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史振钧:4D领导力

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课程概要

培训时长 : 2天

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课程分类 : 领导力

课程编号 : 25670

面议联系老师

适用对象

企业各层级管理者,以中高层管理者/中层管理者为主。

课程介绍

课程背景:

《4D领导力》又称作《4D领导力与卓越团队建设》是查理•佩勒林博士经过十几年的潜心研究的“打造卓越团队和卓越领导力”的系统。查理•佩勒林博士是天文物理科学家,美国航天局的三号人物,曾因成功推动哈勃望远镜等重大太空任务获得NASA“结出服务奖章”,退休后赴科罗拉多大学商学院教授“领导学”。哈勃事件促使他深入探讨社会背景对团队成败的影响,由此建立了“4D”领导力系统。

 《4D领导力》由一个坐标、四个维度、八项行为来诊断团队风格,以及领导性格分类,优化组织背景,从而提升组织领导力。在过程中探索一种不可见的力量:“第五力”的场域!

《4D领导力》工作坊培训,旨在使学员掌握4D卓越团队的八大行为,有效发挥团队的潜力,提升绩效,掌握团队成员五大 “情绪组”的“情商”vs“智商”,理解CSW”–结构化的创造力,有效处理团队的第五力,提升领导力,掌握团队4D文化塑造,完成团队文化与任务匹配。

课程收益:

  • 组织层面:营造高绩效,低风险的组织背景;提升组织组织正能量场;提升员工保有率;提高客户满意度;
  • 团队层面:增强团队凝聚力与执行力,激发团队创造力和愿景驱动力,提升跨部门之间的协作力;
  • 个人层面:自省自察、向内聚焦;提升责任感与敬业度;增强幸福感与归属感;发展4D全能。

课程时间:

2天,6小时/天

课程对象:

企业各层级管理者,以中高层管理者/中层管理者为主。

课程方式:

讲师讲授40%,学员互动60%(案例讨论+角色练习+视频互动+情景模拟)。

课程大纲

导论:哈勃望远镜研究项目失败……

第一讲:“第五力”的认知

导入:第五力是什么?

一、自然界的四种力,万有引力,电磁力,强力、弱力。

二、第五力是一种场。

案例:哈勃望远镜的事故原因分析。

大韩航空的事故分析原因。

三、人类的“第五力”场控制着人的行为。

四、没有被管理的第五力增加企业风险。

案例:人类异常行为常态化

泰坦尼克号vs岁月号

郭士纳入驻IBM证明第五力的存在。

艾柯卡的挽救克莱斯勒证明第五力的效能。

五、第五力可以成千上万可以避免的灾祸。

六、第五力的背景与行为。

1.不同背景下的第五力效果。

2.了解第五力对行为影响。

七、“分析”不可见的场。

1.神奇的二维坐标系。

2.把“不可见”场变为“可见”。

八、4D“维度”≡人类的普遍需求。

1.绿色“培养型”–我们都需要感受到欣赏和感激。

2.蓝色“展望型”–我们都需要有充满希望的未来。

3.黄色“包融型”–我们都需要感受到归属感。

4.橙色“指导型”–我们都需要具有适度回应的能力。

第二讲:发现你的天性

一、信息维度(纵轴)

1.直觉决策:洞察力。大画面、发散、创造。

2.感觉决策:观察有条理细节导向。

二、决策维度(横轴)

1.情感决策:感觉好的结果。

2.思考决策:逻辑意义的结果。

3.4D与天性维度结合分析。

4.你到底是谁?

互动:请用两只手分别写自己的名字在册上?

5.不同个性的本质贡献关注不同。

案例解析:请在联系手册P.2上找到你的天性,性格测试。

6.团队最佳性格分布。

案例:蝎子和青蛙-天性胜过理性。

第三讲:4D团队文化特征

一、4-D基本流程

1.绿色:甘地,一位4-D领袖

2.黄色:艾森豪威尔,一位包融型的领导者

3.蓝色:霍华德•休斯,一位展望型领导者

4.橙色:德尔教练,一位指导型领导者

二、4D请求模型。

三、4D团队。

1.“管理”和4-D系统。

2.发挥领导力优势,其余3个维度达到临界值。

视频:《在背后支持你》–电影片段。

3.你的家庭作业,工作手册P.3&P.4

4.收获-天生个性。

5.你的文化第五力(社会背景)效应。

6.4D文化–如何发挥作用

7.文化类型图样的调查。

8.案例操作:文化特征,《工作手册》P.5

记录文化图解,《工作手册》P.5

9.团队文化与组织任务的匹配

测试:画出你团队的文化类型图样。

“蓝色”文化符合专家的需求。

“橙色”满足管理者的需求。

案例:给文化的“数据狗”喂食

第四讲:第五力效应调整团队的心态颜色

一、心态:思想与情绪。

1.思想:内心的声音

2.情绪:身体感受的到……

二、基本的项目管理-两种不兼容的项目心态。

1.“蓝色”,绩效心态

2.“橙色”,成本(进度)心态

案例操作:辨识心态《工作手册》P.6

三、什么影响领导者的效能?

