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孙婧婧:《高效能人士的七个习惯》影视化教学课程

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课程概要

培训时长 : 2天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 其他课程

课程编号 : 8756

0元/天联系老师

适用对象

全员

课程介绍

【课程背景】

一项调查显示:“ 人们每天高达 90% 的行为是出于习惯 ” , 习惯是长时期养成的不易改变的动作、生活方式、社会风尚等,广义的习惯不仅仅是动作性的、生活方式性的或社会风尚性的,还包括人类所有的优缺点。养成好的习惯会成就一个人,形成坏的习惯可能会毁掉一个人!

《高效能人士的七大习惯》课程就是要教会学员以原则为中心建立自己的人生坐标,将改善自己的心智模式、进行道德完善作为不断发掘事业成功、追求恒久幸福的源泉,在以人为本思想指导下管理自己的行为,实现从依赖到独立,再从独立到互赖的过程。

本课程通过心态建立,目标时间管理,沟通合作等方面进行课程内容,本课程的亮点及特点是通过视频化教学,电影教学以及案例研讨互动为主要教学手段进行课程培训。课程中引用奥斯卡获奖影片对知识点进行深度解读。

【培训目标】

有调查表明:学员系统接受七个习惯的培训以后,他们的为人处世能力和工作态度都都有显著变化。

具体表现如下:

  • 工作态度更加积极,不在消极抱怨;
  • 主动对自己的行为承担责任,而不是抱怨别人或找借口推卸;
  • 明确了自己的工作奋斗方向,更加积极主动、乐观上进;
  • 学会管理时间,切实做到要事第一的良好习惯;
  • 与他人沟通时,更能理解他人,不在自以为是;
  • 与他人的人际关系得到有效的提升;
  • 与家人的相处更加融洽和谐;
  • 明确团队的使命感、目标和任务。
  • 学会激发团队的创新力和凝聚力;
  • 工作绩效获得显著的提升

【培训方式】

基本理论讲解+经典电影剖析+课堂情景演练+实战管理方法+高效管理工具

+互动分享+成果转化   

【培训对象】全员

【课程时间】2

【课程老师】孙婧婧

【课程大纲】

前言导语:重新认知自我

  1. 什么是习惯

游戏互动:习惯的改变

  1. 习惯对于人生的意义
  2. KASH原理的介绍
  3. K知识
  4. A态度
  5. S技能
  6. H习惯

习惯一:主动积极,自主选择

1、视频讲解:选择的自由《活出生命的意义》

2、人类的四种天赋

  1. 自我意识
  2. 想象力
  3. 良知
  4. 独立意志

电影视频《辛德勒的名单》

3、扩大你的影响圈,理解关注圈

4、时刻保持乐观心态

视频电影《美丽人生》

许巍歌曲《生活不只眼前的苟且》

习惯二:明辨方向,以终为始

  1. 视频电影教学:《肖申克的救赎》

“以终为始”的思维优势

  1. 游戏绘画互动:未来的我
  2. 确定你的人生角色与目标

课堂练习:学员手册

习惯三:要事第一,成就人生

一、时间管理四象限

视频教学“人生大石块”

  1. 四象限原则
  2. 逃出第三四象限
  3. 走进第二象限——重要不紧急

二、第二象限工作法——衣柜整理法

1、什么是“衣柜整理法”

  • 清空
  • 分类
  • 整理
  • 执行
  • 检查

2、清空大脑列清单

课堂互动:写出未来所有需要做的时间清单

3、清单内容分类

互动:四象限分类法

4、整理清单内容

  • 4D工作法
  • 情境工作法

5、执行——明确下一步

找出需要执行的下一步

案例:下一个油桶 公案”看脚下”

6、检查——执行结果复盘反思

三、第二象限关键方法——制定目标

1、制定目标原则 SMART

2、制定目标七步法

  • 香肠工作法
  • 奶酪工作法

课堂互动:针对第二象限制定目标计划

四、第二象限关键方法——清单管理

视频电影《遗愿清单》

1、什么是清单管理

2、清单管理的运用

  • 航空公司清单管理
  • 医学领域清单管理
  • 工作家庭运用实操
  • 年度阅读清单
  • 每日工作清单
  • 工作流程清单
  • 家庭经营清单
  • 亲子教育清单

习惯四:双赢思维,互敬互利

  1. 情感账户
  2. 账户充值及方法
  3. 理解他人
  4. 注意小节
  5. 信守承诺
  6. 表明期望
  7. 政治诚恳
  8. 勇于道歉
  9. 以情感人
  10. 赞扬鼓励
  11. 制定协议
  12. 预期结果
  13. 指导方针
  14. 可用资源
  15. 任务考核
  16. 奖惩制度

习惯五:先行理解,知彼解己

  1. 同理心的建立

视频教学“同理心与同情心”

