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茆挺:提升个人效率:成功人士的秘诀

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课程概要

培训时长 : 2天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 创新思维

课程编号 : 31049

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适用对象

中基层经理和职场专业人士

课程介绍

课程背景:

环境变化越来越变幻莫测,市场竞争越发显得激烈,提升个人效率有利于提升竞争力。

你是不是疲于应付众多的紧急事务?

你是不是觉得不断地受到干扰?

你是不是觉得困惑不知该从何处、向何人获取信息或请求帮动?

或者,你总是将事情拖延著不去办理,而事后你又觉得很担心?

如果你对这些问题都答“是”,也不必感到太忧虑,你不是孤军作战呢!在今天节奏迅速的社会,我们都需要不断地面对新的信息,不断增加的责任和日新月异的枝术,成功的人士懂得把事情安排井井有条和善于适应,同时维持优秀的表现。他们成功的窍门是什么呢?

我们提供适合时宜的指引,以深入浅出的方式,提供精辟独到的心得和工具,助你提高日常工作的效率,加强你的绩效表现。培训采用互动学习、以案说法、角色扮演、影片学习等教学手段,帮助管理者掌握学习内容和技巧,并在课后呈现课程成果。

课程收益:

  1. 提高个人卓越的领导能力
  2. 提升良好的人际关系能力
  3. 提升个人效率的18个技巧

课程结构:

本课程根据世界知名咨询公司的研究成果,帮助员工提升个人效率的18个技巧。

课程特色:

1. 实操性:提炼以往大量对领导效能提升的实际案例

2. 互动性:通过影片学习、案例分析、小组讨论、角色扮演提升学员参与度

3. 启发性:利用引导式教学技术启发学员深入思考和领悟

课程时间:2天,6小时/天

课程对象:中基层经理和职场专业人士

课程方式:现场讲授、案例分享、角色扮演、团队共创、影片学习等

课程大纲

第一讲:抓住工作重点

一、成功人士的四个维度

二、提升个人效率

小测验:从何开始?(Where to Begin ?)

  1. 察验你的优先事项 (Examining Your Priorities)
  2. 事事优先,如何是好?(What to Do When Everything Is Top Priority)
  3. 保持正确方向(Staying on Track)
  4. 使工作间井井有条 (Organizing Your Work Area)....
  5. 确保准时完成任务(Keeping Track of Your Time and Tasks)
  6. 有效地处理干扰 (Handling Interruptions)

课堂活动:以终为始

影片学习:不知所措的经理人

第二讲:建立团队关系

团队沟通技巧

提升个人效率(续)

  1. 使会议更有效进行 (Making Meetings Productive)
  2. 制订基本计划(Making a Basic Plan)
  3. 有效利用沟通方法(Making the Best Use of Communication Tools)
  4. 建立网络关系 (Networking)..
  5. 寻求他人的支援(Getting Support from Others)
  6. 订立清楚明确的协议 (Making Clear Agreements)
  7. 做一个好伙伴 (Being a Good Partner )

课堂活动:建立人际关系

第三讲 坚定个人意志

提升自我驱动力

提升个人效率(续)

  1. 有效追踪 (Effective Follow-up)
  2. 逆境中保持斗志 (Keeping Yourself Motivated in Tough Times)
  3. 省察和避免陷于完美主义(Recognizing and Avoiding Perfectionism)
  4. 克服延误的陋习(Conquering Procrastination)
  5. 不要故态复萌(Don't Slip Back)

小组讨论:个人效率指引(Personal Productivity Group Discussion guide)

