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于沣然:打动听众——商务PPT设计美化与表达呈现

于沣然老师于沣然 注册讲师 184查看

课程概要

培训时长 : 2天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : TTT

课程编号 : 28773

0元/天联系老师

适用对象

保险销售经理

课程介绍

课程背景:

在21世纪的职场,太多人因为缺乏强有力的表达,说服技巧,商务PPT演示技巧而遭受发展瓶颈,我们每天无时无刻不在与他人交流,无论一对一还是一对多,抓住机遇,有效的呈现与演示尤其重要。

面向上级领导的PPT演示:新产品/新项目的立项报告;述职报告;业绩KPI汇报等等。

面向公众的PPT演示:如推广某产品发布会,公司品牌宣传。

面向合作伙伴的商务PPT演示:如商务合作;项目启动大会等。

面向客户的商务PPT演示:产品推广会,汇报咨询或者成果展示

是在职场取得成功最重要的必备技能,然而,进行演示,既是一种机遇,也是一种挑战,我们都曾胸怀某个有利的主张或者出色的建议,却在一次次无法直击人心的低效演讲后错失良机。

课程体系:

第一篇:PPT设计美化 第一天

第二篇:PPT表达呈现 第二天

课程收益:

  • 掌握商务演示中,人,内容,PPT三者之间的关系,先构思,再设计,后呈现演绎一场商务演示的实战技能。
  •  让学员能愿意听,听得懂,用得上,学的会,带的走,掌握培训师台上呈现的技法;
  • ◆帮助培训师解决说话啰嗦,讲不清观点,说不到点子上的问题学会在表达时重点突出,逻辑清晰,层次分明;
  • ◆让学员能愿意听,听得懂,用得上,学的会,带的走,掌握培训师台上呈现的技法;
  • ◆掌握制作PPT之前的内容分析
  • 掌握ppt的不同血型用于不同的场合
  • 掌握参考线,对齐,留白让PPT瞬间高尚上
  • 提升图表,图标的使用能力
  • 提升色彩的搭配的能力

课程时间:2天,6小时/天

授课对象:保险销售经理

授课方式:案例分析+小组讨论+游戏活动+4c自我学习法等多种感性与理性教学方法

课程大纲

第一篇:PPT设计美化

第一讲:布局之道——以听众为中心

一、谋篇之PPT四部曲

1.分析听众

2.明确目标

3.勘察场景

4.制定策略

二、分析听众,知己知彼

1.以听众为中心的心态

2.透彻分析听众的框架

3.快速分析听众的方法

三、明确PPT的目的和类型

1.从a点到b点ppt的起点和终点

2.ppt的目的和分析示例

四、勘察场景——天时地利很重要

1.场景的五个因素

2.ppt的三种血型,把握不同场景的PPT风格

A型-大剧场型

B型-会议室型

O型-文档型

五、制定策略——策略是整个PPT的龙头

1)ppt策略龙头决定龙身龙尾

2)ppt内容策划之中心句

第二讲:设计之术—— 逻辑清晰,审美提升

一、设计之入门与PPT课件

1.ppt视觉设计和精雕机细琢的总原则,形意合一

2.ppt设计雕琢的三要三不要

3.每张ppt好比一间商务公寓

4.pptlogo之间的设计和雕琢的知识体系

二、六大元素——PPT要点决定元素

1.文字:不再为密集文字犯愁

1)文字瘦身—救急篇

2)文字瘦身—进阶篇

练习:六步法纯文本页面大改造

练习:依照文字瘦身思路,切实进行瘦身

3)文本瘦身黑科技

4)消解点句文字的10种方法

5)文字处理入门常见套路

练习:文本处理选用指南

2.表格:文不如表,但不能徒有其表

五步优化表格

练习:非财务类表格美化

练习:个性表格随心做

模板:表格专项收集之定价表

3.图片:胜千言

1)图系家族的“洪荒之力”

2)图片版权及图片网站列表

练习:多图排版一键秒杀

练习:全图型PPT小练习

练习:一句话怎么扩展为PPT?