  1. 沟通的四层次
  2. 忽视地听
  3. 假装在听
  4. 有选择的听
  5. 专注的听

课堂游戏:心理绘画 房树人

  1. 沟通的步骤
  2. 观察
  3. 倾听
  4. 表达
  5. 沟通的利器——非暴力沟通NVC

暴力沟通的伤害与影响《公益短片》

  1. 观察
  2. 感受
  3. 需要
  4. 请求

视频教学《在云端》

视频教学《无法沟通的亲子沟通案例》

习惯六:统合综效

  1. 统合综效的尊重与认同
  2. 统合综效的12条前提
  3. 没有两个人是是一样的
  4. 一个人不能控制另外一个人
  5. 有效用比有道理更重要
  6. 只有感官经验塑造出来的世界,没有绝对的真实世界
  7. 沟通的意义决定于对方的回应
  8. 重复旧的做法,只会得到旧的结果
  9. 凡事必有至少3个解决方法
  10. 每一个人都选择给自己的最佳利益行为
  11. 每个人都已经具备使自己成功快乐的资源
  12. 在任何一个系统里,最灵活的部分便是最能影响大局的部分
  13. 没有挫败,只有回应信息
  14. 动机和情绪总不会错,知识行为没有效果而已

习惯七:与时俱进,不断更新

1、案例教学: 锯木头

  1. 课堂练习:附学员手册
  2. 平衡轮的填写 清醒人生

5、总结课程

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• 孙婧婧:高效能人士的七个习惯
【课程背景】一项调查显示:“ 人们每天高达 90% 的行为是出于习惯 ” , 习惯是长时期养成的不易改变的动作、生活方式、社会风尚等,广义的习惯不仅仅是动作性的、生活方式性的或社会风尚性的,还包括人类所有的优缺点。养成好的习惯会成就一个人,形成坏的习惯可能会毁掉一个人!《高效能人士的七大习惯》课程就是要教会学员以原则为中心建立自己的人生坐标,将改善自己的心智模式、进行道德完善作为不断发掘事业成功、追求恒久幸福的源泉,在以人为本思想指导下管理自己的行为,实现从依赖到独立,再从独立到互赖的过程。【培训目标】有调查表明:学员系统接受七个习惯的培训以后,他们的为人处世能力和工作态度都都有显著变化。具体表现如下:工作态度更加积极,不在消极抱怨;主动对自己的行为承担责任,而不是抱怨别人或找借口推卸;明确了自己的工作奋斗方向,更加积极主动、乐观上进;学会管理时间,切实做到要事第一的良好习惯;与他人沟通时,更能理解他人,不在自以为是;与他人的人际关系得到有效的提升;与家人的相处更加融洽和谐;明确团队的使命感、目标和任务。学会激发团队的创新力和凝聚力;工作绩效获得显著的提升【培训方式】基本理论讲解+经典案例剖析+课堂情景演练+实战管理方法+高效管理工具+互动分享+成果转化   课程内容可根据企业需求进行沟通调整 以最先进,最实用最落地的培训内容与培训工具相结合。【培训对象】全员【课程时间】1-2天【课程老师】孙婧婧【课程大纲】前言导语:重新认知自我什么是习惯游戏互动:习惯的改变习惯对于人生的意义KASH原理的介绍K知识A态度S技能H习惯习惯一:主动积极,自主选择1、案例讲解:选择的自由《活出生命的意义》2、人类的四种天赋自我意识想象力良知独立意志3、面对工作压力和环境变化,选择回应方式NLP理解层次12条解决方法视频教学:力克胡哲 陈州4、扩大你的影响圈,理解关注圈课堂练习:学员手册习惯二:明辨方向,以终为始案例教学:三个工匠砌砖故事游戏互动:土拨鼠的故事附 学员手册“以终为始”的思维优势自我实现预言游戏互动:冥想未来目标管理模型SMART 确定你的人生角色与目标课堂练习:学员手册习惯三:要事第一,成就人生游戏实验;要事第一物料准备:玻璃杯 大石块 细沙子 水时间管理四代介绍时间管理四象限清单革命游戏互动:清空大脑时间管理4D原则情景工作法二八原则课堂练习:根据习惯二,目标分解清单,小组演练,上台发布参考资料:见学员手册习惯四:双赢思维,互敬互利情感账户账户充值及方法理解他人注意小节信守承诺表明期望政治诚恳勇于道歉以情感人赞扬鼓励制定协议预期结果指导方针可用资源任务考核奖惩制度案例教学:蛋卷冰淇淋附学员手册习惯五:先行理解,知彼解己1、案例故事:医生看病同理心的建立沟通的四层次忽视地听假装在听有选择的听专注的听课堂游戏:心理绘画 房树人四种自传式回应价值判断追根究底好为人师自以为是移情倾听四阶段复述语句加以解释加入个人感觉加以解释带感情性格分析工具DISC视频教学游戏:解开手环习惯六:统合综效1、案例教学:黑熊教练的故事统合综效的精髓学会尊重差异统合综效的前提情感账户的余额高运用移情聆听的技巧奉行双赢模式,开放式沟通不是交易也不是妥协是沟通的后建立信任尊重基础上的第三条路需要从非彼即此的思想中跳出来,实现思维模式的转变课堂练习 附学员手册习惯七:与时俱进,不断更新1、案例教学: 锯木头课堂练习:附学员手册平衡轮的填写完成自己的使命宣言5、总结课程
