课程讲师：王群祥 中层管理技能、领导力、执行力、有效沟通、团队建设培训师
课程受众：中基层管理人员、储备干部
课程时间：1天
授课方式：案例分析＋实战方法＋角色扮演＋提问互动＋分组讨论＋精彩点评＋课堂练习
授课特色：风格很犀利、案例接地气、问题很实际、方法好落地
课程背景：
企业的中层管理者，多是由于业绩突出而被提拔上来的，原来在基层业务岗位干得不错，拥有过硬的专业技术和良好的职业素养。但是，提拔到管理岗位后，很多中层因为缺乏管理经验，而不懂如何带团队，导致团队业绩差，干部测评分数低，原本是优秀员工，现在却成了不合格的经理，有的甚至因此而被辞退，造成企业与个人双输的后果。
出现以上情况，多是因为岗位任职培训做是不到位，没有帮助新任管理者实现角色转换，因为中层管理者提职后必须面对以下问题：
新问题的出现容易让中层管理者，尤其是新任中层手忙脚乱，因此，引导并帮助中层管理者正确认知、准确定位自己的角色，指导他们顺利实现角色转变，成为了企业应当为中层人员准备的必修课。
课程收获:
让中层管理人员
课程大纲：
一、中层管理者的角色认知
二、如何当好战略执行官？（解决提高领导满意度问题）
互动：给优秀员工画像
案例：马云的得力助手
测试：如何掌握每个人优势（团队角色测试）
三、如何当好战场指挥官？（解决员工工作动力问题）
小组讨论：996背后的动因是什么？
互动话题：如何帮小王减肥（启发目标思维）
游戏互动：击掌速度挑战(体验指标分解策略)
故事：一条腿的鸭子、陶行之的四块糖
现场练习：一分钟表扬法
案例：孔明的锦囊、丙吉问牛
测试：测测你的授权水平
四、如何当好工作检查官？（解决提高员工执行力问题）
案例分析：4000万的业务是如何流产的
互动体验：知识的诅咒
案例讨论：一颗烟头儿的价值
五、如何做好技术教练员？（解决提高员工胜任力问题）
课堂练习：根据不同情景选择相应的教练方法
六、如何做好赛场裁判员？（解决团队凝聚力问题）
小组讨论：三个和尚没水喝的问题如何解决？
七、如何做好团队助攻手？（解决平行部门协同力问题）
视频案例分析《最佳助攻手——詹姆斯》
分析水平沟通的三种形式
案例分析：这是谁的责任？
课程总结
王群祥