做企业培训,当然要找对好讲师!合作联系

周让:了凡四训——职场素养提升

周让老师周让 注册讲师 147查看

课程概要

培训时长 : 2天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 职业素养

课程编号 : 28623

面议联系老师

适用对象

企业重点培养的人才 干部 企业全体员工

课程介绍

课程背景:

明代袁了凡所著的《了凡四训》,是在社会上广泛流行的—本劝善书。该书一经问世,便受到人们的喜爱,成为人们修身立命的理论指导。该书主要阐述“命由我作,福自己求”的思想;讲述“趋吉避凶”的方法;强调命运掌握在自己手中,只要积善累德、谦恭卑下、感格上天,就能够求福得福,善报无尽。该书糅合了儒佛道三家的思想学说,运用因果报应、福善祸淫之理,阐明忠孝仁义、诸善奉行以及立身处世之学。

课程收益:

  1. 对传统文化有感性的认识,从而一窥儒、佛、道三家之学的梗概;
  2. 对我们个人品格的修养改善大有助益。
  3. 明瞭改造命运秘诀,实现人生质的飞跃。
  4. 用指导方法论来实践事业家庭的成功。

课程时间:2天,6小时/天

授课对象:

企业重点培养的人才 干部

企业全体员工

授课方式:老师讲授+案例分析+学员讨论

课程大纲

第一讲:袁了凡其人其书

袁黄其人

  1. 浙江之人 河北知县
  2. 通儒释道 劝人向善

四训之书

2.1本为示儿训 流传千万本

2.2 曾国藩读此书 改号为涤生

2.3印光 弘一大师极力推崇

2.4 稻盛和夫作为人生指导

2.5中共纪委推出学习专题

***谈学习传统文化就是帮助自己树立正确的世界观,人生观,价值观。

中央党校八十周年讲话

第二讲:立命之学 

1 人是命中注定吗?

1.1 巧遇高人孔神算 相信命运是定数

1.2 栖霞缘见云谷师 被其嘲笑乃凡夫

1.3宿命论与创命论 究竟是谁对谁错

1.4 儒家的天命观 自然之天 义理之天

2 命由我做 福自己求

  1. 孟子 求则得之 求之有道
  2. 慧能 一切福田 不离方寸
  3. 为何当下福薄 皆因自己造孽

2.4  佛家的因果学说的科学依据

改造命运的秘诀是什么?

  1. 务要积德 包荒 和爱 惜精神
  2. 易经云 积善之家 必有余庆
  3. 功过格 准提咒

3.4  儒家的慎独 莫见乎隐,莫显乎微,君子必慎其独

人生命运的改造成功

  1. 秋闱中式得第一
  2. 生子晋官得善终
  3. 天难谌 命糜常

道家 祸福无门 惟自召之 太上感应篇

第三讲:改过之法

1 至诚合天 福之将至

  1. 祸福有兆 俗眼多翳
  2. 厚道之人有福报
  3. 舍得之人有好报

1.4 易经 积善之家 必有余庆 积不善之家 必有余殃

2 改过的基础

2.1 改过须发羞耻心

2.2 改过须发敬畏心

2.3改过须发勇猛心

2.4 儒家 物格而后知至,知至而后意诚 意诚而后心正

3 改过的方法

颜氏以女妻孔父

3.1从事相上改 头痛医头

3.2 从道理上改 明理是非

3.3从心端处改 掐断根源

  3.4 王阳明知行合一  一念发动即是行

第四讲  积善之方

祖宗积德长 子孙必有兴

  1. 舜之大孝 子孙保之
  2. 积善之家 必有余庆

讨论:为何孔子家族世袭衍圣公?

 积善之事论述

  1. 见利思义救人命 子孙位列三公
  2. 家贫位卑行大善 后人俱是名臣
  3. 平乱绶旗不妄杀 其子高中状元
  4. 富豪人人可做的 贵族却要三代

2.5 儒家利以平民,见义思利,义利合一的金钱观

为善须穷理 何为善

  1. 善有真假和端曲
  2. 善有阴阳和是非
  3. 善有偏正和半满
  4. 善有大小和难易

为何儒家谈小善即大恶 大善似无情?

