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张国银:三国领导力与教练领导力

张国银老师张国银 注册讲师 193查看

课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 领导力

课程编号 : 25156

面议联系老师

适用对象

企业中高层管理者、部门主管等。

课程介绍

课程背景:

三国时期,战乱频发,那是最坏的年代;三国时期,英雄辈出,又是最好的年代。三国时期,群雄逐鹿,形成几个各自独立又彼此竞争的割据势力。有组织的地方就会有领导,有领导的地方就得讲究领导力。三国之争归根结底是各方领导力的比拼。

《三国领导力》从全新的角度,融合现代企业管理理念,将三国领导的力量引入现代的商场,帮助读者更全面、更透彻地去理解和体味三国中所包含的领导智慧。

随着企业的发展和经济秩序的转变,传统的管理方法已经不能适应日益变化的企业管理的要求,企业急需一种全新人企业领导,以一种新的管理方式来弥补企业管理过程中存在的缺漏。于是,教练型领导应运而生。与传统的管理者不同的是,教练型领导不会给员工直接提供解决问题的办法和现成的答案,而是运用教练技术,先了解员工的现状、目标、背景,再通过专业的教练能力以及其他专业的教练的方法、策略、工具启发员工,最后通过改善行为策略,支持员工找到属于自己的答案。

《教练领导力》从教练式管理入手,阐述并分析了教练型领导的角色扮演、教练型领导需要具备的基本能力、教练型领导的教练要点、教练型领导的教练技巧以及教练效果的评估等内容。同时,在理论技巧讲解过程中穿插一系列案例与思考,让企业管理者和有志于学习教练方法的人士详细而轻松地了解并掌握教练型领导的技巧和方法。

培训流程:

 【以上流程可根据培训的实际要求进行调整】

课程成果【授课中和课程结束时指导学员输出】:

成果1. 《提升领导力》落地行动措施

成果2. 《提升自我情商》落地行动措施

成果3. 《运用同理心与人交往》落地行动措施

成果4. 《提升领导格局》落地行动措施

课程收益:

1. 认识:《三国演义》背后的领导艺术、什么是教练型领导;

2. 提高:管理人员的综合素养及教练下属的水平;

3. 掌握:如何修炼自身的领导艺术以及领导教练的方法与策略。

课程特色:

 课程方式:

 课程时间:1-2天,6小时/天(课程标准版2天,精简版为1天)

授课对象:企业中高层管理者、部门主管等。

课程大纲:

