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刘颖:向阳而生---职业化素养提升技能篇

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课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 职业素养

课程编号 : 17839

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适用对象

企业中各个层面的职场人士

课程介绍

 

课程背景】  

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阳者,健也,正所谓:天行健,君子以自强不息。这句话的含义是即使人生的际遇不顺,也要以积极向上的态度正确面对工作和生活,通过自己不懈的努力,创造美好的人生。      

21世纪与成功有约

   企业或者组织面对着不景气的经济环境、行业竞争、体制改组、机构兼并以及客户需求不断变化和提高等各种挑战,有些企业和组织还面临个人、团队和部门反映迟缓、缺乏信任、沟通不善和效率低下的危机。所有这些问题都迫使企业或组织为保持生产效率、竞争力和利润率付出了沉重的代价。

   随着市场竞争的加剧,疫情常态下,因择业者的才能、素质水平存在着差异,以及求职预期与现实社会的矛盾,建议更多的“我”能不断调整自己的求职预期与职业定位,提高自己在职业社会中的生存与发展能力。提升自己的职业素养和胜任能力,适应企业的发展。

我总结了21世纪卓越人士的管理者三大模块四项修炼,目的是为了帮助个人提高积极主动的心态和效能,这种培训并非是流行的时尚与管理技巧,而是经过千锤百炼和时间考验并能指导行为的基本原则,这些原则将使你的行为产生更好的结果。       

【课程目的】     

  • 掌握先进的通向高效能的方法面对今天的职场挑战。
  • 培养对他人的信任感,责任感。
  • 调整工作积极性和动力。
  • 掌握学习人生的奋斗的底层逻辑。
  • 在确立核心价值的基础上,如何提高工作和生活的效率与质量。
  • 学会个人目标设定和分解
  • 区分普通员工和职业化人士的区别、思维方式的不同。

【课程特色】

广阔的理论视野,配合丰富的实践经验和案例,采用讲授、游戏、互动、案例分享和启发式的教学方法,通过综合训练,可给学习者留下深刻的记忆,启发行动的灵感。

【培训对象】企业中各个层面的职场人士

【课程时长】1天(6个小时)

【课程讲师】刘颖

【课程大纲】

  1. 职场胜任能力的要素:

基本的内在原则:

  1.  
  2. 责任心:影响范围,关切范围原则
  3. 效能原则:产出与产能的平衡

《伊索寓言》里讲述了一个鹅和金蛋的故事:有一天,一个很穷的农夫在鹅窝里发现了一个金蛋,让他喜出望外,这以后的每天早上,农夫都可以从鹅窝里拿到一个金蛋。但是,当他日益富有的时候,他也变得越来越贪婪以至于没有耐心等待每天只有一个金蛋。他更想一次得到鹅身体里所有的金子,于是他便杀了这只鹅,结果什么也没得到。

这则寓言可以应用于我们的职业和个人生活中,我们常常像这个农夫一样以牺牲产能(鹅)的代价来提高产出(产品)金蛋。我们常常关心的是效率而不是效能(产出和产能的平衡),由于我们忽视了效能原则,从而破坏了我们取得结果的能力,并为此付出了高昂的代价。

职场胜任能力修炼是一个持续成熟的模式:

修炼一:建立在原则基础上得自我审视得修炼(积极主动)

1、主动积极模式:刺激→选择的自由
案例剖析:如何将被动消极转变成主动积极的回应
2、人类所的四大天赋潜能,是帮助将负面情绪转向正面反应的方法

  1. 影响圈的概念
    4、关注圈的概念

视频分享:人的一生

小组研讨:世界咖啡---个人的影响范围和关系范围

修炼二:目标管理

1、学习个人的使命宣言(目标)

2、如何进行目标分解和设定

3、心智创造-实现目标的方法YCYA

案例:设定自己的人生目标,职业目标及分解

小组研讨:撰写个人的使命宣言
 

修炼三:精力时间管理

1、帮助我们学会管理生活,掌握时间,排列优先次序。
2、确定人生的大石头

3、人生罗盘
4、“重要”的真正含义

5、时间管理矩阵图的四个象限之间的关系及分类

什么最重要?最重要的事情就是我们自己认为最有价值去做的事情。是帮助我们走向正确方向,实现我们使命宣言、以原则为导向的事情。

在这里我们会告诉你如何确立核心价值,如何进行时间管理,传统的时间管理与以原则为中心的自我管理的区别。

修炼四:不断更新的修炼成长

锯用久了会变钝,锯齿不再能锯断木头。人也需要不断从情感、心智、生理和心灵四个方面提高自己并平衡发展,才能更好地加强所有习惯的有效性,以百倍的信心迎接工作和生活的挑战。

1、懂得关注在生命的四个方面的平衡与更新

2、确立不断更新的目标
3、了解生命四层面

4、如何不断更新

案例研讨:画出自己成功时的画面

 