讨论:苏东坡烧掉房契是做善事吗?

 随缘济众 行此之善

  1. 与人为善 爱敬存心
  2. 成人之美 劝人为善
  3. 救人危急 兴建大利
  4. 舍财作福 护持正法
  5. 敬重尊长 爱惜物命

4.6  为何孔子强调君子成人之美 不成人之恶?

第五讲  谦德之效

满招损 谦受益

  1. 未发其福 先发其慧
  2. 中全要命;命不该中

易经中谦卦与剥卦的启示

讨论:唐伯虎的才华与坎坷的人生启示

人之有志 造福由我

  1.  举头三尺有神明
  2.  兴到则求,兴阑则止
  3. 王之好乐乎?

孟子为何说齐王喜欢音乐就能治理好国家?

了凡为何能改造命运

  1. 有善根 结善缘 生敬信
  2. 种善因  结善果
  3. 改变内心 重新认识世界
  4. 正能量  正知 正见

周让老师的其他课程

• 周让:君子务本-团队高效执行力
课程背景在当前急剧变化的市场环境中,企业做大源于战略,做强却源于执行。所谓战略是指“要做什么”,而执行是代表着“做得怎么样”,一个是指出目标,一个是实现目标。好的战略如果执行不好即等同不存在,正如“临渊羡鱼,不如退而结网”,企业在用战略作竞争壁垒的同时,还要用执行去打造竞争力。所以,“执行力”是企业整体素质的反映,对于组织的生存与发展至关重要,只有执行到位,才能够及时应对市场环境变化,为企业赢得先机。本课程旨在帮助基层员工及管理者明白执行关键,打造执行心态,落实执行效果工具的运用。课程收益:推动执行力制度机制的建立和完善;彻底改变办事效率低下、工作拖拉、标准不高、计划性不强等;锚定管理者的责任,理清其角色与定位,最终高效完成工作;改变行为的模式、增强执行能力,全面员工干部素养。必备的技能门槛课程时间:1天,6小时/天授课对象:员工 基层 中层管理者授课方式:讲师讲授+ 视频互动+案例分析课程大纲一 让领导满意的执行力1 执行力的定义1.1听话照做 让领导满意 主动的行动1.2认真第一 聪明第二1.3 全力以赴的态度1.4不断进步的习惯2 执行需要的技能发展的技能担当的技能3 好的结果3.1 员工与公司是结果交换3.2 没有结果就是无效劳动二  做部门主动的执行者主动的思考1.1问题到我这里为止1.2 员工要有自己的创意1.3 八小时之外求发展主动的确认领导要把话讲清楚下属及时与领导确认所有的忘记都是故意讨论 :如何与上司沟通?1、接受指示要反馈;2、汇报工作谈结果;3、请示工作谈方案;4、发表建议讲方法;5、解释委屈要合理;3  主动的反馈3.1反馈信息 让领导有安全感3.2反馈的四个方面(问题 进度 支持 结果)4  主动的改善学习4.1避免同样的错误发生4.2 学习以符合公司的需求三  成为部门的落实者1 理解要执行 不理解也要执行1.1 工作重点紧跟公司重点1.2 晴天还是雨天取决高度1.3 如何面对执行中的错误2 抽象的战略转换为具体的方法2.1高层思想 中层内涵 基层方法2.2 好的方法来源思考2.3石墨与钻石的差异案例:星巴克的广告语3 决策前100%沟通,决策后100%执行3.1 决策后不关注合理 关注达成3.2问题向上传递3.3开会讨论基层先发言 领导后四 成为部门的指挥者1 定目标 定结果结果定义是执行的起点结果定义三要素 时间 价值 考核结束有标志性事件2 给方法 给资源2.1 有形的资源 物资2.2 无形的资源 支持3 讲意义 做动员3.1 讲清工作背后的后果3.2 讲最严重的后果3.3 两种情况需要讲后果4 