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茆挺:《高绩效团队建设》

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课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 团队管理

课程编号 : 31267

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适用对象

企事业单位的中高层管理者和有志于成为管理中的绩优员工等

课程介绍

课程背景

在这个时代,企业发展除了产品、资源和正确的战略,更需要打造组织的领导力,建设高绩效团队,领导力驱动业务发展。

你是否遇到以下的情境:

  • 中高层管理者如何站在组织角度识别和培养人才,打造高绩效团队。
  • 技术管理者面对各种类型员工,缺乏影响力,难以培养出优秀员工。
  • 管理者面对团队问题,缺乏有效的管理手段,缺乏高效的领导力。

提升企业中高层管理者的管理和领导能力,是我们必须加以关注、投入资源,从而打通组织的领导力管道。

本课程从高绩效团队的工作任务分配、绩效激励管理、团队员工成长和绩效员工处理技巧几个维度出发,帮助管理者发挥领导力,打造高绩效团队。

课程收益

  1. 认识定义高绩效团队及其标准
  2. 根据团队职责,分配工作任务
  3. 提升成员能力,帮助团队成长
  4. 掌握激励模型,提升团队潜力
  5. 提升绩效水平,处理绩效问题

课程时间:1天,6小时/天

课程对象:企事业单位的中高层管理者和有志于成为管理中的绩优员工等

课程形式:现场讲授、案例讨论、现场讨论、影片学习、学员演讲、课堂模拟等。

课程大纲

第一讲 认识团队,发挥团队角色

  1. 团队的形成的意义
  2. 团队与团体的差异
  3. 如何融入到团队中?

建设高绩效组织/团队的路径和方法

  1. 公司的愿景、使命和价值观
  2. 从文化维度改进员工行为
  3. 从战略维度落实员工目标

案例分析:一个篮球队的运作方式

  1. 高绩效团队的五大目标

学以致用:诊断团队并提出改进方案

管理工具:高效团队雷达图

第二讲 团队职责,工作任务分解                                 

  1. 岗位角色的厘清和分解
  2. 工作任务分解的来源

工作任务分解的方法

  1. 厘清团队目标与公司目标的关系
  2. 和团队成员沟通和讨论目标
  3. 讨论每位成员对团队目标的贡献
  4. 依成员的专长分配工作项目
  5. 依据SMART原则,制定行动计划

学以致用:针对一个团队中出现混乱的任务,厘清工作角色。

第三讲 员工成长,赋能团队能力

1. 对人才管理的理解

2. 人才选拔

1)人才选拔的流程和各方职责

3. 培养发展

1)培训方法和手段

2)发展方法和手段

管理工具:人才发展回顾表

3)设计领导力发展项目

案例分享:丹麦医科达领导力发展项目

4. 沟通反馈

5. 晋升发展

管理工具:某跨国公司的培训发展策略(IDP)

学以致用:制定个人发展计划

第四讲  激励员工,提升团队绩效

  1. 员工为什么工作?
  2. 激励的本质和理论

企业激励的动机-行为-绩效模型

  1. 外部激励:领导力和企业文化
  2. 内部激励:需求和价值观
  3. 高效激励的方法和流程
  4. 三种不同类型的激励方法

课堂活动:激励和为激励员工的态度、行为和业绩差异

头脑风暴:群策群力的激励的方法

案例分析:不知所措的经理,制定激励员工的行动计划

第五讲  绩效改进,处理绩效问题

  1. 绩效管理的PDCA循环
  2. 绩效考核的人事决策
  3. 绩效考核和绩效反馈的意义
  4. 绩效考核和绩效反馈的流程
  5. 处理绩效问题的流程和方法

