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朱宏老师

朱宏

中基层管理技能提升实战专家

曾在香港上市公司地利集团任培训负责人,任职期间,负责优质课程开发及讲授,策划组织高级领导力培训项目,协助推动公司在半年内完成流程优化、岗位SOP落地,独立完成了集团经理级别SOP。完成全国中高级管理人员培训项目,巡回培训12场,每场培训人数均百人左右,培训反馈极高。...

高绩效员工晋升为经理后,队伍带不好,业绩不达标,自己忙够呛,下属还觉得没发展,为什么?作为新经理,如何理解管理者与业务高手角色的不同?如何制定团队目标和个人工作目标?如何规划工作并知人善任地分配给下属?如何根据各个员工的情境,给
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作为领导,有一部分人总是用同一种领导方式领导不同的下属,却希望得到一样好的管理成效,可能吗?当员工自始至终只接受到一种领导方式,他们会怎样?研究表明,他们会变得士气低落并且不再那么投入,最终会导致效率低下,员工流动率增加。而在日
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安排工作、汇报进展、辅导下属、部门协作等工作场合,沟通中常会出现:不解、误解、错解,甚至冲突抵触,致使工作难开展、协作难推进、上级不满意、下属很低落。其实两个人沟通时,是六个人在沟通:你以为的你,你以为的他,真正的你;他以为的他
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工作中,有没有遇到:桀骜不驯的下属,不好管;粗心大意的下属,不放心;沉默拖延的下属,不同频;较真悲观的下属,不共振。霸道的上级,不听你说完;不靠谱的上级,说了不兑现;不表态的上级,让你猜猜猜;追求完美的上级,你总是被打击。
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团队的本质是协作,达成协作的最好方法不是职权影响力,而是非职权影响力。人和人之间是有差异的,用同样的方法,对待不同的人,却想得到一样的影响力,是不可能的。应该是对不同的人,用不同的方法,才能得到一样好的影响效果。
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团队协作、影响他人、激励下属,职场中处处需要良好的沟通能力。对上沟通,就是影响力;对平级沟通,就是协调力;对下属沟通就是领导力;对客户沟通就是谈判力。这些人际关系的发展和互动,占用了管理人员的多数时间和精力,因此,有效沟通能力是
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拉姆·查兰,当代最具影响力的管理咨询大师指出:“70%的战略失败源于领导者的执行不力,而不是不够聪明或缺乏远见。”究竟是什么导致了执力行低?目标不明确--不知道做什么。有了目标却不知道如何达成--不会做。员工对目标缺乏热情--不
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众所周知,企业需要创新,创新力就是发展力,创新力就是变革力,创新力就是竞争力。但到底怎么创新?有的人会毫无头绪,觉得难以捉摸,没有特定的规律,似乎只能天马行空的想象。其实不然,没有通吃天下的创新良方,但有包治百病的创新法则。
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作为领导,如何打造高绩效团队?如何调动团队成员的积极性,实现自我突破,创造最佳业绩?如何化解跨部门冲突,加强共同协作?如何打造良好的团队文化?如何让团队更有创造力、凝聚力、执行力?4D领导力通过1个坐标4个维度,帮助领导者解己识
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干货,全都是干货,工具+实战,讲解+训练,提供切实有效的工具方法,结合学员的工作情境进行演练,现场引导学员对本公司的产品、流程、服务等实际案例进行创新,易学实用,易学好用,学了就能用。
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综合运用了MBO理论、SMART原则、情境领导技能、第四代时间管理工具、BEST沟通技巧等方法工具,以演练增强领悟,以操作印证知识,听了就懂、练了就会,课上有方法,课后有落地。
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有用、有效:综合运用了结构化表达工具,同理心倾听方法,时间管理矩阵,职场礼仪规范,心理认知疗法等等,注重实用性。 互动性强,注重引导,擅于以问题、案例带动思考,课后即可应用,提升团队绩效。 风趣幽默、通俗易懂、生动化的
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NASA认证课程。4D领导力系统,是由美国宇航局著名的查理·佩勒林博士创立,全球75个国家在使用这一系统。课程在创立之初,就注重实战。八项行为,让领导力这很难量化很难操练的艺术成为可衡量、可管理的技能。 本人又揉和进创新、
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有用、有效:案例丰富、深入浅出,紧密联系商业中的各场景,给原则、给方法、给技巧、给标准、给实战演练的机会。 风趣幽默、通俗易懂、生动化、互动化的培训方式深受学员欢迎。
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有用、有效:理论联系实际,和工作场景相结合,注重可操作性和可复制性。 互动性强,注重引导,擅于以活动、案例带动思考。 风趣幽默、通俗易懂的培训方式颇受学员欢迎。
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