第一讲:三国领导力【课程时间:2-3小时

一、领导格局决定成败

1. 曹操与袁绍迎奉天子:小我与大我

2. 诸葛亮隆中对:领导要有战略眼光

3. 赤壁之战:一场领导格局的较量

4. 三国领导人成功:全是“借”来的

5. 华容道捉放曹:看不见的战略制衡术

6. 孙刘联姻背后的政治阳谋

二、领导智谋指引发展

1. 曹操错杀蔡瑁、张允:领导犯错不要搪塞

2. 曹操误中连环计:领导决策要谨慎

3. 刘备错伐吴:领导有感情更要有理性

4. 诸葛亮七擒孟获:领导要让人心悦诚服

5. 孙权承父兄事业:敬老尊贤提升领导人气

6. 诸葛亮欲杀魏延:维持团队忠诚最重要

三、领导御人打造团队

1. 孙策收降太史慈:领导要用人不疑

2. 刘备三顾茅庐:领导要礼待人才

3. 曹操厚利诱关羽:领导要诚心待人

4. 孙权拒庞统:领导不应以貌取人

5. 诸葛亮荆州布防:领导要会合理用人

6. 诸葛亮失误用马谡:领导识人不能只看表面

四、领导修炼提振能量

1. 刘备三让徐州:仁义之名是最好的广告

2. 曹操烧书信:领导要有一颗包容心

3. 刘备摔阿斗:人性化领导魅力大

4. 刘备携民渡江:以人为本才能成大事

5. 刘备放徐庶:安人措施需要及时调整

6. 张飞命丧随从手:领导应懂得包容与忍让

第二讲:解读教练型领导【课程时间:1-2小时

一、教练型领导解析

1. 什么是教练型领导

2. 教练型领导的特点及优势

工具解读:教练式管理方式运用条件测试表

案例讨论:突破生理极限

二、教练型领导的3大转变

1. 从关注事到关注人

2. 用问题解决问题

3. 从关注员工的过去到关注员工的未来

工具解读:管理行为方式自检表

案例讨论:关注员工的发展

三、教练式辅导的4大步骤

1. 言传身教

2. 协助员工解决特定问题

3. 让员工学以致用

4. 检查结果,然后有针对性地辅导

工具解读:教练式辅导方式检测表

案例讨论:服装厂经理的教练式辅导

第三讲:教练领导三种角色【课程时间:1-2小时

一、镜子——反映员工的心态、行为

1. 要做会说话的镜子

2. 教练技术的基本原理——镜子原理

3. 如何运用好镜子原理

工具解读:镜子原理的运用方法

案例讨论:吃剩菜的老板

二、催化剂——加速团队成长

1. 教练型领导是催化剂

2. 催化剂的作用

3. 掌握催化剂技能

工具解读:企业员工自我发展意愿调查表

案例讨论:量体裁衣,制定培养计划

三、钥匙——打开员工内心的改变之门

1. 钥匙对教练型领导的重要性

2. 钥匙的四大特点

3. 钥匙的使用方法

工具解读:员工沟通满意度调查表

案例讨论:遭遇“沸水”