课程总结和评估

可根据客户需求进行适当调整

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• 茆挺:《打造自驱型组织》
课程背景:随着社会的发展,市场竞争加剧,组织形态越发多样化。组织要做到“不用扬鞭自奋蹄,自己就是发动机”。建立以人为本,用好人,才能做好事。打造自驱动组织,激励人心,利益导向,获得企业发展。本课程帮助未来的区域经理提高管理和领导能力,主要解决以下问题:管理者如何打造自驱型组织?(组织路径)管理者如何做高价值工作?(责任执行)管理者如何营造团队氛围?(自我驱动)管理者如何使用工具方法?(制度资源)管理者如何做好绩效考核?(结果导向)管理者如何建立分钱机制?(分钱方法)老师具有多年的管理、咨询和培训经验,采用多种培训方式,咨询式教学,让学员学以致用。课程收益:管理者以人为本,激励人心,利益导向。做到力出一孔、利出一孔,形成利益共同体。掌握自驱动组织的关键要素学会以利益激励团队成员使用绩效管理等制度管人学会利益激励的多种方法打造自驱型组织完成公司目标课程结构:课程分为六个单元,以自驱动组织的四大要素为出发点,聚焦目标、营造氛围、强化制度,进而激励员工。课程时间:1天,6小时/天课程对象:部门经理、团队经理、绩优主管和具有人员管理职责的经理课程形式:现场讲授、案例分享、角色扮演、团队共创、影片学习等课程大纲第一讲 自驱型组织的四大关键因素                                       1小时高绩效组织的运作路径从战略制定到落地执行自驱型组织四大关键要素目标和策略:为何和如何知识和技能:能不能意愿和心态:愿不愿文化和体系:允不允案例分析:以人为本,共同利益管理故事:狮子、豹子和狼第二讲 聚焦目标,获得结果                                               2小时聚焦目标衡量指标激励性记分卡落实问责制案例分析:不能将公司指标进行分解,要你何用?成果展现:制定策略性行动计划第三讲 营造氛围,自我驱动                                                     1小时建立信任委派授权协作补台及时认可利益导向案例分析:周瑜夜见孙权故事分享:向毛泽东学习领导力第四讲  制度管理,资源匹配                                                  1小时文化制度流程资源资源类型资源分配误区资源使用原则成果展现:自驱型组织管理流程第五讲  绩效管理,奖励结果                                                1小时绩效考核绩效面谈绩效应用绩效结果和奖金关联角色扮演:绩效面谈演练第六讲 员工激励,挣钱分钱                                                 1小时激励理论X和Y理论马斯洛需求理论双因素理论案例分析:不知所措的总经理分钱机制全面薪酬管理介绍绩效奖金设计个人绩效和组织绩效系数绩效基数的设计利润分享计划目标分享计划销售奖金方案设计构建销售代表的薪酬公式奖金方案制定奖金分配中的挑战和处理其他:锦标赛理论养小猪计划案例分析:某企业的销售奖金设计课程总结和评估根据客户需求做适当调整
• 茆挺:HR必备的组织行为学及管理心理学
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• 茆挺:《DISC测评解读——知人知己的科学和艺术》
课程背景:在这个VUCA的时代,在中国经济转型升级的大背景下,保证公司的领导力管道通畅,无论是对于企业的快速发展或者转型升级都至关重要。人人都需要领导力!管理者通过他人来完成任务,职业经理人通过要良好的氛围激发员工释放潜能,从而完成组织的目标。越来越多的业务骨干被提拔到管理岗位,公司对他们的要求不仅是做好业务而且要带好团队,将公司的战略目标落实到日常管理工作中去。如果管理者角色转变成功,他们就会取得更大的绩效,公司的业务发展就能上一个台阶。管理者遇到不同的个性风格的员工、客户,每个人的需求、动机和行为不同,提升对人性的了解,提升领导力。在本课程中,老师将20多年的管理经验通过简洁的课堂教学、实用的管理理念、有效的管理工具,帮助每一位管理者进行管理角色转换,成为高效的管理者和领导者。课程收益:我们的课程将给学员提供正确的概念、有效的方法和实用的工具,让学员带着问题来,揣着方法走,并能在实践中学以致用。更好地理解客户的行为风格和背后动机提高与不同行为特征的个体沟通的水平更有效地理解和管理自己、同事和客户有助于提高团队工作和团队发展的工作理解人们自己的行为方式是如何影响他人的能够提高人们工作效率能够获得有助于更好地解决冲突的信息能够更轻松地发掘个体显著的压力区域确定个体在工作环境下和在压力环境下的行为调整课程特色:实操性:提炼以往大量对管理实际案例互动性:通过影片学习、案例分析、小组讨论、群策群力提升学员参与度启发性:利用引导式教学技术启发学员深入思考和领悟可视性:学员在参加培训后能够带回一套可视化的学习成果课程结构:在课程的每一个单元,我们都提供针对性案例、实用管理工具,以便学员跟进实践。课程时间:2天,6小时/天课程对象:部门经理、团队经理、绩优主管和具有人员管理职责的经理课程形式:现场讲授、案例分享、角色扮演、团队共创、影片学习和课堂咨询等课程大纲第一讲:探讨管理和领导力一、认识管理和领导力认知管理者的角色理解管理和领导力理解领导力是什么?案例分析:大伟的困惑二、管理沟通中的挑战管理沟通中的要求高效沟通的流程课堂活动:你说我听团队管理中的冲突影片学习:你又让我难堪了第二讲:理解DISC行为风格一、理解DISC行为语言DISC语言是全人类的行为语言个体在不同环境下的行为特征影片学习:穿Prada的女魔头影片学习:Susan的妈妈不同个性风格之间的相容性案例分析:一场车祸之后角色扮演:不同行为风格之间沟通第二讲:管理不同的个性行为一、管理不同的个性行为个性风格测评个性风格解读人际交往的黄金法则和白金法则课堂活动:了解自己和他人个性风格案例分析:唐僧团队的风格分析课堂活动:西域考古二、调整自己的个性风格自我调整高D型要缓和下来高I型要统筹起来高S型要振奋起来高C型要快乐起来案例分析和角色扮演第三讲:管理多样化的客户风格(针对销售团队)销售拜访中运用DISC如何判断客户的D,I,S,C特征?客户行为风格和购买动机向高S的客户进行销售向高C的客户进行销售向高D的客户进行销售向高I的客户进行销售小组讨论:针对不同的风格的客户设计销售拜访管理工具:DISC管理表格第四讲:行为风格对团队的价值显著的行为方式及对团队的价值不利于团队的局限性激励因素及如何管理?团队反馈:赞赏与期望团队的四大基石理想的团队文化团队活动:针对客户的投诉如何处理?课程总结和评估根据客户需求,将进行适当的调整

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