课程背景：
为什么要开发本课程？企业培训一直存在工学矛盾的问题，员工没有太多的时间去参加参加较长时间的集中面授培训，因为耽误工作，而内训师开发一门传统课程的周期较长，不是内训师的员工又不会开发课程，造成企业内部宝贵的经验难以快速传承，知识难以沉淀，对培训部门组织培训也起到一定的阻力。另一方面，随着智能终端科技的发展，学习变得随时化、随地化、碎片化，微课可以较好的缓解工学矛盾、提高培训的及时性和针对性。
如何开发本课程？本课程参考慕课模式、翻转课堂等国内外微课优点，利用普及最广的PPT工具制作生动的视频微课，同时介绍多种微课类型的开发方法和工具使用，采用线上结合线下的方式进行训练。
本课程的特色是什么？参训学员不但掌握微课开发的方法，还将获得丰富的脚本模板和工具，大大提高微课开发效率。
课程收益：
1、知识方面：熟悉微课的特点、类型，微课的设计和制作流程等；
2、技能方面：课堂中参与并掌握如何定需求、定目标、定主题、定结构、定形式的技能；掌握利用模板编写微课脚本、制作和美化PPT、剪辑音乐视频、录音和配音等技能；
3、成果产出：线上每人产出一份微课脚本、线下每人产出一门精品微课；
4、赠送微课设计模板、不同类型微课脚本模板、240种书法字体、超300种结构化模板、超1000个微课制作图片素材、PPT美化软件、录音软件、音视频剪辑软件和视频教程等。
课程时间：3次线上+3天线下（线上每次2小时、线下每天6小时）
授课对象：企业专兼职内训师、关键岗位人员、PPT能手等
授课方式：翻转课堂、讲师讲授、范例展示、课堂练习、辅导点评等
日程安排：
| 培训日程 | 课程内容 | 成果产出 |
| 线上训练营 | ||
| 第1次线上 | 设计微课内容 | 微课设计表 |
| 第2次线上 | 编写微课脚本 | 微课脚本 |
| 第3次线上 | 制作微课PPT | 微课PPT-初稿 |
| 第4次线线下 | 排版美化PPT | 微课PPT-美化版 |
| 第5次线线下 | 设计PPT动效 | 微课PPT-动效版 |
| 第6次线线下 | 配音合成微课视频 | 微课PPT-合成版 |
课程大纲
第1次线上
一、微课概述
二、设计微课内容
1、微课的开发流程：
2、定需求
痛点、难点、重点、兴趣点、普遍性、实用性
3、定目标
练习：利用词汇表描述微课目标
4、定主题
练习：确定自己微课的主题
5、定结构
练习：利用金字塔模板工具确定自己微课的结构
6、定形式
图文型、视频型、互动性、动画型
工具：精品微课设计模板及运用
第2次线上
三、编写微课脚本
1、写脚本
练习：运用模板编写自己微课的脚本
2、找工具
3、找素材
第3次线上
四、制作微课PPT
4、做课件（PPT式微课制作）
第4次线下
五、排版美化PPT
练习：老师辅导练习PPT的排版美化
第5次线下
六、PPT动效设计
练习：老师辅导练习PPT动效
七、录屏技巧训练
1、录屏的两种方式
1）电脑录屏
2）手机录屏
2、录屏型微课开发演示
1）录屏微课的适用范围和优点
2）录屏式微课的流程和操作要点
第6次线下
八、合成视频微课
1、写解说词
写解说词的5个要点
幽默的6种方式
生动的3种方式
常见的3种问题
2、选择背景音乐
选择背景音乐的3个要点
如何裁剪背景音乐
常见的2个问题
工具：100+背景音乐素材分享
3、选择音效
音效的10种分类
工具：工具：100+音效素材分享
4、插入音频、视频素材
插入音频的流程
插入音频的3种常见问题
设置视频播放的4个细节
5、录制视频
录制视频的4个步骤
录制视频的4个细节
录制视频的8个问题和处理方式
练习：辅导学员录制视频微课
6、导出视频微课
检查音画质量
常见问题和处理方式
7、压缩转码视频
视频参数解析
压缩转码的2种工具
点评：老师点评学员微课，评优颁奖
课程回顾和总结
戴辉平