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戴辉平:《精萃经验》 ——如何萃取组织经验

戴辉平老师戴辉平 注册讲师 72查看

课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : TTT

课程编号 : 28844

面议联系老师

适用对象

企业内训师、关键岗位人员、培训部人员、管理人员等

课程介绍

课程背景:

为什么要学习本课程?

企业里最大的浪费是经验的浪费!公司不乏优秀的技术人员、管理人员等,但他们当中大多数人不擅于将自己的宝贵的经验转化为知识,即萃取,所以当人员异动、离职、退休时,企业知识没有得到有效的沉淀和传承,从而总是出现在一个坑掉进几次,总是要走一些重复的弯路,降低了企业的效率,也增加了经营成本。

如何开发本课程?

本课程利用POST模型、访谈法萃取个人经验,最终形成技能操作手册、理论模型、口诀话术、或工作案例。

本课程的特色是什么?       

案例丰富、工具实用、练习充分、课堂产出企业实际案例。

课程收益:                                                

1、学员在知识方面:熟悉萃取的概念、POST模型、访谈法的流程和要点。

2、学员在技能方面:重点掌握POST模型和访谈法进而萃取组织案例。

3、企业收益:课堂中萃取企业实际经验、并输出为技能操作手册、理论模型、口诀话术、或工作案例。

课程时间:1天,6小时/天

授课对象:企业内训师、关键岗位人员、培训部人员、管理人员等

授课方式:讲师讲授、案例分析、分组研讨、课堂练习、辅导点评、头脑风暴等

课程大纲

课程导入:经验的价值和传承

一、萃取的概述

什么是萃取?

什么是知识萃取?

为什么要做知识萃取?

  • 传承文化
  • 沉淀知识
  • 传授技能
  • 复制人才

知识管理的五个环节

  • 生成
  • 获取
  • 积累
  • 共享
  • 应用

知识管理的三化要求

  • 隐形经验显性化
  • 显性成果标准化
  • 标准成果传播化

经验的定位

  • 以绩优员工为对象
  • 以最佳实践为内容
  • 以最优成果为目标

经验的评价

萃取的三个层次

  • 表层:萃技能
  • 浅层:萃知识
  • 深层:萃心智

萃取的三种对象

  • 萃自己
  • 萃他人
  • 萃团队

二、如何萃取技能

  1. 企业培训和学历教育的区别
  2. 案例导入:某某生活案例萃取
  3. 萃取的6个步骤
  4. 确定主题
  5. 选择人员
  6. 行为结果
  7. 判断价值
  8. 萃取技能
  9. 应用优化
  10. 技能萃取方:POST法
  • P:Process流程
  • O:Operate操作
  • S:Standard标准
  • T:Troble问题

           工具:POST萃取表

           练习:应用POST萃取岗位技能

技能萃取中常见的问题和处理建议

三、如何萃取知识

  1. 四类资源方法
  2. 如何选择好的书籍
  3. 如何选择好的课程
  4. 如何查阅好的文章
  5. 如何请教优秀的人
  6. 萃取知识的8种方法
  7. 萃取知识的3大呈现方式

案例:知识萃取的相关案例

练习:萃取知识练习

四、如何萃取心智

思维和经验哪个更重要?

何谓心智?

心态的两大类型

性格的两大流派

常见是24种思维方式

萃取心智的两种方法

  • 核检法
  • 访谈法

访谈法

  1. 访谈5要素
  2. 访谈技巧

工具:访谈问题清单

练习:心智访谈萃取训练

课程回顾总结

(以下无内容)

