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茆挺:《职业化——通识素养和个人发展》

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课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 职业素养

课程编号 : 30915

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适用对象

职业精英以及一线管理人员。

课程介绍

课程背景:

随着企业的快速发展和规模不断扩大,企业会出现各种管理挑战。例如,团队凝聚力下降,工作效率低下,员工缺少紧迫感等等,怎么办?调查发现:90%的公司认为,制约企业发展的最大因素是缺乏高素质的职业化员工。必须引入职业化管理模式。

对于个人来说,职业化是职场立身之本。“真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。”员工不仅需要专业化,还要有职业化。在企业的舞台上发挥自己的角色,入戏才能入角。一个人获得事业的成功,尤其在于前15年打下的基础。每个人需要从自我认知到自我管理,才有能力做到企业管理。从学校人到企业人,经历依赖到独立;从企业人到职业人,经历独立到互赖。选择企业、融入企业,只有提升职业化素养,才能获得职业发展。

经过系统训练的职业人,因为拥有良好的职业道德、职业技能和职业意识,在公司里获得良好的职业发展。

在本课程中,老师将20多年的管理经验通过简洁的课堂教学、实用的管理理念、有效的管理工具,帮助管理者具备人力资源管理思维、掌握人力资源管理技能。

课程收益:

培训中讲师提供概念简洁、流程清晰、方法有效、工具实用。通过本次培训,提升基本素质和发展素质,帮助员工走向职业化,实现职业价值。

  1. 职业素质成就事业发展钥匙
  2. 个人基本素养提升工作效率
  3. 个人发展素养保证事业成功

课程结构:

课程时间:1天,6小时/天

课程对象:职业精英以及一线管理人员。

课程方式:现场讲授、案例分享、角色扮演、团队共创、影片学习等

课程大纲

第一讲 职业素质是事业发展的钥匙

  1. 变化时代下职业发展趋势
  2. 职业素质让你迅速成长
  3. 职业素质成就美好生活
  4. 纠正对职业化的误区
  5. 职业化素质的冰山模型

案例分析:九方皋相马

案例讨论:明星光环背后的故事

图画未来:未来的职业愿景

单元小结

第二讲 个人基本素养提升工作效率

良好的道德规范

  1. 职业道德缺失威胁企业和个人发展  
  2. 遵守规则是职业道德的基础
  3. 廉洁自律是职业素质的修炼
  4. 秉公办事是优秀员工的行为标准

案例分析:董明珠的规则意识

高效的工作习惯

目标导向

  1. 目标的特征
  2. 关注高价值工作
  3. 结果和过程指标
  4. 落实行动计划

个人练习:撰写自己的优先工作

时间管理

  1. 时间的特征
  2. 时间管理四象限
  3. 时间管理的原则

课堂活动:时间管理的A4纸

个人练习:你的时间都到哪儿去了?

领悟能力

  1. 识别:信息中事实和观点
  2. 判断:事实观点对应关系
  3. 概括:简要总结所有内容

汇报能力

  1. 序言
  2. 结论先行
  3. 以上统下
  4. 归类分组
  5. 逻辑递进

案例分析:基因改造也不靠谱,免疫脱敏最可能奏效

个人练习:如何向上汇报工作?

端正的工作态度

  1. 文化认同,让你成为最受欢迎的人
  2. 宽容待人,职业人士的良好风范
  3. 自我突破,是提升自我的关键
  4. 自我调节,工作动力和激情的源泉
  5. 主人翁心态,成就自我的必备素质

管理故事:新婚之夜、老木匠

小组辩论赛:态度还是能力决定工作成败?

单元小结

第三讲 个人发展素养保证事业成功

上进心

  1. 避免宿命论的三个因素
  2. 主动积极的思维
  3. 关切范围和影响范围
  4. 积极的语言

小组练习:转换积极的语言

责任心

责任的两个层面

责任感的表现

  1. 责任意识
  2. 责任是品格也是能力
  3. 衡量你的责任感

案例讨论:如何你是他们的上级,你会怎样看?

