做企业培训,当然要找对好讲师!合作联系

许延颖:PDP性格分析与领导艺术修炼 ——“心”领导力系列培训课程

许延颖老师许延颖 注册讲师 187查看

课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 领导力

课程编号 : 25849

面议联系老师

适用对象

总裁班、企业老总、部门管理者、HR、迫切想要快速提升管理能力的人。

课程介绍

课程背景Coursebackground:

在工作和生活中,我们不难发现,无论是事业单位还是企业单位;无论是国有企业还是私营企业;无论是大企业还是小企业;无论是外资企业还是中资企业,中层干部是企业管理的中间力量,中层干部的领导力强弱直接影响企业的执行能力及战略发展方向,作为中层干部,在下属面前,我们要用对人、育好人,如此才能运筹帷幄、领导有方,企业才能基业常青。

可惜我们很多中层干部觉得管理人索然无味,并且常常感到力不从心,原因在于他不了解人、认识人,没有成为“人”方面的专家,不了解人性的优点和弱点,人是分为很多类型的,不同类型的人有不同的性格特质,不同的思维习惯和行为方式,既有独特性,又有其差异性,如果领导者能清楚认知自身独特优势,并将优势发挥到极致,快速找出绩优工作思路,就会发现其实领导可以很有趣。

本课程将借助PDP这一现代化科技手段,围绕如何做到因人而异的沟通、激励、授权及情绪管理等性格领导力中的核心能力,快速的识别管理者的性格特质,快速的识别组织中所有人的天赋优势,更好的理解他人,提升对人的敏锐度,掌握因人而异的管理方法,有效激发其潜能,提高自身的领导力。

课程目标programobjective:

  • 开启个人天赋领导力,找到针对性方法调整自我个性的方法;
  • 获取快速了解他人、结识他人、影响他人的交际法宝;
  • 建立人才管理标准化,降低组织内部的冲突与危机;
  • 运用性格领导力提升因人而异的管理能力;
  • 运用性格领导力,科学化分析组织成员,带领成员完成目标、达成绩效。

授课时间coursetime:

1天,6小时/天

课程对象curriculumObject:

    总裁班、企业老总、部门管理者、HR、迫切想要快速提升管理能力的人。

授课方式coursecharacteristics:

专家讲授 + 案例分析 + 互动研讨 + 实战模拟 + 小组讨论 + 视频教学

课程结构Curriculumstructure:

图片8

课程大纲Asyllabus

第一讲:基础知识篇

一、PDP核心理念及特纸模型

1.选对人、用对人、育好人、留好人

2.没有没有用的人,只有用不好的人

3.胜任岗位工作的要素

二、准确认知天赋特质

1.支配型思维模式及行为习惯

2.表达型思维模式及行为习惯

3.耐心型思维模式及行为习惯

4.精确型思维模式及行为习惯

5.整合型思维模式及行为习惯

三、检视本我能量值与自信心

四、各特质组合给予不同领导的模式

五、与成功领导者做比对及改善

六、运用TSA工作模式

七、分析承受压力指针

八、你的自然本我的警示点

课堂作业:找到个人特质及数据中的警示点

小组讨论:解读周边同时的特质类型与数值结构

第二讲:个性辨识篇

一、开启天生本我能力

1.支配型天赋管理优势及盲点

2.表达型天赋管理优势及盲点

3.耐心型天赋管理优势及盲点

4.精确型天赋管理优势及盲点

5.整合型天赋管理优势及盲点

二、天赋特质的障碍点

三、如何充分发挥天赋特质

1. 根据天赋建立绩效管理

2.天赋特质的无限扩展

观看影片:《老大的幸福》、《亮剑》片段,分析影片中的人物类型

小组讨论:不同小组的天赋特质优势及盲点

第三讲:领导力提升篇

一、自我工作思路的分析

二、管理中的沟通

1.为什么沟通?