第四讲:教练领导4种能力【课程时间:1-2小时

一、聆听能力

1. 聆听是一把神奇的钥匙

2. 如何有效地聆听

3. 冲破聆听的阻力

工具解读:聆听误区自测

案例讨论:榴莲没有错

二、发问能力

1. 发问对教练型领导和员工的帮助

2. 发问之前要弄清楚的问题

3. 教练型领导的提问技巧

工具解读:10大典型启发性问题一览表

案例讨论:聪明上司的发问

三、区分能力

1. 区分的范畴

2. 具体区分方法

工具解读:区分能力测试表

案例讨论:通用公司的ABC活力曲线

四、回应能力

1. 回应能力的重要性

2. 回应的形式

3. 如何做出有效的回应

4. 回应之后的任务

工具解读:管理者对员工的负面反应的错误应对方法自测

案例讨论:回应也要有策略

第五讲:教练领导5大要点【课程时间:1-2小时

一、以激励为纲

1. 影响激励的主要因素

2. 员工激励应注意的问题

3. 建立有效的激励机制

工具解读:激励机制有效度测试表

案例讨论:适时给甜枣

二、调整员工心态

1. 建立清晰明确的目标

2. 营造充满关爱的团队氛围

3. 激发员工对企业的认同感和荣誉感

工具解读:员工认同感测试表

案例讨论:英特尔公司的员工心态调整法

三、因材施教,激发潜能

1. 激发员工潜能的步骤

2. 针对不同的对象使用不同的激发手段

3. 善用竞争激发员工潜能

工具解读:员工潜能激发行为对照表

案例讨论:把员工当做合作伙伴

四、帮助员工学习

1. 教练型领导的教练功能

2. 教练型领导该如何帮助员工学习

工具解读:教练型上司帮助员工学习行为检测表

案例讨论:销售人员的报告

五、达成团队目标和成果

1. 团队目标管理体系

2. 团队目标如何管理

案例讨论:将负担转化成激励

课程总结

一、重点知识回顾

二、互动:问与答

就学员提出的难题进行分析、讨论、模拟演练、点评

三、学习落地

1. 有效执行力自我宣言

2. 分小组分享讨论,成果输出行动方案

3. 学习心得、收获感言及点评

4. 制订学员个人版行动531计划

《三国领导力与教练领导力》课堂讲授主要案例研讨练习

1案例研讨:突破生理极限
2

案例研讨:关注员工的发展

3

案例研讨:服装厂经理的教练式辅导

4

案例研讨:吃剩菜的老板

5

案例研讨:量体裁衣,制定培养计划

6案例研讨:遭遇“沸水”
7

案例研讨:榴莲没有错

8

案例研讨:聪明上司的发问

9案例分析:某企业员工四分图
10

案例研讨:通用公司的ABC活力曲线

11

案例研讨:回应也要有策略

12

案例研讨:适时给甜枣

13

案例研讨:英特尔公司的员工心态调整法

14

案例研讨:把员工当做合作伙伴

15

案例研讨:销售人员的报告

16

案例研讨:将负担转化成激励

《三国领导力与教练领导力》课堂讲授主要工具名录

1教练测评工具:教练式管理方式运用条件测试表
2辅导效果测评:辅导效果比较表
3

教练核心工具:镜子原理的运用方法

4教练工作工具:教练核心问题示意图
5

教练沟通工具:员工沟通满意度调查表

6教练能力工具:聆听技巧运用测试表
7教练引导工具:区分能力测试表
8

教练激励工具:激励机制效果测试表

9激励技巧工具:激励机制有效度测试表
10

塑造目标工具:共同目标作用表

11

部属关怀工具:关爱行为误区测试表

12

激发员工潜能:员工潜能激发行为对照表

13

教练行为工具:教练型领导帮助员工学习行为检测表

14

员工培养工具:员工培训计划表

15

培训效果测评:员工前期培训计划有效度测试表

16

教练水平工具:教练计划执行能力测试表

《卓越领导力提升》授课前后提供相关资料

课前提供1、课程需求初步调研表
2、课程调研与访谈话术模板
3、培训案例收集表
4、课程物品准备清单
5、课程学员版手册
课中提供1、辅导学习手册或学习书籍【电子版】
2、课程相关工具模板手册【Word版】
课后提供1、课程学习评估问卷
2、课程测试卷及答案
3、课程行动计划表及示例
4、课程行动计划复盘表及示例

有关课程评价与课后学员行动作业展示(图片可放大)

《卓越领导力》之系列课程

编号课程名称天数
01《卓越领导力提升©》1-2
02《数字化时代领导力修炼©》1-2
03《情境领导艺术©》1-2
04《卓越领导力与高效执行力》1-2
05《互联网时代新领导力》1-2
06《领导教练艺术©》1-2
07《领导心智模式与人格魅力修炼》1-2
08《情商领导力》1-2
09《共赢领导力》1-2
10《带人带心的领导艺术》1-2
11《卓越领导五项修炼》1-2
12《创新领导力》1-2
13《非职权的影响力提升》1-2
14《格局领导力》1-2
15《领导力与影响力提升》1-2
16《九点领导力》1-2
17《聚能领导力》1-2
18《领导力沙盘》1-2
19《领导追随力》1-2
20《领导者责任心培养》1-2
21《突破性领导力》1-2
22《项目领导力》1-2
23《三国领导力与教练领导力》1-2
24《5G时代:战略管理能力及卓越领导力提升》1-2
25《赋能领导力的五项修炼》1-2

