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茆挺:《情绪和压力管理》

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课程概要

培训时长 : 2天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 压力管理

课程编号 : 30910

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适用对象

需要更好地管理情绪和压力,提高工作和管理效率,平衡自己的工作和生活的职业人士。

课程介绍

课程背景:

良好的情绪和压力管理是一个人的素养表现,对于个人的成功有着非凡的意义,对于团队领导力的发挥起着很重要的作用。研究表明,个人的成功在某种程度上来说,情商比智商更重要。

世界卫生组织(WTO)认为:“健康是指生理、心理和社会的良好协调”。在这个快速变化、不确定的时代,各种因素影响着人们的心理讲康。

  • 你是否受到不良情绪的影响,导致人际关系紧张?
  • 你是否感到精疲力尽,而影响工作成效?
  • 你是否受到负面能量影响,而抱怨不已?

本课程将为你提供实用的情绪和压力管理技巧,通过对个体和群体的对自身情绪和他人情绪的认识,培养驾驭情绪的能力,并由此产生良好的个人效能,从而提升管理效果。

课程收益:

  1. 有效地利用情绪管理帮助个人成长和成功
  2. 找出自己的压力征兆、造成的影响及其产生的原因
  3. 学习压力舒解法(治标)和压力管理策略(治本)
  4. 激发自己和他人的潜能,提升团队效能

课程时间:2天,6小时/天

课程对象:需要更好地管理情绪和压力,提高工作和管理效率,平衡自己的工作和生活的职业人士。

课程形式:现场讲授、案例分享、角色扮演、团队共创、影片学习等

课程大纲

第一单元 了解情绪对人生的影响

  1. 阳光心态是宝贵的财富
  2. 情绪智力的演变及其定义
  3. 大脑处理系统及情绪价值

案例分析:第一印象

  1. 为什么情绪智商这么重要?
  2. 成功/不成功者的情绪差异

课堂测验:情绪测试量表及其分析

第二单元 自我情绪和压力管理

压力的定义及其来源

课堂活动:寒暄心态

压力调适-适度压力的益处

影片学习:棉花糖试验

压力管理策略的ABC 理论

案例分析

  1. 什么是理性(合理)的想法?
  2. 三种典型的非理性(不合理)思考模式

课堂练习:化解非理性的想法

第三单元 自我激励&激励他人的能力

自我激励

课堂练习:镜子演练

  1. 选择性倾听
  2. 正面思考-信念
  3. 正面思考五步骤
  4. 90/10定律

课堂练习:

第四单元  激励他人:同理心与倾听

同情心 vs同理心

课堂活动:镜子练习

  1. 情绪文盲vs 同理困扰
  2. 激励他人的同理心训练

影片学习:你又找我麻烦了

课堂练习:实战演练

不抱怨的力量

课堂活动:感恩的影响力90/10原则

QBQ原则:Question Behind Question

课程总结和评估

以上内容根据客户需要进行调整

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课程背景:随着政策和行业变化,对管理者的素质要求越来越高,才能胜任带队伍、打胜仗。管理者是将经营管理工作作为长期职业,具备一定职业素质和职业能力,并掌握企业经营权和管理权,是人才市场中最有活力与前景的阶层。作为管理者具有强烈的使命感,帮助企业经营管理,获得最大的经济效益。公司对管理者的要求不仅是做好业务而且要带好团队,将公司的战略目标落实到日常管理工作中去。如果管理者角色转变成功,他们就会取得更大的绩效,公司的业务发展就能上一个台阶。如果管理者角色转型不成功,就会多了一名蹩脚的经理,少了一位能干的业务骨干。现实工作中,业务骨干做管理之后经常会面临如下挑战:工作角色难以转变,不知道领导力对团队和组织的价值新生代员工的特点,缺乏认知和有效的管理主要依靠经验主义,缺乏有效管理方法和工具,不聚焦自我享受一线打拼,所属员工得不到发展、团队成长慢管理无标准,绩效无反馈,做老好人,团队凝聚力不好压力巨大身心疲惫,组织对他们到底能走多远心存疑惑老师在培训中以医药行业的案例贯穿讲授,以多年的医药行业管理经验进行咨询式授课,帮助管理者提升个人素质。课程收益:我们的课程将给学员提供正确的概念、有效的方法和实用的工具,让学员带着问题来,揣着方法走,并能在实践中学以致用。从业务骨干到管理者,将从工作价值观、时间管理和领导技能三方面进行转变,提升管理者的管理思维。在做好自我管理的前提下,通过他人来完成公司交给的工作任务和目标,确保公司的领导管道通畅。通过对绩优公司和经理人的调研,卓越经理人必须突破6项领导能力。认识新生代,了解新生代,才能有效地管理新生代设立目标,分清轻重缓解。协调员工、团队和组织目标,让员工清晰明了公司的策略和目标,员工具备方向感,将精力放在重要的事情上,关注高价值的工作。委派授权,是衡量管理者角色转变的关键,通过有效委派和授权,发挥管理者和员工对公司的价值,实现员工从他律到自我管理。教练辅导,作为管理者,高效地辅导发展员工是对组织最大的贡献,确保员工有意愿、有能力、有方向地完成工作。绩效反馈,通过绩效评估和改进,建设以业绩为导向的团队文化和行为方式,有效地提高组织绩效、提升个人生产力和激励员工。团队建设,通过员工选拔和团队建设,明确团队的标准,提升员工的敬业度,打造高绩效团队。课程结构:以领导力驱动组织发展,开启管理者的五项管理要务,从而有效地提升管理者的五项管理要务。在课程的每一个单元,我们都提供针对性的工具,以便学员跟进实践。课程时间:2天,6小时/天课程对象:新任经理、团队经理、绩优主管和具有人员管理职责的经理课程形式:现场讲授、案例分享、角色扮演、团队共创、影片学习等课程大纲第一讲:角色转换,提升领导能力管理者的角色和职责我们一起探讨什么是管理?我们一起探讨什么是领导?管理者的十大角色管理者承担的职责小组讨论:新任管理者容易出现的管理难题有哪些?案例分析:医药研发工程师大伟的困惑构建管理者的五维立体关系对己要有平衡力向上发挥追随力向下展现领导力对外提高影响力对内提升执行力小组讨论:业务型/技术型管理者的利弊分析通过自我反思,促发管理者思维变组织中的领导力发展阶梯体验活动:快速约会领导力发展的三个特点领导力转变的三个关键因素领导力行为的五项突破小组研讨:工作价值观反思管理工具:明晰自己的工作价值观案例分享:世界医药巨头辉瑞公司的领导素质模型四、单元小结第二讲 关注未来,管理新生代员工  你要管理我,先要认识我新生代员工的特点新生代的心理特点一个时代造就了新时代的产生新生代员工的优势95后员工人格特质的共性95后员工渴望的心理契约哈佛大学的幸福模型管理新生代员工的一招三式管理新生代员工的有效方式95后员工追求自我价值如何平衡巨大的差异和冲突软化冲突警惕对95后的刻板印象妥善处理95后的高期望95后入职的第一天非常重要利用团队力量化解与95后的冲突淡化权威管理者与准父母的双重角色并重让95后参与是最大认可需要成为教练型管理者教会95后战略性思考能力强化边界对工作重新进行包装设计把潜规则都变成显规则让95后一次只做好一件事不要把金钱当成唯一的奖励与新生代员工沟通四原则与新生代员工沟通要点单元小结,个人发展计划第三讲:聚焦目标,关注高价值工作一、让目标具有激励性1. 个人、团队和组织目标一致课堂活动:翻牌游戏2. 如何对目标进行分解个人练习:确定你的优先事项3. 目标的SMART原则课堂活动:狼要走哪条路线4. 做好精力和时间管理二、衡量指标,关注引领指标和结果指标1. 影响业绩的RAC模型2. 引领性指标3. 结果性指标三、激励人心的记分卡案例分析:绩效评估指标示例四、问责人员,事事有人做,件件能落实1. 什么是问责?2. 为什么要问责?3. 如何进行问责?管理工具:策略执行工具表五、个人发展计划第四讲:委派授权,激励员工成长一、授权的意义和授权事项1. 为什么要授权?2. 为什么没有授权?