2.沟通的原则:理解与尊重

3.沟通表达方式与效果

4.不同特质人员的沟通模式分析

1)与支配型上、下级的沟通方式

2)与表达型上、下级的沟通方式

3)与耐心型上、下级的沟通方式

4)与精确型上、下级的沟通方式

三、管理中的激励

1.管理中的激励问题

1)马斯洛的需求理论

2)赫兹伯格的激励理论

3)可选择的激励菜单

2.不同特质下属的有效激励模式分析

1)对支配型下级的激励方式

2)对表达型下级的激励方式

3)对耐心型下级的激励方式

4)对精确型下级的激励方式

四、管理中的授权

1.关于管理中的授权问题

2.不同特质下属的有效授权模式分析

1)对支配型下级的授权方式

2)对表达型下级的授权方式

3)对耐心型下级的授权方式

4)对精确型下级的授权方式

五、运用卓越指标带领团队

1.运用标准化降低组织成本

2.透过标准化的建立提升团队竞争力

3.透过12项指标改善领导力

观看影片:《老大的幸福》、《亮剑》片段,分析影片中的人物沟通方式

小组讨论:不同小组的沟通、激励、授权方式及注意点

第四讲:领导力运用篇

一、明确符合自身特质的领导风格

1. 支配型特质的领导风格

2. 表达型特质的领导风格

3. 耐心型特质的领导风格

4. 精确型特质的领导风格

二、了解组建团队的基本方法

三、团队组建与搭配黄金法则

1.木桶原理与团队搭建

2.团队搭建的法则:发挥优势,优势互补

四、团队组建与搭配模型图

1.不同性质团队组建与搭配模型图

  1. 管理团队搭配模型图
  2. 销售团队搭配模型图
  3. 行政团队搭配模型图
  4. 高层领导团队搭配模型图

2.企业团队中的实际案例分析

  1. 某通讯公司高层领导团队搭配案例分析
  2. 某生产企业生产管理团队搭配案例分析

3.婚姻关系中的实际案例分析

  1. 支配型的丈夫与表达型的妻子案例分析
  2. 表达型的丈夫与精确型的妻子案例分析

五、团队的压力管理

1. 压力源的探索

2. 压力管理的三大秘诀

3. 常规解压的方法——顺口溜

六、团队的情绪管理

1. 理解情绪

2. 负面情绪产生的六大因素

3. 情绪管理的技巧和方法

案例示范讲解/个人案例练习/小组案例练习

第五讲:领导力改善篇

一、工作环境指标分析 (当下领导力状态)

