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郭宝健：企业培训师 精课精师培训方案

郭宝健老师郭宝健 注册讲师 197查看

课程概要

培训时长 : 2天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : TTT

课程编号 : 27328

面议联系老师

适用对象

全体员工

课程介绍

培训总体介绍

本课程按照“课程开发——课程呈现”的进阶思路设计，一站式解决XXX企业培训师从内到外的技能修炼，为企业隐性知识资产增值。

在“课程开发”的环节，通过场景化任务确定主题，基于经验萃取开发课程内容，结合五星教学法进行教学设计，提升课件的专业性、价值性、逻辑性和生动性。

在“课程呈现”的阶段，基于既开发的课程进行开场与结尾的设计，练习结构化表达技巧，并快速强化商务级授课台风，学员将在在快乐有趣的氛围中实现授课技能快速提升。

阶段 日期 关键知识点与核心技能 教学方式

课程开发 第一天

9:00-12:00 1) 析标准——精品课程四个标准

2) 明定位——精品课程四个定位 ★ 现场演练

★ 视频案例

第一天

14:00-17:00 3) 萃内容——精品课程内容挖掘

4) 明策略——精品课程教学策略(中) ★ 现场演练

★ 示范讲授

第二天

9:00-12:00 5) 美课件——精品课件PPT速成

6) 美课件——精品课程现场辅导 ★ 现场演练

★ 示范讲授

授课技巧 第二天

14:00-17:00 10)明策略——精品课程教学策略(前)

11)明策略——精品课程教学策略(后

12)练台风——专业台风训练速成 ★ 现场演练

★ 示范讲授

课程收益：

  1. 基于任务场景快速2步确定选题，确保课程的核心方向
  2. 提供态度知识技能3类选项词典，深化内容的广度深度
  3. 4种经典课程结构确定内容结构，灵活快速搭建课程脉络
  4. 四步十八招助你PPT速成商务级，现场达到2.0输出成果
  5. 演练标准式和创新式的开场5部曲和结尾万能公式
  6. 阶段性和多样化的课程落地工具，课程开发才能敏捷高效

课程大纲

【第一部分：课程开发】

第一讲：明定位——精品课程四个定位

(一)精品课程四个定位

需求

主题

对象

目标

(二)课程主题六步拆成

01. 选定开发岗位(对象)

02. 明确工作职责(职位说明书)

03. 选择场景任务(KPI)

04. 拆解关键步骤(行为)

05. 定位绩效差距

06.格式化的对策(标准结构)

07.课题美化技巧(五个技巧)

主副标题法

形象类比法

模型量化法

流行话语法

愿景描绘法

第二讲：萃内容——精品课程内容挖掘

1. 金字塔结构的特点

2.课程基本结构指引

3. 内容深挖指引

1) 新手易错点

2) 老手易忽视点

3) 流程关键点或细节

4) 其它痛点难点

4. 内容口诀优化

1) 英文字母法

2) 取字谐音法

3) 通俗类比法

4) 数字组合法

5) 心法口诀法

第三讲：明策略——精品课程教学策略

(一)经典理论：人是如何学习的

(二)教学设计四大步

1. 切时间(两种方式)

2. 编过程(五星教学法)

3. 定方式(10种常用教学方式)

4. 配工具(3种工具)

(三)学习导入五步法

① 第一步：扫场问好(关键要点)

② 第二步：自我介绍(内外结合)

③ 第三步：引入主题(6种方式)

④ 第四步：预期收益(正反方式)

⑤ 第五步：形成共识(3种形式)

(二)学习组织五部曲

① 互动(AKS选项)

② 研讨(AKS选项)

③ 干货(三个要求)

④ 演练(AKS选项)

⑤ 拔高(1+4模式)

(三)学习迁移三部曲

① 回顾总结(3级成效)

② 号召行动(2种方法)

③ 升华寄语(4种方式)

第四讲：美课件——精品课件PPT速成

(一)PPT速成第一步——快捷生成

1. 思维导图(软件赠送)

2. 美化大师(内容规划)

3. ISLIDE (三步速成)

4. 速套模版(附赠模版)

(二)PPT速成第二步——原则优化

1. 一目了然(177原则)

2. 图文并茂(两个方式)

3. 突出关键(5个方式)

(三)PPT速成第三步——动画美化

1.PPT页面切换效果

2.动画的四大类型

(四)PPT速成第四步——嵌入文件

1. 嵌入音频

2. 嵌入视频

第五讲：练台风——专业台风训练速成

1. 案例：从团队精神中领悟专业精髓

2. 视频与互动：市场上优秀的培训师有哪些特质?