说明:本方案为初步方案,通常情况下,会在培训前,与企业做进一步沟通,根据企业具体情况,调整成最符合企业实际情况的个性化方案。

张国银老师的其他课程

• 张国银:项目领导力
培训流程: 【以上流程可根据培训的实际要求进行调整】课程成果【授课中和课程结束时指导学员输出】:成果1.《提升领导力》落地行动措施成果2.《提升自我情商》落地行动措施成果3.《运用同理心与人交往》落地行动措施成果4.《提升领导格局》落地行动措施培训收益:1.认识:项目管理理论、流程和方法,掌握项目管理的实用工具和实战技巧;2.了解:项目的生命周期,掌握项目准备和启动的流程,以及项目目标的制定;3.掌握:项目范围的定义、分解方法和技术,对项目目标进行细化分解;4.提高:项目详细进度计划的方法与工具及对项目进行有效的执行和监控;5.学会:针对项目管理中出现的跨部门沟通协作问题能够给予有效解决。课程特色: 课程方式: 课程时间:1-2天,6小时/天(课程标准版2天,精简版为1天)培训对象:项目主管、项目经理、项目职能经理、项目骨干、项目团队成员等课程大纲:第一讲:项目认知力【课程时间:1.5-3小时】一、项目解析互动研讨:实际工作中,有哪些工作可以用项目化来运作?1.观点认知:项目管理课程导入2.分析:日常运作管理与项目管理比较3.原因分析:项目管理中的重大挑战4.总结提炼:项目管理工作要求5.主题讲授:项目管理的内容6.核心要领:项目的周期7.重要原理:假设条件与约束条件二、启动工作互动练习:一项任务逻辑思路排序1.核心要领:项目的章程2.实用方法:项目需求分析3.方法实操:如何做项目描述4.实例举证:某电动自行车研制项目描述互动研讨:典型项目的项目描述5.工作方法:项目启动会议事日程现场演练:召开项目启动会议三、项目目标1.实用方法:如何设置项目目标工具模板:项目目标的标准模板2.实例举证:某电动自行车研发的项目目标3.实例举证:某邮电大楼项目目标现场演练:按照项目目标标准格式与要求写出典型项目的目标第二讲:项目预见力【课程时间:1.5-3小时】一、计划制定1.答疑解惑:项目计划准备工作2.实用技巧:项目计划基本步骤工具模板:标准工作分析调查表工具表单:某项目资源需求表3.对比分析:项目范围与工作范围工具模板:项目范围说明书4.对照检查:工作规划能力自测表现场演练:写出典型项目的每一个具体工作5.方法实操:如何确定项目风险计划6.方法实操:如何编制项目采购计划二、工作分解结构WBS1.归类分析:WBS的表现形式2.方法实操:WBS分解的一般步骤3.方针指导:WBS工作分解原则4.实用技巧:WBS工作分解方法5.管理技巧:WBS注意事项6.管理工具:项目责任矩阵案例分析:某制造业企业项目工作分解结构案例研讨:生日宴会的项目工作分解结构现场演练:写出典型项目的WBS三、网络计划技术工具表单:项目工作关系表1.方针指导:网络图的绘制规则2.方法实操:网络图的绘制步骤3.重要法则:关键路径法课堂练习:项目工作关系与基本网络图练习现场演练:写出典型项目的网络图第三讲、项目执行力【课程时间:1.5-3小时】一、项目进度管理1.观点认知:项目活动定义2.实用方法:项目活动排序案例分析:俘虏与地牢的故事3.方法实操:项目活动时间估算管理工具:时间估算方法之模拟法——三点法4.工作方法:项目进度计划5.管理技巧:项目进度控制二、项目有效执行1.不传心法:执行力定理基本内涵2.工作方法:“6S”大脚印3.工作方法:5W2H分析法4.实用技巧:不依赖于人的执行力管控模型5.实用方法:执行的机制——5R业务模式管理绝招:高效执行的“三讲四化”三、项目控制与收尾1.方针指导:项目控制工作的准则2.实用方法:项目控制工作的步骤3.工作方法:进度控制的方法和工具4.实用方法:项目变更流程与管理实例举证:某制造业企业项目变更的工作流程管理工具:项目管理工具之里程碑管理工具:收尾检查清单5.工具模板:项目文件整理6.工具模板:写项目总结报告7.实用技巧:对项目的评估第四讲:项目沟通力【课程时间:1.5-3小时】一、沟通之责1.观点认知:跨部门沟通的重要性案例分析:跨部门沟通中的现状和案例2.原因分析:跨部门沟通障碍的原因及后果3.