培训目的及意义(Meaning)
随着人们消费观念的转变,对于基层服务的要求越来越精细化、小众化、个性化。尤其对于银行服务的人员,如何对基层服务工作人员进行有效管理与服务。如何赋能组织,这一章节从动能层面,了解认识到服务对于团队的价值,并且塑造良好的服务意识,对于管理者如何运用服务去管理团队为团队赋能?
培训课程模块 | 培训课程单元内容 | 培训模式与目标以及工具说明
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第一章节:银行管理者服务力与团队赋能 | 头脑风暴:你眼中的高品质服务体验 1、可怕的服务循环图 2、客户流失数据分析 1)银行客户的心理诉求 2)服务的金字塔模型 3)服务对于企业/个人的意义 3、工具导入:个人服务意识测试 4、计划工具:如何提升自己的服务意识 5、银行优质服务六维度+网点案例分析 6、团队赋能 1)团队积极心态赋能 2)团队工作协调赋能 | 课程目标: 1、塑造个人的服务团队的能力2、为员工进行积极性赋能,使银行员工更具团队化精神 |
第二章节: 团队同理心沟通技巧
| 思考:网点中员工经常出现的沟通问题有那些?是否存在外部与内部冲突? 1、沟通就是管理的浓缩 1)网点员工建设最重要的是什么? 2)沟通中最重要的目标VS传递 3) 如何达成团队共通协议 思考:在网点工作中常与员工的沟通问题有哪些?
2)同理心倾听术——打开对方心门 4)高效沟通说的技巧——作为领导如何表达 A对员工的肯定认同技 B赞美六级法的运用 C管理者必会的逻辑表达法 情境练习:1、网点最近被客户投诉,大家心情都不怎么好,当事人觉得自己很委屈 2、有一位95后新员工总是出错而且不听指正。3、有一位网点员工抱怨领导偏心 | 课程目标: 通过同理心技巧了解员工的内在声音,达到同频、共情、高效的职场沟通 |
场景实操&结训 | 1、针对课程中的细节进行提问答疑 2、所有章节总结回顾 3、行动方案:学习内化 4、合影留念及PK奖励
| 课程目标: 总结回顾所有章节内容;制定行动方案强化学习效果 |