3. 理论：赫拉别恩交流法则

4. 工具：五行训练法

1)站姿---演示和要点讲解

2)走动---演示和要点讲解

3)手势---演示和要点讲解

4)互动---演示和要点讲解

5)表情---演示和要点讲解

5. 演练：现场一对一考核过关

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课程背景：企业内部培训师在接受了TTT入门培训之后，台风和演绎技巧有了基本的理解，但往往出现一个比较大的通病，开发不出好课程，开发不出符合企业要求、符合岗位要求、与绩效相关的有价值的课程，问题的症结在于没有掌握系统的课程开发工具和方法。与之同时，很多内训师由于固有的经验和浅显的理解，在课程演绎技巧上没有突破，在教学手段上方法过于单一、方法创新性不足与之同时，我们看到很多企业中有价值的知识、员工在工作中形成的有价值的经验没有很好地挖掘、整理和有效传播，未有效的传播本课程主要系统提升内部培训师的课程开发思路与技巧，既有标准的开发工具、也有简单易操作的方法，系统解决课程价值低、课程针对性不强的问题课程收益： 掌握5个核心学习设计理论，运用于课程设计与现场演绎认识企业培训的核心目的，开发符合企业和岗位需求的课程掌握3种结构化大纲速成方法，30分钟开发3小时内训课程大纲重新理解柯氏四级评估，以终为始设定课程目标重点学习情境案例教学法，提高案例的设计与演绎水平课程模型课程时间：2天，6小时/天授课对象：企业内部培训师、兼具培训职责的管理者或员工授课方式：讲师讲授+案例分析+视频互动+角色扮演+沙盘体验+情景模拟+实操演练+世界咖啡课程大纲一、导入——课程研发四个主体信息1、旧知监测：学员自编课程大纲2、培训课程研发的三个主体信息：主题、对象、目标、内容二、追根溯源——培训需求的来源与提取1、案例A：凯迪公司内部课程库（找不到需求）2、案例B：常见业务部门培训诉求（找不准需求）3、什么是培训需求分析？4、培训需求分析模型1）前段分析模型2）组织要素模型3）绩效问题分析4）Goldstein模型5、绩效差距分析1）罗宾逊绩效关系图2）绩效分析矩阵6、学习需求分析（AKS）1）绩效分析与学习需求分析的关系2）学习需求分析步骤3）学习需求收集方法7、演练：知识连线与小组呈现8、互动：某岗位培训需求（问题）模拟汇编9、深加工工具：需求虚实明辨5W法10、演练：某岗位培训需求（问题）模拟汇编（深加工）三、确立目标——以终为始实现培训预期效果1、什么是学习目标？2、基于学员的学习目标有哪些要求？3、学习目标的理论1）布鲁姆学习目标分类（3种）2）柯氏四级评估4、学习目标的设计与编写1）格式要求（ABCD法）2）内容要求（AKS）3）注意事项（目标与目的的区别）5、演练与点评：学习目标撰写练习四、确定主题——基于内训师擅长角度和学员吸引力1、互动：那些是内训师合适的选题？2、内训师选题的三个前提3、内训师选题的四个标准4、主题拟定1）标准结构2）加工美化3）2种呈现方式5、案例：精彩主题欣赏6、演练：拟定主题五、搭建大纲——唯快不破打好课程地基1、互动：你打算怎么设计你的培训课程？2、工具：培训课程质量三线评判图3、基于培训需求（问题）设计“章”1）框架思路---结构化思维2）问题转化法---AKS3）问题转化法---流程4）问题转化法---时间5）问题转化法---程度6）演练：根据开发内容不同设计“章”4、STT---大纲四步成型设计“节”1）案例2）道理3）工具4）演练5）现场演示：5分钟速成课程大纲6）演练：15分钟形成初级课程大纲5、检视大纲---MECE法则六、收集素材——打造强有力的课程核心1、素材收集1）培训师素材收集10大渠道2）专业信息的3大来源3）方法与演练：学习速度倍增术2、萃取经验1）那些是有用的经验2）经