课程背景:
广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格、以奋斗姿态激扬青春,不负时代、不负年华。---***,2023年新春寄语
爱国不能停留在口号上,而是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起,扎根人民,奉献国家。在家尽孝、为国尽忠是中华民族的优良传统。没有国家繁荣发展,就没有家庭幸福美满。同样,没有千千万万家庭幸福美满,就没有国家繁荣发展。---***
据调查,企业里75%的员工是不敬业的!尤其是老员工,随着工作时间的推移,敬业精神逐年在下降!责任心不强、执行力欠缺、相互推诿、工作不到位。既不认同企业、对组织缺乏忠诚、不关心企业发展,又对自我缺乏清晰的目标规划,“混日子”现象相当普遍,这已经成为企业突出的瓶颈问题,严重制约了企业的发展!如何激发员工的工作热忱、工作的责任心,首先在于激发国人的文化信仰,做到爱岗敬业、做到责任担当、发挥工匠精神,做一个能够做并愿意做的职场人。所以,国家领导人号召:学国学、中国人要有文化自信!
课程收益:
■ 树立正确的世界观、人生观、价值观、职业观;
■ 人的责任感从哪里来?首先在于家庭责任!从家庭到工作到社会责任。
■ 通过学习,明确中国人的文化信仰--孝文化,把孝变成工作的动力,明确自己该做的二件事:孝顺父母、忠诚组织。
■ 实现努力工作、幸福生活的人生目标
课程原理:思想决定行为,行为决定结果;要改变结果,必须先改变思想
授课方式:目前国内最前沿有效的成人培训模式,理论、体验、分享相结合
课程关键词:主动、改变、配合、统一、共赢、创造、感恩、付出、忠诚、责任
课程时间:2天,12小时
授课对象:企业全员
课程大纲:
一、新加坡企业的案例:作用---重视学习
二、麻省理工大学实验:作用---引发思考、寻找规律
三、职场人必须养成的二大好习惯:
永远不要迟到:让人觉得靠谱
用心工作:自己找活干、要比领导的要求做得更好(培养核心竞争力)
第一讲:认同组织,达成思想统一
成人思维特点
人要听自己认为对的话(自己认为有道理的话)!
每个人都认为“自己是对的”。
当自己的想法和别人的想法不一样的时候,总认为自己是对的、别人是错的。
启示:培训的意义在于,明白找别人的原因是没有结果的,因为我们不可能决定别人的想法。要想解决问题,只能找自己的原因。所以成功者永远找方法,失败者永远找借口。
二、“我是对的”背后的误区
1、我对,并不一定符合事物的真相
2、我对,并不代表别人一定是错的
三、培训的首要任务,转变思想观念
四、建立学习最重要的心态
1、我认为对的,不一定就是对的
2、我认为错的,不一定就是错的
3、学习的四个阶段剖析,用虚心的态度,面对工作和生活
五、结论:企业培训,一定是重塑价值观培训
只有价值观改变,行动才能改变,结果才能改变!
六、企业培训的目的是统一
统一思想、认识、价值观;标准、流程、规范;行动,达成统一的结果
在企业工作,就要认同企业的文化!
在企业工作,就要遵守企业的制度!
七、哪个团队最有战斗力、执行力?
1、军队最有战斗力、执行力。因为军队是高度统一的
2、军人说:“保证完成任务”,对我们的工作有什么启发?
八、关于执行力的正确理解:
1、“100%努力去做”,并不代表就一定能做到。
2、如果“试试看”去做,做到的概率更小。
3、要想做到的概率最大,组织中的每个人、每一次都要“全力以赴去做”。
4、不要把“尽力而为”真的变成“尽力而为”!
第二讲:树正能量,重塑人生信仰
一、第一讲的结论:人要听“有道理的话”
二、有道理背后的陷阱
1.其实每句话都是“有道理”的
2.但每句话带给人的作用是不一样的
三、什么是正能量、负能量
正能量=有道理有用:使人积极向上、充满力量、清晰方向、实现目标
负能量=有道理没用:使人颓废消极、迷失方向、不思进取、混混日子
四、学习的三个层次
1、知道(知识层面):掌握知识
2、认为(观点层面):形成观点
3、相信(信念层面):塑造信仰
五、中国人有信仰吗?如何重塑我们的信仰?
