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陈西君:情景管理高尔夫实战沙盘 ——向下管理

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课程概要

培训时长 : 2天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 沙盘模拟

课程编号 : 24241

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适用对象

企业中高层管理人员

课程介绍

课程背景:

管理既复杂又简单,复杂在它是一门艺术,简单在它是一门科学;用科学化的管理体系,用艺术化的领导风格。两者相辅相成,共同引领组织向着既定目标稳健前行。

现今管理模式、技巧、手段层出不穷,然而都是理论多于实践,本课程从全新的视角出发,以实际工作中经常遇到的管理问题为案例的依据,通过不断深入的讨论将问题深挖掘,最终找出问题的本质,从而一针见血的解决问题。

课程采用来自工作中的18组真实情景,来进行分析,层层深入,问题接问题。剧情味十足的故事情节,打破传统的培训模式。如果第一个案例没有得到充分彻底的解决,将会衍生出更多的问题,这又会涉及到新的案例,这也是考验管理团队处理问题的原则性把握,以及灵活应用管理技巧的深浅程度。

管理高尔夫课程以小组讨论的形式开展,之前有情境构想,其中有管理技术评分,之后有案例分析与总结,将空洞的管理理念赋予在灵活的培训形式上,将复杂的管理问题体现在思维的碰撞与观念的提升上,既调整了心态,又提高了能力,让学员有所学、有所悟。课后很多学员都给予这样的评价“实用、实效、实在”,相信这样的课程也会使您在管理工作中锦上添花,更上层楼。

此课程将管理工作分为对上、对下、横向共三个部分,而且着重分析了管理与领导的辨证关系。《情景管理高尔夫实战沙盘》旨在增进企业经理人对自身角色的正确认知、高效地向上汇报,有效地教导部属、以及跨部门沟通协作的技巧,使组织的战略目标能够有效地落实。这是企业管理团队做内部管理培训最有效的必修课程之一,也是经理人培训最常用的课程之一。

课程特点:

★实用性强:著名跨国公司成功管理模式结合讲师在多家知名企业的任职经验,课程实战性强,成熟度高,并且在课程设计上针对管理人员实际遇到的问题为出发点,强调通过技能提升来解决管理问题。

★操作性强:在深入研究的基础上,提炼、归纳、总结了大量的管理工具,能落地能执行。

★参与性强:理论分析、案例讨论、沙盘模拟、角色扮演、培训游戏、视频演示等灵活多样的培训形式,让学员在轻松愉快的环境中得到提升,课堂气氛热烈且发人深省。

课程目标:

  1. 明确作为管理者的角色定位,正确履行管理职责
  2. 了解认识自己的管理及领导风格,提高对人的敏感度
  3. 掌握向下沟通的方法与技巧,准确地传达工作指令
  4. 能够对下级进行有效的工作指导,提升工作干劲与执行力
  5. 提高团队运作的效率、效能与效益,增强团队的战斗力
  6. 准确洞悉员工的心理需求,激发工作热情,培养员工忠诚度

培训对象:企业中高层管理人员

授课方式:理论讲授(30%)+案例分析、互动交流、小组研讨(40%)+实操练习(30%)

培训时间:2天(12小时)

课程大纲:

前言:VUCA环境变化下对管理提出的挑战

第一单元:管理者的角色认知

  1. 正确对待管理者的角色
  2. 管理的两个基本原则
  3. 管理者的5大基本职责
  4. 管理者的6项基本态度
  5. 管理者常犯的8个错误
  6. 管理者成长的3个阶段

第二单元:管理者的管理技能和领导力

  1. 管理和领导的区别
  2. 布莱克领导力方格模型
  3. 管理者领导下属的六种权力
  4. 领导力提升的五个层级
  5. 科学管理是基于对人的洞察
  6. 掌握下属的四种行为风格
  7. 测试:DISC行为风格测评

第三单元:情景高尔夫向下管理背景介绍

  1. DISC四种行为风格解析
  2. 情景领导力作用公式
  3. 情景领导力4种类型
  4. 情景高尔夫角色介绍
  5. 情景高尔夫规则说明
  6. 情景高尔夫团队建设

第四单元:情景高尔夫向下管理教战守策

第一洞:如何纠正员工的问题行为。如何面队部属的耳语是非?

