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许延颖:心理调适与自控能力研究(压力与情绪管理) ——正能量领导力系列培训课程

许延颖老师许延颖 注册讲师 199查看

课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 压力管理

课程编号 : 25878

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适用对象

企业员工、优秀管理干部及储备管理人员

课程介绍

课程背景Coursebackground:

所谓阳光心态,就是一种积极的、宽容的、开朗的、感恩的、高效的、满意的、持续的健康心理状态。阳光心态是一种精神优势和无形的力量,它会激发出主动性、创造性、积极性,产生内聚力,创造和谐。阳光心态是一种使人获得幸福、快乐最有效的人生态度,它能驱赶黑暗和潮湿,温暖我们的身心,对我们的思维、言行都有导向和支配作用。

心里调试主要是情绪与压力管理,通过压力和情绪的管理旨在帮助学员如何化解压力为动力,掌握如何做好情绪管理技巧,掌握富有成效的放松方法,学会转换非理性思维到理性思维,掌握减少冲突、增进和谐的沟通方式,减轻工作压力,提高工作绩效,学会处理不良情绪的方法,用健康愉悦的情绪感染他人,转化压力为动力,从而实现心灵成长。

本课程以阳光心态为主线,以心里调试的方法为内容,以员工的心里动力技能与方法为目标,把员工高效工作的能力和方法,贯穿于阳光心态的修炼之中,并结合员工的工作实际,用大量生动详实的材料和案例,详细分析和阐述心里状态对一个人、对一个企业成败的重要影响,以及一个员工在工作和生活中如何缓解心理压力、调整工作心态,掌握工作中的沟通、执行、协作方法和技巧,打造高绩效团队。

课程目标programobjective:

  • 阳光心态是团队文化的重要组成部分,激发员工的创造力和潜能;
  • 了解阳光心态对思维模式和行为习惯的影响,提升员工的心理素质和抗压能力;
  • 掌握工作中的心理学工具,改善心智模式,增强心智力量,提升职业素养;
  • 妥善处理自己的负面情绪,掌握快速处理和管理负面情绪与压力疏导的技巧;
  • 促进组织、团队和谐氛围建设,提升管理者的“心”领导能力

授课时间coursetime: 1天,6小时/天

课程对象curriculumObject: 企业员工、优秀管理干部及储备管理人员

授课方式coursecharacteristics:

演讲、互动分析、问题讨论、管理游戏、工具应用和实战案例分析相结合

课程结构Curriculumstructure:

课程大纲Asyllabus

柏拉图说过:“决定一个人心情的,不在于环境,而在于心境”,一个平和的心态,胜过一百个智慧。阳光心态是职业素养的重要组成部分。

第一讲:心态调试的心理学原理

  1. 隐藏动力原理:自我价值---自信、自爱、自尊
  2. 全息原理:通过某一点的改变,改变部分甚至带动全局
  3. 正负能量原理:正负能量影响人的思维模式
  4. 关注点原理:你关注什么就会得到什么

第二讲:缔造阳光心态的五大工具

第一个工具:改变态度

  1. 拿破仑.希尔的态度与命运的关系
  2. 态度与信任的关系:能力与态度
  3. 态度与执行力的关系:
  4. 态度与领导力的关系:影响力决定领导力
  5. 态度与绩效的关系:态度激发潜能
  6. 改变态度的四大技巧:
  7. 注重关注点 
  8. 用正面的语言做暗示;
  9. 重复形成习惯
  10. 给自己一个较高的期望值

佳片欣赏:《老大的幸福》片段:语言的自我暗示

第二个工具:享受过程

  1. 享受过程的真正含义:做水中的树叶,不做河中的顽石
  2. 工作生活中的意义:顺势而为,因势利导
  3. 享受过程提升手段:以终极目标为导向,以过程目标为阶梯

第三个工具:活在当下

  1. 活在当下的含义:以当下的力量解决当下的问题
  2. 为什么老是抱怨当下:《秀才赶考的故事》
  3. 不能活在当下而失去当下:情绪管理的ABC效应
  4. 活在当下的现实工作能力提升:以未来为导向活在当下