***语录:我们党在思想理论上有两个老祖宗,
一个是马克思主义,一个是中华优秀传统文化。
1、中国人的信仰,不单单指政治、宗教信仰,还包括文化信仰
2、中国人的文化信仰,主要是指儒家思想
3、儒家思想的核心是孝(对内孝、对外仁)
4、信仰的力量:为了报答父母的养育,为了家人更幸福,我们需要努力工作!
六、人的责任感从哪里来?
1、社会的竞争
2、企业的考核
3、为了报答父母和家人---最容易激发的责任感
对人生幸福感、成就感的追求---最持续长久的责任感
七、感恩的标准
1、尊重父母---父母永远是对的!因为父母的身份是对的 做到尊重父母
2、爱惜自己---爱惜自己,爱惜身体、爱惜道德 做到遵纪守法
成就自己---有一个好的结果,让父母放心称心 做到加倍努力
八、现在该做的2件事
处理好家庭关系---孝顺父母
处理好工作关系---忠诚组织
九、移孝作忠:
1、从感恩父母,到感恩领导、企业、工作,感恩万事万物
2、从承担家庭责任,到承担工作责任,到承担社会责任
3、从孝顺父母,到努力工作,最终报效祖国
十、我们的口号:努力工作、快乐生活,做一个忠孝两全的人!
十一、关于“忠孝两全”的正确理解
1、如果所有的人都能做到忠孝两全,我们也做到,我们就是普通人
2、正因为绝大多数人做不到,而我们做到,我们才了不起
3、忠孝难两全,是找到了借口(对家人说工作忙、对领导说家里忙)。我们不该找借口,应尽最大的努力,照顾好家人、同时做好工作,走在忠孝两全的路上。
第三讲:转化行动,百分百负责任
一、辩论赛---自己该负多少责任?
二、通过辩论,清晰负责任是一种态度,消除对责任理解的误区
1、区分:负责任的态度与结果之间的关系
2、区分:负责任的态度与能力之间的关系
3、区分:责任不是分割关系,是共同承担的关系
三、凡事绝不找别人的原因
1、负责任是为自己,还是为别人?
2、我们从哪里学会了推卸责任?
3、古人云:齐家治国平天下,靠什么?
四、真正的负责任,包含事前、事中、事后整个过程
1、事情没有做之前,有100%愿意去做的意愿
2、做的过程中,付出了100%的努力
3、无论结局如何,正确面对,为整个结果承担100%责任
4、总结经验教训,以后做得更好
五、回到生活工作中
1、家庭和谐幸福,自己该负多少责任?负100%责任
2、企业兴旺发达,自己该负多少责任?负100%责任
六、责任胜于能力
1、为什么普遍缺少责任感?
2、原因——应试教育的弊端:重视能力、轻视责任的培养
3、对策——既重视能力的培养、更重视责任的培养
4、做好任何工作,都需要两个基本的前提:意愿、能力。
新员工是有意愿无能力、老员工是有能力意愿不稳定。
2020年10月13日,中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》:完善立德树人机制体制,坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾,做一个有意愿有能力的职场人。
5、如何激发员工的责任感?
七、100%负责任的回顾
1、负责任的口号是轻松的,真正负责任的过程是无比艰辛的
2、负责任的过程是艰辛的,但结果是美好的(付出总有回报)
3、你的焦点在哪?
1)负责任的人, 看到责任者的好处,逃避者的代价
2)逃避责任的人,看到责任者的代价,逃避者的好处
4、我的选择:做一个100%负责任的人!
回顾总结
企业最大的福利是什么? 学习与培训
学习有没有用? 要求一、学以致用
如何做到持续地行动? 要求二、持之以恒
附: 教学要求:
一、配备:投影仪、白板、白板笔红黑各2支、无线话筒、音频线
二、准备:玻璃杯1个、矿泉水1瓶、回形针1盒、A1大白纸2张
三、会议室剧院式布置:只需要椅子,全程不需要桌子,方便随时做活动
四、会议室宽敞,方便做互动活动(人数的2倍面积左右)