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陶建科:现代IE应用与现场八大改善

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课程概要

培训时长 : 2天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 现场管理

课程编号 : 27402

面议联系老师

适用对象

企业领导、生产管理系统、工程及技术管理系统、品质管理、生产计划全员、其他部门班组长、主管级以上管理人员

课程介绍

课程背景:

陶老师带领团队走过了近500多家制造型企业、烟草、电力、学校、医院、商场及企事业单位,发现企业管理多数为粗放性管理,策略与执行都是两层皮,并没有实现良好的管理效果和效益。生产现场管理涉及人、机、料、法、环、质、测等诸多因素,可以说是工厂最复杂、最核心的场所。

而在我们很多的工厂管理现场经常看到以下现象:

现场物料堆积如山,且杂乱无章,却交不上货。

有的员工无所事事玩手机,而有的员工却紧张的工作。

员工要跑到很远的地方拿取包装物料。    

员工操作效率低,抱怨工资低。

现场出现的问题迟迟得不到解决。

如何减少以上问题?如何有效控制,让本归企业的微薄利润不会付诸东流?风靡世界的丰田模式TPS即精益生产给我们提供了有效方法。本课程将提供了一系列重要而且实操的精益方法和现代IE工具,通过细化和深入与改善案例结合,帮助企业打造优质、高效的现场运作管理模式,全程锁定企业目标,主抓现场过程管理与优化,系统性打造优秀高效高质、低成本、快交期之管理团队。

课程收益:

让管理者深入学习精益思维,并将相关知识高效应用于生产活动中

从八大浪费发现问题:识别浪费

基础方面改善:结合现场布局、搬运、库存、目视化、平衡管理等高效手法进行现场日常管理改善

高端方面改善:从价值流整个过程中综合使用改善工具进行全面优化,提升交期与质量,控制成本。

通过现代IE手法,打通企业整系统流程。

将企业的优秀管理模式固化为标准并固化落地。 

授课风格:

适合性:贴近企业实际,让管理者先改变思维,神同才能行同

实用性:有工具,有方法,有表单,随拿随用

创新性:对传统管理模型进行深入创新,开发学员智慧与创造力

授课方式:课程讲授65%,案例分析及小组研讨20%,实操练习15%

课程模型:协调信息流与物资流同步支持生产过程

授课对象:企业领导、生产管理系统、工程及技术管理系统、品质管理、生产计划全员、其他部门班组长、主管级以上管理人员

课程时间:2天(6H/天)

培训大纲:

第一讲:管理现状解析与精益生产解读

  1. 管理的六大问题
  2. 企业管理的七大要素
  3. 利润的三大来源
  4. 高效工作的三大流程
  5. 生产制造型企业的流程分解
  6. 精益生产的概念和特点
  7. 精益生产的五大原则

第二讲:现场改善技术:系统思维

  1. 生产要素的状态分析
  2. 真效率与假效率
  3. 个别效率与整体效率
  4. 价值流图分析
  5. 精益对象>七大浪费

第三讲:精益改善技术:人机优化

  1. 人机联合分析
  2. 人机联合分析着眼点
  3. 人机分析表
  4. 人机计算器

第四讲:精益改善技术:5S优化

  1. 5S对生产效率、质量、场地的优化分析
  2. 现场管理系统与三大要素
  3. 人、物、场所的最佳结合
  4. 认识定置管理
  5. 定置管理的六项活动
  6. 推行5S的十大核心工具
  7. 目视化的有效应用

第五讲:IE改善技术:布局优化

  1. IE:寻找最佳工作方法
  2. 物料流向图分析
  3. 分段与联接物流分析
  4. 搬运五种等级与方法
  5. 搬运优化的原则和方法
  6. 合理化搬运

第六讲:IE改善技术:平衡优化

  1. 瓶颈与系统效率
  2. 现场改善ECRS原则
  3. 现场改善四大步骤
  4. 如何实现经济动作
  5. 动作测定方法
  6. 动作测定方法的分类
  7. 时间分析的目的
  8. 标准作业时间

