课程背景：
专心让你变得专注，专注让你变得专业，专业让你变成专家，专家就会变成赢家！专家学管理，科学又合理。
当专业人士晋升为管理者时，他们可能会面临一系列困惑和挑战。首先，他们可能会感到难以割舍对专业性工作的情结，因为他们习惯于在自己的领域中发挥专业知识和技能。转变为管理者后，需要放下个人专业身份，转而关注团队整体的发展和目标实现。
其次，新任管理者可能会感到管理工作的陌生和无从下手。管理工作要求他们具备领导团队、制定战略计划、解决问题和冲突等技能，这与专业技术工作有所不同。因此，他们需要学习如何有效地管理团队和资源，制定有效的工作计划和目标，以实现组织的长期成功。
此外，新任管理者可能会对日常事务性工作缺乏兴趣，导致工作忙乱、事情总是做不完。管理者需要学会有效地分配时间和任务，提高工作效率，确保重要任务得到优先处理，同时培养团队成员的自主性和责任感。
对下属放心不下、总想亲力亲为是新管理者常见的问题之一。他们需要学会委托任务、培养下属的能力和自信心，建立信任和合作关系，从而实现团队的高效运转。
在与同事和上级的关系中，新管理者可能会感到不适应和紧张。他们需要学会坦诚相待、有效沟通，建立良好的合作关系，以推动团队和组织的发展。
总的来说，新任管理者需要通过学习和实践，逐步适应管理者的角色，提升领导能力和管理技能，实现个人和团队的成功和持续发展。《从专业走向管理》课程旨在帮助他们建立完整的管理知识体系，明确角色定位，掌握必备技能，以实现从专业骨干到优秀管理者的转型。
课程收益：
1、帮助学员掌握从专业到管理的角色定位与认知；
2、帮助学员理解专业人才与管理人才的区别；
3、如何学会去打造一支有凝聚力的团队；
4、提升团队执行力的八个方法；
5、善用激励，做到极致
6、工作中，如何懂得有效的去解决问题
课程特色：知识性、趣味性、新颖性、连贯性
授课方式：
采用启发互动式教学、课堂演讲、现场练习、视频观看、小组讨论、角色扮演等
课程时间：2天，6小时/天
课程大纲：
第一讲：角色认知与定位：基于胜任力的价值观
导入：定位
案例分享：车子定位、城市定位
一、管理者的角色认知与定位
1. 在上司面前，是下级，是辅佐者
2. 在下属面前，是上级，是教练
3. 向左，是内部客户，要做协作者
4. 向中，是外部客户，要做一个价值传递者。
二、卓越管理者背后的三维胜任素质模型
1. 管理者的职业素质
2. 管理者的职业技能
3. 管理者的职业行为
管理者的三维胜任素质模型呈现
三、卓越管理者的四种境界
1. 一流管理者：让下属拼命干，自己不干
2. 二流管理者：让下属去干，自己不干
3. 三流管理者：自己干，下属就干，否则就不干
4. 四流管理者：自己干，下属看（下属没事干）
第二讲：团队凝聚力必须具备的七大基因
一、团队地基要打牢
基因一：自主
自觉主动：团队成员应该具备主动解决问题的意识，不等待指令就主动行动。
基因二：独立
案例：在《亮剑》中的各位干将都能独当一面。
基因三：合作
合作是团队凝聚力的关键，团队成员之间需要相互信任、相互支持，共同协作完成任务。
合作的24字真言：
二、团队需要谋发展
基因一：思考
基因二：创新
三、团队需要有保障
基因一：推崇
基因二：忠诚
总结：团队凝聚力的基因包括自主、独立、合作、思考、创新、推崇和忠诚。团队需要有基础、发展和保障，才能展现出强大的凝聚力。每个基因都是团队建设中不可或缺的一环，只有全面发展这些基因，团队才能真正具备强大的凝聚力。
第三讲：团队成员快速成长路径——辅导与激励
一、管理者如何高效辅导下属
1. 辅导的依据——标准的设定
方法：标准设定的五性
2. 辅导的措施——有效的训练
方法：训练中的两个核心要点
3. 辅导的过程——严格的检查
方法：过程管控中检查的核心
4. 辅导的成果——结果的验证
方法：结果的有效验证
互动：学一项技能
二、人为什么要激励？
解读：研究发现一个没有受激励的人，仅能发挥其能力的20％－30％，而当他受到激励时，能力发挥能达到80％－90％；
1. 人尽其才、物尽其用
2. 不断的去激励会得到异想不到的效果
三、掌握激励的方法及技巧
方法：两大激励手段
四、不同层次的人如何有效激励
方法与对策
经典名言：任正非先生曾说过：只要激励措施到位了，不是人才的人也可以变成人才！
永远记住：利在一起，害在一起，最终心才会在一起。
第四讲：管理者高效授权艺术
讨论：管理者为什么会累？部门为什么不能重生？
一、管理者不授权的5大因素
思考：部门负责人为什么不能解放？
二、管理者接受反授权
三、管理者插手已授权
四、授权有术，授权四象限法则
1. 必须授权
2. 应该授权
3. 可以授权
4. 不应授权
五、高效授权五步曲
案例：某企业老板的故事
第五讲：提升团队执行力的八个方法
方法1：执行的态度
态度分类：
方法2：明确目标
关键点：
方法3：执行的计划
培训重点：
方法4：执行的方法
SOP（标准化作业流程）：
方法5：过程管控
检查与监督：
方法6：阶段总结
总结与规划：
方法7：执行的动力与结果验收
动力与结果：
方法8：预防措施
通过以上八个方法的综合应用，团队可以提升执行力，实现工作目标的高效达成，持续提升团队的绩效和竞争力。
第六部分：管理者权威的提升——学会解决问题的能力/智慧
什么是问题：问题就是现实与目标之间的差距，当你又很难有办法去实现的时候。
一项关于300多位知名人士（如富兰克林·罗斯福、海伦·凯勒、温斯顿·丘吉尔、阿尔伯特·爱因斯坦、霍金等）的调查，他们当中有 1/4的人身有残障，如失明、失聪、肢体瘫痪等，3/4的人不是出身贫穷、家庭破裂，就是来自混乱不安的家庭环境当中。为什么他们能克服困难，终获成就，而大多数人却反过来被困难挫折压倒呢？伟大的人从不会把这些困难和挫折当作失败的借口，所以，面对问题、困难，我们要解决的就是从二个方面去下手，第一、面对问题的态度；第二、面对解决问题的方式和方法。
1、面对问题的态度
面对问题的态度比问题本身更重要
2、实施解决问题的方法与技巧
3、中层管理干部针对问题应谨记以下几点
吴湘洪