验在那些人脑中3）萃取方法4）萃取输出小组演练：业务情景案例萃取七、案例演绎——使论点有说服力、论据有体验感1、案例的作用2、案例的种类3、案例演绎的2个基本法则4、案例演绎的345套路5、互动体验：如何赞赏异性6、小组演练：我做过的最**的一件事八、细节优化——基于行为主义进行刺激优化1、学习环境1）课堂设备2）课堂布局3）课堂道具2、教学方法1）TEA理论2）戴尔经验之塔理论3）重点分享情景教学法4）演练：用情景教学法活化知识点5）其他常见方法（附送15种方法的简介与使用规则）3、演练设计1）头脑风暴法种类2）演练：“章”内容研讨4）注意事项：规则要清晰简要、细致无歧义5）演练：编写和现场讲解演练规则4、学习过程行为激励1）案例：游戏化学习兴起2）目标激励（通关）3）物质激励（积分）3）消极激励（绩效）4）训后激励（跟进）九、PPT美化——使你的观点有力量！1、赤瑞特拉心理试验2、PPT设计三大原则3、PPT内容元素1）文字（基本原则）2）动画（页面过渡与内容动画）3）颜色（背景色与内容色）4）母版（符合企业价值观）5）图片（技巧与渠道）3、PPT设计实用技巧（8种）4、现场演示与演练十、收官交付——标准化课程包制作1、课程大纲2、讲师手册3、学员手册4、案例素材包5．试题库课后作业：编写完整版的课程包十一、试讲——在实战模拟中完善课程和演绎1、试讲的必要性2、如何组织试讲1）个人试讲2）内部试讲3）外部巡讲4）课程验收课程回顾：世界咖啡研讨法规则与演练学员结语：ORID分享呈现行动报告
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课程背景：在信息发达和知识更新迭代的当今时代，产品知识和业务技能需要结构化、精准地、快速高效地覆盖到各层级员工;同时，在运用知识和技能的过程中，我们的员工和组织也会不断地摸索、总结和提炼出经验;产品的知识和业务技能，我们定义其为显性知识，所以我们必须思考显性知识的有效传递;而员工和组织在业务开拓的过程中总结和提炼经验，这实际上是隐性知识显性化的过程。但是，如果萃取出来的经验直接传授，容易给学员造成突兀甚至逆反，所以将实用干货(例如场景案例、有效话术、操作技巧、核心工具)通过微课形式进行传授，呈现才有料又有趣，符合新时代学员的需求和喜好!情景式微课，就是顺应这个时代和需求的产物，符合时间碎片化、传播速度快等特点。对学员而言，短视频使学员注意力得以最大程度集中，增强了学习效率;对学习环境而言，随时随地学习强化了自由、舒适、交互式的学习方式，增强了学习体验;对企业内训师而言，微课开发成本低且能快速迭代，以及时调整和应对业务需求，减少内训师的时间成本，提升课程交付的成就感。本课程从微课的溯源本义开始，基于经验萃取，采用实操式工作坊模式，通过优秀案例展播、讲师亲自示范、落地工具指引、手把手教导等方式，引导学员系统掌握微课设计与开发的流程，聚焦用户原创内容(User Generated Content)，分享和互动演练多种开发模型和结构，在设计微课的过程中锻炼创新思维、系统思维、协作意识。课程目标：明确微课3大来源和7大类型，明确关键原则和主要特征按照微课开发的五步成型，现场高效输出情景化微课脚本按照四大结构和五大经验点，现场萃取流程、方法、话术学会经验提炼的方法，掌握干货筛选四大标准和4 S大法通过结构化设计速套表单，快速形成微课的七大标准结构学会运用 AIDI 