4)图片处理黑科技

5)图片排版时的12个“要与不要”

4.图解(Diagram):让抽象概念可视化

1)灵感一触即发,抽象概念可视化

2)八大图解技巧和图解资源库

3)islide制作PPT的神器

练习:公司能力与业务

下资源:精美伞形图解下载

5.图表(Chart):不会图表岂能混职场?

1)从「涨工资的6个理由」认识图表

2)麦肯锡的3步搞定图表

讨论:年薪1500万的人写的PPT长啥样?

三、五颜六色——让PPT多彩而不失专业

1.颜色的基本知识三原色,色轮和颜色含义

2.多种颜色的搭配

3.PPT实战四原则

案例:PPT颜色优化实例

四、提高PPT的逼格

1.淡化大浓色块

2.细化粗重线条

3.简化花哨图文

4.优化复杂模板

五、 效果惊人的设计四大原则

1.对比

2.对齐

3.重复

4.相近

六、模板;让PPT风格统一规范

讨论:他山之玉,知名机构PPT模板是怎样的?

1.PPT模板中常见的图文元素/特定页面

2.背景的深浅色决定所用场合

3.DIY模板首先理解主题、母版、模板、版式的关系

1)模板的各种版式并保持成果

2)幻灯片母版操作录屏演示-1

练习:基于模板版式改造为我所用(附模板)

第二篇:PPT表达呈现

第一讲.讲解新产品发布会的语言表达

一、语言表达的逻辑架构搭建

1.买者思维与卖者思维哪个更容易打动听众?

案例:卖眼镜

2.听众更喜欢听故事

麦肯锡SCQA公式

痛点思维-放大冲突-提出疑问-给出方案

二.什么样的风格让人喜欢

1. 多说你少说我

2.娓娓道来的说话

3. 引用金句

三.让PPT过渡衔接讲解的更加生动

1. 讲解条理化

2. 讲解生动化

3. 掌握6种讲解逻辑要领

第二讲:讲解产品的舞台呈现

一.你的形象就是“信任”的开始

1.产品路演时职业形象不专业的五种表现

2.站姿—静则劲

3.产品演讲者职业形象专业度提升

二.演讲者紧张如何克服

1.针对引起紧张内因以及克服办法

2..项目演讲时克服紧张的八大方法

练习:高压演讲练习

三.演讲者的肢体动作篇

1.赫拉别恩法则告知表达背后的秘密

2.肢体语言表达的五个工具箱

身法:站姿的5大陷阱,规范站姿

脸法:表情训练

眼法:眼神的五大雷区,规范练习

步法:活动区域,

手法:手往哪放,如何运用自如

1)专业手势语言具备:稳,大,慢

2)常用五类手势:数字类,阶段类,切菜类,环绕式,巴马式

3)手势的五要素:手往哪放,分界线, 库位,以肩代肘,禁忌

现场练习:开场1分钟肢体训练

4)握麦暴露你的专业度

1号,2号,3号

练习的方法:回看视频法,目标突破法

第三讲:产品讲解的现场问答应变五字秘诀

好  宁乱不断,争取之间

听  答非所问 QBQ

答  一阵见血 给出回答

转  不知答案 外交辞令

问   询问结果 表示感谢

练习:命题练习

小组演练:分组进行

案例:

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课程背景: TTT是“Training the Trainer to Train”的英文缩写,意指“企业内部培训师的训练”。是美国国际训练协会职业培训经典课程,同时也是世界500强职业经理人的必修课程。 对于现代企业的管理者来说,不会教导就不会领导。合格的管理者需要具备培训下属的能力,做企业教练,做指导者。否则,不仅不利于部属的成长,自己的提升空间也很有限。对于不论企业内训师,讲师,培训师,只要涉及讲授课程,怎么讲比讲什么更重要,我们经常看到一些没有经过专业TTT课程新练过的朋友,空有一肚子的本领就是不能有效的讲出来,他在台上讲,下面学员看手机,说话,经验无法传授。培训效果当然很差。所以TTT的系列课程成为企业建立内训师团队与提升管理者表达授课能力的必修课。本课程专门为企业建立专/兼职的内训师团队,或者培养具备引导式,启发式培训能力的管理者。课程体系:课程收益:改变管理者业务是专家,内容很精通,就是说不出,讲课没有感染力的现状,让讲解更生动;让学员能愿意听,听得懂,用得上,学的会,带的走,掌握培训师台上呈现的技法;改变自己的课程气氛沉闷的现状,优化互动营造氛围,让授课氛围更活跃;提升讲师现场应变与控场能力不足,如何控制局面处理异议的7种方法;帮助培训师解决说话啰嗦,讲不清观点,说不到点子上的问题学会在表达时重点突出,逻辑清晰,层次分明;掌握成人专注力的时间特点以及遗忘曲线规律;设计阶段性复习的授课方式,用浏览“分享成果墙”的办法加深记忆。课程时间:1天,6小时/天授课人数:人数50人以内授课对象:企业内训师,职业培训师,培训管理者,希望提升演讲与商务呈现能力的人员授课方式:案例分析+小组讨论+游戏活动+4c自我学习法等多种感性与理性教学方法输出成果:每人录制自己3段练习与比赛的视频,看到明显行为改变每个组绘制一幅思维导图,记录课堂知识点,掌握快速备课的能力3-5分钟场讲解,完整的开场导入,自我介绍,步入正题,互动问答课程大纲:第一讲:内训师的角色定位篇从社会劳动保障部2017年一项培训调研的数据开始没有经过内训师TTT系统培训的内训师讲课,100人听课,下课有几个人能学会答案是 16%分析原因:内训师的原因分析漏斗原理-表达传承的流失内训师讲课前没有问自己三个问题?我要讲什么?学员愿意听什么?我要达到什么目的?案例:《院士讲课学生睡觉谁的错?》《穹顶之下》学员兴趣低下-内训师启发动机很重要二、TTT内训师系统课程1. 编—课程设计2. 导—现场组织3. 演—表达演绎三、内训师要了解成人学习的特点1. 目的性强以及解决方案2. 参与感强以及解决方案3. 注意力不持久以及解决方案4. 记忆力不持久以及解决方案5. 培训师的十大死穴四.怎样授课才有成效1.授课ppt逻辑的初级,中级,高级2.如何做到让学员:愿意听,听的懂,学得会,做的到,带的走。第二讲:内训师专业形象篇一、职业形象不专业的五种表现1. 着装不专业2. 不懂尊重人3. 内容不熟悉4. 举止不专业5. 语言不专业现场练习:去除“嗯啊词”训练 (学员相互手机录像)站姿练习:站姿三注意二、内训师形象专业度提升1. 讲师提升形象影响力注意事项2. 塑造良好形象的五个方法3. 塑造专业形象的两个三三三原则第三讲:内训师紧张情绪消除篇一、紧张情绪如何消除1. 紧张引起的四种心态1)不自信- 解决方案:百宫格2)得失心- 解决方案:利他之心3)准备不充分-  解决方案:四项准备4)环境因素- 解决方案:勇于突破2. 不同情景的紧张怯场应对方法1)开场三问法2)超量准备法3)压力转移法4)心理诱导法5)自我解脱法现场练习:高压演讲二、充分的准备避免意外1. 培训环境的布置:1)会场的选择2)座位摆放类型及优缺点2. 媒介和视觉设备的提前检查3. 