  1. 避免责任分散现象
  2. 敢于承担责任

案例分享:脊髓灰质炎疫苗“糖丸爷爷”顾方舟的疫苗精神

敬业心

  1. 敬业与成功的关系
  2. 敬业是成功的最佳方法
  3. 敬业的行为表现
  4. 认同企业价值观

问卷测试:如何考察自己的工作

热忱心

情绪劳动

积极情绪

  1. 情感影响力
  2. 要善于引导他人的积极情绪

乐观情绪

  1. 乐观者更容易当选领导者
  2. 毛泽东远见卓识的乐观奋斗

工作热情是成就事业的保证

课堂活动:打招呼

角色扮演:请用100%的热情介绍你的工作

课程总结和评估

根据客户需要进行适当调整

茆挺老师的其他课程

• 茆挺:《与成功有个约会——职业生涯规划》
课程背景:研究表明:80%的20-30岁的人没有对自身的职业发展做科学的规划,大多数国内企业没有认识到为员工做好职业生涯规划的重要性。他们之所以没有做好自身职业生涯规划,主要原因是对自己的认识不清,不知道自己想干什么,适合干什么;有的人也想进行职业生涯规划,但不知如何下手。其次对职业市场认识不明,不清楚社会需要什么人才,或者跟风扎堆,或者一味求新,具有很大的盲目性。还有就是根本没有意识到要为自己做职业生涯规划,随意找工作,任意跳槽。课程能够帮助员工和企业更加有效的人力资源配置;骨干员工和管理人员流动率降低;增加了员工间的信任,形成有效的团队合作;个人的不断发展组织成为快速发展型组织;组织整体效能提高,增强了企业的核心竞争力。在本课程中,老师将20多年的管理和HR从业经验通过简洁的课堂教学、实用的管理理念、有效的管理工具,帮助每一位管理者掌握人力资源管理的策略、方法和流程。课程收益:对自我职业发展规划较为清晰明确主动接受建议,不断提升完善自我,提高效能主动承担责任,增加工作热情愿意帮助他人不断前进,得到公司肯定减少因晋升机会匮乏带来的烦恼,发挥个人潜能,增加对组织影响力和价值对职业的变换更加慎重员工的满意度提高课程特色:本课程具有的特定:1. 实操性:提炼以往大量对管理实际案例2. 互动性:通过影片学习、案例分析、小组讨论、群策群力提升学员参与度3. 启发性:利用引导式教学技术启发学员深入思考和领悟4. 可视性:学员在参加培训后能够带回一套可视化的学习成果课程对象:企业人力资源管理从业人员、各类员工,包括在校大学生等。课程形式:现场讲授、小组讨论、互动交流、案例分享、以案说法,引导式学习等。课程时间:1天 , 6小时。课程架构:课程大纲第一讲、 职业生涯规划的价值身处变化的世界,事业该如何发展?课程对个人及公司的意义案例:哈佛大学的25年研究以终为始,撰写自己的人生剧本个人练习:以梦为马第二讲、职业生涯规划的流程评估自我优劣势分析组织和社会环境利用TOP模型认识你的特长认识到你的工作如何满足组织的需求发现‘个人特长’与‘组织需求’部分职业发展策略与方法个人练习:成功的策略协助自我定位影片学习:各类个性风格选择职业生涯路线确定职业生涯目标制定职业生涯方案调整职业生涯目标和计划第三讲、职业生涯的发展路径一、职业生涯的发展路径领导力发展管道双通道职业路径举例1:某生产型企业发展体系举例2:管理培训生发展体系举例3:S公司职级体系二、职业生涯的四阶段职业生涯四阶段的特点各职业生涯发展阶段获得职业满足感的多种方法职业发展阶段自我测评各阶段核心能力发展和行为改进方式建议“自觉超越”的内涵选择在现阶段和有助于未来发展阶段成长的工作任务三、如何防止职业发展停滞认识两种职业发展过程中的“高原效应”利用“贡献循环图”诊断可能导致你职业发展停滞的个人弱点采取行动防止你的事业变得失去意义第四讲、职业取向的职业锚理论一、职业锚认识个