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韩晓宾:《竞聘考试与述职述能》课程介绍

韩晓宾老师韩晓宾 注册讲师 511查看

课程概要

培训时长 : 2天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 培训开发

课程编号 : 7502

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适用对象

全体员工

课程介绍

课程背景:

述职述能和竞聘考试,已经成为企业管理干部,常见、常用的工作场景。由于述职述能、竞聘考试都是根据“结构化面试”的原理展开,而这种结构化面试技术又来自于西方,具有明显的美式思维特征,和中国人的思维方式大相径庭。所以,很多专业能力过硬、工作业绩突出的干部,由于对述职述能和竞聘考试的不适应,而没有获得和其实际情况匹配的评价结果。这就是述职述能和竞聘考试的“公正公平的不合理性”。这种不合理性处理不好,不但会影响述职述能和竞聘考试应有的效果,甚至还会挫伤很多管理者的工作积极性。

所以,企业必须提供述职述能和竞聘考试的培训。让管理干部提前掌握这项技能,在平时的工作中就思考总结。不仅能在述职述能和竞聘的时候得心应手、游刃有余,在平时的工作中这些技巧也可以提升管理干部工作总结、系统思考、发现短板、前瞻布局等方面的能力。这已经成为大部分企业的共识,述职述能和竞聘考试也成了很多企业管理培训的必修课程。同时,由于这个课程的实用性和管理干个人利益的相关性,深受各级管理干部的欢迎。 

课程收益:

  • 熟悉半结构化评价原理,掌握述职述能和竞聘考试的实操技术;
  • 提升管理干部述职述能的能力水平,和竞聘考试的应考能力;
  • 用以终为始的思维,总结、思考、改进日常工作日;
  • 树立各级管理者“每天都在竞聘”的工作意识,时时思考、天天总结、日日精进,

课程特色:

韩晓宾老师,不仅是述职述能和竞聘考试的授课老师,而且还是众多企业竞聘考试、公务员考试的评委老师和出题专家。所以,韩晓宾老师的课程,是从正反两个方面展开,特别是,把述职述能和竞聘考试的相同和差别进行了细致区分,从而把这两种看似一样,其实有所不同的能力区分开来。同时,结合其多年的实践经验,形成了与众不同的“实、干、快、乐”特色:

  1. 实。

课程贴近实际,注重实操,强调实战,结合工作实际和述职、竞聘的场景展开教学,同时还安排内容内化的实战演练;

  1. 干。

课程鲜有理论,全是“干货”、工具、公式,更有击穿习惯思维和认知盲点的“独家秘诀”;

  1. 快。

让学员快速掌握所学技能,将所学内容快速内化,立竿见影看到提升效果。

  1. 乐。

课程设计喜闻乐见、课程内容妙趣横生,授课风格幽默风趣,学员津津乐道,乐学不疲。

 

课程时长:

2-3天(每天六小时),两天授课,一天实战演练。企业可根据实际选择,一天述职述能+实战演练,或者,一天竞聘考试+实战演练,亦或是,三天全部课程。

课程内容:

  1. 总论篇:认识述职述能和竞聘考试
  2. 什么是述职述能?
  3. 什么是竞聘考试?
  4. 竞聘考试和述职述能的异同。
  5. 做好竞聘考试和述职述能分别需要注意什么?
  6. 基础篇:竞聘考试和述职述能的基础
  7. 竞聘考试和述职述能需要的基本素养。
  8. 竞聘考试和述职述能需要的基础能力。
  9. 竞聘考试和述职述能需要的基本技巧。
  10. 竞聘考试和述职述能的常见基本形式。
  11. 竞聘篇:竞聘考试技巧实操训练
  12. 认识结构化面试与竞聘
  13. 竞聘考试的准备和备考要领
  14. 竞聘考试的形象影响系统建立
  15. 竞聘考试的常见题型和解题分析
  16. 竞聘考试的面试答题技巧训练
  17. 竞聘考试的自我介绍准备。
  18. 竞聘考试能力提升的自我训练方法。
  19. 无领导讨论实操
  20. 述职篇:述职述能技巧实操训练
  21. 如何找到工作中的亮点?
  22. 如何让述职述能逻辑清晰?
  23. 如何在述职述能中把握重点?
  24. 如何在不同的规定时间里做好述职述能?
  25. 如何在述职述能中加强思想深度?
  26. 如何在述职述能中介绍短板和不足?
  27. 如何在述职述能中克服紧张心理?
  28. 如何在述职述能中脱颖而出?
  29. 述职述能的准备和自我训练。
  30. 后续篇:述职述能和竞聘考试的功夫
  31. 功夫在诗外。
  32. 日积月累,不可忽视。
  33. 把每一天都看成是述职和竞聘。
  34. 正确的心态十分重要!
  35. 实战演练(略)

附:老师介绍

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