列培训工具清单第四讲:内训师肢体动作篇一、握麦暴露你的专业度1号位 歌手2号位 主持人3号位 培训师二、肢体语言提升能量1.. 表情 -微笑着讲话2.五步开场法3. 手势1)专业手势语言具备:稳,大,久2)常用三类手势:切菜类,环绕式,巴马式视频:加拿大总理特鲁多演讲3)手势的五要素:手往哪放,分界线, 库位,以肩代肘,禁忌视频:《电台主持人演讲》现场练习:开场练习第五讲:内训师逻辑表达篇欣赏作品《雨的随想》一、丹田发声悦耳动听1. 丹田发声基础训练方法明亮集中,叼准字头,饱满字腹,收好字尾2.抑扬顿挫的发音练习3.呼吸黄金法则腹式呼吸  闻花香  偷气换气用绕口令练习吐字发音:双唇练习 口腔练习 立舍练习朗诵练习:《通过改变语言来影响格局》朗诵练习:《面朝大海春暖花开》二.语言表达逻辑清晰1.即兴演讲训练1)AREM万能公式2)即兴演讲实战演练2.表达逻辑架构搭建1)表达到符合金字塔原理 -论证类比2)神奇的思维导图记忆法帮你实现脱稿3)买者思维与卖者思维讲解课件的区别案例:他是怎么卖眼镜的?3. 课程讲解逻辑的三个阶段1)课程讲解的初中版本- what why how2)课程讲解的高中版本- why what how  if so 3)课程讲解的大学版本- SCQA故事讲授法4. 讲解PPT过渡衔接更生动的4种方法5.用“启承转合”生动授课案例分析:好讲师大赛冠军作品5分钟第六讲:内训师开场设计篇一、成功的开场最为关键1. 开场白的四个目的2. 成功开场白3要素3. 常见有效开场的五种方法问题法 价值法 引文法 案例法 数据法现场练习:每人选一种开场的方式5分钟创作。二. 完美设计自我介绍1上台前三问后再设计2三项原则和方法设计自我介绍1)自我介绍三大禁忌2)讲故事 抱大腿 给好处练习:设计无懈可击的自我介绍三. 有效的结尾目的和四种方法总结重点 解答问题 金句名言 激励祝愿补充:应变处理、演讲现场突发情况应对策略1.有聊天的人,打电话的人应对方法2.破坏性的提问者的应对方法3.专家在现场的应对方法4.设备故障的应对方法5.忘记要讲什么的应对方法讲什么的应对方法课程留下的输出成果:1.每位学员的手机留下课堂练习5短视频 ,见证自己的蜕变。2.为了帮助记忆,每组绘制图文并茂的思维导图,这是一种快速记忆课件PPT的方法,
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• 于沣然:一念之转—七步课程设计与开发
课程背景:很多企业的讲师常常满腹经文,但是不知道怎么呈现出来,很多企业内训师会讲,能讲,但是一直处于知识的搬运工,企业需求到手以后不知道怎么组织归纳,设计课程的单元与内容。企业对项目的宣讲往往没有记住太多东西。讲授知识占据大部分销讲的时间,没有达到现场预想成交的结果,广告嫌疑太重。课件的设计抓不准客户的痛点以及自己产品的核心优势。我们也常常有这样的困扰:◆面对要求开发课件不知所措,不知道问题在哪里?更不了解如何评估与完善自己的课程。◆听众与讲师讲解内容没有达到共鸣,逻辑思维混乱。◆课程的升级以及如何以成交为目的的课件该如何设计?◆讲师的大部分课程基本是网上抄抄,PPT图文不匹配,结构不合理,满篇文字。◆内容有了,不知道怎么做到课纲与课件的完美配合,达到直击人心。本课程研发与设计实战训练,带领您掌握有效的课程开发与设计工具和流程。通过大量的练习使你在专业领域课程随意开发,颠覆你以往的培训设计思路。设计出符合自己符合市场采购需求的课程大纲。真正让你做不仅会讲、能讲,而且善讲。重点说明: 因为如果想在课程产出课件的PPT需要2-3天,所以一天的课程根据企业需求侧重点可做以下两种设计给企业参考。1.可以重点在选题,建框架,定结构,重点讲12347步产出四级大纲2.