模型及设计表单，快速设计微课创意思路敏捷高效的微课制作三部曲，半天即交付情景化微课作品学习PPT录屏和动画类微课，输出多样化的视频微课作品赠送福利：200+PPT速套模板(涵盖手绘、时尚、简约、商务、动感素材)10+海量微课素材(包括音乐、视频、文字、图片、动图等渠道)10+微课设计必备软件和插件(含手机端和电脑端)5000+微课设计图标(涵盖所有行业和工种)6+微课动态图片资源(人物多样化且表情丰富)50+万彩动画大师会员激活码10+可商用字体和100+背景音乐课程时间：3天(其中授课2天，辅导1天)，6小时/天授课对象：企业各层级经验输出人员、内部培训师、兼具培训职责的管理者或员工授课方式：讲师讲授+案例分析+视频互动+人机互动+小组研讨+实操演练课程安排：模块 日期 关键知识点与核心技能 教学方式培训阶段 第一天9:00-12:00 第一部分：前因后果之认知微课(一)微课的方向与来源(二)微课的形式与特点(三)微课七种常见类型 ★ 指导点评★ 现场演练★ 视频案例第一天14:00-17:00 第二部分：微课内容开发五步曲(一) 微课开发之定主题(二) 微课开发之立目标(三) 微课开发之搭结构(四) 微课开发之萃内容(五) 微课开发之趣呈现 ★ 案例讲解★ 现场演练★ 指导点评第二天9:00-12:00 第三部分：PPT式微课三步成型(一) 工具与素材准备(二) 画面设计与制作(三) 录屏与添加字幕 ★ 示范讲解★ 现场演练★ 指导点评第二天14:00-17:00 第四部分：动画类微课敏捷制作(一)其他形式微课展示(二)学员微课辅导制作 ★ 示范讲解★ 现场演练★ 指导点评辅导阶段 第三天9:00-17:00 第五部分：微课作品辅导(一)微课作品点评辅导(二)微课作品优化创作 ★ 现场演练★ 指导点评课程大纲第一部分：前因后果之认知微课案例：从全民大事件看微风盛行案例：从1963到2015(一)微课的定义与特征1)微课之短2)微课之小3)微课之精4)微课之美(二)微课的方向与来源1)方向——紧急且重要2)来源——新(变化)关(关键)痛(问题)(三)微课的形式与应用场景1)微课的五大输出形式及其优劣势2)微课的两大应用方向与八大应用场景(四)微课的误区与借鉴渠道1)微课的三种制作误区2)微课的索题技巧与三大平台第二部分：微课设计之五步成图(一)微课的七种常见类型1. 变化型微课2. 问题型微课3. 方法型微课4. 知识型微课5. 变化型微课6. 产品型微课7. 工具型微课(二)课程设计五步法1. 微课开发之定主题1)课题主题拟定的误区2)微课主题的原始结构3)优秀微课主题标准与范例演练：学员输出微课主题与时长2. 微课开发之立目标1)目标撰写ABCD法2)目标撰写优秀范例演练：学员输出微课目标与对象3. 微课开发之搭结构1)微课开发设计逻辑——金字塔模型2)微课开发底层模型——勾引植入强化勾引之勾起兴趣三招勾引之引发思考四招勾引之刺激感受三招强化之回顾总结两技强化之号召行动三技强化之升华寄语三技七大类型微课植入步骤七大类型微课作品解析演练：学员选定微课三大模块4. 微课开发之萃内容案例：越南儿童营养不良案例：神奇小偷的笔记本案例：半夜宵夜的应对术1)交付作品的五级标准2)萃取经验的五个方向3)提炼内容的4S大法4)优化内容的六大口诀5)优秀微课结构案例赏析演练：学员输出微课结构图5. 微课开发之趣呈现1)微课呈现形式分析与选取2)微课创意之AIDI模型Attention(注意)——目光停留——五大必杀技Interest(兴趣)——持续观看——五大必杀技Desire意愿——内心动摇——五大必杀技Action行动——决定行动——五大必杀技4)优秀微课创意案例赏析演练：学员输出微课结构图(创意点)5)微课脚本解析与范例赏析场景设计要点文字设计要点解说设计要点素材编撰要点动画设计要点演练：学员输出情景化微课脚本第三部分：微课制作之三步成型(一)工具与素材准备1) 电脑端工具与要求2) 手机端工具与要求3) 图片素材要求4) 音频素材要求5) 文字素材要求6) 视频素材要求7) 软件插件要求(二)画面设计与制作1) 设置场景速套场景具象场景单纯场景2) 