1.工作达成情况分析——了解自己工作的总体达成状况

2.工作满意度分析——了解个人总体的工作满意程度

3.能量耗损分析——掌握自己的能量损耗,更合理地做到生活工作平衡

4.个人特质变化分析——结合岗位要求,做出最合理的调整

5.警示点分析——关注个人工作过程中出现的警示点,做出及时、合理的调整

二、改善工作状态,提升管理艺术

1.关注满意度的提升、关注能量消耗

2.关注特质优势发挥

课程答疑Courseanswering

课程回顾CourseReview

许延颖老师的其他课程

• 许延颖:PDP性格分析与领导力技能提升——“心”领导力系列培训课程
课程背景Coursebackground:   十九大精神描绘了决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国社会主义伟大胜利的宏伟蓝图,进一步指明了新时代党和国家事业的前进方向,是全党全国人民智慧的结晶,是我们党团结带领全国各族人民在新时代坚持和发展中国特色社会主义的政治宣言和行动纲领。    十九大以来,我们不难发现,无论是事业单位还是企业单位;无论是国有企业还是私营企业;无论是大企业还是小企业;无论是外资企业还是中资企业,企业管理正在面临着改革和深化,中层干部是企业管理的中间力量,中层干部的领导力强弱直接影响企业的执行能力及战略发展方向,作为中层干部,在下属面前,我们要用对人、育好人,如此才能运筹帷幄、领导有方,企业才能基业常青。识人用人能力是中层干部的核心管理能力,中层干部要成为心理学的专家,要了解人性的优点和弱点,不同类型的人有不同的性格特质,不同的思维习惯和行为方式,既有独特性,又有其差异性,如果领导者能清楚认知自身独特优势,并将优势发挥到极致,快速找出绩优工作思路,就会发现其实领导可以很有趣。本课程将借助PDP这一现代化科技手段,依据管理心理学、组织行为学原理,围绕如何做到因人而异的沟通、激励、授权及情绪管理等性格领导力中的核心能力,快速的识别管理者的性格特质,快速的识别组织中所有人的天赋优势,更好的理解他人,提升对人的敏锐度,掌握因人而异的管理方法,有效激发其潜能,提高自身的领导力。课程目标programobjective:开启个人天赋领导力,找到针对性方法调整自我个性的方法;获取快速了解他人、结识他人、影响他人的交际法宝;建立人才管理标准化,降低组织内部的冲突与危机,增进团队建设;运用性格领导力提升因人而异的沟通能力,发挥团队精神;运用性格领导力,提升团队领导能力,带领成员完成目标、达成绩效。授课时间coursetime:1天,6小时/天课程对象curriculumObject:    总裁班、企业老总、部门管理者、HR、迫切想要快速提升领导力的人。授课方式coursecharacteristics:专家讲授 + 案例分析 + 互动研讨 + 实战模拟 + 小组讨论 + 视频教学课程结构Curriculumstructure:课程大纲Asyllabus前言:十九大后对干部的管理能力要求战略决策能力沟通分享能力激励授权能力团队共赢能力5、识人用人能力第一讲:基础知识篇一、PDP核心理念及特纸模型1.选对人、用对人、育好人、留好人2.没有没有用的人,只有用不好的人3.胜任岗位工作的要素二、准确认知天赋特质1.支配型思维模式及行为习惯2.表达型思维模式及行为习惯3.耐心型思维模式及行为习惯4.精确型思维模式及行为习惯5.整合型思维模式及行为习惯第二讲:个性辨识篇一、开启天生本我能力1.支配型天赋管理优势及盲点2.表达型天赋管理优势及盲点3.耐心型天赋管理优势及盲点4.精确型天赋管理优势及盲点5.整合型天赋管理优势及盲点二、天赋特质的障碍点三、如何充分发挥天赋特质1. 根据天赋建立绩效管理2.天赋特质的无限扩展观看影片:《老大的幸福》、《亮剑》片段,分析影片中的人物类型小组讨论:不同小组的天赋特质优势及盲点第三讲:领导力提升篇一、自我工作思路的分析二、管理中的沟通1.