 案例分析:《挤牛奶的姑娘》

第四个工具:逆境商(AQ)

  1. 故事:《骆驼与苍蝇的故事》
  2. 培养逆境商:别把自己看的太高,别把自己看的太重
  3. 在逆境中保持阳光心态:《减肥的故事》
  4. 逆境商的现实工作能力提升:相信是一种力量

第五个工具:营造小环境

  1. 选对环境,跟对人
  2. 面对同事的五种态度:竞争、迁就、回避、合作、妥协
  3. 远离以下的6类人群
  4. 扼杀消极的思想和情绪
  5. 规范团队内的小行为
  6. 弘扬现代人职业人士的心态:

第三讲:心理调适---压力管理

一、压力源的探索

1.  压力测试

2.  压力与绩效的函数关系

3.  压力强度分析及处理

4.  压力源的分析与处理

二、压力管理的七大秘诀

  1. 优先顺序法---找出此时此刻中的“一”是什么
  2. 勇敢说“不”法---“三招”教你学会拒绝
  3. 全脑开发法---大脑平衡“八式”法
  4. 放松脑波法---“四种”脑波放松技法
  5. 双赢策略法---如何与挑衅者过招
  6. 情绪连调整法---压力的乾坤转移大法

三、常规解压的方法——顺口溜

  • “动一动”、“吼一吼”、“洗一洗”、“按一按”
  • “修一修”、“看一看”、“做一做”“唠一唠”
  • 案例示范讲解/个人案例练习/小组案例练习

案例分析:观看《我不是“暴君”》/观看《忧郁的心》

第四讲:心理调适---情绪管理

一、理解情绪

1.  对情绪的正确理解

2.  情绪的真正来源:信念系统(BVR)

3.  正面、负面情绪的影响

4.  情绪管理最高境界

  1. 喜怒哀乐是方法,为结果服务
  2. 悲喜忧伤是真情,和亲人共享

二、情绪管理的技巧和方法

  1. 心平气和法---平静面对问题的方法
  2. EQ情商法---“先跟后带”的处理技巧
  3. 意义换框法---换一种思维模式
  4. 自我暗示法---催眠大师“钢板秀”
  5. NLP简快疗法---教你两招“简快”疗法
  6. 学位按摩法---三大学位控制愤怒