• 孙婧婧:思维导图提升职场思考力
【课程背景】人与人之间在能力上并没有多大的差别。之所以在学习、工作中分出伯仲,原因就在于思维方式和思考模式的不同。思维导图又叫心智图,是表达发散型思维的有效图形思维工具,它运用图文并重的技巧,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接,充分运用左右脑的机能,利用记忆、阅读、思维的规律,协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展,从而开启人类大脑的无限潜能。美国学者的调查表明,绝大多数人在工作中发挥了10%到30%左右的能力 如果受到充分的学习力培训,就能发挥其能力的50%到80%。提升员工的学习力能力,已经被越来越多的企业重视,华为,联想集团的优秀企业已经把学习的课程列入员工的课程,作为员工的学习武器。本课程是通过思维导图工具帮助员工养成自主学习能力,提升个人与团队思考力与职场工作效率。【培训目标】看清思维图谱,掌握核心图谱,集中注意力;看清自己的思维局限,便于打破束缚,开启无限创造力;用新的思维方式,替代旧的思维方式,实现解决问题能力的提升;能够更高效、更快速地学习;与别人更好的沟通;形成全脑思维的习惯。【培训方式】授课形式安排按20/70/10原则进行(即20%理论讲授、70%示范练习、10%反思回顾)课程通过包括示范、练习、讨论等多元化的互动环节,引导学员掌握制作思维导图的流程及相应的工具(包括软件应用)。讲师将工作场景,课程进行分析演练,通过与学员切身相关的工作应用案例的训练,促进思维导图工具向实际工作问题解决的效果迁移。【培训对象】管理人员,骨干人才,以及期待更上一层楼的职场人士【课程时间】2天【课程老师】孙婧婧【课程大纲】破冰:入场调查自我介绍 名字涂鸦日程安排团队规则目标 产出与成果导入篇:打破思维局限1.困扰我们的思维局限案例:思维导致的行为和结果2.思维局限的影响讨论:我的思维“局限”在哪里创始人东尼·博赞第一单元:原理篇1.工具的起源来自天才的启示2.大脑的秘密左右脑的分工及特点课堂练习:思维导图快速整理记忆课堂练习:思维导图图像记忆36计第二单元:案例应用篇思维导图在企业中运用项目管理应用时间管理应用方案流程制定战略规划制定会议纪要思维导图在亲子教育及学习领域的学科运用语文 数学 化学 科学 英语 作文 古诗背诵 案例呈现第三单元:思维导图绘制篇1.纸张 色笔 材料选择2.整体手绘方方法图解要领课堂练习:自我介绍3.导图绘制四大核心技能及运用梳理(案例讲解)关键提提取——运用记录,思路整理逻辑结构快速整理——演讲,方案,计划,总结,管理等发散思维——创新与联想图像思维——快速记忆与视觉呈现XMind软件应用4.软件概述基本绘制美化绘制PROCREAT手绘软件绘制第四单元:应用演练篇1、思维导图逻辑结构应用——四步绘制法定主题定结构定内容定连接课堂练习:思维导图绘制下一年年度工作计划案例讲解:给出工作总结与计划模板课堂练习:思维导图制定客户方案讲解案例讲解:思维导图制定演讲稿案例讲解:思维导图总结工作方法论及流程图课堂练习:思维导图梳理岗位工作职责2、通过思维导图应用于会议纪要及快速记录传统笔记与思维导图的差别课堂练习:思维导图进行视频记录1.会议纪要及记录的利器——关键字的提取记录之前明确目标按照时间顺序记录先记录后思考提取关键词图文结合更有效率更有趣课堂练习:关键词提取练习与应用3、思维导图在创新联想思维中运用爆炸式创新联想法垂直型创新联想法案例讲解:摄影机构的困境突围专栏作家的思维困境思维导图与头脑风暴的结合4、思维导图在图像联想记忆与视觉呈现思维中运用图像绘制七把利剑图像绘制的方法步骤图像绘制方法音译法意译法图像绘制3种分类具象绘制场景绘制隐喻绘制课程回顾 及作业布置第五单元 思维导图与其他领域综合应用思维导图进行高效时间管理八大思维图式综合应用括号图圆圈图气泡图流程图复流程图树形图桥形图双气泡图课程回顾及后期学习路径解答
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