人主导职业取向/次要职业取向/最弱职业取向五种职业取向的差异职业定位的几个观点完成职业发展计划中的“职业取向测试”各种取向的优点、潜在盲点和忠告二、职业阶段和职业危机职业生涯生命周期影响职业生涯的因素案例:学会骑六匹马第五讲、职业生涯的设计方法职业生涯分析“五步法”我是谁我想做什么我会做什么环境支持货允许我做什么我的职业与生活规划师什么职业生涯决策树案例:李先生的职业生涯设计成功心理学别让兔子学游泳盖洛普Q12不用把铁杵磨成针进入心流工具:与上司讨论你的规划制定个人发展计划课程总结和评估根据客户培训需求进行进一步的优化
• 茆挺:一线员工执行力
课程背景:企业的战略需要通过执行才能落点,化为成果。培训中老师运用互动式教学法、角色扮演、实践演练、成果展示,帮助学习者提升高效执行力。通过本次培训,使员工全面理解执行力的概念,掌握提高执行力的方法和工具,以提高工作效率和工作质量,增强员工的自信心。课程收益:理解执行力及其执行思维提升目标管理和计划执行提升时间管理和工作效率提升沟通技能并化解冲突提升问题分析与解决能力课程架构:课程时间:1天,6小时/天课程对象:基层管理者和一线员工课程方式:采用启发互动式教学、成果展示、现场练习、影片学习、小组讨论和角色扮演等课程大纲第一讲:提升执行力意愿和理念课堂辩论:策略与执行哪一个更重要?执行力低下是企业管理的最大漏洞对执行和执行力的全面解释什么是执行力?为什么需要执行力?影响执行力的因素有哪些?员工执行力缺失的原因和方法提升执行力的理念和原则理解执行的五个黄金法则管理故事:猫和老鼠的故事案例分析:小王的故事第二讲:提升执行力的工作方法使个人目标和团队目标一致目标不一致的原因有哪些?构建聪明的SMART目标提升执行力的三大原则聚焦目标衡量指标自我激励落实到人课堂活动:狼应该走哪条路线?执行和跟进市场活动销售活动的八个过程如何提升销售业绩?管理工具:制定工作计划执行表第三讲:提升执行力的时间管理什么是时间管理?时间管理的原则管理工具:重要-紧急矩阵有效时间管理的四个步骤如何设定拜访路径?如何制定适合自身的工作/个人计划课堂活动:你的时间有多少?第四讲:提升执行力的高效沟通为什么沟通重要?沟通的四步流程如何和上司沟通?掌握上司的心理与上司相处的原则案例分析:小王为什么得到提升?如何做好同事沟通?如何做好客户沟通?案例分析:高山福枣第五讲:提升执行力的问题解决我们工作中挑战有哪些?问题分析的思维方式问题解决的五步骤确认问题识别原因提出方案处理障碍落实行动案例分析:如何恢复人民医院销量?课程总结和评估根据客户培训需求进行进一步的优化
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课程介绍当前的职场上,几乎每个人都受到了良好的教育。文凭只是一块敲门砖,帮助你获得一份工作,而成功更多地需要良好的人际关系。人际关系智力是所有智力中报酬率最高的能力,这也可能就是你最具发展潜能的关键能力。商务礼仪有助于展现专业风采,尊重客户、同事和领导,更好地促进职业发展。使员工能够有效地向上级汇报工作,向下级传达决议,以及对客户展示公司形象和宣传公司产品等场合中做汇报和报告。光把工作做好还不够,还要善于恰到好处地展示。汇报工作不是炫耀业绩,而是与领导“交心”的重要途径。总结汇报的技能,不仅是员工的沟通力,更是职场的竞争力。在本课程中,老师将运用多年的职场和管理经验,通过简洁的课堂教学、实用的管理理念、有效的管理工具,帮助每一位职场人士获得成功!培训目标理解礼仪是尊重他人的观念掌握工作情景中的利益技巧掌握工作汇报的价值和方法掌握工作汇报的四大技巧提升工作汇报的呈现技巧课程特色:1. 