案例示范讲解/个人案例练习/小组案例练习

课程答疑Courseanswering

课程回顾CourseReview

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课程背景Coursebackground:***主席在《十九大报告》40条新举措第20条强调“要加强社会心理服务体系建设,培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态”;2016年全国健康会议上首次提出:“要加大心理健康问题基础性研究,做好心理健康知识和心理疾病科普工作,规范发展心理咨询、心理治疗等心理健康服务。EAP是为所用工作着的人们提供的一种心理健康援助服务,服务对象涵盖18—60岁的工作人群,心理问题涉及婚姻情感、情绪障碍、职场人际关系、工作绩效、职业生涯辅导、工作生活平衡、亲子教育、物质依赖、哀伤辅导、临床心理障碍、自杀及危机干预等。由于企业内外部竞争压力日益增强,从普通员工到职场精英到高层领导者,无不倍感心理困扰。企业内广泛性焦虑、抑郁症、焦虑症、强迫症及各种精神障碍,过劳死、猝死甚至自杀、自伤、伤人事件时见媒体,触目惊心。富士康事件,不仅给员工本人和家庭带来伤害和痛苦、其他员工留下心理阴影,也会给组织经营目标的实现造成障碍,让组织面临巨额赔偿和声誉损失,严重时还会给社会造重大损害,高层领导势必遭遇安全成绩的“一票否决”。课程目标programobjective:了解员工在不同发展阶段的心理诉求,提高思想沟通效能,及时排除员工可能加重的心理问题。及时有效过滤隐藏的心理隐患,提升员工的心理资本,增加幸福感。培养积极的阳光心态,减低事故率,减少心理治疗成本;缓解心理压力,控制负面情绪,减少员工投诉,保持绩效期待,。保持员工积极平稳的心理状态,掌握打开员工心灵门窗的“金钥匙”。预防组织内恶性心理危机事件发生,让组织文化环境更富于健康进取态势,树立企业人文关怀形象。授课时间coursetime: 2天,6小时/天课程对象curriculumObject:企业EAP内部专员、党群办、工会、员工及心理辅导者授课方式coursecharacteristics:活力讲授+测量+一手咨询案例+项目训练+心理视频+课后工具包课程结构Curriculumstructure课程大纲Asyllabus第一讲:EAP的过去、现在和未来拨云见日---EAP的发展史中国EAP的现状中国EAP的发展方向密码破解---EAP咨询师的素质能力探索EAP咨询与EAP咨询师EAP咨询师能力内涵EAP咨询师的人格特质3、职场“高压锅”---EAP咨询中的常见问题职场问题情绪/心理问题恋爱婚姻问题亲子教育问题家庭问题职业生涯发展问题成瘾及其他问题影片欣赏《我不是暴君》训练游戏:《信任背摔》第二讲:PDP性格心理解决方案一、PDP核心理念1.PDP性格特质与心理健康2.性格分析的心理学原理3.心理健康与性格特质匹配二、准确认知天赋特质1.支配型思维模式及心理特点2.表达型思维模式及心理特点3.耐心型思维模式及心理特点4.精确型思维模式及心理特点5.整合型思维模式及心理特点三、检视本我能量值与自信心四、各特质组合给予不同心理的模式五、与成功领导者做比对及心理改善六、分析承受压力指针七、不同特质人的心理的警示点八、不同特质人的心理改善方法1.支配型心理健康改善2.表达型心理健康改善3.耐心型心理健康改善4.精确型心理健康改善5.整合型心理健康改善课堂作业:找到个人特质及数据中的警示点小组讨论:解读周边同时的特质类型与数值结构训练游戏:《七巧板》第三讲:EAP心理咨询理论及核心技术EAP四大心理学原理隐藏动力原理全息原理正负能量原理关注点原理 EAP核心技术短程心理咨询焦点解决短程疗法认知行为治疗积极心理治疗NLP简快治疗催眠式治疗影片欣赏:《抑郁的心》训练游戏:《催眠技术训练》第四讲:EAP测评工具及应用技术 EAP测评工具《焦虑测试》《抑郁测试》《SCL-90》《心理健康症状自评》 性格测试工具:PDP测评 压力管理技巧优先顺序法---找出此时此刻中的“一”是什么勇敢说“不”法---“三招”教你学会拒绝全脑开发法---大脑平衡“八式”法放松脑波法---“四种”脑波放松技法双赢策略法---如何与挑衅者过招训练项目:《减压方式训练》情绪管理技巧心平气和法---平静面对问题的方法EQ情商法---“先跟后带”的处理技巧自我暗示法---催眠大师“钢板秀”NLP简快疗法---教你两招“简快”疗法学位按摩法---三大学位控制愤怒EAP与危机干预危机与企业危机干预心理危机类型与表现EAP提供的危机干预服务训练项目:《NLP情绪控制训练》课程答疑Courseanswering课程回顾CourseReview附件:1、心理训练模块目标说明2、心理健康测评问卷3、PDP性格特质测评问卷4、压力程度测评问卷5、情绪控制测评问卷
