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庄伟明:《职场心理学:释放情绪压力,平衡工作与生活》

庄伟明老师庄伟明 注册讲师 182查看

课程概要

培训时长 : 3天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 压力管理

课程编号 : 24835

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适用对象

全体员工

课程介绍

课程背景:

改革开放40多年来,随着东西方交流的进一步深入,文化的差异越来越明显,不加以剖析区分,很容易迷失方向。所以,经常有人说中国人没有信仰。中国人真的没有信仰吗?答案是否定的。区分东西方文化的差异,既学习西方文化的优点,又保留中国文化的长处,是当前迫切的需要。本课程旨在:通过重塑文化信仰,让学员建立正确三观、保持阳光心态、倡导快乐工作,打造幸福的职场

爱国不能停留在口号上,而是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起,扎根人民,奉献国家。在家尽孝、为国尽忠是中华民族的优良传统。没有国家繁荣发展,就没有家庭幸福美满。同样,没有千千万万家庭幸福美满,就没有国家繁荣发展。---***

课程设计:

当今社会价值观纷繁复杂,各种思想都有其合理性。但有一点是可以要求所有人去做到的:就是孝顺父母!用孝道可以统一大家的思想。既然对父母应该孝,那就要按照孝的要求去做。孝道有三个最基本的要求:

1、尊重父母,因为我们和父母的身份永远无法改变,对长辈必须要尊重,从而做到在家尊重父母、在企业尊重领导、客户、同事,在外面尊重身边任何一个人,做一个有修养的职场人;

2、爱惜自己,爱惜自己的生命、爱惜自己的荣誉,做到要遵纪守法、遵章守纪,把本事用在正道上,让父母放心;

3、成就自己,让自己更优秀,这就需要自己加倍努力工作,做到事业有成。从而明确自己该做什么、不该做什么

课程收益:

树立正确的世界观、人生观、价值观、职业观;通过学习,清晰中国人的文化信仰,明确自己该做的二件事:孝顺父母、忠诚企业,把孝变成工作的动力,从承担家庭责任,到工作责任,到社会责任。最终实现:个人快乐工作幸福生活、企业蒸蒸日上、社会和谐的共赢目标。

第一讲:认同组织,达成思想统一

成人思维特点

人要听自己认为对的话(自己认为有道理的话)!

每个人都认为“自己是对的”。

当自己的想法和别人的想法不一样的时候,总认为自己是对的、别人是错的。

启示:培训的意义在于,明白找别人的原因是没有结果的,因为我们不可能决定别人的想法。要想解决问题,只能找自己的原因。所以成功者永远找方法,失败者永远找借口。

4、建立正确的沟通模式

二、“我是对的”背后的误区

三、培训的首要任务,转变思想观念,用虚心的态度,面对工作和生活

四、结论:企业培训,一定是重塑价值观培训

只有价值观改变,行动才能改变,结果才能改变!

五、企业培训的目的是统一

统一思想、认识、价值观;标准、流程、规范;行动,达成统一的结果

在企业工作,就要认同企业的文化!

在企业工作,就要遵守企业的制度!

六、什么人最幸福?物质富裕+精神富有

第二讲:树正能量,重塑人生信仰

一、第一讲的结论:人要听“有道理的话”

二、有道理背后的陷阱

1、其实每句话都是“有道理”的

2、但每句话带给人的作用是不一样的

三、什么是正能量

有道理有用:使人积极向上、充满力量、清晰人生方向、实现人生目标

四、什么是负能量

有道理没用:使人颓废消极、迷失方向、不思进取、混混日子

五、学习的二个层面

1、理论层面:知道---掌握知识,认为----形成观点,相信---塑造信仰

2、实践层面:大量地刻意练习,养成习惯

六、中国人有信仰吗?如何重塑我们的文化信仰?

