李彩玉：可复制的组织发展及人才管理

课程背景：

在信息时代，一个很优秀的人的生产量会超过一个普通的人，所以我们要爱惜每一个人，给每个人很好的环境以发挥他的潜力，这些方面是一些很普遍的对人才的认可。———— 李开复

一个企业需要持续稳健的发展，离不开人才的作用，而如何突破“人才瓶颈”的制约，增强企业自身的造血功能，一方面缓解关键岗位人才供给不足，另外一方面满足员工职业发展的需求，推动企业快速发展，是我们亟待解决的问题，在这样的背景下，人才发展的建设显得尤为重要。

本课程将从人才培养的认知出发，厘清人才培养、人才发展和人才梯队之间的逻辑和联系，重点分享人才梯队搭建的工具及方法，并对优秀企业的人才梯队建设案例进行分享，让学员带着问题来，带着方案走。

课程结构模型：

课程收益：

1、掌握培训工作的基本知识和理念

2、掌握人才梯队4R建设法的基本流程和方法

3、能结合知识和案例撰写本公司的人才梯队方案

课程时间：

1-2天，6小时/天

课程对象：

企业中高层管理人员+人力资源从业者+培训管理者

课程方式：

课堂讲授40%+案例分析40%+小组讨论与现场辅导20%

课程大纲：

第一章 正本清源-人才培养的认知

导论：三国演义中刘备、曹操、孙权三家企业人才管理探讨

一、人才培养的五重五轻

1、重培训轻培养

2、重时尚轻规划

3、重硬实力轻软实力

4、重形式轻结果

5、重组织轻个人

二、人才培训解决的3W问题

1、谁最需要培训？

2、为什么需要培训？

3、需要培训哪些内容？

案例：某地产公司培训需求调查分析后

三、人才培养要解决的问题

1、要解决培养什么样的人的问题

2、要解决怎么培养的问题

u 理论结合实际

u 过程与结果并重

u 同行与本单位结合

四、人才培养的战略作用

1、个人层面

2、组织层面

3、目标明确

4、转变思维

5、核心所在

第二章 人才梯队建设4R工作法

导入：人才梯队建设再认知

u 人才梯队的概念和作用

u 人才梯队搭建的基本问题探讨

一、人才梯队建设第一步：人才规划

1、现状梳理

1）组织结构

2）岗位职级

3）培训体系

2、确定方向

1）关键岗位人才梯队

2）横向人才梯队

3）纵向人才梯队

3、确定输出目标

1）人才培养

2）人才选拔

3）接班人计划

二、人才梯队建设第二步：人才识别

1、确定人才标准

1）确定评价指标

2）确定测评工具

2、开展敏捷人才盘点

1）准备阶段

2）测评阶段

3）分析阶段

4）评审阶段

5）产出阶段

三、人才梯队建设第三步：人才培养

1、人才培养规划

1）培养机制

2）培养资源

3）培养类别

2、人才培养方案

1）培养目标

2）培养周期

3）培养方式

四、人才梯队建设第四步：人才输出

1、人才评估

1）评估方式

2）述能会运用

2、结果运用

1）人才池晋升

2）绩效考核运用

3）人才地图

第三讲 建立与完善人才发展中心

一、如何快速的培育与辅导人才

1、人才培养的两大模型

2、留下人才的四种机制

案例：阿里巴巴的接班人机制

二、如何创造人才环境

1、文化背景塑造

2、榜样的力量

案例：阿里的企业文化

三、帮助人才做好职业生涯规划

案例：某上市企业人才培养四阶段

四、激励人才的八大策略

1、授人以鱼

2、授人以渔；

3、授人以欲；

4、授人以娱；

5、授人以愚；

6、授人以遇；

7、授人以誉；

8、授人以宇。

五、九位一体的500强企业留人技巧

1、愿景感召
2、文化留人
3、事业留人
4、感情留人
5、待遇留人
6、机制留人
7、学习留人
8、魅力留人

9、成就留人

案例：华为人力资源管理