第二洞:如何运用员工犯错,采取机会教育。如何处理部属的过失行为?

第三洞:如何做个好教练。如何对部属进行工作指导?

第四洞:如何维系团队的纪律。如何处理部属的特别请求?

第五洞:如何协助员工发展自己。如何处理部属请调其他部门?

第六洞:如何辨别员工人与事问题的差异性。如何执行一项新的政策?

第七洞:如何化解员工抱怨的情绪。如何赞美、激励部属?

第八洞:如何转化上司对目标的要求。如何为部属订定工作目标?

第九洞:如何运用沟通消除与员工认知的差异。如何处理部属扭曲政策的本意?

第十洞:如何展现人事处置的魅力。如何处理事态严重的员工?

第十一洞:如何诊断部门管理的异常问题。如何处理新老员工的冲突问题?

第十二洞:如何督导员工绩效。如何面对部属热心公益而忽略工作的问题?

第十三洞:如何掌握人性的激励。如何面对部属消极、不合作的工作态度?

第十四洞:如何激发员工的潜能。如何处理部属培养发展的问题?

第十五洞:如何采取有效的授权。如何面对固执己见的部属?

第十六洞:如何善用因材施教的领导风格。如何采取弹性而有效的领导方式?

第十七洞:如何有效发挥柔性的领导力。如何辅导问题员工?

第十八洞:如何公正看待员工的表现。如何选拔单位绩优人员?

课程总结/制定个人发展计划:

  1. 个人对自身能力的强弱项进行分析
  2. 制定个人发展提升目标(平衡轮法)
  3. 将个人目标与组织目标相联系
  4. 活动练习:领导力提升承诺,与伙伴讨论你的承诺
  5. 设计行动方案:你的行动方案是什么?
  6. 团队共创法:
  • 聚焦主题:如何打造激励人心的团队文化?
  • 头脑风暴
  • 分类排列
  • 提取中心词
  • 图示化含义
  1. 总结回顾:ORID聚焦式会话(2人小组分享+小组代表)

