课程背景:
为什么要开发本课程?企业培训一直存在工学矛盾的问题,员工没有太多的时间去参加参加较长时间的集中面授培训,因为耽误工作,而内训师开发一门传统课程的周期较长,不是内训师的员工又不会开发课程,造成企业内部宝贵的经验难以快速传承,知识难以沉淀,对培训部门组织培训也起到一定的阻力。另一方面,随着智能终端科技的发展,学习变得随时化、随地化、碎片化,微课可以较好的缓解工学矛盾、提高培训的及时性和针对性。
如何开发本课程?本课程参考慕课模式、翻转课堂等国内外微课优点,利用普及最广的PPT工具制作生动的视频微课,同时介绍多种微课类型的开发方法和工具使用。
本课程的特色是什么?参训学员不但掌握微课开发的方法,还将获得丰富的脚本模板和工具,大大提高微课开发效率,培训结束,每个学员将产出一门微课,一个班将产生6门左右精品微课。
课程收益:
1、知识方面:熟悉微课的特点、类型,微课的设计和制作流程等;
2、技能方面:课堂中参与并掌握如何定需求、定目标、定主题、定结构、定形式的技能;掌握利用模板编写微课脚本、制作和美化PPT、剪辑音乐视频、录音和配音等技能;
3、每人产出一门微课,包含2种类型,一种是PPT转视频,另一种是录屏或录像类;
4、赠送微课设计模板、不同类型微课脚本模板、240种书法字体、超300种结构化模板、超1000个微课制作图片素材、PPT美化软件、录音软件、音视频剪辑软件等。
课程时间:4天3晚,6小时/天
授课对象: 企业专兼职内训师、关键岗位人员、PPT能手等
授课方式:翻转课堂、讲师讲授、范例展示、课堂练习、辅导点评、情景模拟、角色扮演、有奖问答等
日程安排:
培训日程 | 课程内容 | 成果产出 |
培训前 | 确定微课课题、准备微课素材 | 微课课题清单》 |
第1天 | 微课设计 | 《微课定题表》 |
晚上 | 辅导训练:微课结构图+脚本编写 | 《微课结构图》 |
第2天 | 微课脚本编写和PPT制作 | 《微课脚本》 |
晚上 | 辅导训练:PPT制作 | 《PPT式微课》 |
第3天 | 录屏、录像、情景类视频拍摄 | 拍摄情景视频 |
晚上 | 辅导训练:视频的剪辑、配音 | 剪辑后的视频 |
第4天 | 微课视频的剪辑和美化、评选 | 《视频微课》 |
课程大纲
第1天白天:
课程导入:微课案例导入
第一章: 微课的五项概述
第二章:精品微课的六步设计
1、微课的开发流程:
2、定需求
痛点、难点、重点、兴趣点、普遍性、实用性
3、定目标
练习:利用词汇表描述微课目标
4、定主题
练习:确定自己微课的主题
5、定结构
练习:利用金字塔模板工具确定自己微课的结构
6、定形式
图文型、视频型、互动性、动画型
工具:精品微课设计模板及运用
第1天晚上:辅导练习,产出微课定题表+微课结构图
第2天白天:
第三章:精品微课的五步制作
1、写脚本
练习:运用模板编写自己微课的脚本
2、找工具
3、找素材
4、做课件
5、导出视频
第2天晚上:辅导练习脚本编写+PPT制作,产出微课脚本和微课PPT
第3天白天:
第四章:视频拍摄与剪辑
1、录屏型微课开发演示
1)录屏微课的适用范围和优点
2)录屏式微课的流程和操作要点
2、拍摄型微课开发演示
1)拍摄型的4种微课类型
2)拍摄的流程和要点
3)视频的剪辑
第3天晚上:辅导训练视频拍摄和剪辑、导出1.0视频微课
第4天白天:
第五章:视频的优化迭代
1、视频的优化迭代
2、辅导练习
学员展示微课、老师点评及评优
课程回顾和总结
注:课程内容可根据企业实际需求和调研结果进行调整。