【课程受众】 HR;政委;
【课程时间】N天N晚
【课程背景】
企业在发展的过程中,随着规模的不断扩张,内部组织及业务等问题也会慢慢越积越多。而这些问题如不被找出来,就会成为企业发展中的绊脚石,乃至会推着企业走向深渊。今天我们谈到的这个诊断工具,是在阿里巴巴政委们都会使用的工具,“六个盒子”。这个工具在阿里现在不仅政委用,到了一定段位的HR,业务负责人或是培训人员和OD也会使用。在阿里有句土话:“无论业务和组织怎么变,六个盒子跑一遍。” 可见六个盒子在阿里的江湖地位了。
在阿里六个盒子的用途很广泛,除了作为组织诊断工具,也可以用作管理沟通的语言,还可以作为管理者能力提升一个工具。相信在一个组织中作为HR或政委我们都会因为无法赋能业务管理者或帮业务管理者找到问题而感到无力,那么你是否也遇到过如下的困扰呢?
本课程将深度剖析六个盒子价值、定位、适用范围,每个盒子在业务场景、实践中的具体应用,通过系统讲解、问题设计、案例分享等方式,让你深度掌握具体的应用方法和操作要领,以纯正的理念引领学习和实践,以落地的案例分享促进思维转变,帮助大家掌握组织诊断的利器,助力组织与业务发展!
【课程收获】
【课程受众】 HR;政委;
【课程时间】N天N晚
【授课方式】案例分析+实战方法+角色扮演+提问互动+分组讨论+精彩点评+课堂练习
【授课特色】讲师,风趣幽默;逻辑,环环相扣;案例,情境带入;工具,毫无保留
【课程大纲】
互动:你是否清晰今天来培训的目标?(小组间是得分PK制)
共创:小组共创学习目标,要求可衡量并选出组长
共创:组内针对你们的目标进行分工,做到职责清晰
互动:一个组织中是先有流程还是先有分工?
练习:画一张你组织内业务的流程图
讨论:给你们团队的合作氛围1-10分打个分
互动:你一般采用的激励方式有哪些?
共创:设置出你小组的激励方式,并达成共识
讨论:说出几个你们企业正在运转的流程?并分析优劣
共创:盘点你组有哪些帮助机制,优胜劣汰
互动:你组的组长在如上学习过程中发挥了哪些作用,哪些需要调整?
练习:把你组组长针对在如上六个盒子中的作用及待提升点写在大白纸上
互动:六个盒子中出现了问题是不是都是领导的问题?
2天1晚体验版
亮点:帮助学员掌握阿里六个盒子诊断工具的使用方法,让学员能够回到企业开展诊断工作。
3天3晚诊断版
亮点:讲师进入企业内部帮助企业通过六个盒子诊断找到企业存在的问题,并出具诊断报告。
课程总结