故事分享:小朋友抓糖果案例分析:医学部专员小张把计划书做砸了 3. 成功授权的原则故事分享:周瑜夜见孙权故事分享:同槽喂猪和分槽养马二、授权的准备、行动和跟进1. 授权的准备2. 授权的步骤3. 授权后的跟进角色扮演:授权的工作实践影片学习:新经理人如何委派授权?三、授权的任务自由度和防止反向授权1. 授权的任务自由度小组讨论:现实工作中授权中的挑战2. 防止反向授权故事分享:背上的猴子五、个人发展计划第五讲:教练辅导,发展下属的能力一、教练的定义及信念1. 建立持续的能力发展目标2. 卓越教练的信念和原则案例讨论:一个伟大的教练二、卓越教练的辅导模型管理心理学:需求和动机等1. 个人需求与实际需求2. 互动关系的一把金钥匙1)互动关系的五项原则2)互动流程的五大步骤3)确保在轨的二个流程影片学习:任何事都可以谈的角色扮演:辅导员工成长故事分享:扁鹊的故事三、有效地提供员工反馈管理心理学:皮格马利翁效应、斯金纳行为强化表扬型反馈改进型反馈有效反馈的三大原则影片学习:护理部主任给护士长提出的反馈角色扮演:提供有效的反馈四、个人发展计划案例分享:世界医药巨头诺和诺德公司的员工辅导模型第六讲:绩效评估,持续改进员工绩效公司的愿景和使命绩效管理的流程绩效计划绩效执行绩效考核绩效面谈绩效改进和面谈管理心理学:晕轮效应、近因效应等1. 绩效评估中的心理学误区2. 绩效面谈中的困难谈谈话影片学习:一次困难的绩效面谈管理工具:绩效困难谈话的流程绩效结果在人事决策中的应用人才盘点薪酬激励员工晋升培训发展五、个人发展计划第七讲:团队建设,提升员工敬业度理解个人和团队什么是团队?小组讨论:你经历过的好团队和差团队的区别?高效团队的五大成功因素诊断自己团队的现状改善团队的方案提升员工敬业度的七大要素直线经理的重要性工作条件工作认可薪酬激励……小组讨论:为什么要关注员工敬业度?案例分享:世界医药巨头葛兰素史克公司的激励模型三、个人发展计划课程总结和评估根据客户需求做适当调整
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课程背景:上苍给每个人的时间是最公平的,但是每个人利用时间的效率确实是不同的。人生最宝贵的资源就是时间,时间就是效率、时间就是金钱、时间就是生命、!在这个快速变化的时代,各种机会和干扰不断,各种思想和潮流出现,变化之快令人难以暇接。人们总是处于紧张工作压力下,渴望有更多的时间和更好的方法,能帮助他们轻松地管理工作与自我管理的。如何接受时间压力挑战?完成高水准的工作,成为高效能的人士,是摆在每一位职场人士面前的一个课题。通过建立以价值为基础,从结果出发的时间管理体系,使学员学会从琐琐碎碎的工作干扰及巨大的工作压力下中解放出来,更大限度地实现工作与生活的平衡,从而发挥个人成效,以充实、美好的心态面对工作,用科学、实用的工具与方法管理工作。课程效益:时间是我们最重要的资源建立个人质量控制体系,组织好工作、个人事务和社会活动避免“危机管理”减少拖延和优柔寡断处理不完整事件使工作负担更易于把握把长远目标与具体行动结合起来最大限度兼顾个人目标与组织需要课程结构《高效时间管理》课程结构如下:课程时间:1天,6小时/天课程对象:经理、主管以及职场人士课程形式:讲师采用动态学习法和咨询式培训、案例研讨、影片学习,学员演讲、课堂模拟、管理工具、测试等课程大纲第一讲 成为时间的主人时间是最宝贵的财富案例讨论 何经理的一天高效能人士特点有哪些?时间管理的特征有哪些?什么是时间管理?课堂测试:比一比谁的效率高?效率、效果、效能影片学习:毫无头绪的经理人时间管理上的赢家和输家时间管理发展四个阶段便签和备忘录日历与预约表优先顺序自我管理适应VUCA时代的时间管理方式为什么执行不力?提升执行力的方法平衡投入和产出关系课堂辩论:时间管理的无用论第二讲 高效的时间管理案例分析:Jobs的时间管理制定人生愿景价值观动力源人生角色个人愿景管理工具:心智图法——以梦为马,抓住梦的手分析时间去向开处方前先诊断如何填写时间日志案例分析:统计时间的使用情况设立人生目标反思构思自我人生元素个人目标金字塔栽培自我的人生树设定SMART目标的层次和种类公司目标个人目标(1)个人生涯(2)职业生涯(3)家庭生涯个人练习:设定SMART目标时间管理的策略方法管理游戏:大石头、小石头和沙子时间管理的四个象限重要性和紧急性时间压力的危害性高效人士时间分配时间管理的策略时间管理计划表管理游戏:卡片法识别重要和紧急管理工具:时间管理计划表计划和安排日程长期计划短期计划时间管理指导方针如何控制时间的使用?管理工具:周工作计划表避免时间管理的干扰时间管理的干扰因素不会拒绝怎么办明确自己的时间价值时间管理20/80法则利用自身精力规则案例分析:新工程师李慧逃离时间陷阱逃脱时间的陷阱处理文案应对会议控制费时活动利用空闲时间小组讨论:为什么离不开抖音?第三讲 团队的时间管理团队时间管理中的要点制定工作计划的三个步骤管理工具:鱼骨图法有效的安排重要的事时间管理的事与人不同类型员工如何管理事情高效的授权原则经理人应经常问的问题授权的类型授权的原则高效的授权三步法避免员工的反授权案例分析:个人贡献者工作影片学习:授权的障碍课程总结和评估课程将根据客户需求,进行适当地调整
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