第七讲:现代IE技术:系统平衡

  1. 计划
  2. 准备
  3. 协调
  4. 攻关
  5. 稽核
  6. 考核

第八讲:现代IE技术:生产准备

  1. 清单
  2. 核查
  3. 需求
  4. 催料
  5. 备料

第九讲:现代IE技术:精准管理

  1. 细化与细化
  2. 革除管理四大顽疾
  3. 课程总结:
  4. 跟进或指导:(课纲顺序和内容可根据需要进行微调)

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课程背景:国家十三五规划了制造业未来发展的方向,并确定了国家支持的十大产业群体,让中国制造2025从政策层面走向深化、具体化和清晰化,为优秀企业的发展提供的更加广阔的发展平台。管理如何从现状中走向优秀,从优秀走向卓越,将考验着广大企业领导者的智慧。陶老师带领团队走过了近500多家制造型企业、烟草、电力、学校、医院、商场及企事业单位,发现企业管理多数为粗放性管理,应用和执行都是两层皮,并没有实现良好的管理效果和效益。沟通不了、协调不了、执行不了甚至设备故障、品质不良......结果都是找领导。如何让企业所有管理者具备全局思维,掌握一套真正能够发挥核心作用的协调控制系统,达到管理落地,领导解放、企业重生的目的。本课程从企业目标入手,前端明确分工,中段做好组织与协调,后段抓现场过程管理与优化,系统性打造优秀管理团队。课程收益:直面管理系统实质问题,并从咨询角度系统给出答案明确自我职责,提升管理意识,职责流的规范化;直面管理现状实质问题,并从咨询角度系统给出答案能帮企业找出最佳生产方式,打造高效的生产信息流;打造企业高效物资流,使我们的计划不再落空;打造高效的精益工艺流,让存在的种种浪费与损耗得到发现并找出杜绝这些浪费与损耗最有效的根本对策;强化企业制度执行力,提取数据流,实现数据化绩效考核;将企业的优秀管理模式固化为标准文件并推行落地 长效机制打造与系统化管理,最终实现标准化管理并落地执行。通过机制建设,打造优秀管理系统,以交期、品质、成本作为管理绩效的公平评价工具。授课风格:适合性:贴近企业实际,让管理者先改变思维,神同才能行同实用性:有工具,有方法,有表单,随拿随用创新性:对传统管理模型进行深入创新,开发学员智慧与创造力授课方式:课程讲授65%,案例分析及小组研讨20%,实操练习15%课程模型:  授课对象:总经理、高管团队、人力资源系统、生产管理系统、工程及技术管理系统、品质管理、生产计划全员、其他部门主管级以上管理人员课程时间:2天(6H/天)培训大纲:第一讲:管理现状解析与精益生产解读管理的六大问题企业管理的五大要素工业发展与管理的发展精益生产的概念和特点精益生产的核心流程精益生产的五大原则生产要素的状态分析真效率与假效率个别效率与整体效率精益生产与日本文化第二讲:价值为先、系统思维利润的三大来源高效工作的三大流程生产制造型企业的流程分解提升整体精益的思路探讨木桶原理与管理问题第三讲:明晰系统职责与任务生产组织系统的概念组织设置的原则部门职能与分工计划管理的五重约束生产总指挥的确立PDCA三大解读第四讲:高效生产组织:六D工作法计划——每日目标凝聚团队准备——每日准备服务团队协调——每日沟通承诺团队攻关——每日攻关保证目标稽核——每日稽查保证执行考核——每日考核成果兑现第五讲:协调:打造0借口执行模式生产是谁的工作什么是协调为什么而协调协调什么内容哪些人参加协调协调的时间与机遇协调后的跟踪与检查第六讲:执行过程管理与控制计划下达(计划的制作要领,工艺分解表)公开管理生产跟进异常处理班组评比过程改进第七讲:物资准备管理与控制物料清单数质核查需求计划物料存量管理物料的请购时机物料进度的控制第八讲:工序生产过程优化管理生产要素的状态分析产能与标准工时瓶颈打通与优化第九讲:机制打造与课程总结升华有序与无序自律与他律生产管理系统控制细化管理单位量化管理动作革除管理四大顽疾课程总结:跟进或指导:(课纲顺序和内容可根据需要进行微调)