实操性:提炼以往大量对管理实际案例2. 互动性:通过影片学习、案例分析、小组讨论、群策群力提升学员参与度3. 启发性:利用引导式教学技术启发学员深入思考和领悟4. 可视性:学员在参加培训后能够带回一套可视化的学习成果课程时间:1天,6小时/天课程形式:现场讲授、影片学习、活动引导、小组讨论、实战演练等课程对象:适合职场各类人士,包括管理、销售、技术、生产、办公室的员工和经理。课程结构本次培训通过运用多种引导工具,提供简单、高效、易学的流程,让学员积极参与到培训中,并获得实际结果。以便在工作、生活和学习中建立良好的人际关系,提升沟通效率和职业生涯发展。课程大纲第一讲 商务礼仪促进事业成功岗前服务礼仪基础部分(一)检查纠正仪容服饰规范1、卫生要求(头发清洁、口气清新、指甲等等)2、仪容细节规范(1)女士1) 发型标准    2)手和指甲    3)佩饰(2)男士1) 发型标准    2)胡须        3)手和指甲     4)佩饰3、服装和鞋袜的穿着规范1)工装的穿着规范。2)规范佩戴统一制发的工号牌。3)工装要平整洁净,不得有油渍、汗迹或折皱。4)皮鞋要保持洁净。4、女士化妆、男士修容(1)女士淡妆上岗。(2)男士洁面后护理皮肤,使皮肤有光泽。(二)表情1、自然亲切的表情在工作中的应用2、自然亲切的表情和语言的结合及训练(三)体态规范             1、站姿(1)站姿规范纠正(2)站姿禁忌(3)前搭手位站姿站姿在工作中的应用2、蹲姿工作服务中如果采用蹲姿时,要保持良好体态。3、巡视中步姿纠正(2)让路与超越时的规范(3)行姿禁忌4、坐姿(坐姿应用)(1)女士坐姿(2)男士坐姿(3)坐姿禁忌(4)坐姿在工作中的应用5、致意及致意训练(1)不同岗位及面对不同情况的致意方式(2)致意在服务工作中的应用6、常用手势(1)手势在工作中的应用1)指示方向 2)让座3)引领(2)纠正手势动作禁忌7、递接物品动作纠正(1)递物时的姿态(2)递物时的表情(3)递物时的禁忌服务程序常见问题处理(一)语言沟通的基本素养1、语速要求。2、语调要求(升调、降调的运用)3、音量的掌握。4、语言规范5、工作中的忌语语言要标准规范,禁止使用否定用语,等等。角色扮演:根据岗位要求,展示礼仪风采第二讲:高效的汇报技巧汇报内容的组织影片学习:组织公司的活动设定汇报目标建立听众档案将汇报内容导入自己的已知范围找出尚需努力的范围组织收集到的信息将内容概括成大纲课堂活动:撰写你的汇报稿设计和制作吸引听众的PPT如何看待PPT设计?PPT的构成有哪些?(模板、文字、图片、排版、动画)美化PPT关键要点(确定目标、分析听众、整体构思、组织材料、整体美化)PPT制作的逻辑化原则先总后分的立体化思维结论先行以上统下归类分组逻辑递进案例分析:如何把200ml水装进100ml的杯子里?课堂活动:验证PPT内容的逻辑性PPT制作的视觉化原则(VISUAL)用带表情或肢体语言的图片表达语气语调和情感将抽象的信息具象化强调文字的关键信息找出材料间的各种逻辑关系,然后用图表达案例分析:通过案例分析,比如请关注我们的水源,设计VISUALPPT数量控制课堂活动:制作精美的PPT(课前学员准备PPT,在课堂上进行修改)汇报前的准备了解准备工作的重要性及益处知道如何减缓紧张情绪课堂活动:讲师的课间操处理听众的提问明确问题与回答的重要性学习如何专业地处理观众的提问课中展示:由学员来进行汇报,练习所学习的要点。汇报并录像汇报效果分析、课程总结和个人行动计划课程总结和评估根据客户具体情况进行适当调整

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