为什么沟通?2.沟通的原则:理解与尊重3.沟通表达方式与效果4.不同特质人员的沟通模式分析1)与支配型上、下级的沟通方式2)与表达型上、下级的沟通方式3)与耐心型上、下级的沟通方式4)与精确型上、下级的沟通方式三、管理中的激励1.管理中的激励问题1)马斯洛的需求理论2)赫兹伯格的激励理论3)可选择的激励菜单2.不同特质下属的有效激励模式分析1)对支配型下级的激励方式2)对表达型下级的激励方式3)对耐心型下级的激励方式4)对精确型下级的激励方式四、管理中的授权1.关于管理中的授权问题2.不同特质下属的有效授权模式分析1)对支配型下级的授权方式2)对表达型下级的授权方式3)对耐心型下级的授权方式4)对精确型下级的授权方式五、运用卓越指标带领团队1.运用标准化降低组织成本2.透过标准化的建立提升团队竞争力3.透过12项指标改善领导力观看影片:《老大的幸福》、《亮剑》片段,分析影片中的人物沟通方式小组讨论:不同小组的沟通、激励、授权方式及注意点第四讲:PDP团队建设篇一、明确符合自身特质的领导风格1. 支配型特质的领导风格2. 表达型特质的领导风格3. 耐心型特质的领导风格4. 精确型特质的领导风格二、了解组建团队的基本方法三、团队组建与搭配黄金法则1.木桶原理与团队搭建2.团队搭建的法则:发挥优势,优势互补四、团队组建与搭配模型图1.不同性质团队组建与搭配模型图2.企业团队中的实际案例分析某通讯公司高层领导团队搭配案例分析某生产企业生产管理团队搭配案例分析五、改善工作状态,提升核心领导力1.关注满意度的提升、关注能量消耗2.关注特质优势发挥课程答疑Courseanswering课程回顾CourseReview
• 许延颖:PDP性格分析与高情商修炼 ——“心”领导力系列培训课程
课程背景Coursebackground:清代学者魏源曰: 不知人之短,不知人之长,不知人长中之短,不知人短之长,则不可以用人;著名的组织行为管理学大师德鲁克说:什么是管理?管理就是用人成事!高情商是一种技能,是一个人对本身知识能力、表达能力、行为能力的发挥。普通工作中的沟通容易做到,但跨部门之间的沟通特别是跨部门之间的人与人心理的沟通却是繁杂的过程。在这种经济浪潮下,企业对管理者的素能发展提出了更高的要求,如何不断拓宽人才进入途径,如何进行不同性质团队的搭建,如何提升管理者的领导能力,如何有针对不同特质的人进行组织培养,如何实现企业对人才的选、育、用、留的最优化,企业对组织变革和素能的要求也越来越高。本课程将使用PDP组织行为管理系统,通过科学的测评及解读,借你一双慧眼,掌握快速识人用人的方法,实现企业人才梯队建设和人才发展目标, 用先进理念和技术留住人才、吸引人才,真正做到适人适岗,最大限度的发挥每个员工的潜能,从而达到强化企业人才的目的,为企业在激烈的市场竞争中谋取生存和发展环境,促进组织效率变革和管理者素质能力提升,不断提升员工的情商管理水平。课程目标programobjective:通过PDP测评与分析,增强自我了解和了解他人的能力找到快速识人用人的方法,引领组织变革与管理者素能提升轻松认识自我、突破自我,,开启沟通、激励、授权等天赋领导力获取快速了解他人、影响他人的法宝,提升管理的技巧和方法发现自我,了解自我,不断提升员工的情商管理水平授课时间coursetime:1天,6小时/天课程对象curriculumObject:企业老总、HR、企业中高层管理干部及优秀管理干部、后备干部、全体员工授课方式coursecharacteristics:    演讲+体验+案例+视频+互动=生动形象+寓教于乐课程大纲Asyllabus第一讲:管理心理学原理---理论篇四大心理学原理隐藏动力原理全息原理正负能量原理关注点原理二、PDP价值描述1.PDP测评工具描述2.PDP在员工情商管理中的应用3.PDP与识人用人之道三、PDP课程的核心理念1.