上前线 做督战4.1 让前线呼唤炮火4.2 要有后备方案案例:昆明机场的大雾五  成为部门的教练员1 教育下属教育的分类 家庭 学校 社会 单位领导是下属教育的第一责任人教育的范围 技能  道德2 对教练员的要求2.1 高尚的品德2.2 成熟的心理2.3 突出的业绩3 教练员常犯的错误3.1 害怕下属超过自己3.2 教下属不如自己来的快3.3 没有相应的预算3.4 挑选自己喜欢的人4 辅导下属的关键点4.1 辅导是时刻进行的 随时随地4.2 辅导的流程 八步曲4.3 了解下属的过去 找出需求4.4 辅导要有自己的教材4.5 教会下属做事是底线,教会下属做人是境界讨论:如何与下属沟通?1. 下达命令,指示清楚;  2.反向确认,有效反馈;3. 接近下属,分享信息;  4.征询意见,参与决策;六 成为部门的检查者1检查的重要性1.1为何每个朝代都有钦差1.2授权不检查 放任下属做坏事1.3检查是对员工 领导负责2 检查时容易犯的错误2.1 把相信和检查混淆2.2 检查一阵风 事前通知2.3 下属了解检查的规律3 如何做好检查者3.1 做出标准 提供依据 方向3.2 做训练 保证员工能力达到公司要求3.3 抓关键点 时间 人 地点3.4 做纠正 给出缓冲期七 成为部门的协作者1 主动帮助他人1.1 没有养成帮助他人的习惯1.2 主动伸手1.3 互通有无2 整体利益至上2.1心中要有全局2.2 归口中的服从2.3 信息共享的原则讨论:如何进行跨部门沟通?1、谦恭有礼   2、配合协作   3、适当妥协   4、负荆请罪   5、争取外援   6、变换方式7、体谅对方   8、双赢沟通
• 周让:国学智慧与企业文化理念
课程背景:企业文化发源于日本,被无数企业视为圭臬,世界五百强公司均有强大的企业文化,无数企业通过良好的企业文化获得良好的业绩,吸引优秀的人才,保持了基业长青,也赢得社会的美誉。管理的本质是管理人,管理人的本质是管理心,如何管心?答案只有一个,那就是用文化。“修身.齐家.治国.平天下”,“半部《论语》治天下”,儒家思想由近及远.由小及大.由己及人的思维方式,道家无为而治,少私寡欲,佛家明心见性,修行六波罗蜜正好符合现代企业管理的理念及个人修身人格的完善。将博大精深的传统文化导入,必可使企业提升企业核心竞争力,赢得利润,生生不息,屹立于市场浪潮之上。课程收益:提升员工 管理者君子人格,思维之道,职场情商。提升公司执行力,从他律到自律的转化,提高工作效率。打造团队凝聚力,降低员工流失率,减少企业成本,增加利润。打造企业文化,开启从人治,法治到心治的变革。课程时间:1天,6小时/天授课对象:企业重点培养的人才企业中的中高层干部授课方式:老师讲授+案例分析+学员讨论课程大纲第一讲: 文化之概论文化就是一群人共有的行为习惯文化是人们适应环境的产物(唐太宗与杨玉环)文化决定我们的认知(万字不同的含义)文化决定我们的行为(过年回家与AA制)文化是国家的魂(西南联大与犹太人)东西方文化的差异与思维方式的不同第二讲: 企业文化探讨1何为企业文化?1.1企业真正的存在是精神(可口可乐的大火)1.2企业文化的领域是理念与习惯1.3企业文化是无,员工行为是有2企业文化的作用2.1提升利润(消费者购买的不是产品本身)2.2吸引人才(成大事必以多得助手)2.3高效执行(道者,令民与上同意也)2.4核心竞争力(独特的文化,独有的期待)3 企业文化的构成3.1 理念层 (愿景 使命 价值观)3.2制度层(规范 制度 流程)3.3行为层(活动 仪式 行为)3.4物质层(象征物 环境 器物)第三讲  国学智慧与世界观 人生观 价值观建立1.