也可以1234567都讲完,但没有时间练习,重点让大家普及了解,不要求课堂上产出成果,课后留作业,靠学员自己完成。课程收益:掌握品牌课程开发的流程、关键步骤,获得组织经验沉淀的模型、工具和方法;进一步规范教学目标、教学策略的设计,让参与者关注教学成果转化,并通过场景设计设计出精品课学习结束后学员能自行绘制破题图、设计标准课件、绘制课程四级目录图、编写课程讲义、建立素材百宝箱;课程时间:1天授课  6小时/天  授课对象:企业内部讲师、培训经理、培训专员授课人数:30人授课形式:随机分组——多种方式为学员创造氛围,多层次分组互练轻松教学——多元化地帮助学员,随时解答、直接示范实战演练——分组讨论、案例分析等,全心投入现场设计——直接设计单门课程,直指效果,反复训练课程大纲:第一讲:一念之转-精准分析企业需求思考:企业为什么要组织培训?思考:我们的培训解决了企业什么问题?一、从企业经营过程梳理需求工具:营销价值链、项目管理思维模型讨论:我们培训中的需求是否是我们真正需要的?二、培训需求从一个问题开始1. 需求的萃取流程是1)问题2)现状3)期望2. 分析需求问题常见困扰1)问题复杂2)找不到关键问题3)你关注的关键问题是什么?3. 问题排序的重要性1)共识2)共进3)共认4. 从大角度、多层次中分析关键问题工具:情景分析法图标:需求分析表小组练习:现场制作培训目标注:问题最根本的本质就是还原事实的真相,才能抓住培训需求第二讲:问题导入,先“破”再立—课程破题一.这个培训不做行不行?1.问自己:我为什么要讲这个课程—待开发课程的卖点与买点分析2.无问题不培训”从何说起—基于问题的课程开发与基于工作任务的课程开发联系与区别二.培训主题来源于问题的解决方案1.以终为始:基于业务期望收益需求分析2.还原真相:从实际工作情景中发现问题并寻找解决问题的方案3.课程破题与课程结构的链接练习:绘制本课题的《破题图》第三讲:明确目标—制定四级大纲讨论:何为课程内容聚焦?讨论:课程目标是教学目标么?对课程目标认知常犯的错误一、课程目标与教学目标的区别1. 评估对象2. 指导对象二、课程目标与教学目标的关系1. 上下级关系2. 课程目标指设计,教学目标指实施三、课程目标制作应考虑的方面1. 企业2. 部门四、课程目标的四种分类方法1. 业务目标2. 绩效目标3. 能力目标4. 动机目标五.四级大纲破题图1.课程结构的四级目录—根目录、干目录、支目录、叶目录2.虎头立威、龙身丰满,豹尾精短的设计。3.二级目录结构布局的六种方法—流程法、要素法、英文组合、汉字结构、情景演绎、借喻4.三级目录的三色分布及分配比例5.由点到面,或由面到点的构建课程金字塔练习:画出品牌课程的“思维导图”第四讲:设计内容-素材搜集的內萃外取精品课程内容匹配度来自三个方面內萃经验外取经验优化结构二.资料数据类三.信息观点类视频,音频,案例,故事,游戏,图片,文档,软件四.方法工具类流程,口诀,话术,模板五.模式工具类七大类模型举例第五讲: 与众不同——教学策略规划十三招一.开场5招学习导入1.引起兴趣2.建立信任3.制造压力4.告知好处5.达成共识二.中场三招学习组织1.态度/意识2.知识/概念3.技能/技巧三.结尾5招学习迁移1.要点回顾2.答疑解惑3.行动促进4.升华寄语5.感谢祝福第六讲:一“名”惊人—课程命名一.好课程的名字标准是什么?1.课程破题的三个关键词—主题、角度、方向2.课程命名的七字法则—精准、优雅、冲击力(常见命名误区分析)二.品牌课程命名的五种经典方法模型量化、以小见大、真知酌见、形象比喻、问题悬念分组讨论:这些课名为什么吸引人?—最佳课程命名案例展示案例:华电能源课程开发建模思维导图作品: 哈尔滨东安集团(飞机发动机制造)优秀项目设计汇报比赛作品: 

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