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• 戴辉平:《如何萃取组织经验》
课程背景:为什么要学习本课程?企业里不乏优秀的技术人员、管理人员等,但他们当中大多数人不擅于将自己的宝贵的经验转化为知识,即萃取,所以当人员异动、离职、退休时,企业知识没有得到有效的沉淀和传承,从而总是出现在一个坑掉进几次,总是要走一些重复的弯路,降低了企业的效率,也增加了经营成本。另一方面,当初级内训师掌握了一定的授课技巧后,面对课堂中出现的各种突发问题,不知道如何处理,不善于调动课堂气氛。如何开发本课程?本课程集合了当下国内外5种知识萃取的理论和方法:如SECI模型、华为知识收割法、美国陆军AAR法、STAR模型、联想集团复盘法。重点阐述“复盘”法并进行充分的应用练习。互动控场方面的内容根据老师的实战经验和成人学习的特点进行设计开发,并通过情景体验的方式让学习掌握。本课程的特色是什么?案例丰富、工具实用、练习充分、课堂产出企业实际经验,转变为显性知识。课程收益:                                                1、学员在知识方面:熟悉国内外5种知识萃取的理论:如SECI模型、华为知识收割法、美国陆军AAR法、STAR模型、联想集团复盘法。2、学员在技能方面:重点掌握STAR模型和联想集团复盘法进而萃取组织经验,掌握课堂互动控场技巧。3、企业收益:课堂中萃取企业实际经验、并输出为知识文档。课程时间:3+1天,6小时/天授课对象: 企业内训师、关键岗位人员、培训部人员、管理人员等授课方式:讲师讲授、案例分析、分组研讨、课堂练习、辅导点评、世界咖啡、头脑风暴、团队列名等课程大纲第一天:课程导入:萃取案例导入一、萃取的概述1、什么是经验萃取?什么是萃取什么是经验萃取经验萃取的3个价值2、萃取的三个层次心智的形成模式冰山模型萃取的三个层次3、萃取的三个类型萃自己萃他人萃组织4、萃取的4种结果呈现操作说明表单工具案例理论模型二、萃取的方法1、SECI模型隐性知识显性知识隐性知识与显性知识的相互转化2、华为知识收割法经验收割文档收割华为知识收割的四个步骤选择项目收割知识刷新组织资产传递知识案例:华为知识收割案例3、美国陆军AAR法AAR的概念AAR的四个重要问题正式AAR与非正式AAR的区别AAR的四个步骤计划准备执行跟进案例:AAR助力美军海地维和行动练习:利用AAR萃取项目经验4、STAR法——萃自己S:Situation情景T:Task任务A:Action行动R:Result结果STAR模型工具练习:应用STAR萃取岗位经验5、访谈法——萃他人访谈5要素访谈技巧工具:访谈问题清单练习:访谈萃取训练    6、复盘法——萃组织      7、经验的提炼流程量表口诀话术模板模型练习:经验的提炼8、经验的命名写实法数字字母法口诀发类比法练习:经验的命名练习:优化完善课程大纲     成果产出:经验萃取表第二天:三、复盘法训练案例:联想君联资本在复盘中不断成长1、复盘的本意2、复盘第一人:曾国藩3、联想集团的复盘提倡者:柳传志4、复盘和总结的区别结构化步骤化以学习为导向以团队形式进行5、复盘的学习原理PDCA环721法则迭代思维5、复盘的四大类型个人复盘团队复盘项目复盘经营或战略复盘7、复盘四步法目标结果分析规律工具:复盘结果的输出模板8、目标的SMART法则S 明确的(Specific)M  可衡量的(Measurable)A 可达成又具挑战性的(Achievable)R 相适的或称合理的(Relevance)T 时间性(Timeliness)练习:目标的SMART法则练习9、目的与目标的区别10、目标的分解11、如何澄清目标12、评估结果的五个维度品质数量费用时间人力13、团队复盘三步法复盘前:精心准备复盘中:有效引导复盘后:改善行为14、工具应用训练:引导者在复盘中常用的方法和工具对照表15、复盘的6种常见错误自欺欺人流于形式追究责任推卸责任证明自己草率定论16、有效复盘的七个关键开放心态坦诚表达实事求是集思广益反思自我刨根问底重在行动17、引导者:有效复盘的核心角色营造良好的环境秉承客观中立主持会议秩序擅于提问引导协调总结归纳提供方法工具练习:8个引导工具应用训练头脑风暴说话棒有效提问团队列名鱼骨图5个WHY组织记忆看板世界咖啡18、复盘文件归档工具:复盘文件模板工具:行动计划模板第三天:四、 互动技巧训练1、互动的4个时机和目的课前互动课中互动课间互动课后互动2、互动的层次表层互动浅层互动深层互动3、互动的频次成年人的注意力互动的频次4、互动的范围个体互动小众互动全体互动5、互动的8个方面和36种方法视觉互动听觉互动说的互动写的互动练的互动比的互动想的互动情的互动36种互动方法五、控场技巧训练1、课堂提问的4大技巧训练整体式特定式开放式封闭式2、课堂倾听的5大技巧训练和5个层次倾听的5大技巧倾听的5个层次3、课堂回答的5大技巧训练直接式描述式符合式拒绝式反问式4、精彩点评的5大技巧训练总体概括价值分享提升空间现场示范小结期许点评三原则5、培训现场应变技巧训练内容错漏怎么办气愤沉闷怎么办课堂混乱怎办高手出场怎么办遭遇挑衅怎么办问题学员辨识与应对课堂突发事件的处理课程回顾和总结第四天:1、每人台上试讲约10分钟2、评委打分点评3、表彰优秀小组和个人、颁发结业证书、颁发内训师聘书注:课程大纲可根据企业实际情况和调研结果进行调整!