儒家的三观建立 1.1 天人感应到万物一体1.2 修齐治平到修己安人1.3 仁爱到老吾老以及人之老1.4 终极目标成圣大公无私2.佛家的三观建立 2.1 非唯物心乃缘起性空2.2 明心见性生般若智慧2.3 慈悲为怀得如其本来1.4 终极目标为人人皆佛3.道家的三观建立 3.1 有物混成道生天下万物2.2 天道长久圣人摒弃人道2.3 无为虚静才可无所不为1.4 终极目标为世间真人第四讲  企业文化与国学的落地实施1为何要用国学打造企业文化1.1 文化没有优劣 只有适合1.2 文化是企业生存的土壤1.3 必须了解国人的思想 行为方式1.4 文化本土化 企业才能获得成功2  国学打造企业文化的成功案例2.1 高端厨具领导者 浙江方太2.2 孔子堂 国学经典培训2.3 五个一工程 全员幸福2.4 文化也是独特竞争力3 企业文化落地伍部曲3.1 参与人员确定 一把手 文化部门 员工3.2 落地标准 认识 认知 认同 自觉3.3 建设内容 文化模型 手册编写 落地系统3.4 实施步骤 启动方案 发展方向 培训实施3.5 咨询流程 调研定位 建模手册 宣传培训
• 周让:读古诗词学人生智慧
课程背景:   文学是白杨树在湖中的倒影,它使看不见的东西被看见,我们看见了孙悟空的无畏勇气,梁祝的忠贞不渝,虬髯客的义薄云天,范进的乐中有悲。它让我们体会到不曾经历过的事情。国学大师钱穆说,学古诗词就是学习做人,读游子吟明白母爱的伟大,读十年生死两茫茫,明白人生的无常,读茅屋为秋风所破,明白悲天悯人的胸怀,读海内存知己天涯若比邻,明白知己的可贵,读古人征战几人回,明白视死如归的勇气,读留取丹心照汗青明白舍生取义的可贵。课程收益:对传统文化有感性的认识,从而一窥文学、历史、哲学三家之学的梗概;明白人生方向,应对日常事务,提升幸福感受。以出世精神做入世之事,放下不放弃。课程时间:1天,6小时/天授课对象:企业重点培养的人才 干部企业全体员工授课方式:老师讲授+案例分析+学员讨论课程大纲第一讲  国学与文学之美曹植 洛神赋天下文章共一石,子建独得八斗性情中人,奈何帝王家感甄赋实为感自己朦胧乃是最美2.1 范仲淹 岳阳楼记2.2 少年丧父,人生不幸2.3 人穷志坚 断齑画粥2.4 道德传家 延绵八百2.5 先天而忧 境随心转案例:中国读书人的以天下为己任第二讲  国学与唐诗之美狂李白天子呼来不上船却有两任高官姻我辈岂是蓬蒿人与尔同销万古愁 苦杜甫生于乱世少睡眠国破山河在安得广厦千万间悲李贺一身才华毁于名人称诗鬼非浪得天若有情天亦老采玉彩玉老夫歌4.1禅王维4.2 少年成名天下知4.3 人称诗佛号字摩诘此中真意无人言5.1情商隐5.2 最是多情数义山5.3 人皆称赞无人懂心有灵犀一点通6.1 豪禹锡6.2 豁达乐观为诗豪6.3 前度刘郎今又来6.4 东边日出西边雨6.5 飞入寻常百姓家案例:乐观主义精神的李白第三讲  国学与宋词之美柳永 奉旨填词有井水处有柳词杨柳岸晓风残月苏轼 乐中有悲一家文豪号三苏无可救药乐天派人生有味是清欢真挚感情念爱人一蓑烟雨任平生李煜 词家之幸皇家不幸词家幸春花秋月何时了晏殊 雍容华贵4.2 少年神童众人羡4.3 官为丞相享富贵无可奈何花落去清照 颠沛流离5.2 出身名门才气高5.3 夫妻斗茶乐融融5.4 人比黄花瘦5.5 怎一个愁字了得

添加企业微信

1V1服务,高效匹配老师
欢迎各种培训合作扫码联系,我们将竭诚为您服务