归类分析:管理者部门协作的基本内容现场测试:与平级沟通能力自测互动研讨:对部门权限之间交叉地带的事该不该管?二、有效方法1.归类分析:组织管理中的沟通成本2.重要法则:跨部门沟通的原则3.实用技巧:跨部门问题沟通四步骤4.实用方法:爱妻、爱同事5大法则案例分析:一次失败的沟通:伤心的徐主任互动研讨:在跨部门沟通与协作方面如何做好对上游的配合?三、实用技巧1.实用技巧:跨部门协作五原则2.方法实操:跨部门协作改善策略3.实用方法:尊重和欣赏4.方针指导:“功夫在诗外”的启示答疑解惑:怎样真正了解其它部门的运转5.管理技巧:促进部门间合作的制度安排互动研讨:在跨部门沟通中对方提出的要求不合理时,如何沟通?课程总结一、重点知识回顾二、互动:问与答就学员提出的难题进行分析、讨论、模拟演练、点评三、学习落地1.有效执行力自我宣言2.分小组分享讨论,成果输出行动方案3.学习心得、收获感言及点评4.制订学员个人版行动531计划《项目领导力》课堂讲授主要案例研讨练习1★案例分析:“无能”的领导者2★案例分析:顾此失彼的李主任3★案例分析:经营之神松下幸之助如何赢得人心4★案例分析:历经两任不同领导的反思5★案例分析:领导为何对自己处罚500元6★案例分析:谦逊待人,生动的领导课7★案例分析:权力不等于影响力8★案例分析:松下幸之助批评后藤清一之后9★案例分析:同样工作的四种不同的领导方式10★案例分析:下属迟到领导自罚500元11★互动研讨:作为管理者,如何赚取人心、获得人心?12★互动研讨:下属为什么跟随你?(你能给他带来什么)13★互动研讨:管理者最大权力是什么?14★课堂练习:你是属于哪种领导风格15★课堂练习:针对同样工作的四种领导方式16★课堂练习:四个阶段员工的领导方式《项目领导力》课堂讲授主要工具名录1★项目集思广益:头脑风暴法2★项目计划制定:SWOT分析法3★项目范围确定:工作分解结构WBS4★项目责任划定:项目责任矩阵5★项目进度计划:网络计划技术6★项目进度控制:关键路径法7★项目问题分析:鱼骨图8★项目时间确定:模拟法(三点法)9★项目进度监测:甘特图10★项目有效执行:里程碑11★项目经验总结:复盘技术12★项目收尾工具:项目收尾核对清单13★思维开发工具:领导工作的思维方法14★沟通管理工具:同理心沟通15★冲突管理工具:“托马斯●吉尔曼冲突的二维模型16★情绪管理工具:深刻反思法《卓越领导力提升》授课前后提供相关资料课前提供1、课程需求初步调研表2、课程调研与访谈话术模板3、培训案例收集表4、课程物品准备清单5、课程学员版手册课中提供1、辅导学习手册或学习书籍【电子版】2、课程相关工具模板手册【Word版】课后提供1、课程学习评估问卷2、课程测试卷及答案3、课程行动计划表及示例4、课程行动计划复盘表及示例有关课程评价与课后学员行动作业展示(图片可放大)《卓越领导力》之系列课程编号课程名称天数01《卓越领导力提升©》1-202《数字化时代领导力修炼©》1-203《情境领导艺术©》1-204《卓越领导力与高效执行力》1-205《互联网时代新领导力》1-206《领导教练艺术©》1-207《领导心智模式与人格魅力修炼》1-208《情商领导力》1-209《共赢领导力》1-210《带人带心的领导艺术》1-211《卓越领导五项修炼》1-212《创新领导力》1-213《非职权的影响力提升》1-214《格局领导力》1-215《领导力与影响力提升》1-216《九点领导力》1-217《聚能领导力》1-218《领导力沙盘》1-219《领导追随力》1-220《领导者责任心培养》1-221《突破性领导力》1-222《项目领导力》1-223《三国领导力与教练领导力》1-224《5G时代:战略管理能力及卓越领导力提升》1-225《赋能领导力的五项修炼》1-2说明:本方案为初步方案,通常情况下,会在培训前,与企业做进一步沟通,根据企业具体情况,调整成最符合企业实际情况的个性化方案。
• 张国银:突破性领导力