课程回顾总结注:课纲大纲可根据企业实际需求进行调整,最终以课件内容为准!
• 戴辉平:《经验萃取与案例开发》
课程背景:企业内部员工有丰富的工作经验却因不擅于总结和提炼,从而没有沉淀知识,随着人员的流失,宝贵的岗位经验也随之流失,得不到传承。公司从外部采购回来的课程又没有针对性,组织的培训不能满足员工的需求。如何萃取岗位经验,提升课程研发的针对性和实用性?如何萃取岗位工作案例,丰富教学素材?课程收益:                                                1、知识方面:熟悉经验萃取的概念、流程等,案例萃取的要素、熟悉微课开发的流程等。2、技能方面:重点掌握POST技能萃取模型、案例开发技巧。3、成果产出:经验萃取表单、模板工具+岗位工作案例+岗位实用话术。课程时间:2天,6小时/天授课对象:中级内训师授课方式:讲师讲授、案例分析、分组研讨、课堂练习、辅导点评、头脑风暴、团队共创等课程日程:日期课程主题成果产出第一天经验萃取1、《经验萃取表 》 第二天案例开发2、《岗位工作案例》课程大纲第1天:经验萃取课程导入 :麦肯锡的知识管理一、萃取的概述1、什么是经验萃取?什么是萃取什么是经验萃取经验萃取的3个价值2、萃取的三个层次心智的形成模式冰山模型萃取的三个层次3、萃取的三个类型萃自己萃他人萃组织4、萃取的4种结果呈现操作说明表单工具工作案例理论模型二、如何萃取技能1、技能萃取的POST模型P:Process流程O:Operate操作S:Standard标准T:Troble问题练习:应用POST萃取岗位技能2、访谈法——萃他人访谈5要素访谈技巧工具:访谈问题清单练习:访谈萃取训练      3、经验的提炼流程量表口诀话术模板模型练习:经验的提炼4、经验的命名写实法数字字母法口诀法类比法练习:经验的命名练习:优化完善课程大纲     成果产出:经验萃取表第2天:案例开发三、如何萃取工作案例(一)案例教学的价值1、案例教学的意义2、案例教学的源起3、案例教学的应用(二)案例的概述1、案例的概念及分类 分享式案例 教研式案例2、教研案例的六大要素凸显难题说明理论矛盾冲突强制决定信息综合文字简洁3、案例的三个特点真实性客观性完整性4、案例的分类按目的分类按内容分类按篇幅分类按作用分类案例赏析:该怎么和供货商谈判?(三)开发案例的步骤1、确定主题2、收集信息文献研究人物访谈案例萃取3、研究资料练习:案例信息访谈4、编写案例(四)编写案例的技巧1、案例的基本要素标题引言背景情节思考题附录工具:案例编写模板2、案例正文的四种结构时间结构叙述结构说明结构情节结构案例:不同结构案例举例3、案例编写的6个技巧设置悬念跌宕起伏突出矛盾人物心理适当掩饰反复编辑案例赏析:如果你是机长该怎么办?4、编写案例的常见问题改编事实分析案例主观色彩资料汇编啰唆累赘           成果产出:工作案例           课程回顾总结
• 戴辉平:《中级内训师综合技能集训营》
课程背景:如何萃取岗位经验,提升课程研发的针对性和实用性?如何萃取岗位工作案例,丰富教学素材?如何快速开发动画微课,促进岗位经验的传播?如何进阶授课技巧,提升授课效果?课程收益:                                                1、知识方面:熟悉经验萃取的概念、流程等,案例萃取的要素、熟悉微课开发的流程等。2、技能方面:重点掌握POST技能萃取模型、案例开发技巧、动画微课制作技巧和授课技巧。3、成果产出:经验萃取表单、模板工具+岗位工作案例+动画微课视频。课程时间:3.5天,6小时/天授课对象:中级内训师授课方式:讲师讲授、案例分析、分组研讨、课堂练习、辅导点评、头脑风暴、团队共创等课程日程:日期课程主题成果产出第一天经验萃取+案例开发1、经验萃取表   2、岗位工作案例第二天动画微课开发训练3、动画微课第三天授课技巧训练掌握10大生动教学方法等第四天结训演练产出一批合格的中级内训师课程大纲第1天:经验萃取+案例开发课程导入 :麦肯锡的知识管理一、萃取的概述1、什么是经验萃取?