李巍华 ：人才梯队建设

【课程对象】人才资源总监、经理、主管、中高层管理人员

【课程时间】12 小时

【课程背景】

【课程收益】

• 认识到人才梯队建设对组织发展的重要性；
• 熟悉人才梯队建设的步骤和流程；
• 掌握人才梯队建设的工具和方法；
• 学会关键人才的留用技巧。

【课程特色】

【课程对象】人才资源总监、经理、主管、中高层管理人员

【课程时间】12 小时

【课程大纲】

一、建立科学人才发展理念

案例：从三国看企业梯队建设

1. 如何构建企业核心竞争力

案例：GE人才梯队建设

1. 什么人算是企业的人才
2. 人才资源管理两大核心
3. 人事管理-人力资源管理-人力资本管理

案例：雍正皇帝的治国之策

1. 实现“人材"到”人财”的转换

6、如何打造企业的“输血”与“造血”机制

二、企业为何建立人才梯队

1、何为人才梯队

2、人才梯队与企业战略的必要性

讨论：面对“十个瓶子，七个盖”你怎么办？

4、靠能力还是靠机制管理企业

5、企业为何会出现人才荒的“囧途”

6、企业人才梯队建设误区

7、人才发展如何做到不“茫”“盲”“忙”

8、如何打造企业的“输血”与“造血”机制

案例：松下公司的人才梯队建设

三、人才梯队建设第一招： “画”

1、“画”企业的关键岗位

• 企业人才管理的80/20原则
• 企业人才分类：核心人才、稀缺人才、通用人才、辅助人才
• 如何识别企业的关键岗位
• 举例：某公司的关键岗位

演练：画出公司的关键岗位

2、“画”胜任力标准

• 案例讨论：选择谁做取经团队的项目经理
• 什么是素质
• 专业能力和通用能力标准的建立

案例：某公司关键岗位的素质标准

3、“画”职业发展路径

案例：华为的职业发展通道

• 按照职位进行横向分类
• 按照广度和深度进行纵向分级

案例：某公司职业发展通道

• 建立任职资格等级标准

案例：人力资源职位任职资格等级标准

• 滚动式和单线互补式组合相结合

4、“画”FKP体系和九宫图

• 何为FKP体系
• 根据FKP体系进行人才分类
• 可持续发展的人力资源流动模型 

案例：花旗银行的人才培养的“九宫图”

四、人才梯队建设第二招： “划

1、“划”人才能力发展规划

2、案例：标竿企业六大人才梯队建设原则

3、接班制度的六大特征

• 制度公开一致(汇丰银行成功做法）
• 发展能力而非替换职位 
• 侦测需求和缺乏落差 
• 持续创新修正 
• 高层主管积极参与
• 监控梯队建设 

4、后备人才培养计划制定原则

案例：宝钢集团的人才培养计划

五、人才梯队建设第三招：“化”

1、关注能力变化，定期评估能力变化

• 能力评估的内容
• 能力评估的方法
• 能力评估的步骤
• 制定员工能力培养方案
• 员工能力培养实施
• 员工能力培养考核

案例：某公司员工能力评估方案

案例：某公司员工能力培养方案

2、职业变化——人才成长的职业发展

• 员工职业发展路径构建

案例：宝钢集团员工职业发展最佳路径

六、人才梯队培养的润滑剂—激励

1、员工激励的起点——需求

2、有关需求激励的基本理论

• 马斯洛需求理论
• ERG成长理论

案例：美的公司的业务拆分计划

• 期望理论
• 公平理论
• 强化理论

案例：雷尼尔现象

3、价值激励人，而不是价格激励人

讨论：人才激励的方法

4、人才激励的五种低成本且最有效的方式

案例：IBM公司蓝色弹性工作制

案例：微软公司技术人员的办公室

案例：玫琳凯的员工成长计划

5、给你的人才系上“黄丝带”