课程背景:企业中高层管理干部是企业的核心与骨干,中高层管理干部的水平决定了企业发展的水平与企业的核心竞争力。而我们很多的中高层管理者,都是来自于一线,在实践中成长起来的。作为一名优秀的中高层管理干部,如何在工作中起到带头作用,如何实质性的做到“突破领导力”,必须做好三项修炼:目标管理、责任心、紧张度。企业的经营管理就是将目标变成结果的过程。一个没有目标的企业是很难长远,一个没有目标的人生,也犹如大海中漂泊的小船,失去了方向。而对于什么是目标?目标的重要性?如何有效地分解与实现目标是我们中高层管理干部最首要的工作。责任胜于能力,一个有责任心的中高层干部会在工作中有担当。明确责任的重要性与意义?企业中的每一个人都对目标负有无可推卸的责任。努力在工作中培养起责任意识,采取更加有效的方法来提升责任水平。在企业发展的过程中,作为企业的中坚力量——中高层管理干部要时刻有一种“紧张感”和危机意识,决不能盲目乐观,时刻保持进取心和上进心,不能用惯有的思维与过去的经验来面对当前及今后的工作。本次课程将全面围绕以上中高层管理干部在实际工作中出现的状况与需要解决的问题进行细致的阐述与案例剖析,并加以互动教学、模拟实操的方式来帮助学员做好目标管理、责任心与紧张感三项修炼。培训流程: 【以上流程可根据培训的实际要求进行调整】课程成果【授课中和课程结束时指导学员输出】:成果1. 《提升领导力》落地行动措施成果2. 《提升自我情商》落地行动措施成果3. 《运用同理心与人交往》落地行动措施成果4. 《提升领导格局》落地行动措施课程收益:1. 明确目标管理的重要性与意义;2. 掌握目标制定的方法与技巧,学会分解目标与落实追踪;3. 充分认识责任主体在工作中的重要性;4. 提升中高层管理干部紧张感与危机管理意识。课程特色: 课程方式: 课程时间:1-2天,6小时/天(课程标准版2天,精简版为1天)学员对象:企事业单位中高层管理干部等。课程大纲:第一项修炼:目标管理【课程时间:2-4小时】测试:目标管理能力自测案例研讨:组织各部门的目标管理有哪些一、什么是目标管理1. 目标管理的特征2. 目标管理的好处3. 目标管理的苦恼案例分析:部门目标为什么这么难二、目标的设定1. 常见的问题2. SMART原则3. 设定目标的步骤案例研讨:目标不可轻易放弃三、目标对话1. 常见的问题2. 来自下属的阻力3. 目标对话案例研讨:让目标引导人生之旅四、从目标到计划1. 计划的好处2. 制定计划的要点3. 常见误区案例研讨:落空的计划五、工作追踪1. 工作追踪的意义2. 工作追踪的五个原则3. 工作追踪的步骤与方法4. 工作追踪中的问题5. 克服追踪抗拒案例讨论:青岛港员工的梦想版操作工具:目标管理卡——将目标书面化、规范化第二项修炼:责任心【课程时间:2-4小时】一、责任是一种心态1. 什么是责任?2. 责任与能力3. 责任和机会的关系4. 缺乏责任意识的表现5. 职业成功的素质模型二、责任是一种习惯1. 要结果,不要借口2. 要效率,不要拖延3. 要第一,不要第二4. 要完美,不要差不多5. 要点滴做起,不要好高骛远6. 要为自己打工,不为别人打工三、责任到位五大纲领1. 执行任务不打折2. 面对挑战敢担当3. 遇到问题善创新4. 标杆学习能超越5. 责任到位不越位四、有关责任主体的互动游戏1. 公司担子大家挑2. 对不起,我错了3. 假如我是公司老板第三项修炼:紧张感【课程时间:2-4小时】一、当下危机状况分析1. 企业存在于行业间的危机2. 员工在企业中的危机案例讨论:诺基亚、柯达的没落二、危机下的转型与思考1. 是应对危机还是逃避危机2. 不能让流程化变成自扫门前雪的根源3. 如何转换思想案例讨论:褚橙(褚时健)的案例、微信书的颠覆三、危机意识的有效预防1. 树立强烈危机意识2. 养成终身学习的习惯案例讨论:海尔张瑞敏的“如履薄冰、战战兢兢”论课程总结一、重点知识回顾二、互动:问与答就学员提出的难题进行分析、讨论、模拟演练、点评三、学习落地1. 有效执行力自我宣言2. 分小组分享讨论,成果输出行动方案3. 学习心得、收获感言及点评4. 