课程背景：
很多时候，公司管理层或上级领导给出了很好的战略指引、项目方案、工作规划等，但最后得到的结果总是差强人意，其中重要的原因就是在执行的过程中出现问题、导致结果产生偏差。
本课程将执行力主题与拓展活动相结合，并在室内开展。
课程时间：1天，6小时/天
授课对象：企业全体员工
授课方式：室内拓展、分组研讨、辅导点评、情景模拟、角色扮演
课程大纲
活动一：团队建设
班级分组、确定小组名字等
宣布积分PK机制
小组风采展示
热身活动
活动注意事项说明
时间：30分钟
用具：略
活动二、动作传递
活动收益：提高执行速度，促进团队成员之间的交流合作，明确目标
人数：全体人员共同参与
时间：70分钟（含复盘总结）
活动步骤：三轮进阶，难度不断加高
用具：略
场地：室内
活动三、支援作战
活动收益：促进团队合作，提高执行效率
人数：全体人员分组PK
时间：70分钟（含复盘总结）
活动步骤：支援10项物品，各小组间PK10轮
用具：略
场地：室内
活动四、人生之旅
活动收益：促进责任心、团队成员之间的信任、听话照做的素质
人数：全体人员
时间：60分钟（含复盘总结）
活动步骤：行走人生之旅，复盘总结
用具：略
场地：室内
活动五、极速60秒
活动收益：促进团队沟通交流与分工合作，集思广益、提高执行效率
人数：全体人员分组PK
时间：60分钟（含复盘总结）
活动步骤：宣布活动目标和规则——小组研讨——执行——反思总结——执行——直到成功
用具：略
场地：室内
活动六、传递呼啦圈
活动收益：促进有效表达、聆听，执行到位的目的
人数：全体人员分组PK
时间：60分钟（含复盘总结）
活动步骤：第一轮PK，第二轮蒙眼传递PK
用具：略
场地：室内
注：备用执行力活动2个！
课程总结：个人执行力的模型、团队执行力的模型
注：课纲大纲可根据企业实际需求进行调整，最终以课件内容为准！
戴辉平