选对人、用对人、育好人、留住人2.没有没有用的人,只有用不好的人3. 岗位胜任力取决于性格匹配度4.发挥个人优势打造完美团队四、PDP系统化训练1.定期测评 、课程学习2.教练辅导 、持续改善第二讲:PDP性格分析与解读---(性格改善篇)PDP特质模型(两个维度)1.人——事2.开创——配合二、PDP特质类型性格呈现1.支配型特质的性格呈现2.表达型特质的性格呈现3.耐心型特质的性格呈现4.精确型特质的性格呈现5.整合型特质的性格呈现三、个性特质综合分析1.支配型思维模式及行为习惯2.表达型思维模式及行为习惯3.耐心型思维模式及行为习惯4.精确型思维模式及行为习惯5.整合型思维模式及行为习惯三、个性特质与情商分析1.支配型情商优劣势分析及改善2.表达型情商优劣势分析及改善3.耐心型情商优劣势分析及改善4.精确型情商优劣势分析及改善5.整合型情商优劣势分析及改善第三讲:管理中的情商提升---(管理提升篇)一、沟通中的情商提升1.沟通中的情商问题1)为什么沟通?2)沟通的原则:理解与尊重3)沟通表达方式与效果2.不同特质人员的沟通情商提升1)与支配型的沟通情商提升方法2)与表达型的沟通情商提升方法3)与耐心型沟通情商提升方法4)与精确型沟通情商提升方法二、激励中的情商提升1.激励中的情商问题1)马斯洛的需求理论2)赫兹伯格的激励理论3)可选择的激励菜单2.不同特质人的激励情商提升1)对支配型的激励情商提升方法2)对表达型的激励情商提升方法3)对耐心型的激励情商提升方法4)对精确型的激励情商提升方法三、授权中的情商提升1.授权中的情商问题2.不同特质人的授权情商提升1)对支配型的授权情商提升方法2)对表达型的授权情商提升方法3)对耐心型的授权情商提升方法4)对精确型的授权情商提升方法第四讲:团队协作情商提升---(团队提升篇)一、团队协作与性格搭配1.不同性质团队组建与搭配模型图2.团队协作中的实际案例分析某通讯公司高层领导团队搭配案例分析某生产企业生产管理团队搭配案例分析3.婚姻关系中的实际案例分析支配型的丈夫与表达型的妻子案例分析表达型的丈夫与精确型的妻子案例分析二、改善团队工作状态(情商改善)1.关注满意度的提升、关注能量消耗2.关注特质优势发挥课程答疑Courseanswering课程回顾CourseReview
• 许延颖:PDP性格分析与高绩效团队建设——“心”领导力系列培训课程
课程背景Coursebackground:高绩效团队建设实现的功能:1、团队具有目标导向功能,使员工齐心协力,拧成一股绳,朝着一个目标努力。2、团队具有凝聚功能,引导人们产生共同的使命感、归属感和认同感。3、团队具有激励功能,力争与团队中最优秀的员工看齐,获得团队中其他员工的尊敬。4、团队具有控制功能,所以通过团队成员的合理搭配,实现团队取长补短的功能 在这种经济浪潮下,企业对中高层领导者的团队建设提出了更高的要求,如何不断拓宽人才进入途径,如何进行不同性质团队的搭建,如何提升管理者的领导能力,如何有针对不同特质的人进行组织培养,如何实现企业对人才的选、育、用、留的最优化。本课程将使用PDP组织行为管理系统,通过科学的测评及解读,借你一双慧眼,掌握快速识人用人的方法,实现企业人才梯队建设和人才发展目标, 用先进理念和技术留住人才、吸引人才,真正做到适人适岗,最大限度的发挥每个员工的潜能,从而达到强化企业人才的目的,为企业在激烈的市场竞争中谋取生存和发展环境,打造强有力的团队。