1.表达思想

2.表达情绪

案例操作:伟大领导者的品质,《工作手册》P.6

四、4–D分析——情绪和思想

五、你的故事情节影响绩效提高或降低

案例操作:4D绩效目标红转绿。

案例:关注–关注所向,力量所在

语言的力量

宗教“故事情节”的强大作用

分析:关于动机的故事情节(1-3)

故事情节导致成功或失败。绿色或红色故事情节&“情境”

为你赋能的故事情节心态(M)

操作演练:小组故事情节练习,《工作手册》P.6

思考:您能带回工作中的行为是什么?

案例:“德克萨斯之门”–我们是如何限制我们自己的。

六、管理情绪以管理人们的能量.

工具:背景管理工具-AMBR

案例:关注(A):不愉快的现实

七、五大“情绪组”的“情商”vs.“智商”;

1.喜悦(高兴)-情绪组。

2.愤怒-情绪组(视频:巴顿将军)。

3.悲伤-情绪组。

4.恐惧(害怕)-情绪组。

5.爱的情绪组的“三种情感状态”。

分析:我们的“忙碌”是一种“上瘾”吗?

转型人:转换你的故事情节!

转型人操作手册:

八、为你自己预留“安静的时间”

1.结束忙忙碌碌:感受你的感受

2.赋能的心态(M)

3.我选择去注意、命名然后适当地表达我的情感,维持一个能激发、调动人们能量的第五力。

案例演练:EQ=感受并表达你的情绪,《工作手册》P.7

第五讲:4D卓越团队的八大行为

一、绿色维度

1.掌握习惯性欣赏与感激。

现实:关注(A):不如意的现实。

1)工作中未被满足的需要欣赏与感激的障碍。

2)激励中间的60%。

3)金钱什么时候能激发人们?

4)四维动态激励模型。

5)欣赏和感激上司?

实操演练:欣赏与感激故事情节,训练欣赏和感激的“肌肉”,《工作手册》P.8

赋能的欣赏与感激心态。

采取欣赏与感激的心态(M)。

训练:“欣赏与感激”的肌肉(B)

现在就向你生命中的人们表达欣赏和感激!带回工作中的行为(B)

2.不愉快的现实–遗忘曲线。

1)重复IDA测评,欣赏与感激–HAPPS”标准。

2)对个人;结果–健康与长寿(R)。

3)对商业:收获成功和惊喜(R)。

3.共同利益:协作的背景,满足你及他人的需求。

1)什么是他们想要而你也想让他们拥有的?

2)关注(A):不如意的现实。

案例:美国的驴象之争!

个人生活中的“共同利益”。

共同商业利益

3)值得反思的共同利益。

共同价值观淡化权力斗争。

着眼于我上司的共同利益。

4)赋能的共同利益心态。

案例演练:共同利益练习,《工作手册》P.8

二、黄色为度

1.包融

拥有真诚的关系,没有愤怒的社会背景。

关注(A):不愉快的现实。

案例:人格面具&童年,ta技术中三个角色。

关于你的人格面具(视频欣赏:阴阳魔界)。

案例实操:面具访谈,《工作手册》P.9

1)赋能的包融心态——避免包容不足和包容过度(B)。

案例演练:你的包融度调查,《工作手册》P.10

2)结果(R)–包融

2.信守协议诚信的第五力

1)关注(A):不如意的现实

“开会迟到没关系”心态的代价

2)处理打破的协议

3)赋能的信守协议心态

案例演练:为你信守协议的习惯打分,《工作手册》P.11

4)结果(R)–协议

三、蓝色维度-现实与投入

1.用100%的承诺乐观地面对现实

关注(A):不如意的现实。

案例:安迪•格鲁夫与英特尔的“难题”。

2.100%投入改变认知。

视频欣赏:城市乡巴佬。

3.现实,投入解决方案。

4.100%承诺?观念的改变。

承诺的两种心态(M)

5.充满意义和成果的一生

案例实操:现在记录你的生命和承诺,《工作手册》P.12

6.结果(R)–现实,乐观与承诺

承诺&行为(B)&结果(R)

四、橙色维度

1.摆脱戏剧状态能够维持一个有回应能力的背景。

分析;4-D戏剧系统清晰角色认知。

关注(A):不如意的现实。

我们“登上舞台”的四种方法。

永远不要再抱怨,适度行为。

1)受害者状态工作场景——摆脱受害者状态。

2)英雄/拯救者状态——摆脱英雄/拯救者状态。

案例演练:你的戏剧状态经历,《工作手册》P.13

3)理智者状态——摆脱理智者状态。

4)指责者状态——摆脱指责者状态。

5)“两步发现你的角色”。

案例演练:你的戏剧状态体验,《工作手册》P.13

结果(R)–避免戏剧状态。

2.明确角色(Roles),责任(Accountability)和权力(Authority)(RAAs)可达成的期望。

1)权力Vs.责任。

2)常见的RAA失败模型。

关注(A):不如意的现实。

3)赋能的RAA心态(阿波罗1号之火)。

案例演练:RAA工作表《工作手册》P.14

4)难以决策时使用标准。

案例:达科塔部落智慧。

5)清晰路径——结果(R)–RAAs

第六讲:有效处理管理团队的第五力

1.背景转变工作表。

2.你的注意力卡在“情境”中了吗?

3.CSW”–结构化的创造力。

4.现在,选择一个“问题”来解决实战问题。

5.TDAs促进绩效提升。

6.你的团队领导制定行动计划了吗?

结语:永远不要怀疑,一小群有思想、肯付出的人

能改变世界。事实上,世界正是这样被改变的!

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