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帮您:成为老板信赖的得力助手、成为行业抢手的企业HR培训专家世界500强外企培训专家刘颖老师亲自带班√Ⅹ★ 一流的HR懂业务擅把脉风生水起★ 弱鸡的HR被指挥瞎忙活四处受气 ★ 有趣的知识转化    学员喜爱口碑爆棚★ 枯燥的传统课堂     学员犯困消化艰难 ★ 有效的培训项目执行有利成果显著★ 呆板的培训组织     走走形式不了了之  ☆ 培训实战训练营,系统提升培训运营与管理能力 ☆帮助你完成从平凡到卓越的蜕变  打造体系化课程,未来您将收获第一部分 〖培训支撑战略〗          聚焦人才战略核心需求第二部分 〖制定培训计划〗          密联业务实施动态计划第三部分 〖打造讲师生态〗          一切有利资源为我所用第四部分 〖精细培训运营〗          从培训管理到学习设计第五部分 〖培训效果评估〗          聚焦人才战略核心需求第六部分 〖关键岗位培训〗          新升级新玩法双维评估 一、为什么推荐您学习?理由一、系统化科学学习方法课程老师点评+1v1作业批改+讲师在线答疑=系统化提升能力理由二、精心打磨半年,无数次迭代并邀请学员内测,致力于落地课程的输出专业教研团队根据数百位HR访谈量身定制课程大纲制作:结合市场人才需求,设计能力模型,专家把关,确保涵盖核心知识及能力内容打磨:精心萃取专业知识,专家评审,每半年根据行业发展迭代课程内容理由三、除了优质课程和服务,我们还提供了独具优势的案例和工具,拿来就可以用,落地工具帮你成为职业培训人士。二、适合人群:培训模块的HR:体系化学习,夯实培训知识体系其他模块的HR:全面化学习,提升综合能力全模块的HR:深入化学习,掌握培训核心技能还未入门的HR:系统化学习,学会培训工具与技巧从事培训的培训管理者、内训老师、兼职讲师三、课程大纲:第一课:培训支撑战略:聚焦人才战略核心需求企业人才战略的四大核心人才供应链管理、新进人才融入、关键人才开发、核心人才激励运用思维模型理解什么是培训体系培训组织、培训文化、培训资源、培训运营是不是所有的问题都能用培训来解决?绩效魔方工具解开培训“背锅”之谜如何用互联网用户思维开展培训需求调研?面向高层、中层、基层全层级的需求调研工具箱与模型详解附赠:培训管理训练营课后学习电子书籍5本,名企实战案例包、培训管理手册、培训体系建立相关数据作业(2选1)①如果您目前有可以进行真实培训需求调研的情境,请你选择摸个业务团队的经理、主管或者几个具有代表性的员工群体,如新员工、销售团队、客服团队等,运用培训需求调研方法工具箱中的某一种或多种方法开展培训需求调查,并运用《培训需求分析报告》模板撰写、提交实践报告一份。②如果你目前没有可以进行真实培训需求调查的情境,请您选择同期参与培训的同学、亲朋好友,运用培训需求调查方法工具箱中国的访谈法和其他方法开展培训需求调查。并运用《培训需求分析报告》模板撰写、提交实践报告一份。第二课:制定培训计划:密连业务实施动态计划HR密连业务的三大动作获取管理者承诺、提升员工获得感、切入业务懂点需求不明时,你该怎么办?培训需求调查、制定培训方案、选择培训方法、培训计划发布没有培训预算你可怎么办?内部借力,外部“化缘”、自己承担如何实施培训计划的动态管控?培训计划管控流程详解作业:针对所给企业案例,运用《员工培训计划》模板制定一份2-4期的专题培训计划,要求包含完整的培训计划内容,并预测计划实施过程中会遇到的问题,同时提出解决办法。第三课:打造讲师生态:一切有利资源为我所用内部讲师的选、育、用、留谁来做讲师、有什么要求、日常激活、长期激励外聘讲师的精挑细选拓渠道、细筛选、重品质自由品牌课程的设计培训课程讲什么、培训课程设计步骤、翻转课堂的N种方法课程设计工具包的快速运用参考借鉴,学会使用课程设计流程作业:运用课程设计工具包进行一门自选主题的课程设计,要求必须提交时间教案一份,可提交课件PPT及学员手册。第四课:精细培训运营:从培训管理到学习设计用产品思维设计学习体验点燃学员激情、搭建学习场景、落地学习目标不遗余力营销学习价值多渠道感知、给学员收益、懂营销套路培训过程的前中后管理培训准备的详细清单,培训过程的跟堂技巧、培训结束的事物管理如何运用班主任带班工具包一个详细的班主任带班工具包作业:请您针对墨香专题培训或自主设计的品牌课程、运用设计工具制定一套培训营销物料,长图海报、公众号推文、H5自选。第五课:培训效果评估:新升级新玩法双维评估从人才战略角度呈现培训的价值升级后的柯氏四级评估方式、人才战略对培训价值的双维评估培训全周期的评估内容分别是什么?训前评估、训中评估、训后评估案例解读培训效果评估新玩法勇闯通关、花样考核、高密度转化如何让更多人看见培训效果?训后宣传、学员表彰、基层走访、绩效沟通、建立合作作业:参考评估案例,针对某项专题培训或自主设计的品牌课程作业,运用《培训效果评估方案》模板设计一份马上可以落地实践的培训效果评估方案。第六课:关键岗位培训:以终为始实施培训项目培训项目的运营管理逻辑:前端设计立项、中端执行交付、后端成果复盘案例解读有温度的新员工培训项目案例解读有枪声的销售团队培养项目培训项目设计模板的使用技巧作业:请您运用《培训项目设计模板》针对人力资源管理培训生这个群体,设计一个学习成长培训项目。要求具有明确王铮的培训项目要素。

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