制订学员个人版行动531计划《突破性领导力》课堂讲授主要案例研讨练习1★案例分析:“无能”的领导者2★案例分析:顾此失彼的李主任3★案例分析:经营之神松下幸之助如何赢得人心4★案例分析:历经两任不同领导的反思5★案例分析:领导为何对自己处罚500元6★案例分析:谦逊待人,生动的领导课7★案例分析:权力不等于影响力8★案例分析:松下幸之助批评后藤清一之后9★案例分析:同样工作的四种不同的领导方式10★案例分析:下属迟到领导自罚500元11★互动研讨:作为管理者,如何赚取人心、获得人心?12★互动研讨:下属为什么跟随你?(你能给他带来什么)13★互动研讨:管理者最大权力是什么?14★课堂练习:你是属于哪种领导风格15★课堂练习:针对同样工作的四种领导方式16★课堂练习:四个阶段员工的领导方式《突破性领导力》课堂讲授主要工具名录1★目标制定工具:SMART原则2★目标分解工具:剥洋葱法3★目标管理工具:目标管理卡——将目标书面化、规范化4★目标落实工具:目标对话化5★目标展开工具:目标展开图——明确目标与目标责任6★目标执行工具:OEC管理法——日事日清、日清日高7★目标拆分工具:目标多杈树法——向大树学习目标分解8★目标实现工具:有效计划法——把工作任务安排得井井有条9★工作分析工具:日常工作分析法10★执行追踪工具:工作笔记法11★执行机制工具:执行力管控模型12★工作执行工具:5W2H分析法13★执行实操工具:三讲四化法14★高效工作工具:麦肯锡工作方法15★化繁为简工具:简单工作法——让工作更轻松的10个技巧16★行动准则工具:满意镜——以他人满意为工作准则《突破性领导力》授课前后提供相关资料课前提供1、课程需求初步调研表2、课程调研与访谈话术模板3、培训案例收集表4、课程物品准备清单5、课程学员版手册课中提供1、辅导学习手册或学习书籍【电子版】2、课程相关工具模板手册【Word版】课后提供1、课程学习评估问卷2、课程测试卷及答案3、课程行动计划表及示例4、课程行动计划复盘表及示例有关课程评价与课后学员行动作业展示(图片可放大)《卓越领导力》之系列课程编号课程名称天数01《卓越领导力提升©》1-202《数字化时代领导力修炼©》1-203《情境领导艺术©》1-204《卓越领导力与高效执行力》1-205《互联网时代新领导力》1-206《领导教练艺术©》1-207《领导心智模式与人格魅力修炼》1-208《情商领导力》1-209《共赢领导力》1-210《带人带心的领导艺术》1-211《卓越领导五项修炼》1-212《创新领导力》1-213《非职权的影响力提升》1-214《格局领导力》1-215《领导力与影响力提升》1-216《九点领导力》1-217《聚能领导力》1-218《领导力沙盘》1-219《领导追随力》1-220《领导者责任心培养》1-221《突破性领导力》1-222《项目领导力》1-223《三国领导力与教练领导力》1-224《5G时代:战略管理能力及卓越领导力提升》1-225《赋能领导力的五项修炼》1-2说明:本方案为初步方案,通常情况下,会在培训前,与企业做进一步沟通,根据企业具体情况,调整成最符合企业实际情况的个性化方案。
• 张国银:领导者责任心培养
培训流程:课程成果【授课中和课程结束时指导学员输出】:成果1. 《提升领导力》落地行动措施成果2. 《提升自我情商》落地行动措施成果3. 《运用同理心与人交往》落地行动措施成果4. 《提升领导格局》落地行动措施课程收益:1. 明确什么是工作责任?为什么要负起责任?懂得在组织中的奉献与团结是一名合格管理者的必修课;2. 认识责任对于管理者的重要性,提升管理者的责任意识与行为,打造一支有责任感的团队;3. 更好的提升学习力,加强自身的责任与敬业精神,从而实现个人与公司的共同成长与发展。课程特色: 课程方式: 课程时间:1-2天,6小时/天(课程标准版2天,精简版为1天)培训对象:企事业单位中层领导干部等课程大纲第一讲:问题背后的问题----责任缺失【课程时间:1.5-3小时】1. 企业管理问题的根源是责任流失2. 解决问题的根本之道:锁定责任3. 责任\职位\权力,三位一体的责任链4. 责任是企业成功的唯一共同基因案例分析:到底是谁的责任?第二讲:承担100%责任.创造100%自我价值【课程时间:1.5-3小时】1. 转换思维.重新认识责任2. 用100%责任点亮成功人生3. 成功人生的唯一依赖——100%对自己负责4. 