课程背景：
BANI时代，快速变化的商业环境使得企业竞争越来越激烈，企业里普遍存在的部门墙现象严重制约了员工的潜力，阻碍了企业的发展。部门墙存在的核心关键是企业文化，企业随着组织规模越来越大，团队目标不一致，缺乏合力，资源割裂，各自为政。企业要改善这种情况，需要重塑企业文化，引入教练文化，激发员工潜力，这样才能促进企业员工共同学习和进化，建立高绩效团队。数据表明，推动教练文化的企业绩效是未推动教练文化企业的
教练是一门新的管理技术，运用一套技术，激发员工，让员工自主学习和探索找出解决之道。《用教练的方式打造高绩效团队》课程是一次公开、平等、美妙的学习体验，所有团队成员都能够尽情参与，在相互支持的氛围下成长。 大家会学习到如何通过聆听、对话更深层次和理解和对话，如何利用激励教练和绩效教练解决不同的团队员工问题，激发员工潜能，改善整体组织的文化和氛围，从而打造高绩效团队，为企业在BANI时代快速破局储备足够组织能力。
课程收获：
深入提升自我觉察，了解领导风格
收获教练的认知和技能
积累教练经验，成为教练式领导
融汇贯通，把教练与组织发展战略相结合
有效激励团队，掌握绩效教练和激励教练的技能和应用
让教练成为习惯，持续提升领导力
课程特色：
教练的视角：用教练的视角看待管理问题，用教练的思维方式进行管理工作，站在教练的位置推动管理创新。
体验式学习：通过互动体验式学习，引发学员深刻感悟，体会到教练型领导的核心价值所在。
实践性产出：知道不一定做到，将教练方法和工具与实际工作真正接合起来，转化成落地有效的行动方案。
课程形式：情境体验+问题研讨+角色扮演+工具演练
课程对象：企业各层级管理者
课程大纲：
破冰活动：提供赞美、正能量活动—体验教练式引导对人的赋能之力
1、教练引入变革
重塑组织文化
植入教练文化
员工学习赋能
2、重塑企业文化三步骤
3、植入教练文化，激发员工潜能
1、 什么是教练
教练体验：2种沟通
传统沟通与教练式沟通的不同
3．学习教练的动力：激发员工潜能
理论依据：发展成人的5个阶段
案例：你或者你团队遇到的问题
小组讨论：在工作中，你还遇到哪些类似问题？
4、发掘自我潜能，了解个人领导力风格
1、卓越领导力模型
案例： 四种领导类型案例视频
小组讨论：四种类型领导分别有什么特点，适用什么场景
2、四种不同类型员工的辅导方式：
绩效问题：绩效教练
敬业度问题：激励教练
3、发掘自我潜能，解读团队角色报告，
反思：解读我的MBTI报告
我曾经的观点:
我的新发现
反思：解读我的MBTI报告
我的领导风格
我的新发现
我想要改善的方面:
反思：解读我的情商报告
我曾经的观点:
我的新发现
反思：解读我的情商报告
我的领导风格
我想要改善的方面:
行动计划：我的领导力发展策略
二、教练的基本技术
1、逻辑层次
案例：利用逻辑层次提问
练习：用逻辑层次卡解析视频案例
2、辅导流程：F—GROW模型
思考题：F-grow模型为什么要这样设定谈话顺序
辅导技巧之一：建立辅导协议
练习：利用刻度尺自己目前的状态打分
辅导技巧之二：积极倾听
倾听的四个层次：下载式聆听、事实式聆听、同理式聆听、生成式聆听
体验练习：故事大王
案例练习： 案例诊断
辅导技巧之三：发问技巧
提问：在与员工面谈的时候你一般会问哪些问题？
练习：解决问题之旅
F-GROW 模型的模拟提问
练习：F-GROW模型演练
练习：运用三种基本技巧完成对下属或亲友的教练
三、绩效教练
导入：冰山理论解读，对问题进行界定
分组练习：哪些是绩效问题？哪些是激励问题
1、什么是绩效教练
案例：西游记四师徒属于哪种团队角色
练习：你的团队成员在那个象限里
反思：6个月内我希望团队成员发生哪些改变？
2、绩效教练的应用场景
案例1：责任心强、有能力，但经验不足
案例2：责任心强、力求上进、缺乏计划性
3、绩效教练流程：北斗星七步骤
情境演练：掌握绩效教练的核心
情境一：新项目无法推进焦虑
情境二：目标太高完不成
情境三：很忙,每天加班如何减少加班
四、激励教练
导入：在生活中有没有发生过误解或曲解他人意思的事情？这个误解是怎样发生的？
1、认知行为辅导法
分组练习：认知替代思维模式
2、什么是激励教练
案例1：我不能告诉老板，他根本就不会明白
案例2：收发邮件浪费了我们大量的时间
3、激励教练流程：北斗星七步骤
激励教练: 建立信任
案例：员工和你看法不一样时怎么处理？
激励教练: 处理冲突
案例：如果承诺不能兑现，作为主管你应该怎么办？
激励教练: 获得承诺
案例：不同的教练如何应对不同的对象
情境演练：掌握绩效教练的核心：
情境一：领导偏心
情境二：工作枯燥
情境三：看不到成绩
叶新丽