添加元素图片素材(渠道与资源赠送)视频素材(渠道与资源赠送)音效素材(渠道与资源赠送)动画素材(渠道与资源赠送)编辑技巧(图文表视频)3) 精做动画切换动画(内外部技巧)场景动画(内外部技巧)元素动画(内外部技巧)动画方式(解析与演示)动画窗格(解析与演示)(三) 录屏与添加字幕1)先音后画式(首选)2)音画同步式(次选)3)录制画面(录屏参数及其步骤)4)录制解说(环境人物设备步骤)4)字幕添加(视频编辑软件实操)第四部分：动画类微课敏捷制作(一) 电脑端动画展示(步骤及工具展示)(二) 手机端动画展示(步骤及工具展示)第五部分：微课作品展示与辅导(一)微课作品展示1) 介绍微课制作背景与价值2) 展播微课作品并揭示亮点(二)微课作品点评1)微课评价标准一级指标 二级指标 指标说明 得分选题(20分) 选题简明 主要针对知识点、例题/习题、工作场景等环节进行讲授、演算、分析、推理、答疑等教学选题。尽量“小(微)而精”，建议围绕某个具体的点，而不是抽象、宽泛的面。 10设计合理 应围绕教学或学习中的常见、典型、有代表性的问题或内容进行针对性设计，要能够有效解决教与学过程中的重点、难点、疑点、考点等问题。 10内容(30分) 科学正确 教学内容正确严谨，避免出现常识性、科学性错误。 10逻辑清晰 教学内容的组织与编排，要符合学员的认知逻辑规律，过程主线清晰、重点突出，逻辑性强，明了易懂。 20作品规范(20分) 结构完整 具有一定的独立性和完整性，作品必须包含微课视频，还应该包括在微课录制过程中使用到的辅助扩展资料(可选)：教学设计、学习指南、评测练习等，以便于借鉴与使用。 10技术规范 微课视频时长一般不超过15分钟，视频画质清晰、图像稳定、声音清楚(无杂音)、声音与画面同步;教学设计要围绕所选主题突出重点，有针对性与层次性。 10教学效果(30分) 形式新颖 构思新颖，教学方法富有创意，不拘泥于传统的课堂教学模式，类型包括但不限于：讲授类、解题类、答疑类、实验类、活动类、其他类;录制方法与工具可以自由组合，如用手写板、电子白板、黑板、白纸、 ppt 、Pad、录屏软件、手机、DV摄像机、数码相机等制作。 10趣味性强 教学过程深入浅出，形象生动，精彩有趣，启发引导性强，有利于提升学员学习积极性和主动性。 10目标达成 完成设定的教学目标，有效解决实际教学问题，促进学员思维的提升、能力的提高。 10总计2)微课优化建议(三)微课作品展演大赛(企业另定时间)1)个人奖项(最佳经验萃取、最佳创意设计、最佳视听效果、最佳教学设计等)2)团队奖项(根据过程和结果两项指标而定)
• 郭宝健：企业内部培训师精课精师训练方案
一、项目背景与意义为进一步加强XX企业课程体系建设及内训师队伍培养，助力XX企业实现人才优化升级和助推业务，计划组织精课精师(精品课程开发与精彩演绎技巧)训练营。本次培训有以下意义：(1)集团层面构建“学习型组织”是企业可持续发展的关键途径，而“学习型组织”的落地在于一套“每个人都在教，每个人都在学，人人皆需为师，人人皆能为师”的实施机制，通过内训师培训与课程开发能有效助推学习型组织建设!(2)文化层面通过精品课程开发，一方面能沉淀一批组织和岗位经验，籍此完善内部培训课程体系和企业案例。另一方面也能通过比赛激发员工分享交流，从而稳定员工关系，提高员工忠诚度。(3)学员层面参训学员是项目的直接受益者，输出教学成果的同时，能将课程工具、方法直接内化己用，利人利企。二、项目思路与优势(1)设计思路① 逻辑性：第一步先开发精品课程，第二步学习课程呈现技巧，第三步进行评审通关;② 传承性：每位学员现场产出4件套，含《课程定位表》、《课程结构图》、《教学策略表》、《PPT课件》，确保经验传承的一致性;③ 聚焦性：所有课程开发均需通过层层审核，确保课程内容聚焦公司业务、促进人才成长或业务发展。