慧君（梁若冰）：对话新生代——校园招聘专题

慧君（梁若冰）注册讲师 136查看

课程概要

培训时长 : 2天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 招聘面试

课程编号 : 18002

联系老师

适用对象

校招组织执行人员

课程介绍

课程背景：

“职场代沟”是永不过时的话题，每一代管理者在面对更加年轻的下属和后辈时，都会有力不从心的感觉——他们为什么这么想？他们想找什么样的工作？他们适合什么样的工作模式和管理方式？

以上种种的困惑，核心都是因为管理者不理解新生代员工的思维模式和自我驱动方式，为了让管理者客观、明确的了解自身思维模式和90、95后新生代员工有什么不同，我们从校园的角度来整合理解这一问题。

同时，校园招聘的核心在于打造能够吸引新生代的岗位和招聘模式，吸引新生代员工有更强的投递欲望，一切答案，我们在课程中揭晓

课程收益：

●了解新生代和原生代不同的思维方式

●了解新生代和原生代职业性格的不同体现

●了解新生代和原生代职业性格的不同工作驱动模式

●明白时代价值观的不同对工作沟通方式的影响

●综合以上，明确校招思路，提升校招成功率

课程时间：2天，6小时/天

课程对象：校招组织执行人员

课程方式：讨论+心理测试+案例+互动

课程大纲

第一讲：了解“新生代”思维模式

一、新生代员工为什么跟我们不一样？

1. 你知道，他们在关注什么吗？

2. 互联网时代的成长环境—信息爆炸

3. 生活条件好了，想的就多了

讨论：你在团队管理中“令人抓狂”的新生代

二、新生代员工“吸引策略”

经典案例：“西游取经团“的人力资源规划

1. 如何判断部门的人“是否够用”

2. 根据绩效要求划分工作职责

3. 部门优化四步“稳赢”

讨论：年轻人为什么不爱加班？

讨论：选错人将付出的代价

第二讲：了解新生代——知己知彼，成功吸引

测评：《职业性格DISC测评》

《工作驱动要素测评》

《自我驱动方式测评》

职业性格——不同时代人的不同性格表现

职业性格三大维素

维素一：优势表现——当工作状态顺利时的表现

维素二：劣势表现——当遇到危机与挑战时的表现

维素三：上升方向——随着时间累积会逐渐越来越明显的性格趋势

职业性格维度的划分（DISC）

1. D——（直接强势的挑战者）

2. I——（稳健踏实的观察者）

3. S——（敏捷活泼的传达者）

4. C——（温润敏感的保护者）

二、工作驱动因素——他们好好工作的目的跟你不一样

1. 地位——追求职位和掌控

2. 安全——追求稳定的生活状态

3. 主动——我的选择我负责

4. 亲和——我为“喜欢我的人”而努力

5. 趣味——工作好玩我就努力干

6. 专业——我要做“有技术含量的事情”

7. 意义——你先告诉我，这事有什么意义

8. 权力形象——你说的对，我照着做

9. 报酬——给钱就干，什么都好说

三、自我驱动因素——他们内心的想法跟你不一样

1. 自驱型——我为实现自我而努力

2. 鞭策型——我为获得肯定而努力

3．投机型——我为获得回报而努力

第三讲：校招面试策略

一、有体验感的招聘流程

1.校招优秀案例展示

2.“体验感”的本质是让人感觉新鲜和有趣

3.做令人眼前一亮的校招流程

二、有安全感的校招规则

1.安全感到的本质是“公平”

2.筛选流程的公平性保障

3.门槛性考核和引导性选择

三、有设计感的校招活动

活动一.团队测评

1）“荒岛困境”团队价值观测试

2）“绘图人生”个人需求测试

3）压力测试与工作倦怠激活

4）其他测试快速学

活动二.创新小组活动

1）密室逃脱

2）沉浸剧场

4）情景“剧本杀”

第四讲：校招背后的需求把控

一、职场人的需求探求

1. 人性需求xy理论

2. 公平需求

3. 竞争水平需求

3. 离职背后的需求盘点

二、绘图心理学测试：员工价值观分析

1. 家庭型——稳定的心态和时间安排

2. 发展型——开拓眼界和新生事物

3. 自卫型——安全的工作环境

4. 社交型——更多的沟通空间

讨论：如何在工作中为员工创造更强的“幸福感”

