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戴辉平:《团队凝聚力+逻辑思维+沟通力提升训练》

戴辉平老师戴辉平 注册讲师 107查看

课程概要

培训时长 : 2天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 凝聚力

课程编号 : 30520

面议联系老师

适用对象

企业中基层人员

课程介绍

课程背景:

团队里成员想法不一样、思想不统一,进而导致行为不一致,结果不及预期。团队中大家的逻辑思维不强,汇报工作没有说服力、分析问题不得要领,另外,领导时常觉得下属领会不了自己的意思,下属常常不知道领导究竟要干嘛?部门之间的沟通浮于表面,组织沟通不畅,这样往往导致返工、执行不到位等现象发生,组织整体绩效不高。

本课程将MTP、逻辑学、性格学、管理沟通学、心理学和教练技术纳入其中,针对工作中的场景进行开发,具有较强的针对性和实用性,案例丰富、练习充分。

课程收益:                                                

1、知识方面:熟悉团队凝聚力的要素,熟悉金字塔原理等、熟悉解沟通的原理、障碍;教练式沟通和管理沟通的概念;

2、技能方面:掌握强化团队凝聚力的方法,掌握金字塔、鱼骨图、问题树等逻辑工具的运用,掌握沟通的三个重要技能、向上沟通、向下沟通、跨部门沟通的技能;

3、公司收益:强化团队凝聚力,提高组织沟通效率,有效解决问题、提高组织绩效

课程时间:2天,6小时/天

授课对象:企业中基层人员

授课方式:讲师讲授、案例分析、分组研讨、课堂练习、辅导点评、情景模拟、角色扮演。

课程大纲

上篇:强化团队凝聚力

课程导入:水泥和沙堆的区别?

一、如何强化团队凝聚力?

1、建立信任

  1. 信任的重要性
  2. 快速建立信任的5种方式
  3. 如何处理信任危机

2、沟通管理

  1. 沟通的过程和方式
  2. 沟通的三要素
  3. 沟通的三大基础技能
  4. 不同类型员工的沟通方式不同

练习:有效听、说、问的练习

3、激励管理

  1. 激励的本质
  2. 马斯洛需求理论
  3. 激励的两大类型和10种方式
  4. 不同类型员工的激励方式不同

练习:情景模拟激励方式

4、授权管理

  1. 案例:王主管的不满
  2. 授权的含义
  3. 有效授权的7个步骤
  4. 不同性格的员工授权方式不同

练习:情景模拟如何有效授权

5、辅导培养

  1. 辅导培养的5个时机
  2. 辅导培养5步法
  3. 辅导培养的5个注意事项
  4. 不同类型员工的辅导绩效

练习:情景模拟辅导反馈

6、目标管理

故事:买车票的故事

  1. 目标管理(MBO)的来源和荣誉
  2. MBO的定义和4个特点
  3. 以结果为导向的目标管理

目标管理的四个步骤

  • 如何制定目标?
  • 如何分解目标?
  • 如何督导和实现目标?
  • 如何评价和修正目标?

 7、计划管理

      研讨:为什么需要做计划?

  • 编制计划的四种方法
  1. PDCA法及案例、练习
  2. 滚动法及案例、练习
  3. 甘特图法及案例、练习
  4. PERT法及案例、练习
  • 计划管理的控制
  1. 时间节点控制
  2. 人员的分工与协作
  3. 激励和督导

二、如何塑造团队文化?

1、团队精神的精髓

  1. 团队精神的精髓
  2. 团队精神的表现

案例:团队精神的案例

2、塑造团队精神的八个关键

  1. 平等友善
  2. 感恩的心
  3. 善于交流
  4. 团队使命
  5. 谦虚谨慎
  6. 合作精神
  7. 化解矛盾
  8. 尊重成员

 3、研讨:如何塑造团队文化?

中篇:逻辑思维训练

一、缺乏逻辑的表现和根源

    案例:他有没逻辑,他的逻辑是什么?

1、缺乏逻辑的10种常见表现

  1. 否定前件
  2. 肯定后件
  3. 中项不周延
  4. 偷换概念
  5. 虚假假设
  6. 曲解歪解
  7. 滥用专家意见
  8. 分类错误
  9. 以先后论因果
  10. 简化推理

2、缺乏逻辑的8个根源

  1. 怀疑论
  2. 不可知论
  3. 盲目乐观
  4. 眼界狭隘
  5. 情感和论证
  6. 推理不足
  7. 论证不是争吵
  8. 常识

二、逻辑思维的方法和工具运用

1、金字塔结构

  1. 结:从上往下——结论先行
  2. 概:从下往上——概括总结
  3. 分:MECE法则分类
  4. 序:逻辑排序
  5. 演:演绎推理
  6. 归:归纳推理

练习:金字塔结构的案例与运用

2、水平思维与逻辑思维

   水平思维解析与训练

   逻辑思维

2、逻辑树

案例与练习

3、鱼骨图

案例与练习

4、九宫格

案例与练习

5、矩阵图

案例与练习

三、逻辑思维的场景运用训练

问题的分析与解决

案例与练习

有效汇报

案例与练习

设计方案

案例与练习

下篇:沟通力提升训练

课程导入:向上沟通案例分析

一、向上沟通技能训练

1、领导角色认知

  • 责任与压力
  • 精力和时间
  • 绩效和效率

2、关注上司对下属的五大需求

  • 给予支持
  • 执行指令
  • 反馈情况
  • 主动分忧
  • 提供信息

3、上司的沟通风格和应对方式

案例分析:小王该不该批评?

