课程背景：
针对高校就业辅导需求，针对当代大学生的就业环境、市场针对性设计课程：
参与感——课程配套都有课前测评、课上解析、课后作业的闭环流程，确保教师能够紧跟课程节奏，并且学会工具使用，直接用于学生辅导工作
设计感——除时尚美观的ppt设计外，加入真人视频、动画、等多种多媒体形式，能够感受到课程设计的匠心。
收获感——课程配套工具直接可以使用，讲师多年互联网行业工作经验及丰富项目经验（10余次大型校招的组织、曾担任全国性大学生就业大赛项目辅导老师、评委老师），对现代大学生的就有环境、就业方向有深刻的认知，数据真实，内容客观，对大学生就业指导工作有非常强大有效的指导意义
课程收益：
1.《WHO AM I 自我认知—我该做什么》
● 教师能够通过在线测评帮助学生了解自身的性格特征、职业倾向和工作价值观
● 教师能够通过课程解析引导帮助学生确认自己的求职方向和目标
● 根据“生如夏花”职业生涯模型，为学生设计美好的梦想实现之路！
2.《HOW DO I 软技能评估—我能做什么》
● 通过在线测评了解当前学生在——执行力、沟通力、学习力三大核心软技能的水平
● 通过课程解析，找到如何正确帮助学生面对现状并找到提升办法
● 点燃自己提升的动力！找到进步的方向和方法
3.《HOW I LOOK 你看起来“真职业”—职业形象打造》
● 通过课程解析找到属于自己的职业形象打造思路
● 通过为自己设计阳关、干练富有朝气的职业形象， 找到快乐、阳光的追梦态度！
课程时间：1天 6小时
课程对象：就业辅导老师
课程方式：测评+培训+答疑
《WHO AM I 自我认知—我该做什么》课程大纲
测评：（DISC性格测试+职业锚定向测试）
一. 解析“自我认知”—职业规划的要点
1）个人价值观——我究竟想要什么
2）能力——我能做什么
3）人格——我适合做什么
4）兴趣——我想做什么
案例：三个砌墙匠的故事
1）找到自己适合的路，成功了30%
2）找到正确的努力方向，成功了20%
3）制定努力的计划并自我检核，成功了20%
4）剩下三分天注定——让自己运气更好的小帖士
二. 职业性格的解析（DISC）
1. D——老虎型（直接强势的挑战者）
2. I——考拉型（稳健踏实的观察者）
3. S——孔雀型（敏捷活泼的传达者）
4. C——猫头鹰型（温润敏感的保护者）
三.职业锚+性格方向匹配
1.六大职业锚解析
技术或功能型职业锚
管理型职业锚
创造型职业锚
自主与独立型职业锚
安全型职业锚
服务型职业锚
2.职业方向定位（职业锚与性格匹配）
活动：为自己做出《我的职业规划书》（提供模板和参考案例）
《HOW DO I 软技能评估—我能做什么》课程大纲
测评：（工作智商测评+沟通水平测评+时间管理能力测评）
一. 解析职场三大软技能
1）执行力——完成工作的能力
2）沟通力——获得机会的敲门砖
2）学习力——获得提升的能力
3）三大软技能在工作中的使用场景案例
金小橙买橙子（执行力）
金小橙又被骂了？（沟通力）
金小橙的文件框（学习力）
二. 执行力——从0-1到能力
案例解析：金小橙买橙子（执行力）
1.影响执行力的三个问题
1）想去做却不会做—结构思考力
2）会做却不想去做—探索驱动力
3）去做了没有坚持—红皇后效应解析
2.快速提升执行力法宝——制定目标和计划
1）制定目标计划的思考方式
2）制定目标计划的工具方法
三.沟通力——职场生存的能力
案例解析：为什么金小橙又被骂了？（沟通力）
1.沟通力三大要点
1）共情——迅速与对方同频
2）倾听——态度方法都要有
3）表达——情绪、语言、逻辑三大要素
2.快速提升沟通能力的法宝——结构思考力
1）结构思考力：给你的思路画上地图
2）秘籍：结构思考力口诀
四.学习力——职场生存的能力
互动：金小橙的文件框（学习力）
1.职场学习力的核心：专注、观察、总结
1）专注——在“打扰”中专注
2）观察——锻炼发现“机会”的眼睛
3）总结——结构思考力
2. 笨鸟多飞一会——计划与总结
1）计划总结的作用
2）计划总结的做法
《HOW I LOOK 你看起来“真职业”—职业形象打造》课程大纲
一. 解析：职业形象带你弯道超车
1）端正观念——职业形象不光是穿衣化妆
2）社会规则——职业形象要“量身定制”
3）less and better(少而精)——关注形象但过犹不及
二. 职业形象三大维度
1.静态维度——穿衣打扮
2.动态维度——举止语言
3.内在维度——气质性格
三. 秘籍：职场新人自我塑造三大“麻豆“
1.互联网风格——阳光敏捷
1）着装妆容攻略
2）举止语言攻略
3）自我修炼方向
2.公职干部风——沉稳大气
1）着装妆容攻略
2）举止语言攻略
3）自我修炼方向
3.职场精英风——气质精干
1）着装妆容攻略
2）举止语言攻略
3）自我修炼方向
2）秘籍：结构思考力口诀
慧君（梁若冰）