5. 需求结果分析的管理应用

三、荒岛求生价值观测试：你在工作中的表现背后是什么

1. 目标vs原则

2. 精神vs物质

3. 独立vs团队

4. 单纯vs谨慎

5. 责任vs道德

故事新解：三个砌墙工人的故事

慧君（梁若冰）老师的其他课程

• 慧君（梁若冰）：职业生涯敲门砖（简历+面试技巧）: 课程背景：简历是毕业生开启职业生涯的敲门砖，如何能制作出自己理想的，对求职有帮助的个人简历？这是很多大学生在求职过程中遇到的最为普遍的问题。完美简历上的每一个字都不可替代，每一个标点都应承载意义。对于毕业生来说，简历是自己20年人生的介绍，是开启下一段人生的钥匙。能否通过自己的简历被HR关注和认可，是获得机会，走向下一段人生的关键！你是不是还在为简历总是石沉大海而苦恼呢？还在为简历识别度不高而烦心吗？还没有找到制作简历的正确姿势吗？我们一起来“设计”你的简历吧！hai人生第一次面试你要如何证明自己的优秀呢？如何说服别人帮你打开通往梦想的大门呢？我们一起来为你量身打造“让你看起来更优秀”的面试必胜攻略吧！课程收益：帮助学员建立简历编写的结构化思维简历“硬实力”自我评估教会学员用STAR”法则梳理自己的人生经历，找到简历“亮点”让学员做出令人眼前一亮的简历设计和包装通过简历的分析，为自己制定符合三原则的求职计划筛选适合自己的目标岗位进行求职演练！提升面试命中率课程对象：即将求职的大学生课程时长：1天 6小时课程亮点：课程类型—干货实用，逻辑性极强的简历制作流程课程设置—每一步完成一步都对自己的成果进行检核，最终生成优秀的简历课程大纲模块一：点亮职业生涯的简历升级建立简历结构化思维标准简历结构介绍分享毕业生简历模板各部分内容填充要点评估自己的“硬实力”毕业生smart自评表结合评估结果发现自己的优劣势根据评估结果优化简历找到自己的“核心竞争力”STAR追问法介绍找到自己最骄傲的三段经历进行自我追我更新简历内容结构化梳理简历包装设计，生成高品质简历1. 5种常见的毕业生简历模板2. 简历模板网站介绍3.结合你的求职目标选择适合的简历模板第五节案例讲解结合实例讲解1.实习生简历制作实例2.应届生简历制作实例活动：简历大PK模块二：量身打造的求职全攻略第一节你适合什么样的工作1.简历打分——圈定你的求职范围2.复习——你的职业锚在哪里3.测评：事业驱策——对于工作，你最期待的是什么？4.定位——锁定三大目标岗位第二节知己知彼——面试从岗位分析开始1.JD透析——这个岗位要的是什么2.自我分析——你和岗位的距离有多远3.求职计划——自我重塑+面试攻略4.提升计划1+3第三节 HR其实这么看人1.逻辑思考力——回答问题的主动权2.仪态管理——不要轻易被“看透”3.万里挑一——打造你的“核心记忆点”4.STAR三套——面试官再也问不倒你！活动：模拟招聘会

• 慧君（梁若冰）：大学生就业辅导课程专题-2 求职规划&技能: 课程背景：针对高校就业辅导需求，针对当代大学生的就业环境、市场针对性设计课程：参与感——课程配套都有课前测评、课上解析、课后作业的闭环流程，确保教师能够紧跟课程节奏，并且学会工具使用，直接用于学生辅导工作设计感——除时尚美观的ppt设计外，加入真人视频、动画、等多种多媒体形式，能够感受到课程设计的匠心。收获感——课程配套工具直接可以使用，讲师多年互联网行业工作经验及丰富项目经验（10余次大型校招的组织、曾担任全国性大学生就业大赛项目辅导老师、评委老师），对现代大学生的就有环境、就业方向有深刻的认知，数据真实，内容客观，对大学生就业指导工作有非常强大有效的指导意义课程收益：1.《WHO AM I 自我认知—我该做什么》● 教师能够通过在线测评帮助学生了解自身的性格特征、职业倾向和工作价值观● 教师能够通过课程解析引导帮助学生确认自己的求职方向和目标● 根据“生如夏花”职业生涯模型，为学生设计美好的梦想实现之路！2.《HOW DO I 软技能评估—我能做什么》● 通过在线测评了解当前学生在——执行力、沟通力、学习力三大核心软技能的水平● 通过课程解析，找到如何正确帮助学生面对现状并找到提升办法● 点燃自己提升的动力！找到进步的方向和方法3.《HOW I LOOK 你看起来“真职业”—职业形象打造》● 通过课程解析找到属于自己的职业形象打造思路● 通过为自己设计阳关、干练富有朝气的职业形象，找到快乐、阳光的追梦态度！课程时间：1天 6小时课程对象：就业辅导老师课程方式：测评+培训+答疑《WHO AM I 自我认知—我该做什么》课程大纲测评：（DISC性格测试+职业锚定向测试）一. 解析“自我认知”—职业规划的要点1）个人价值观——我究竟想要什么2）能力——我能做什么3）人格——我适合做什么4）兴趣——我想做什么案例：三个砌墙匠的故事1）找到自己适合的路，成功了30%2）找到正确的努力方向，成功了20%3）制定努力的计划并自我检核，成功了20%4）剩下三分天注定——让自己运气更好的小帖士二. 职业性格的解析（DISC）1. D——老虎型（直接强势的挑战者）2. I——考拉型（稳健踏实的观察者）3. S——孔雀型（敏捷活泼的传达者）4. C——猫头鹰型（温润敏感的保护者）三.职业锚+性格方向匹配1.六大职业锚解析技术或功能型职业锚管理型职业锚创造型职业锚自主与独立型职业锚安全型职业锚服务型职业锚2.职业方向定位（职业锚与性格匹配）活动：为自己做出《我的职业规划书》（提供模板和参考案例）《HOW DO I 软技能评估—我能做什么》课程大纲测评：（工作智商测评+沟通水平测评+时间管理能力测评）一. 解析职场三大软技能1）执行力——完成工作的能力2）沟通力——获得机会的敲门砖2）学习力——获得提升的能力3）三大软技能在工作中的使用场景案例金小橙买橙子（执行力）金小橙又被骂了？（沟通力）金小橙的文件框（学习力）二. 执行力——从0-1到能力案例解析：金小橙买橙子（执行力）1.影响执行力的三个问题1）想去做却不会做—结构思考力2）会做却不想去做—探索驱动力3）去做了没有坚持—红皇后效应解析2.快速提升执行力法宝——制定目标和计划1）制定目标计划的思考方式2）制定目标计划的工具方法三.沟通力——职场生存的能力案例解析：为什么金小橙又被骂了？（沟通力）1.沟通力三大要点1）共情——迅速与对方同频2）倾听——态度方法都要有3）表达——情绪、语言、逻辑三大要素2.快速提升沟通能力的法宝——结构思考力1）结构思考力：给你的思路画上地图2）秘籍：结构思考力口诀四.学习力——职场生存的能力互动：金小橙的文件框（学习力）1.职场学习力的核心：专注、观察、总结1）专注——在“打扰”中专注2）观察——锻炼发现“机会”的眼睛3）总结——结构思考力2. 笨鸟多飞一会——计划与总结1）计划总结的作用2）计划总结的做法《HOW I LOOK 你看起来“真职业”—职业形象打造》课程大纲一. 解析：职业形象带你弯道超车1）端正观念——职业形象不光是穿衣化妆2）社会规则——职业形象要“量身定制”3）less and better(少而精)——关注形象但过犹不及二. 职业形象三大维度1.静态维度——穿衣打扮2.动态维度——举止语言3.内在维度——气质性格三. 秘籍：职场新人自我塑造三大“麻豆“1.互联网风格——阳光敏捷1）着装妆容攻略2）举止语言攻略3）自我修炼方向2.公职干部风——沉稳大气1）着装妆容攻略2）举止语言攻略3）自我修炼方向3.职场精英风——气质精干1）着装妆容攻略2）举止语言攻略3）自我修炼方向2）秘籍：结构思考力口诀