1、中国人的信仰,不单单指政治、宗教信仰,还包括文化信仰

2、引导中国普通老百姓的是文化信仰,中国文化主要是指儒家文化

3、儒家思想的核心是孝,孝的标准:尊重父母、爱惜自己、成就自己

4、信仰的力量:为了报答父母的养育,为了家人幸福,我们更需要努力工作!

结论:爱国、敬业、诚信、友善,努力工作!

七、人的责任感从哪里来?

1、社会的竞争

2、企业的考核

3、为了报答父母和家人---最容易激发的责任感

对人生幸福感、成就感的追求---最持续长久的责任感

对人生信仰的追求---永恒的动力!

八、自己该做的二件事

照顾好自己的家庭---孝顺父母,实现家庭和睦

照顾好自己的企业---忠诚组织,实现建功立业

九、移孝作忠:

1、从感恩父母,到感恩领导、企业、工作,感恩万事万物

2、从承担家庭责任,到承担工作责任,到承担社会责任

3、从孝顺父母,到努力工作,报答企业,最终报效祖国

第三讲:快乐工作,打造幸福职场

一、人生的目标是什么?追求幸福!

二、社会现状:物质条件越来越好,幸福指数却越来越低?

三、如何经营幸福?

1、幸福指数曲线带给我们的思考(幸福指数与金钱的关系)

明确自身的阶段,从追求物质富裕走向追求物质精神双重富裕,做安居乐业的人

发挥新时代的劳模精神、工匠精神、劳动精神、奋斗精神

2、幸福人生的规划

童年到青年,学习为主,为创造打好基础

青年到中年,创造为主,为享受做好准备,不要在该奋斗的年龄选择安逸

中年之后,享受生活、工作、人生的乐趣

四、什么人最幸福?

1、幸福的要素:

健康平安、感官愉悦、帮助他人、关系和睦、内心宁静、幸福事业

2、幸福的事业:做自己喜欢的,做自己擅长的,做社会需要的;并取得成就,受到他人尊重、得到社会认可;过自己想过的生活。

五、如何实现幸福?

1、在自己的工作领域,先努力3-5年,让自己成为内行人,赢得初赛;

2、再努力5-8年,成为内行人中的精英份子,赢得复赛,进入总决赛。

3、结论:幸福的人生需要10年的努力付出!

4、讨论题:努力工作10年,辛苦不辛苦?

5、讨论题:忍受10年辛苦,值得不值得?

六、学习重要吗?我们该学习什么?

需要学习的:专业知识、与人相处、面对逆境、发挥强项、经营幸福

专业知识:努力学习、刻苦钻研,业务能力上不断提升

与人相处:做好一个社会人,掌握处世的基本能力(学传统文化

面对逆境:勇于面对困难,逆境也是人生的组成部分

发挥强项:在自己的工作领域,脱颖而出,做内行人

经营幸福:对自己的人生满意,多点回味,少点遗憾

七、塑造阳光心态二个具体方法

1、万事无忧原则---运用积极的心理暗示

2、太棒了法则---关注事物的积极面:工作着的快乐的!

回顾总结

企业最大的福利是什么?学习与培训

学习有没有用?要求一、学以致用

如何做到持续地行动?要求二、持之以恒

附:教学要求:

一、配备:投影仪、白板、白板笔红黑各2支、无线话筒、音频线

二、会议室剧院式布置:只需要椅子,全程不需要桌子,聚焦课堂

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课程背景:广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格、以奋斗姿态激扬青春,不负时代、不负年华。---***,2023年新春寄语爱国不能停留在口号上,而是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起,扎根人民,奉献国家。在家尽孝、为国尽忠是中华民族的优良传统。没有国家繁荣发展,就没有家庭幸福美满。同样,没有千千万万家庭幸福美满,就没有国家繁荣发展。---***改革开放40多年来,随着东西方交流的进一步深入,文化的差异越来越明显,不加以剖析区分,很容易迷失方向。所以,经常有人说中国人没有信仰。中国人真的没有信仰吗?答案是否定的。区分东西方文化的差异,既学习西方文化的优点,又保留中国文化的长处,是当前迫切的需要。既要读书、更要读对书。做好任何工作,都需要两个基本的前提:意愿、能力。新员工是有意愿无能力、老员工是有能力意愿不稳定。本课程旨在:通过重塑文化信仰,让干部职工树正能量、爱岗敬业、感恩组织、忠诚企业,做一个有意愿有能力的职场人。课程收益:树立正确的世界观、人生观、价值观、职业观;通过学习,清晰中国人的文化信仰(孝文化---孝的标准:尊重父母、爱惜自己、成就自己),明确自己该做的二件事:孝顺父母、忠诚企业,把孝变成工作的动力,从承担家庭责任,到工作责任,到社会责任。最终实现:快乐工作、幸福生活的人生目标,做物质富裕、精神富有的职场人。。课程原理:思想决定行为,行为决定结果;要改变结果,必须先改变思想授课方式:目前国内最前沿有效的成人培训模式,理论、体验、分享相结合课程关键词:主动、改变、配合、统一、共赢、创造、感恩、付出、忠诚、责任课程时间:2天,12小时授课对象:企业全员课程大纲:一、新加坡企业的案例:作用---重视学习二、麻省理工大学实验:作用---引发思考、寻找规律三、职场人必须养成的二大好习惯:永远不要迟到:让人觉得靠谱用心工作:自己找活干、要比领导的要求做得更好(培养核心竞争力)第一讲:认同组织,达成思想统一成人思维特点人要听自己认为对的话(自己认为有道理的话)!每个人都认为“自己是对的”。当自己的想法和别人的想法不一样的时候,总认为自己是对的、别人是错的。启示:培训的意义在于,明白找别人的原因是没有结果的,因为我们不可能决定别人的想法。要想解决问题,只能找自己的原因。所以成功者永远找方法,失败者永远找借口。二、“我是对的”背后的误区1、我对,并不一定符合事物的真相2、我对,并不代表别人一定是错的三、培训的首要任务,转变思想观念四、建立学习最重要的心态1、我认为对的,不一定就是对的2、我认为错的,不一定就是错的3、学习的四个阶段剖析,用虚心的态度,面对工作和生活五、结论:企业培训,一定是重塑价值观培训只有价值观改变,行动才能改变,结果才能改变!六、企业培训的目的是统一统一思想、认识、价值观;标准、流程、规范;行动,达成统一的结果在企业工作,就要认同企业的文化!在企业工作,就要遵守企业的制度!七、哪个团队最有战斗力、执行力?1、军队最有战斗力、执行力。因为军队是高度统一的2、军人说:“保证完成任务”,对我们的工作有什么启发?八、关于执行力的正确理解:1、“100%努力去做”,并不代表就一定能做到。2、如果“试试看”去做,做到的概率更小。3、要想做到的概率最大,组织中的每个人、每一次都要“全力以赴去做”。4、不要把“尽力而为”真的变成“尽力而为”!