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课程背景                                                                               陶老师每年走访上百家各种企业,研究发现:90%以上的单位生产计划天天在制定,而有效执行的约在60%,销售预测总是没有可参考性,定制化、个性化订单(如机械设备类)越来越多(即多品种小批量,简称多种小批)订单越来越多,让管理难度倍增,传统生产组织模式不堪应对。管理者经常陷入材料进度不清,多数订单全是“急”、物料资源难齐套、过程异常难处理、交期延误成常态等管理怪圈,而无法自拔,想构建完善的控制体系,却抓不住要领。以上问题可以理解为大将无能,累死三军,这位大将,就是企业的生管计划PMC系统。种类越多的企业对计划指挥系统的控制能力要越强,对生产资源即物资及供应链的管控越要到位,否则信息流(订单与计划)与物资流(采购与仓库)无法匹配,生产过程也不可能顺利启动。当前多数企业各部门之间各自为政,自以为是的现象尤为严重,使企业整个生产运作处於低效状态。本课程所呈现的,将是一个全新的生产计划及执行系统全过程的高效运作模式,建议企业计划管理者、物料管理者、供应链采购、生产执行单位主管级以上人员一起参加,以便多方协同作战,真正能在企业生产系统落地生根发芽,化无序管理为有序管理,变焦头乱额为轻松驾驭。课程收益                                                                               生产运作管理系统化的概念与思维生产制造系统的三大流程明确自我职责,提升管理意识;生产计划的生成与控制生产计划的节点分析生产计划的三大优化手法物料存量管理与采购过程控制物资管理的四大优化手法工序生产过程的跟进与管理生产过程优化四大手段强化企业制度执行力; 长效机制打造与系统化管理授课风格                                                                               适合性:贴近企业实际,让管理者先改变思维,后改变行为,终改变结果实用性:有工具,有方法,有表单,随拿随用创新性:对传统管理模型进行深入创新,开发学员智慧与创造力 授课方式                                                                             课程讲授65%,案例分析及小组研讨20%,实操练习15%  授课对象                                                                             总经理、高管团队、生产计划全员、供应链与采购管理团队、技术管理系统、品质管理、设备及其他部门主管级以上管理人员课程时长                                                                               2天【6H/天】课程大纲第一讲:生产管理运营系统化思维(生产管理的基本理念)企业管理的七大要素生产管理六大问题生产组织4模式分析传统计划模式的问题点解析利润的三大来源生产管理三大流程价值分析生产系统协同模型分析第二讲:生产计划工作职责与指挥权 计划部对生产系统指挥权的确立计划部的工作目标计划的能力与要求计划物控的工作职责计划对生产的五重管理第三讲:生产体系:生产排程要领排单的原则产品工艺分解与节点分析排程的要素标准产能计算计划优先率计算案例分享第四讲:生管体系:生产计划的形成年度生产计划月度生产计划周生产计划执行日计划排程的基本逻辑与要点第五讲:生管体系:生产组织6步工作法计划准备协调攻关稽核考核第六讲:生管体系:任务落地6动作计划下达公开管理过程跟进异常处理P