• 慧君（梁若冰）：测评+职业素养集约版（1～2天）: 课程背景：根据市场需求，为了在1～2天时间内完成多个主题的职业素养培训，建议使用提前测评（培训前完成测评问卷，答卷用时45～60分钟，主办方可根据项目进度安排时间进行，或提前发放问卷学员自行完成），培训当天进行测评结果解析和提升引导的方式进行。测评及培训逻辑测评报告案例摘录课程时间：现场授课每场6-8小时课程对象：参与项目的新员工课程方式：测评+现场培训+现场互动结果呈现《步入新轨道—职业素养起点课程》课程大纲测评：（DISC性格测试+职业锚定向测试+工作智商测评+沟通风格测评+时间管理能力测评）一. 解析“自我认知”—职业规划的要点1）个人价值观——我究竟想要什么2）能力——我能做什么3）人格——我适合做什么4）兴趣——我想做什么案例：三个砌墙匠的故事1）找到自己适合的路，成功了30%2）找到正确的努力方向，成功了20%3）制定努力的计划并自我检核，成功了20%4）剩下三分天注定——让自己运气更好的小帖士二. 职业性格的解析（DISC）1. D——老虎型（直接强势的挑战者）2. I——考拉型（稳健踏实的观察者）3. S——孔雀型（敏捷活泼的传达者）4. C——猫头鹰型（温润敏感的保护者）三.职业锚+性格=职业规划定向1.六大职业锚解析1）技术或功能型职业锚 2）管理型职业锚 3）创造型职业锚 4）自主与独立型职业锚5）安全型职业锚6）服务型职业锚2.职业方向定位（职业锚与性格匹配）四. 执行力——从0到1的能力案例解析：金小橙买橙子（执行力）1.影响执行力的三个问题1）想去做却不会做—结构思考力2）会做却不想去做—探索驱动力3）去做了没有坚持—红皇后效应解析2.快速提升执行力法宝——制定目标和计划1）制定目标计划的思考方式2）制定目标计划的工具方法五.沟通力——职场生存的能力案例解析：为什么金小橙又被骂了？（沟通力）1.沟通力三大要点1）共情——迅速与对方同频2）倾听——态度方法都要有3）表达——情绪、语言、逻辑三大要素2.快速提升沟通能力的法宝——结构思考力1）结构思考力：给你的思路画上地图2）秘籍：结构思考力口诀六.互动——我的生命蓝图1.房树人绘图——价值观需要2.解析：每个人都是不一样的精彩3.升华：将今天所学知识点画在图中相应位置，形成人生愿景蓝图

慧君（梁若冰）：对话新生代——校园招聘专题

课程概要

适用对象

课程介绍

慧君（梁若冰）老师的其他课程

相关课程

添加企业微信