第二讲:体验之旅,改善心智模式一、体验:杯中针二、反思:1、我的判断一定是对的吗?2、制约自己的“三条线”在哪?三、对照:体验活动的作用---镜子1、对自己过去的表现满意吗?对自己今天的结果满意吗?2、如果不满意,要不要改变自己?3、通过活动,对照自己,改善心智模式四、教练原理分享:1、思想决定行为,行为决定结果;要改变结果,先改变思想2、我到底为谁工作?50、60后为什么努力工作?物质满足的需要8090后为什么也要努力工作?满足物质、精神双重需要五、永远做一个积极主动的人第三讲:树正能量,重塑人生信仰一、第一讲的结论:人要听“有道理的话”二、有道理背后的陷阱1.其实每句话都是“有道理”的2.但每句话带给人的作用是不一样的三、什么是正能量、负能量正能量=有道理有用:使人积极向上、充满力量、清晰方向、实现目标负能量=有道理没用:使人颓废消极、迷失方向、不思进取、混混日子四、学习的三个层次1、知道(知识层面):掌握知识2、认为(观点层面):形成观点3、相信(信念层面):塑造信仰,树立正确的三观五、中国人有信仰吗?如何重塑我们的信仰?***语录:我们党在思想理论上有两个老祖宗,一个是马克思主义,一个是中华优秀传统文化。1、中国人的信仰,不单单指政治、宗教信仰,还包括文化信仰2、中国人的文化信仰,主要是指儒家思想3、儒家思想的核心是孝(对内孝、对外仁)4、信仰的力量:为了报答父母的养育,为了家人更幸福,我们需要努力工作!六、人的责任感从哪里来?1、社会的竞争2、企业的考核3、为了报答父母和家人---最容易激发的责任感对人生幸福感、成就感的追求---最持续长久的责任感第四讲:情商管理,树立大局意识一、决定人一生成就的2个商:智商、情商二、情商的含义三、情商的内容四、情商的作用情商低---通过自己努力,实现目标情商高---通过自己努力,加上他人的帮助,来实现目标五、情商高的经典人物分析1、情商高的人就是懂得配合的人!2、作为学员,要不要配合老师?3、作为企业的一员,要不要配合领导、同事、客户、团队?4、我们为什么要互相配合?只有自己配合他人,他人才会配合自己六、如何迅速提升情商1、区分一:情商高的人,坚持什么?情商低的人,坚持什么?2、区分二:什么时候该坚持,什么时候该放弃?3、区分四:永远不忘人生目标,具备团队意识,互相配合共同实现目标4、区分三:战胜人生的八大敌人配套练习:红与黑第五讲:幸福规划,成就美满人生一、人生的目标是什么?追求幸福!二、社会现状:物质条件越来越好,幸福指数却越来越低?三、如何经营幸福?1、幸福指数曲线带给我们的思考(幸福指数与金钱的关系)明确自身的阶段,从追求物质富裕走向追求物质精神双重富裕,做安居乐业的人发挥新时代的劳模精神、工匠精神、劳动精神、奋斗精神2、幸福人生的规划童年到青年,学习为主,为创造打好基础青年到中年,创造为主,为享受做好准备,不要在该奋斗的年龄选择安逸中年之后,享受生活、工作、人生的乐趣四、什么人最幸福?1、幸福的要素:健康平安、感官愉悦、帮助他人、关系和睦、内心宁静、幸福事业2、幸福的事业:做自己喜欢的,做自己擅长的,做社会需要的;并取得成就,受到他人尊重、得到社会认可;过自己想过的生活。五、如何实现幸福?1、在自己的工作领域,先努力3-5年,让自己成为内行人,赢得初赛;2、再努力5-8年,成为内行人中的精英份子,赢得复赛,进入总决赛。3、结论:幸福的人生需要10年的努力付出!4、讨论题:努力工作10年,辛苦不辛苦?5、讨论题:忍受10年辛苦,与忍受一辈子不如意,哪个更难?六、学习重要吗?我们该学习什么?