(2)项目优势④ 机构优势：XX咨询公司是专注于XX行业的专业教育咨询公司;⑤ 讲师优势：郭宝健老师教育培训理论功底扎实、15年的企业培训管理实践经验、具有大量XX行业内训师培养项目的实战经验和成功案例;⑥ 项目优势：现场快速出成果、批量同质出成果、过程快乐出成果。三、项目对象与日期(1)项目对象XX企业内训师，学员共30人。(2)项目日期2024年2月(3)项目地点XXXX内部培训室四、项目流程本方案按照“训前准备——训中实施——训后评估”的进阶思路设计，一站式解决内训师从内到外的技能修炼，为企业隐性知识资产增值。在“准备阶段”环节，本环节线上开展，采用问卷调研的方式，对参训人员的工作现状、能力差距、课题方向、素材准备等进行调研，同步对组织部门(HR部)负责人收集期望和要求。其中训前三天，进行主题、素材收集确认，同时落实软硬件安装准备。在“训练阶段”环节，本环节4天时间，开展课程开发和课程呈现技巧培训，其中课程开发部分根据企业实际需求和学员情况，内容聚焦于经验萃取与教学设计，重点提升课件的逻辑性和价值度。课程呈现部分，讲解开场与结尾技巧，掌握全脑表达技巧，现场演练和习得商业级台风。本阶段在快乐有趣的氛围中实现全面授课技能提升。在“评审阶段”环节，本环节1天1晚时间，采取“说课+讲演+辅导”的方式，可以由企业内部自行组织，由咨询公司提供流程和评分标准，对课程的质量和讲演人呈现质量进行一对一把关辅导，确保课程质量与授课技巧双双高质量交付!以上三个阶段共5天，请企业方协同银行领导和相关部门负责人共同参与项目，确保学员在过程中全程专注参与，合理协调好项目期间工作的衔接，尽量保证项目的进度和成效。五、课程收益：六、附赠福利200+PPT速套模板(涵盖手绘、时尚、简约、商务、动感素材)10+海量PPT素材(包括音乐、视频、文字、图片、游戏等)3+课程设计必备软件和插件5000+课程设计图标(涵盖所有行业和工种)10+可商用字体和100+背景音乐2套稀缺矢量图+可编辑图框2套PPT导航适配资源七、项目实施计划阶段 日期 关键知识点与核心技能 教学方式准备阶段 训前一周 01. 组织期望与要求(组织层面)02. 学员现状与差距(学员层面) ★ 线上调研★ 文件指引训前三天 03. 课题与素材准备(学员层面)04. 硬件与软件准备(学员层面)训练阶段 第一天9:00-12:00 05. 明定位——培训理念和模型简介06. 输出：《课程定位表》 ★ 现场演练★ 视频案例第一天14:00-17:00 07. 萃内容——课程开发的核心部分08. 输出：《课程大纲图》 ★ 案例讲解★ 现场演练第二天9:00-12:00 09. 定策略——课程开发的教学设计10. 输出：《教学策略表》 ★ 现场演练★ 示范讲授第二天14:00-17:00 11. 美课件——课程开发的PPT速成12. 丰套件——课程开发输出课程包13. 输出：《PPT课件》等课程包 ★ 现场演练★ 案例示范第三天9:00-12:00 14. 审课件——课程质量初审15. 优课件——课程优化辅导 ★ 现场辅导★ 优化升级第三天14:00-17:00 16. 定策略——授课步骤的开场结尾17. 输出：《PPT课件》优化版 ★ 现场辅导★ 优化升级第四天9:00-12:00 18. 炼表达——授课技巧之全脑表达19. 输出：课程表达话术 ★ 现场演练★ 示范讲授第四天14:00-17:00 20. 训台风——授课技巧之台风训练21. 全准备——实战前人机料法环准备22. 输出：授课台风速成 ★ 现场演练★ 示范讲授评审阶段(企业自行安排) 第五天9:00-17:00 23. 说课与试讲(15人，每人15分钟)24. 评价与建议 ★ 现场辅导★ 优化升级第五天18:00-21:00 25. 