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课程背景Coursebackground:在今天的社会里,围绕着孩子的三个影响力圈:家庭、学校和社会,人们更多的专注于逻辑性的学习和思考,而把感觉遗忘了,孩子成为了自己情绪的奴隶,对事物的洞察力、理解力、分辨力和适应力,都呈现不足,可以这样说:今天,没有父母能够帮助孩子的生理年龄和心理年龄同步成长,而且两者的差距正在不断加大。针对这方面的需要,许延颖老师推出一个《NLP亲子关系全面技巧》课程,课程的目标是首先是改善与孩子的关系,使自己更有效地引导孩子建立良好心理素质,使孩子能够更快更有效的学习,激发孩子的潜能;同时,使自己的人生充满轻松、成功、快乐和满足。这个课程的作用在于:能够让你的家庭出现前所未有的和谐幸福,你生活中的亲子教育素质明显提升;你能够帮助其他家长,甚至你的家人学习运用这套易学易用实际有效的学问;学习亲子技巧学会处理家庭成员之间的关系激励孩子健康成长。许延颖长期从事心理学研究和心理训练,拥有多方面的专业知识,并有资深的授课经验,他用自身教育孩子的实践经验帮助家长去领悟,去提升。【帮你解决的问题】programobjective:1、孩子不自信/自立怎么办?               2、孩子缺乏安全感怎么办?3、孩子叛逆怎么办?                      4、孩子厌学怎么办?5、如何培养孩子的交际能力?              6、如何纠正孩子的偏差行为?7、如何提升孩子的思维能力?              8、如何协助孩子成绩自动提高?9、如何处理孩子的情绪?                  10、如何运用孩子的天赋加以培养?11、孩子迷上网瘾、烟瘾、毒瘾等怎么办?   12、如何培养孩子正确的价值观?13、如何让家庭给孩子正面影响?           14、如何培养孩子的亲密感?15、如何让孩子身心健康?                 16、如何帮助孩子建立正确的性观念?授课时间coursetime: 2天,6小时/天课程对象curriculumObject: 三八妇女节专题讲座、家长及教育工作者授课方式coursecharacteristics:体验与理论并重------打破传统的教育模式   心法与技法融合------说得到,还要做得出东方与西方贯通------中西合璧,取长补短课程结构Curriculumstructure:【方向】——明确亲子教育的终极方向【规律】——透析0---16岁孩子的发展规律【原理】——改变孩子内在密码之生命蛋形图【本质】——传授教育孩子的20个终极通道【系统】——剖析孩子整个生命的教育系统【情绪】——掌握孩子情绪管理方法之精髓【修复】——调整孩子所有偏差行为的终极“钥匙”【源头】——解读原生家庭对孩子一生的影响课程大纲Asyllabus第一章  亲子教育主要概念一、家长对于身份的正确态度    二、亲子关系的十个基本要诀    三、理想的家庭环境      四、“亲子教育之孩子成长五、信念系统    六、自我价值    第二章  孩子在成长和教导上的需要一、孩子大脑的发育      二、孩子心智发展的五个阶段    三、0 至 6 岁  四、6 至 12 岁      五、12 岁以上  六、如何帮助孩子建立自我价值 七、孩子 10 至 12 岁的转变   第三章  处理孩子情绪的技巧     一、交换型  二、惩罚型  三、冷漠型  四、说教型  五、EQ 型  六、EQ 型处理孩子情绪的技巧 七、亲子问题案例讨论  第四章  情绪教育一、家庭中的 EQ 之基本要诀   二、什么是情绪智能(EQ)   三、如何帮助孩子培养出足够的 EQ四、与心爱的事物分手  五、化解与他人之间的冲突  六、承担责任    七、帮助孩子建立自信、自爱和自尊      第五章  良好和有效的亲子关系技巧一、正确赞赏孩子的方法     二、与孩子一齐进行的活动(黄金时间)    三、改善亲子之间的沟通     四、孩子应否听话   五、孩子屡不听命怎么办     六、帮助孩子听家长的话     七、如何使孩子守规则  八、训练家长注意孩子的良好行为   九、注意孩子喜欢的活动     十、亲子关系的急救箱——“太空时间”第六章  孩子的学习和学业成绩  一、今天的教育制度      二、孩子为什么不喜欢学习  三、孩子的学习——左脑与右脑 四、孩子的学业——竞争心态    五、三种内感官的学习能力  六、如何提高孩子的学习能力    七、孩子对上学读书的信念及价值观      八、教育制度下的受害者第七章  消除家长的压力一、在家庭中的共同信念和共同价值      二、打破恶性循环   三、在坏情绪当头时消除压力的方法      四、舒缓紧张状态五、其他有效的减压方法     六、无效的减压方法      第八章  对婚姻出现问题的家长的建议一、婚姻尚未破裂的家长     二、已经分居或离婚的家长  三、配偶逝世的单亲家长     四、给孩子和儿媳妇的信     课程答疑Courseanswering课程回顾CourseReview
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