需要学习的:专业知识、与人相处、面对逆境、发挥强项、经营幸福专业知识:努力学习、刻苦钻研,业务能力上不断提升与人相处:做好一个社会人,掌握处世的基本能力(学传统文化)面对逆境:勇于面对困难,逆境也是人生的组成部分发挥强项:在自己的工作领域,脱颖而出,做内行人经营幸福:对自己的人生满意,多点回味,少点遗憾第六讲:转化行动,感恩忠诚企业做人最重要的是什么?人生信仰二、中国传统文化的精髓:做人最重要的是感恩(孝文化)1、君子务本,本立而道生,孝悌也者,其为人之本。2、人为什么需要感恩?1)人很容易感恩,又很容易忘记感恩(要时刻提醒自己)2)只有心存感恩,才能报答父母的养育之恩(把感恩变成工作的动力)3)只有懂得感恩,才能建立起良好的人际关系4)感恩有利于提升自己的幸福指数5)我们更希望别人也能感恩自己三、感恩对于工作的现实意义父子有亲---处理好与父母的关系长幼有序---处理好与兄弟姐妹的关系,做到财务看轻一点,话说好听一点夫妇有别---处理好夫妻之间的关系,做到:互相配合,建设家庭的二个文明君臣有义---处理好上下级关系,做到感恩领导把人做对、用心工作把事做好朋友有信---处理好朋友的关系,做到坦诚、互助四、感恩的标准1、尊重父母---父母永远是对的!因为父母的身份是对的做到尊重父母2、爱惜自己---爱惜自己,爱惜身体、爱惜道德做到遵纪守法3、成就自己---有一个好的结果,让父母放心称心做到加倍努力现在该做的2件事处理好家庭关系---孝顺父母处理好工作关系---忠诚组织六、移孝作忠:1、从感恩父母,到感恩领导、企业、工作,感恩万事万物2、从承担家庭责任,到承担工作责任,到承担社会责任3、从孝顺父母,到努力工作,最终报效祖国七、感恩是什么?感恩是动力,感恩是力量的源泉!八、我们的口号:努力工作、快乐生活,做一个忠孝两全的人!九、关于“忠孝两全”的正确理解1、如果所有的人都能做到忠孝两全,我们也做到,我们就是普通人2、正因为绝大多数人做不到,而我们做到,我们才了不起3、忠孝难两全,是找到了借口(对家人说工作忙、对领导说家里忙)。我们不该找借口,应尽最大的努力,照顾好家人、同时做好工作,走在忠孝两全的路上。回顾总结企业最大的福利是什么?学习与培训学习有没有用?要求一、学以致用如何做到持续地行动?要求二、持之以恒附:教学要求:一、配备:投影仪、白板、白板笔红黑各2支、无线话筒、音频线二、准备:玻璃杯1个、矿泉水1瓶、回形针1盒、A1大白纸2张三、会议室剧院式布置:只需要椅子,全程不需要桌子,方便随时做活动四、会议室宽敞,方便做互动活动(人数的2倍面积左右)五、准备一个分会场,能坐一半学员,第一天下午分组讨论用40分钟
• 庄伟明:职业生涯规划及自我激励
课程背景:改革开放40多年来,随着东西方的交流进一步深入,文化的差异越来越明显,不加以剖析区分,很容易迷失方向。所以,经常有人说中国人没有信仰。中国人真的没有信仰吗?答案是否定的。区分东西方文化的差异,既学习西方文化的优点,又保留中国文化的长处,是当前迫切需要的。通过建立文化信仰,让员工树立正能量、增强责任感、做好职业规划、做到自我激励,是现代企业管理的重点。课程收益:树立正确的世界观、人生观、价值观、职业观;通过学习,清晰中国人的文化信仰,用信仰的力量激励自己;明确自己该做的二件事:孝顺父母、忠诚组织,把孝变成工作的动力,从承担家庭责任,到工作责任,到社会责任。最终实现:努力工作、幸福生活的人生目标。课程关键词:主动、改变、配合、统一、共赢、创造、感恩、付出、责任授课方式:目前国内最前沿有效的成人培训模式,理论、体验、分享相结合课程时间:1天,6小时课程大纲:第一讲:认知自我,转变思想观念成人思维特点人要听自己认为对的话(自己认为有道理的话)!每个人都认为“自己是对的”。当自己的想法和别人的想法不一样的时候,总认为自己是对的、别人是错的。启示:培训的意义在于,明白找别人的原因是没有结果的,因为我们不可能决定别人的想法。要想解决问题,只能找自己的原因。