风格1:力量型

风格2:活跃型

风格3:完美型

风格4:平和型

研讨:不同沟通风格的特点和应对方式

4、了解上司的期望,用他的期望去沟通

  • 体察上司的期望
  • 确认上司的期望
  • 调整与同步期望

5、超越预期

  • 让上司放心、省心
  • 让上司满意、知道
  • 让上司了解、接受

练习:向领导请示

练习:向领导汇报

练习:向领导反馈

二、向下沟通技能训练

视频导入:老板对下属的指示和要求

1、关注下属对上司的五大需求

  • 关心与理解
  • 支持性指导
  • 清晰的指令
  • 及时的反馈
  • 沟通与协调

2、沟通目标:让下属理解与认同

  1. 目标描述要明确
  2. 衡量目标达成的结果要明确
  3. 时间衡量标准要明确
  4. 目标传递要到位

3、沟通规则:让下属支持与遵守

  • 制度沟通的核心
  • 经典案例分析

4、建立教练式沟通技巧

  • 建立信任空间
  • 澄清问题
  • 把问题转化为行动目标
  • 激励行动

练习:指派任务

练习:了解工作进展

练习:质疑工作

三、跨部门沟通

1、客户关系的角色导向

2、跨部门沟通的四个难点

  • 利益主义、封闭主义
  • 推倒部门的沟通墙
  • 换位思考
  • 建立共同的愿景和目标
  • 企业价值链原理

3、跨部门沟通中说的三要点

  • 让对方听得清楚
  • 让对方听得进去
  • 让对方听得有影响

4、跨部门沟通中说的五步法

  1. 中立切入
  2. 行为导入
  3. 换位思考
  4. 解决方案
  5. 责任管理

练习:请求支援

练习:了解需求

练习:问题冲突

注:课纲大纲可根据企业实际需求进行调整,最终以课件内容为准!