100%责任是:对使命的忠诚和信守5. 责任胜于能力,一盎司责任胜过一镑的智慧6. 责任与机会,责任越大机会越多互动演练:责任的背后是什么?第三讲:责任是一种习惯【课程时间:1.5-3小时】1. 要结果,不要借口2. 要效率,不要拖延3. 要第一,不要第二4. 要完美,不要差不多5. 要点滴做起,不要好高骛远6. 要为自己打工,不要为别人打工互动演练:工作中的结果有哪些?第四讲:挑起责任,打造卓越团队【课程时间:1.5-3小时】1. 权力意味着责任,领导代表着牺牲2. 首先要改变的是我们自己3. 多付出的才会多收获4. 责任、机会、成功循环圈5. 打造一支有责任感的团队互动演练:如何在工作中培养责任意识?课程总结一、重点知识回顾二、互动:问与答就学员提出的难题进行分析、讨论、模拟演练、点评三、学习落地1. 有效执行力自我宣言2. 分小组分享讨论,成果输出行动方案3. 学习心得、收获感言及点评4. 制订学员个人版行动531计划《领导者责任心培养》课堂讲授主要案例研讨练习1★案例分析:“无能”的领导者2★案例分析:顾此失彼的李主任3★案例分析:经营之神松下幸之助如何赢得人心4★案例分析:历经两任不同领导的反思5★案例分析:领导为何对自己处罚500元6★案例分析:谦逊待人,生动的领导课7★案例分析:权力不等于影响力8★案例分析:松下幸之助批评后藤清一之后9★案例分析:同样工作的四种不同的领导方式10★案例分析:下属迟到领导自罚500元11★互动研讨:作为管理者,如何赚取人心、获得人心?12★互动研讨:下属为什么跟随你?(你能给他带来什么)13★互动研讨:管理者最大权力是什么?14★课堂练习:你是属于哪种领导风格15★课堂练习:针对同样工作的四种领导方式16★课堂练习:四个阶段员工的领导方式《领导者责任心培养》课堂讲授主要工具名录1★工作分析工具:日常工作分析法2★执行追踪工具:工作笔记法3★执行机制工具:执行力管控模型4★工作执行工具:5W2H分析法5★执行实操工具:三讲四化法6★高效工作工具:麦肯锡工作方法7★化繁为简工具:简单工作法——让工作更轻松的10个技巧8★行动准则工具:满意镜——以他人满意为工作准则9★执行技巧工具:单一事件工作法10★效率倍增工具:批量处理法——琐碎事务集中处理11★现场执行工具:“6S”大脚印12★执行最佳工具:PDCA工作法13★执行素质培养:工作责任感培养法14★执行技能测评:企业各阶层技能需求表15★执行检查工具:行动核查表16★执行系统工具:执行的机制——5R业务模式《领导者责任心培养》授课前后提供相关资料课前提供1、课程需求初步调研表2、课程调研与访谈话术模板3、培训案例收集表4、课程物品准备清单5、课程学员版手册课中提供1、辅导学习手册或学习书籍【电子版】2、课程相关工具模板手册【Word版】课后提供1、课程学习评估问卷2、课程测试卷及答案3、课程行动计划表及示例4、课程行动计划复盘表及示例有关课程评价与课后学员行动作业展示(图片可放大)《卓越领导力》之系列课程编号课程名称天数01《卓越领导力提升©》1-202《数字化时代领导力修炼©》1-203《情境领导艺术©》1-204《卓越领导力与高效执行力》1-205《互联网时代新领导力》1-206《领导教练艺术©》1-207《领导心智模式与人格魅力修炼》1-208《情商领导力》1-209《共赢领导力》1-210《带人带心的领导艺术》1-211《卓越领导五项修炼》1-212《创新领导力》1-213《非职权的影响力提升》1-214《格局领导力》1-215《领导力与影响力提升》1-216《九点领导力》1-217《聚能领导力》1-218《领导力沙盘》1-219《领导追随力》1-220《领导者责任心培养》1-221《突破性领导力》1-222《项目领导力》1-223《三国领导力与教练领导力》1-224《5G时代:战略管理能力及卓越领导力提升》1-225《赋能领导力的五项修炼》1-2说明:本方案为初步方案,通常情况下,会在培训前,与企业做进一步沟通,根据企业具体情况,调整成最符合企业实际情况的个性化方案。

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