所以成功者永远找方法,失败者永远找借口。二、“我是对的”背后的误区1、我对,并不一定符合事物的真相2、我对,并不代表别人一定是错的三、培训的首要任务,转变思想观念四、建立学习最重要的心态1、我认为对的,不一定就是对的2、我认为错的,不一定就是错的。五、结论:企业培训,一定是重塑价值观培训只有价值观改变,行动才能改变,结果才能改变!六、企业培训的目的是统一统一思想、认识、价值观;标准、流程、规范;行动,达成统一的结果在企业工作,就要认同企业的文化!在企业工作,就要遵守企业的制度!七、哪个团队最有战斗力、执行力?1、军队最有战斗力、执行力。因为军队是高度统一的2、军人为什么说:“保证完成任务”?八、关于执行力的正确理解:1、“100%努力去做”,并不代表就一定能做到。2、如果“试试看”去做,做到的概率更小。3、要想做到的概率最大,组织中的每个人、每一次都要“全力以赴去做”。第二讲:体验之旅,改善心智模式一、体验:一分钟鼓掌、杯中针、三条线二、反思:1、我的判断一定是对的吗?2、制约自己的“三条线”在哪?三、对照:体验活动的作用---镜子1、对自己过去的表现满意吗?对自己今天的结果满意吗?2、如果不满意,要不要改变自己?3、通过活动,对照自己,改善心智模式四、教练原理分享:1、信念决定行为,行为决定结果2、要改变结果,先改变信念五、永远做一个积极主动的人六、我们为谁工作?思考题:5060后,为什么要努力工作?满足:物质需要8090后,为什么要努力工作?满足:物质富裕+精神富有第三讲:树正能量,重塑人生信仰一、第一讲的结论——人要听“有道理的话”二、有道理背后的陷阱1.其实每句话都是“有道理”的2.但每句话带给人的作用是不一样的三、什么是正能量、负能量正能量=有道理有用:使人积极向上、充满力量、清晰方向、实现目标负能量=有道理没用:使人颓废消极、迷失方向、不思进取、混混日子四、学习的三个层次1、知道(知识层面):掌握知识2、认为(观点层面):形成观点3、相信(信念层面):塑造信仰五、中国人有信仰吗?如何重塑我们的信仰?1、中国人的信仰,不单单指政治、宗教信仰,还包括文化信仰2、中国人的文化信仰,主要是指儒家思想3、儒家思想的核心是孝(对内孝、对外仁)4、信仰的力量:为了报答父母的养育,为了家人更幸福,我们需要努力工作!六、人的责任感从哪里来?1、社会的竞争2、企业的考核3、为了报答父母和家人---最容易激发的责任感对人生幸福感、成就感的追求---最持续长久的责任感七、自己该做的2件事处理好家庭关系---孝顺父母处理好工作关系---忠诚组织八、移孝作忠:1、从感恩父母,到感恩领导、企业、工作,感恩万事万物2、从承担家庭责任,到承担工作责任,到承担社会责任3、从孝顺父母,到努力工作,最终报效祖国九、感恩是什么?感恩是动力,感恩是力量的源泉!十、我们的口号:努力工作、快乐生活,做一个忠孝两全的人!十一、关于“忠孝两全”的正确理解1、如果所有的人都能做到忠孝两全,我们也做到,我们就是普通人2、正因为绝大多数人做不到,而我们做到,我们才了不起3、忠孝难两全,是找到了借口(对家人说工作忙、对领导说家里忙)。我们不该找借口,应尽最大的努力,照顾好家人、同时做好工作,走在忠孝两全的路上。第四讲:职业规划,成就幸福人生一、人生的目标是什么?追求幸福!二、社会现状:物质条件越来越好,幸福指数却越来越低?三、如何经营幸福?1、幸福指数曲线带给我们的思考(幸福指数与金钱的关系)明确自身的阶段,从追求物质富裕走向追求物质精神双重富裕,做安居乐业的人做新时代的劳模、工匠2、幸福人生的规划童年到青年,学习为主,为创造打好基础青年到中年,创造为主,为享受做好准备中年之后,享受生活、工作、人生的乐趣四、我们该学习什么?