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• 陈西君:六维领导力 ——新经济时代的领导力
课程背景:在中国经济历经改革开放和长达三十余年的高速腾飞之后,如今已迈入一个崭新的历史篇章,经济增长步入“新常态”阶段:从昔日的“高速”疾驰,逐渐调整为“中速”的稳健步伐,产业结构也完成了从劳动密集型制造业向服务业为主导的华丽转身,发展动力更是实现了从资源投入依赖到深化改革与创新创业的跨越。与此同时,政治、经济、文化的全面繁荣被赋予了新时期的核心使命。在全球化的浪潮中,中国愈发深度融入世界舞台,国际关系展现出全新的格局。面对这样的政治经济新形势,如何准确把握、有效应对,成为各行业领导者必须深思的课题。这不仅是对领导者个人智慧与眼光的严峻考验,更是对其领导能力和团队协作精神的极大挑战。新时代的领导力呈现出更为鲜明的特点:它要求领导者具备更为高远和宽广的视野,以洞察复杂多变的环境;需要更迅速和精准的判断力,以应对突如其来的挑战;同时,还需要拥有更全面和有效的影响力,以引领团队和组织向前发展。更为关键的是,这种领导力不再仅仅是单个人的专利,而是整个领导集体的共同责任。每个领导者或许难以做到面面俱到,但在一个互补的领导集体中,通过优势互补,我们可以构建起一个坚强有力的领导力团队和梯队,确保即使面临主要领导者的短板或缺陷,整个组织也能稳健前行。为了培养适应新时代要求的领导力,本课程汲取了中国传统管理哲学的精髓,同时融入了西方现代管理思想与方法,为企业领导力的培养提供了坚实的理论支撑和实用的工具。它不仅具有启发性,更具备高度的可操作性,旨在帮助领导者在新时期中不断提升自我,引领团队和组织实现更为卓越的成就。课程特色:n 实用性强:著名跨国公司成功管理模式结合讲师在多家知名企业的任职经验,课程实战性强,成熟度高,并且在课程设计上针对管理人员实际遇到的问题为出发点,强调通过技能提升来解决管理问题。n 操作性强:在深入研究的基础上,提炼、归纳、总结了大量的管理工具,能落地能执行。n 参与性强:理论分析、案例讨论、沙盘模拟、角色扮演、培训游戏、视频演示等灵活多样的培训形式,让学员在轻松愉快的环境中得到提升,课堂气氛热烈且发人深省。课程模型:课程目标:明确界定卓越领导者的核心素质,从中提炼出六大关键领导力。这六大领导力不仅是领导者成功的基石,更是推动团队和组织发展的关键动力。基于这六大领导力,进一步演化为十八项具体的修炼。每一项修炼都聚焦于提升领导者的某一方面能力,从战略规划到决策执行,从人际沟通到团队协作,无一不涵盖。为了将这十八项修炼落地实施,进一步提炼出了一系列领导工具。这些工具既包含传统的管理智慧,也融合了现代的管理理念和方法。它们旨在加强中高层管理者的团队管理能力,从而推动整个组织向更高的目标迈进。通过领导力工具的运用,中高层管理者将逐渐实现从优秀到卓越的跨越。他们不仅能够更好地应对复杂多变的环境挑战,还能够引领团队共同创造卓越的业绩和成果。在这个过程中,他们将不断发掘自身的潜力,提升领导力水平,成为真正卓越的领导者。课程对象:企业中高层管理者、领导者授课方式:理论讲授(30%)+案例分析、互动交流、小组研讨(40%)+实操练习(30%)课程时长:2天(12小时)课程大纲:前言:六维领导力—新经济时代的领导力领导能力四象限,从平庸到卓越领导力:强企强国的软实力PLC案例:领导者与“泰坦尼克号”PLC案例:凭什么创造变革奇迹?PLC案例:变革领导八原则领导力发现之旅,从体验到提炼领导行为中的三重能量波领导力的18项指标体系领导者的核心品质,责任与使命PLC案例:责任重于生命的瑞士卫队PLC案例:使命升华责任的Hershey第一单元:先时而变的学习力全球进入新经济时代PLC案例:传统领导模式的困境驾驭新经济需要新领导力整合式学习,优化知识结构学习成长与领导力三步曲超越式学习,轻取竞争优势反思式学习,实现自我超越PLC案例:万通的反省日研制式学习,运用管理工具第二单元:远见卓识的决断力领导者决策的三个步骤高明决策的三个关键要素决策者的时间智慧决策者的空间智慧决策者的辩证智慧员工的三维幸福模型决策的四维平衡模型企业竞争力五维决策模型PLC案例:FSK决策者迷失第三单元:令行禁止的推行力绩效是检验领导力的根本标准决策者的权力与效率PLC案例:治腐铁拳廉政公署动态式计划,确保达成目标复盘式总结,推动持续改善承诺到位,让执行变成自行竞争管理,让团队进入“巅峰状态”PLC案例:保持和平时期的锐气第四单元:优化资源的组织力组织的三个发力点营造环境,优化组织性能PLC案例:三星发力,因“三角架构”善用流程,规范组织运行正视矛盾,解决组织冲突情感融通,融洽人际关系PLC案例:有温度才能融化第五单元:带队育人的教导力由产品到人品,打造人才生产线PLC案例:“阿贾克斯”生产线训练有素,专业成就卓越标杆引领,团队知行合一PLC案例:标杆才是“首席激励官”后继有人,组织持续发展PLC案例:交班先交心第六单元:不令而行的影响力影响力的概念与五个层级PLC案例:冉阿让的改变八种品质,建立信誉帐户四条磁线,强化团队引力PLC案例:施恩为什么仇视四季传承,培育企业精神PLC案例:Waldorf用故事点燃梦想课程总结/制定个人发展计划:个人对自身能力的强弱项进行分析制定个人发展提升目标(平衡轮法)将个人目标与组织目标相联系活动练习:领导力提升承诺,与伙伴讨论你的承诺设计行动方案:你的行动方案是什么?团队共创法:聚焦主题:如何打造激励人心的团队文化?头脑风暴分类排列提取中心词图示化含义总结回顾:ORID聚焦式会话(2人小组分享+小组代表)

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