说课与试讲(15人，每人15分钟)26. 评价与建议 ★ 以赛代训★ 辅导交流课程大纲第一讲：明定位——培训理念和模型简介(3H)(一) 培训课程的评审标准(40min)01. 互动游戏：企业内部精品课程的评价标准02. 引出结论：企业内部精品课程的四有标准03. 逐层解析：四有课程的构成要素与要求(二) 培训师基础素质模型——编导演(10min)01. 图片引导：电影&编导演与课程&编导演02. 引出理论：培训需求定义与图示解析(三)培训内容的三大分类(10min)01. 理论讲解：态度&知识&技能(解析与举例)02. 互动测试：态度&知识&技能(连线测试)(四)培训课程定位四部分(60min)01. 示范演示：主题确定两部曲02. 范本讲解：对象描述与特点03. 范本讲解：目标格式与撰写04. 直接讲授：时长分类与要求(五)课程定位表撰写与点评(60 min)01. 实操演练：小组代表展示定位表02. 学员互评：导师与学员进行互评03. 成果优化：学员定位表进行优化第二讲：萃内容——课程开发的核心部分(3H)(一)课程开发的底层结构(20 min)01. 示范讲解：金字塔结构之MECE原则02. 举例讲解：金字塔结构之结论先行03. 举例讲解：金字塔结构之以上统下04. 举例讲解：金字塔结构之分类清楚05. 举例讲解：金字塔结构之排序逻辑(二)课程开发的基本框架(40 min)01. 直接讲授：并列结构的要点与适用主题02. 直接讲授：递进结构的要点与适用主题03. 直接讲授：因果结构的要点与适用主题04. 直接讲授：心智结构的要点与适用主题05. 示例展示：四种结构组合应用范例展示06. 工具引入：结构图绘制工具与使用技巧07. 工具实操：课程结构图绘制与辅导展示(三) 课程开发的内容萃取(60 min)01. 视频案例：内容萃取的交付标准02. 视频案例：内容萃取的描述要求03. 示范讲授：经验萃取的两个方向04. 图示讲授：外取经验的四个渠道05. 范例讲授：内取经验的四个方式06.直接讲授：向高手学习的四要点① 新手易错点② 老手易忽视点③ 环节中机会点④ 不能犯错关键点(四)课程内容的口诀优化(30 min)01.示例讲授：六大口诀化方法① 英文字母法② 取字谐音法③ 通俗类比法④ 数字组合法⑤ 心法口诀法02. 现场测试：六大口诀化连线测试03. 现场优化：选取课程难点和重点进行口诀化设计(五)课程内容的互评互助(30 min)01. 直接讲授：优化经验(上推、横拓、下切)02. 范例展示：统筹优化(时空人——多快好省)03. 现场实操：针对课程内容结构进行终版优化第三讲：美课件——课程开发的呈现PPT速成(3H)(一)PPT速成第一步——快捷生成(30min)01. 示范操练：思维导图(软件赠送)02. 示范操练：美化大师(内容规划)03. 示范操练： ISLIDE (三步速成)04. 示范操练：速套模版(附赠模版)(二)PPT速成第二步——原则优化(20min)01. 案例讲解：一目了然(177原则)02. 案例讲解：图文并茂(两个方式)03. 案例讲解：突出关键(5个方式)(三)PPT速成第三步——版面美化(20min)01. 边讲边练：封面美化技巧02. 边讲边练：目录美化技巧03. 边讲边练：图文排版技巧04. 边讲边练：封底美化技巧(四)PPT速成第四步——元素优化(30min)01. 边讲边练：PPT四大元素(文字动画图片表格)02. 边讲边练：PPT嵌入文件与快捷键(五)PPT现场制作与美化辅导(60min)第四讲：丰套件——课程开发输出课程包(3H)(一)课程包范例与制作标准(30min)01. 课程整体定位表(Word)02. 经验萃取结构图(思维导图)03. 教学策略表(Word)04. 讲师版课件(PPT)05. 