学习一:相关知识、与人相处、面对逆境、发挥强项、经营幸福学习二:中国传统文化五、什么人最幸福?1、幸福的要素:健康平安、感官愉悦、帮助他人、关系和睦、内心宁静、幸福事业2、幸福的事业:做自己喜欢的,做自己擅长的,做社会需要的;并取得成就,受到他人尊重、得到社会认可;过自己想过的生活。六、如何实现幸福?1、在自己的工作领域,先努力3-5年,让自己成为内行人,赢得初赛;2、再努力5-8年,成为内行人中的精英份子,赢得复赛,进入总决赛。3、结论:幸福的人生需要10年的努力付出!4、讨论题:努力工作10年,辛苦不辛苦?5、讨论题:忍受10年辛苦,与忍受一辈子不如意,哪个更难?第五讲:回顾总结企业最大的福利是什么?学习与培训学习有没有用?要求一、学以致用如何做到持续地行动?要求二、持之以恒附:教学要求:一、配备:投影仪、白板、无线话筒、音频线二、准备:玻璃杯1个、矿泉水1瓶、回形针1盒三、会议室剧院式布置:只需要椅子,不需要桌子,方便随时做活动四、会议室宽敞,方便做互动活动(人数的2倍面积左右)
• 庄伟明:银行员工职业心态、职业操守与行为规范
课程背景:改革开放40多年来,随着东西方交流进一步的深入,文化的差异越来越明显,不加以剖析区分,很容易迷失方向。所以,经常有人说中国人没有信仰。中国人真的没有信仰吗?答案是否定的。区分东西方文化的差异,既学习西方文化的优点,又保留中国文化的长处,是当前迫切的需要。本课程旨在:通过重塑文化信仰,让银行员工接受正确的三观教育,塑造正能量、树立良好的职业心态、遵守职业操守与行为规范,做好爱岗敬业、努力工作。爱国不能停留在口号上,而是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起,扎根人民,奉献国家。在家尽孝、为国尽忠是中华民族的优良传统。没有国家繁荣发展,就没有家庭幸福美满。同样,没有千千万万家庭幸福美满,就没有国家繁荣发展。---***课程目的:1、强化提高银行员工的忠诚,敬业精神以及工作责任心;2、了解并理解诚信、敬业精神、责任意识、使命感的意义;3、帮助银行员工树立正确的职业心态和工作原则,提高职业素质;4、增强企业凝聚力,促使银行员工遵章守纪,养成自律品质,完善职业操守;5、明确职业操守的特质,提高对职业理想、职业道德、职业责任的认识。课程原理:思想决定行为,行为决定结果;要改变结果,必须先改变思想授课方式:目前国内最前沿有效的成人培训模式,理论、体验、分享相结合课程大纲:导言:一、新加坡企业的案例:作用---重视学习,打造学习型组织二、麻省理工大学实验:作用---引发思考、寻找规律三、职场人必须养成的二大好习惯:1、永远不迟到,以身作则,展现良好的职业形象,诚信做人;2、用心做工作(自己找活干、比领导的要求做得更好)。第一讲:认知自我,转变思想观念成人思维特点1、人要听自己认为对的话(自己认为有道理的话)!2、每个人都认为“自己是对的”。3、当自己的想法和别人的想法不一样的时候,总认为自己是对的、别人是错的。启示:培训的意义在于,明白找别人的原因是没有结果的,因为我们不可能决定别人的想法。要想解决问题,只能找自己的原因。所以成功者永远找方法,失败者永远找借口。二、“我是对的”背后的误区我对,并不一定符合事物的真相;我对,并不代表别人一定是错的三、建立学习最重要的心态我认为对的不一定;我认为错的也不一定。四、培训的首要任务,转变思想观念,用虚心的态度面对工作与生活。第二讲:体验之旅,改善心智模式一、配套体验:一分钟鼓掌、杯中针二、反思:1、我的判断一定是对的吗?2、制约自己的“三条线”在哪?三、对照:体验活动的作用---镜子四、教育原理分享:1、信念决定行为,行为决定结果2、要改变结果,先改变信念:工作不是要我做、而是我要做!