戴辉平老师的其他课程

• 戴辉平: 向管理要效益 ——团队管理技能提升训练
课程背景:团队管理者普遍会遇到好的员工难带、不好的员工难培养,团队业绩达成率困难、团队目标难以突破、遇到团队士气不足时不知如何打气,团队成员遇到困难时不知如何辅导和激励。团队凝聚力不够,缺乏团队文化。本课程结合经典的MTP理论进行针对性开发,课程中涉及大量团队管理的痛点和难点问题。授课中将根据企业所属的行业等特点进行针对性的匹配教学案例。本课程案例丰富、方法有效多样等管理工具拿来即用。课程收益:                                                1、知识方面: 熟悉不同管理风格的区别、不同性格人员的特点、时间管理的三大发展和目标管理、熟悉优秀管理者的能力素质模型等概念。2、技能方面: 掌握时间管理的各种工具使用,学会调整心态和情绪,学会如何授权和激励,掌握如何进行会议管理、客户管理和团队绩效管理。课程时间:2天,6小时/天授课对象:团队管理人员、中层管理人员授课方式:讲师讲授、案例分析、分组研讨、课堂练习、辅导点评、角色扮演、习题测试、有奖问答等。课程大纲课程导入 :团队凝聚力互动游戏一、团队凝聚力是什么?1、团队是什么?团队和团伙的区别团队的5P要素团队的4个特点团队的4种类型团队的3个误区分享案例:标杆团队案例互动练习:寻找标杆团队的优点和共同点2、团队管理的要素管人的4个方面管事的4个方面团队发展的4个阶段分享案例:团队成长案例3、团队凝聚力的要素     团队凝聚力是团队执行力和战斗力的前提!团队管理者的领导风格团队成员的互补性共同的价值观共同的目标相互的信任充分的沟通有效的激励真心的关爱分享案例:相关案例分享互动练习:研讨团队凝聚力的表现二、管理者的自我管理1、角色认知团队管理者的5个关键角色团队管理者与个人贡献者的5个不同团队管理者的绩效考核维度团队管理者的工作理念和方式分享案例:案例分析王经理的烦恼2、时间管理领导梯队的三要素二八法则轻重缓急法生理节奏法集中批处理法工具运用:二八表、轻重缓急四象限互动练习:研讨碎片时间与碎片工作的处理3、情绪和压力管理正确看待情绪与压力不同性格人的情绪与压力表现特点处理情绪的6种方法处理压力的6种方法分享案例:情绪压力案例互动练习:情绪与压力处理分享4、管理者风格塑造测试:领导风格测试四类领导风格的差异如何权变领导?如何情景化领导?分享案例:案例分享工具运用:领导风格四象限互动练习:优秀的领导应该是怎样的?三、团队的人员管理1、人员的四类性格分析活跃型力量型完美型和平型2、团队的成员选拔和构成分析研讨:优秀的人员的选拔要点是什么?研讨:怎样的团队构成才算是一个好的团队?团队的三种组织结构设计3、如何建立信任?信任的重要性快速建立信任的5种方式如何处理信任危机分享案例:案例分享4、如何有效沟通?沟通的过程和方式沟通的三要素沟通的三大基础技能不同类型员工的沟通方式不同分享案例:沟通案例分享互动练习:有效听、说、问、答的练习5、有效的激励激励的本质马斯洛需求理论激励的两大类型和10种方式不同类型员工的激励方式不同激励的要点和注意事项分享案例:激励案例分享互动练习:研讨激励方式6、授权管理案例:王主管的不满授权的3个作用有效授权的7个步骤不同性格的员工授权方式不同分享案例:授权案例分享互动练习:情景模拟如何有效授权?7、辅导培养辅导培养的3层意义辅导培养的5个时机辅导培养5步法辅导培养的5个注意事项分享案例:继任者培养案例互动练习:如何加速团队人才培养?8、团队的会议管理会议管理的三个阶段和要点研讨:当前团队有哪些会议?会议的目的和主题分别是什么?有何改善建议?四、团队的业绩管理1、团队的目标管理目标的SMART法则什么是目标管理MBO目标管理的四个步骤制定团队目标的2个方向练习:拟定团队年度/季度销售目标2、团队的绩效管理如何制定好的业绩报表如何利用业绩报表进行绩效管理如何利用工作计划进行日常管理如何做好绩效面谈?3、团队的客户管理(略讲)服务的起点客服的目的服务的关键时刻服务的411原则服务的五大内容五、如何塑造团队精神?1、团队精神的精髓团队精神的精髓团队精神的表现分享案例:团队精神的案例2、塑造团队精神的八个关键研讨:如何塑造团队文化?团队使命平等友善感恩的心善于交流谦虚谨慎合作精神化解矛盾尊重成员    课程回顾和总结
• 戴辉平: 向管理要效益 ——团队管理技能提升训练
课程背景:团队管理者普遍会遇到好的员工难带、不好的员工难培养,团队业绩达成率困难、团队目标难以突破、遇到团队士气不足时不知如何打气,团队成员遇到困难时不知如何辅导和激励。本课程结合销售场景、结合客户关系管理系统理论,进行针对性开发,课程中涉及大量团队管理的痛点和难点问题。本课程案例丰富、方法有效多样等管理工具拿来即用。课程收益:                                                1、知识方面: 熟悉不同管理风格的区别、不同性格人员的特点、时间管理的三大发展和目标管理、熟悉优秀管理者的能力素质模型等概念。2、技能方面: 掌握时间管理的各种工具使用,学会调整心态和情绪,学会如何授权和激励,掌握如何进行会议管理、客户管理和团队绩效管理。课程时间:1天,6小时/天授课对象:团队管理人员、中层管理人员授课方式:讲师讲授、案例分析、分组研讨、课堂练习、辅导点评、角色扮演、习题测试、有奖问答等。课程大纲课程导入 :团队管理案例一、管理者的自我管理1、角色认知团队管理者的5个关键角色四类管理风格测试:管理风格测试管理者的素质模型2、时间管理管理者的职业梯队和时间分布二八法则轻重缓急法则生理节奏法研讨:我有哪些碎片时间可以利用?有哪些碎片化工作可以进行批处理?3、情绪与压力管理正确看待情绪与压力不同性格人的情绪表现特点如何处理好情绪和压力?二、团队的人员管理1、人员的四类性格分析活跃型力量型完美型和平型2、团队的成员选拔和构成分析研讨:优秀的人员的选拔要点是什么?研讨:怎样的团队构成才算是一个好的团队?团队的三种组织结构设计3、团队的授权和激励授权五要素激励的有效性和及时性研讨:激励有哪些方式?哪些是物质激励?哪些是精神激励?正反激励的方式和关键点4、团队的培养管理明确人员的职业发展规划如何营造学习分享的氛围?如何制定培训计划?如何制定培训奖罚机制?如何带教辅导下属?5、团队的会议管理会议管理的三个阶段和要点研讨:当前团队有哪些会议?会议的目的和主题分别是什么?有何改善建议?三、团队的业绩管理1、团队的目标管理目标的SMART法则什么是目标管理MBO目标管理的四个步骤制定团队目标的2个方向练习:拟定团队年度/季度销售目标2、团队的绩效管理如何制定好的业绩报表如何利用业绩报表进行绩效管理如何利用工作计划进行日常管理如何做好绩效面谈?3、团队的客户管理(略讲)服务的起点客服的目的服务的关键时刻服务的411原则服务的五大内容    课程回顾和总结
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