什么是萃取什么是经验萃取经验萃取的3个价值2、萃取的三个层次心智的形成模式冰山模型萃取的三个层次3、萃取的三个类型萃自己萃他人萃组织4、萃取的4种结果呈现操作说明表单工具工作案例理论模型二、如何萃取技能1、技能萃取的POST模型P:Process流程O:Operate操作S:Standard标准T:Troble问题练习:应用POST萃取岗位技能2、访谈法——萃他人访谈5要素访谈技巧工具:访谈问题清单练习:访谈萃取训练3、经验的提炼流程量表口诀话术模板模型练习:经验的提炼4、经验的命名写实法数字字母法口诀法类比法练习:经验的命名练习:优化完善课程大纲     成果产出:经验萃取表三、如何萃取工作案例(一)案例教学的价值1、案例教学的意义2、案例教学的源起3、案例教学的应用(二)案例的概述1、案例的概念及分类 分享式案例 教研式案例2、教研案例的六大要素凸显难题说明理论矛盾冲突强制决定信息综合文字简洁3、案例的三个特点真实性客观性完整性4、案例的分类按目的分类按内容分类按篇幅分类按作用分类案例赏析:该怎么和供货商谈判?(三)开发案例的步骤1、确定主题2、收集信息文献研究人物访谈案例萃取3、研究资料练习:案例信息访谈4、编写案例(四)编写案例的技巧1、案例的基本要素标题引言背景情节思考题附录工具:案例编写模板2、案例正文的四种结构时间结构叙述结构说明结构情节结构案例:不同结构案例举例3、案例编写的6个技巧设置悬念跌宕起伏突出矛盾人物心理适当掩饰反复编辑案例赏析:如果你是机长该怎么办?4、编写案例的常见问题改编事实分析案例主观色彩资料汇编啰唆累赘           成果产出:工作案例第2天:微课开发一、微课的五步设计1、微课内容设计流程:微课设计的5定:定需求-定目标-定主题-定结构-定脚本2、定需求需求的六大来源:问卷调查法抽样访谈法测试法绩效分析法研讨法行为观察法关键事件法微课开发的必要性六问痛点、难点、重点、兴趣点、普遍性、实用性3、定目标知识的三大分类不同类型知识的学习目标描述学习目标的描述等级练习:利用词汇表描述微课目标4、定主题定主题的三个原则错误的微课主题举例规范的微课主题举例练习:确定自己微课的主题5、定结构结构化的三大优点微课内容的四大结构微课结构化的两大工具练习:利用金字塔模板/思维导图工具确定自己微课的结构      成果产出:微课设计表二、编写微课脚本1、微课程类型分类:知识态度类流程操作类情景话术类问题解决类    2、不同微课程类型脚本写作思路知识态度类微课脚本编写要点及模板流程操作类微课脚本编写要点及模板情景话术类微课脚本编写要点及模板问题解决类微课脚本编写要点及模板案例:各位微课脚本案例分析工具:各类微课脚本模板练习:运用模板编写自己微课的脚本      成果产出:微课脚本三、制作动画微课1、快速制作万彩动画三步法选择模板场景替换内容和素材预览发布练习:操作练习2、从零制作万彩动画新建场景添加图片及编辑美化添加图形及自定义图形设置图层顺序添加动画角色添加对话框添加视频添加音乐、裁剪及播放设置添加音效及效果设置添加动画效果添加字幕元素旋转及对齐排版文字美化及行间距、字间距添加镜头添加水印保存预览设置输出参数并发布动画作品     练习:操作练习    成果产出:动画微课第3天:授课技巧训练一、授课技巧训练1、演绎课程的三段论2、有效开场的六大技巧开门见山提问开场事实数据图片相片调查开场新闻开场失败开场的三大禁忌课程练习:确定自己课程的开场方式,小组代表上台展示3、10种生动授课技巧练习视频观摩有奖问答分组研讨案例分析试题测试讲故事情景模拟角色扮演活动体验法实物演示课后作业:完善自己课程的教学方法4、团队共创法在分析问题中的运用提出问题梳理排序问题团队共创提出措施整体规划:课程大纲工具:问题树5、控制授课时间的四大技巧讲授时间:详略得当互动时间:互动环节时间提醒:钟表提醒6、培训收尾设计技巧收尾三步曲有效收尾的六大方式提问故事笑话歌曲诗歌名言失败收尾的三大禁忌7、教学风格类型教士风格学院风格演绎风格教练风格8、教学的三个境界二、控场技巧训练1、课堂提问的4大技巧训练整体式特定式开放式封闭式2、课堂倾听的5大技巧训练和5个层次倾听的5大技巧倾听的5个层次3、课堂回答的5大技巧训练直接式描述式符合式拒绝式反问式4、精彩点评的5大技巧训练总体概括价值分享提升空间现场示范小结期许点评三原则5、培训现场应变技巧训练内容错漏怎么办气愤沉闷怎么办课堂混乱怎办高手出场怎么办遭遇挑衅怎么办问题学员辨识与应对课堂突发事件的处理课程收尾:课程回顾与总结第4天:结业演练(半天)      1、每人试讲课程10-15分钟      2、老师打分点评      3、评优颁奖      4、结训典礼注:课纲大纲可根据企业实际需求进行调整!

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