五、我们到底为谁工作---为什么要努力工作?1、6070后,为什么要努力工作?满足物质需要2、9000后,为什么要努力工作?满足物质富裕、精神富有双重需要第三讲:认同组织,达成思想统一一、成人最难改变什么?思想观念二、为什么成人最难改变思想观念,还要做思想观念的培训?三、原因:思想决定一切四、结论:企业培训,一定是重塑价值观培训---正确的三观教育只有价值观改变,行动才能改变,结果才能改变!五、企业培训的目的是---统一统一思想、认识、价值观;目标、标准、流程、规范;行动,达成统一的结果在银行工作,就要认同银行的文化;在银行工作,就要遵守银行的制度。六、哪个团队最有战斗力、执行力?1、军队最有战斗力、执行力。因为军队是高度统一的2、军人为什么说:“保证完成任务”?对我们工作有什么启发?七、关于执行力的正确理解:1、“100%努力去做”,并不代表就一定能做到。2、如果“试试看”去做,做不到的可能性更大。3、要想做到的概率最大,组织中的每个人、每一次都要“全力以赴去做”。4、做工作养成习惯---全力以赴!八、提升职业素养一)职业素养包括1、职业心态、职业道德与职业操守2、职业形象与职业礼仪文明礼貌:仪表端庄、语言规范、举止得体、待人热情3、职业规划与职业发展4、职业技能与职业行为(符合行为规范的要求)二)职业心态、职业道德与职业操守包括:积极、主动、诚信、忠诚、爱岗敬业、责任感、使命感、执行、创新第四讲:重塑信仰,遵守职业操守一、第一讲的结论——人要听“有道理的话”二、有道理背后的陷阱:其实每句话都“有道理”,但作用是不一样的三、什么是正能量、负能量正能量---有道理有用:使人积极向上、充满力量、清晰方向、实现目标负能量---有道理没用:使人颓废消极、迷失方向、不思进取、混混日子四、学习的三个层面1、知道(知识层面):掌握知识2、认为(观点层面):形成观点3、相信(信念层面):塑造信仰---正确的三观五、中国人有信仰吗?如何重塑我们的文化信仰?1、中国人的信仰,不单单指政治、宗教信仰,还包括文化信仰2、引导普通老百姓的是文化信仰,中国文化主要是指儒家文化3、儒家思想的核心思想是孝---百善孝为先六、孝的标准1、尊重父母---父母永远是对的!因为父母的身份是对的从尊重父母到尊重领导、同事、客户,尊重身边每一个人2、爱惜自己---爱惜自己,爱惜身体与道德(遵纪守法、遵守职业道德规范)为了报答父母的养育之恩,也需要做一个遵守道德规范的人!把本事用在正道上!3、成就自己---有一个好的结果,让父母放心称心4、信仰的力量:为了报答父母的养育,为了家人幸福,我们更需要努力工作!结论:老百姓也要做到:爱国、敬业、诚信、友善,努力工作!七、人的责任感从哪里来?1、社会的竞争2、企业的考核3、为了报答父母和家人(做孩子的榜样)---最容易激发的责任感对人生幸福感、成就感的追求---最持续长久的责任感八、现在该做的二件事1.处理好家庭关系—孝顺父母,实现家庭和睦2.处理好工作关系—忠诚组织,做到建功立业九、移孝作忠1、从感恩父母,到感恩领导、企业、工作,感恩万事万物2、从承担家庭责任,到承担工作责任,到承担社会责任3、从孝顺父母,到努力工作,最终报效祖国十、感恩是什么?感恩是动力,感恩是力量的源泉!十一、我们的目标——努力工作、快乐生活,做一个忠孝两全的人!回顾总结1、企业最大的福利是什么?学习与培训2、学习有没有用?要求一、学以致用3、如何做到持续地行动?要求二、持之以恒附:教学要求:一、配备:投影仪、白板、无线话筒、音频线二、准备:玻璃杯1个、矿泉水1瓶、回形针1盒、做活动桌子一张三、会议室剧院式布置:只需要椅子,不需要桌子,方便随时做活动

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