学员版课件(PPT)(二)课程包快速制作与辅导(150min)01. 现场辅导02. 现场交付第五讲：定策略——课程开发的教学设计(6H)(一)互动游戏：数字记忆的背后(5min)(二)经典理论：人是如何学习的(15min)(三)经典程序：教学设计四大步(20min)01. 示范讲授：切时间(两种方式)02. 案例讲授：编过程(五星教学法)03. 表单话术：定方式(10种常用教学方式)04. 图示讲授：配工具(3种工具)(四)教学策略：学习组织五部曲(130min)01. 直接讲授：五星教学法解析02. 案例讲授：五星教学法落地① 互动(AKS选项)② 研讨(AKS选项)③ 干货(三个要求)④ 演练(AKS选项)⑤ 拔高(1+4模式)03. 现场演示：5分钟速成课程大纲04. 范例讲解：教学策略展示与成型课件展示加深学员理解05. 实操演练：现场设计教学策略表之学习组织部分(五)教学策略：学习导入五步法(120min)01. 现场示范：正误学习导入02. 案例讲授：学习导入解析① 第一步：扫场问好(关键要点)② 第二步：自我介绍(内外结合)③ 第三步：引入主题(6种方式)④ 第四步：预期收益(正反方式)⑤ 第五步：形成共识(3种形式)03. 实操演练：现场设计教学策略表之学习导入部分04. 实操演练：现场优化讲师版课件的学习导入部分05. 实操演练：现场呈现教学策略表之学习导入部分(六)教学策略：学习迁移三部曲(60min)01. 现场示范：正误学习迁移02. 案例讲授：学习迁移解析① 回顾总结(3级成效)② 号召行动(2种方法)③ 升华寄语(4种方式)03. 实操演练：现场设计教学策略表之学习迁移部分04. 实操演练：现场优化讲师版课件的学习迁移部分05. 实操演练：现场呈现教学策略表之学习迁移部分第六讲：精表达——开发全脑表达的双向武器(3H)(一)全脑表达：逻辑性训练(60min)01. 示范讲授：时间结构02. 示范讲授：空间结构03. 示范讲授：支点结构04. 示范讲授：钟摆结构05. 示范讲授：变焦结构06. 示范讲授：递推结构(二)全脑表达：感染力训练(60min)01. 示范讲授：对比刺激02. 图片讲授：视觉刺激03. 视频案例：幽默刺激04. 视频案例：节奏刺激05. 视频案例：情绪刺激06. 视频案例：比喻刺激(三)全脑表达沙盘训练(60min)01. 学员抽签即兴表达02. 小组互评优化提升第七讲：练台风——找到专业台风训练的诀窍(2H)(一)视频案例：从团队精神中领悟专业精髓(5min)(二)提问互动：市场上优秀的培训师有哪些特质?(5min)(三)引出理论：赫拉别恩交流法则(5min)(四)解析工具：五行训练法(45min)01. 示范讲授：站姿---演示和要点讲解02. 走动---演示和要点讲解03. 手势---演示和要点讲解04. 互动---演示和要点讲解05. 表情---演示和要点讲解(五)现场演练：五行训练法现场一对一考核过关(50min)第八讲：全准备——实战前人机料法环准备(1H)(一)五环准备之人员分析(20min)1. 视频与引导式讲授：从众效应01. 从众效应的特征02. 营造从众效应的技巧1. 视频与引导式讲授：破窗效应01. 破窗效应的特征02. 制止破窗效应的技巧(二)五环准备之设备清单(5min)01. 设备10件套02. 设施检查清单(三)五环准备之表单工具(5min)01. 课堂道具8件套02. 培训资料清单(四)五环准备之流程规则(10min)01. 激励法则02. 约束法则(五)五环准备之环境设置(5min)01. 课桌布置技巧02. 环境设置技巧(五)实操演练：填写课程前期准备清单(25min)

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