薛旭亮：绩效领导力——领导力对绩效负责

课程背景：

领导者随着团队规模的扩张和管理职级的提升，面对不同的管理情形和领导对象，其领导力发展也需要相应地换挡变速，领导者必须对下属有积极的影响力，高绩效领导则注重推动组织在革新和变化中获得高绩效，注重领导过程与文化的相关，其领导力是通过组织中的人和文化起作用的，是软性的。因此高绩效领导力既不是组织结构中某个有权力的职位，也不是个人的品质，而更像是一种行为或措施，它确立发展目标并通过非强迫的方式激励他人。

课程收益：

1. 掌握绩效领导力的维度，提升领导格局，拓宽领导视野
2. 掌握不同情境管理下的绩效领导力的方法和工具
3. 掌握绩效领导力责任管理的十字箴言
4. 掌握绩效领导力的目标管理和教练工具

课程特色：

1.能够兼顾干货内容与形式演绎，保持较高现场满意度与返聘率

2.专业眼光犀利：快速诊断企业管理问题，及时捕捉学员学习过程中的障碍点

3.用相声演绎课程：直击管理难点，用有故事的模型烙印各种知识框架和逻辑

4.实践为王：问题导向(带问题来上课，带着思路或方法回)用案例编辑整个课程

课程时间：2天（6小时/天）

第一单元：绩效与领导力的关系

1. 什么是绩效？
2. 什么是领导力？
3. 领导力必须对绩效负责；
4. 绩效领导力始终为企业经营服务；
5. 绩效领导力的维度；
6. 绩效领导力的4个核心要素
7. 绩效领导力的三个基本假设。

互动：案例分析与研讨

第二单元：绩效领导力的情境管理

1. 情境管理中的绩效结果；
2. 绩效领导力中的人才9宫格；
3. 绩效领导力应用的6个步骤；
4. 绩效领导力的5大行为；
5. 绩效领导力的道术结合。

互动：案例分析与研讨

第三单元：绩效领导力的责任管理

1. 绩效结果与个体差异；
2. 激活个体的本质；
3. 个体的四个假设；
4. 绩效领导力是影响别人，而非受别人影响；
5. 绩效领导力的正向责任管理；
6. 绩效领导力责任管理的十字箴言。

互动：案例分析与研讨

第四单元：绩效领导力的目标管理

1. 目标的三个层级；
2. 领导者如何抓大放小？
3. 绩效领导者目标设定的流程；
4. 绩效领导者目标管理的GROW模型；
5. 绩效领导者目标执行的落实分析；
6. 绩效领导者执行的五大要素

互动：案例分析与研讨