K评比制程改善第七讲:生管体系:资源整合6动作(物料计划的生成)清单核查需求催料备料报欠第八讲: 供应链采购与库存管理采购交期跟时六手法采购品质管理八手法采购控制六大步骤采购管理“四备”原则库存数据准确性提升存量管理计算与执行少量多批物资管理的四大优化手法第九讲:生产过程优化手法增值与不增值个体效率与整体效率短板与瓶颈管理少量多批工序优化四大手法第十讲:如何持续改进和执行落地长效机制的打造执行不力的现状分析革除执行的四大顽疾课程总结与升华(课纲顺序和内容可根据需要进行微调)
• 陶建科:生产工艺标准化与管理能力提升
课程背景:工作现场输出的不仅仅是产品或服务,更是企业的价值;在这个人员流动性越来越大的时代,如何保证我们的客户都能体验同样的服务?如何让客户的满意度长期保持?如何让工作业绩实现一致化……,必须有一种规范,让企业最优秀的作业模式保留下来,为企业的持续发展奠定基础,工艺标准化是达到这一效果的有效方法,更是管理系统良好运行的基石。工艺标准化就是让产品或服务从初期(产品设计完成)、中期(试产小批)、后期(量产)的整个管理过程中梳理出一个完整的工艺标准化系统。最终目的:实现企业理想的人均产值,让做产品顺利、合格、快速交付客户,这个过程即是工艺人员的基本职责,也是生产部门管理者的执行管理动作的基本依据。本课程使用企业现场管理案例,告诉管理者如何有效地实施工艺管理及管理技术快速提升。课程收益:掌握企业系统化管理模型标准化管理的概念新产品工艺流程的实现的七大步骤。作业标准的十大要求工艺标准的持续改善管理生产系统平衡优改改善落地专业方法授课风格:适合性:贴近企业实际,让管理者先改变思维,神同才能行同实用性:有工具,有方法,有表单,随拿随用创新性:对传统管理模型进行深入创新,开发学员智慧与创造力授课方式:课程讲授65%,案例分析及小组研讨20%,实操练习15%课程模型:  (PDCA&SDCA)授课对象:企业经理级经上管理人员、工艺工程师、技术员、部门经理、班组长及职能部门管理人员,最好有其他关心中基层管理者成长的主管领导参与课程时间:2天(6H/天)培训大纲:第一讲:生产系统化思维与标准化管理管理七大要素管理六大问题高效管理三大流程管理系统思维标准化管理与普通管理第二讲:工艺标准化的概念与范围标准与标准化标准化的作用标准的种类工艺标准化三要素工艺标准应用范围第三讲:工艺标准化的实现路径工艺标准化过程探讨生产节拍节拍四大来源生产流程标准作业流程标准作业指导书十大内容标准作业指导书的制定第四讲:工艺标准化的布局管理布局的意义布局四要素传统布局的四种方式传统布局的十点缺陷精益布局的六项原则精益布局的七种模式第五讲:标准工时与产线平衡标准工时的作用标准工时组成正常速度标准工时的测量步驟标准时间试算生产线平衡率标准工时的有效运用案例分析:某飞机制造企业生产过程分析与探讨第六讲:生产问题的分析与改善问题意识与定义问题发现与收集QC7工具问题分析-石川图5WHY有效对策与无效对策问题前端预防:DFMEA&PFMEA案例分析第七讲:工艺标准优化与改善个别效率与整体效率工艺平衡率计算与分析动作的12中浪费瓶颈与系统效率工作改善四步法5W2H现场管理三不政策动作改善4大基本出发点减员与增效有效思路IE七手法改善思路与动作第八讲:标准化SOP:文件编制与执行落地文件编写七步法版本控制管理标准推行八不模式第九讲:生产各要素管理标准华班前会管理标准化设备操作管理标准化设备维护管理标准化5S管理标准化看板管理标准化.....第十讲:生产系统平衡优化六步法计划——每日工作任务分解准备——每日做好产前准备协调——每日信息快速传播攻关——每日打通管理瓶颈稽核——每日稽查、查反复、反复查考核——每日成果兑现第十一讲:课程总结与升华量化与细化革除四大顽疾课程总结:跟进或指导:(课纲顺序和内容可根据需要进行微调)

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