课程目标programobjective:找到快速识人用人的方法,使人力资源管理更科学,更有针对性轻松认识自我、突破自我,,开启个人天赋领导力获取快速了解他人、结识他人、影响他人的交际法宝运用天赋性格优势搭建团队,促进团队建设,完成目标、达成绩效增进团队的凝聚力和向心力,增强战斗力,弘扬团队精神授课时间coursetime:1天,6小时/天课程对象curriculumObject:企业老总、HR、企业中高层管理干部及优秀管理干部、后备干部授课方式coursecharacteristics:    演讲+体验+案例+视频+互动=生动形象+寓教于乐课程结构Curriculmstructure:课程大纲Asyllabus第一讲:四大心理学原理---理论篇组织行为管理学的四大心理学原理隐藏动力原理全息原理正负能量原理关注点原理二、PDP价值描述1.PDP测评工具描述2.PDP在企业组织行为管理中的应用3.PDP与识人用人之道三、PDP课程的核心理念1.选对人、用对人、育好人、留住人2.没有没有用的人,只有用不好的人3. 岗位胜任力取决于性格匹配度4.发挥个人优势打造完美团队四、PDP系统化训练1.定期测评 、课程学习2.教练辅导 、持续改善第二讲:PDP团队行为解读---(识人篇)PDP特质模型(两个维度)1.人——事2.开创——配合二、PDP特质类型性格呈现1.支配型特质的性格呈现2.表达型特质的性格呈现3.耐心型特质的性格呈现4.精确型特质的性格呈现5.整合型特质的性格呈现三、个性特质综合分析1.支配型思维模式及行为习惯2.表达型思维模式及行为习惯3.耐心型思维模式及行为习惯4.精确型思维模式及行为习惯5.整合型思维模式及行为习惯四、其他数值及结构分析1.常模线——衡量你的自信心水平2.逻辑——找到你的决策风格3.敏感度——发现你的观察优势4.能量风格——了解你的最擅长5.能量水平——发掘自身的潜在能量课堂作业:找到个人特质及数据中的警示点小组讨论:解读周边同时的特质类型与数值结构第三讲:PDP团队行为管理---(管理篇)一、天赋特质中的优势分析二、管理中的天赋优势发挥三、把握他人天赋特质优势及盲点1.支配型特质的管理优势及盲点2.表达型特质的管理优势及盲点3.耐心型特质的管理优势及盲点4.精确型特质的管理优势及盲点5.整合型特质的管理优势及盲点观看影片:《老大的幸福》、《亮剑》片段,分析影片中的人物类型小组讨论:不同小组的天赋特质优势及盲点四、团队组建与搭配黄金法则1.木桶原理与团队搭建2.团队搭建的法则:发挥优势,优势互补五、团队组建与搭配模型分析1.企业团队中的实际案例分析2.婚姻关系中的实际案例分析小组讨论:团队组建与搭配研讨课堂作业:企业部门与适人适岗结构图如何匹配第四讲:PDP因人而异的管理——(用人篇)一、管理中的沟通1.管理中的沟通问题1)为什么沟通?2)沟通的原则:理解与尊重3)沟通表达方式与效果2.不同特质人员的沟通模式分析1)与支配型上、下级的沟通方式2)与表达型上、下级的沟通方式3)与耐心型上、下级的沟通方式4)与精确型上、下级的沟通方式二、管理中的激励1.管理中的激励问题1)马斯洛的需求理论2)赫兹伯格的激励理论3)可选择的激励菜单2.不同特质下属的有效激励模式分析1)对支配型下级的激励方式2)对表达型下级的激励方式3)对耐心型下级的激励方式4)对精确型下级的激励方式三、管理中的授权1.关于管理中的授权问题2.不同特质下属的有效授权模式分析1)对支配型下级的授权方式2)对表达型下级的授权方式3)对耐心型下级的授权方式4)对精确型下级的授权方式观看影片:《老大的幸福》、《亮剑》片段,分析影片中的人物沟通小组讨论:不同小组的沟通、激励、授权方式及注意点第五讲:改善工作状态、提升个人核心领导力---(改善篇)一、工作环境指标分析 (当下的职场状态)1.工作达成情况分析——了解自己工作的总体达成状况2.工作满意度分析——了解个人总体的工作满意程度3.能量耗损分析——掌握自己的能量损耗,更合理地做到生活工作平衡4.个人特质变化分析——结合岗位要求,做出最合理的调整5.警示点分析——关注个人工作过程中出现的警示点,做出及时、合理的调整二、改善工作状态(如何改善)1.关注满压力和情绪2.关注特质优势发挥课程答疑Courseanswering课程回顾CourseReview

添加企业微信

1V1服务,高效匹配老师
欢迎各种培训合作扫码联系,我们将竭诚为您服务