周让：提升员工职业素养——职业道德教育

课程背景：

***同志在中央党校八十周年讲话中提出，世界观是人生的总开关，没有正确的世界观，就不可能有正确的人生观，价值观。

作为现代人，每个人都在社会中扮演了不同的角色，工作中要成为称职的员工，社会上要成为有道德的公民，家庭中是合格的父母或子女。这就需要我们修炼良好的个人品德，社会公德，职业道德，家庭美德。

课程收益：

1. 提升员工君子人格，思维之道，职场情商。
2. 提升公司执行力，从他律到自律的转化，提高工作效率。
3. 打造团队凝聚力，降低员工流失率，减少企业成本。
4. 清晰方法论，实践事业家庭的双向和谐。

课程时间：一天，6小时/天

授课对象：

企业重点培养的人才

企业中的中高层干部

授课方式：老师讲授+案例分析+学员讨论

课程大纲

第一讲：

何为三观的定义

1. 人类认识世界的三种学问
2. 世界观决定人生观和价值观

唯物主义与中国人的世界认知

1. 忠 做人的原则 尽心
2. 无神论与有神论的区分
3. 中国哲学的三重天
4. 立志与人生观的建立
5. 选择与价值观的取舍

案例：共产党员先上与逆向而行

第二讲：个人品德与职业道德的修炼

成为君子是个人品德的标准

1. 对人的分类 圣 贤 君子 小人
2. 对品德的标准  仁爱
3. 仁的核心思想 爱人
4. 君子的修炼之路

忠恕之道是职业道德的关键

1. 忠己 居之不倦，行之以忠
2. 忠人 曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎
3. 忠事 令尹子文三仕为令尹
4. 忠君 君使臣以礼，臣事君以忠
5. 曾国藩的忠与天才少年的败
6. 恕 己所不欲勿施于人
7. 恕人有六：或彼识见有不到处，
8. 或彼听闻有未真处，
9.  或彼力量有不及处，
10. 或彼心事有所苦处，
11. 或彼精神有所忽处，
12. 或彼微意有所在处，

案例：如何成为走好职场的每一步

第三讲：社会公德与家庭美德

中国的传统家庭美德

1.1孝为回报和感恩

1.2孝事君忠 敬长则顺

1.3 行孝道不行愚孝

1.4 慈为对孩子的关爱

1.5悌为对兄妹朋友的友爱

社会公德与和谐社会的构建

1. 做一个文明礼貌的公民
2. 当一个助人为乐的好人
3. 爱护公物保护公共财产
4. 遵纪守法遵循凤序良俗

案例：家庭和谐才有社会的和谐

第四讲：培养践行三观与四德

1 全面环境再造 崇德向善正气

2重视家风教化 教育生动落地

3注重立德树人 灵活多样形式