影片学习:一次困难的绩效面谈

管理工具:华为公司的绩效面谈流程

学以致用:制定团队的愿景、制度和流程,并在课堂汇报

课程评估和总结

以上内容根据客户需求,进行适当的调整

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课程背景:推动人们做出履行承诺,以取得特定的业务结果,或者把事情办成功,就需要发挥影响力。在组织中需要团队协作和影响他人,不能总是运用职位权力,比如在项目中你并不具有职位权利、在跨部门沟通中你也没有直接指挥权、和上司之间更是领导者与被领导者的关系。要获得个人成功,会存在疑虑和障碍:如何说服上司接受我的建议?如何说服团队悍将一起合作?如何推动项目按时完成进展?如何说服战略客户签订大单?如何和心仪候选人协商工资?在当今VUCA的时代以及组织日益扁平化、虚拟化,更需要沟通、互赖、协作,组织和个人的成功需要利益相关者包括下属、同事、上司、供应商、客户,甚至竞争者等多方配合协调。引导利益相关者从“负面抵抗”转变为“正面支持”的人,请运用非职权的影响力这把领导之剑。课程收益:识别并发评估挥影响力的机会,选择能够奏效的策略。制定影响力策略,明确地将方案建议以及关键因素联系起来(关键因素就是能对个人团队和组织的绩效产生积极影响的改变)。评价你的业务网络,建立起能够提供有力支持的短期及长期的工作关系。以充满激情和令人信服的方式表达你的观点。对你所要影响的对象进行评估,了解他们的动机需求和顾虑,从而改变或是巩固他们的想法,获得他们的承诺。运用上述概念和技能,将使您能够:将注意力集中在那些对组织目标影响最大的改进工作及变动上吸引人们的注意力,改变他们的看法,把事情做成功。学习非职权影响力的基本原则、要素和关键步骤;运用PIN模型,分析利益相关者立场、利益和实质需求;应用影响力模型高效沟通,在组织中更好提升个人影响力;对不同对象运用四种非职权影响力策略,增加影响力筹码。课程时间:1天课程对象:管理者、高绩效员工等授课方式:讲授、小组讨论、案例研讨、现场互动、影片学习等。课程架构:本课程从四个方面帮助学员提升非职权影响力:厘清非职权影响力、构建非职权影响力模型、实施非职权影响力的策略以及施展非职权影响力。课程大纲第一讲  影响力是一种领导力一、理解什么是影响力为什么需要影响力?四种职权影响力三种非职权影响力心理测试:权力基础测评二、影响影响力的心理过程影响他人最大障碍是什么?如何对影响他人进行归因?有效地影响他人的方法?心理测试:你是哪一类影响者?三、影响他人过程中的障碍案例分析:老张的故事第二讲  高效的非职权影响力模型非职权影响力的模型实施非职权影响的步骤理清目标,优先顺序主要目标和次要目标个性、理念和行为分析利益相关人的角色谁是利益相关人?利益相关人的分类组织中存在的外在客观因素挖掘对方的利益与需求立场、利益和需求个性风格分析背后动机和应对策略心理测试:你是哪一类个性风格?盘点自己手上的筹码世界是一张谈判桌你的资源有哪些?对方的资源有哪些?灵活运用影响力策略小组讨论:找出你的非职权影响力筹码第三讲  实施非职权影响力的策略信任式影响心理基础:喜欢的原因和难以抗拒的要求案例分析:世界上最伟大的销售员应对策略:人们总是对喜欢的人说“yes”交易式影响心理基础:负债感和知恩图报案例分析:商家的免费试用装应对策略:人们总是希望从对方那边得到一些好处承诺式的影响心理基础:承诺一致和决策捷径案例分析:要珍惜付出努力的获得应对策略:人们希望自己能信守承诺,塑造自己在他人心中守信负责的形象社交式影响心理基础:榜样的力量案例分析:社会冷漠应对策略:人们都有一种想要成为社会主流力量的潜在动机与愿望第四讲  施展职权影响力的流程战略:着眼于大局分析施加影响力的机会?思考为什么很难影响这些人?识别哪些策略是有效的?你将如何应用这些策略?包装:吸引注意力你预期人们将有怎样的反应?你会如何包装你的方案或信息?你将如何吸引他人的注意力、增进参与或激发情感的投入?承诺:引导选择和行动你将如何促使个人作出承诺?你将如何做出决策并达成公示?非职权影响力在工作和生活中的运用客观地分析对方坚持自己的努力影响力在生活中的运用案例分析:Lou的故事(通过这个案例,带领学员走过非职权影响力的流程,并在实践中运用)课程评估和总结以上内容根据实际需要进行调整

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