林广亮：凝心聚力-高绩效团队建设与管理

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课程概要

培训时长 : 1天

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课程分类 : 团队管理

课程编号 : 23926

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适用对象

高、中、基层管理人员；储备干部

课程介绍

课程背景：
“锐锋产于钝石，明火积于暗木，贵珠出于贱蚌，美玉出于丑璞”。一个优秀的团队管理者，一定是善于排兵布阵、优劣互补、发掘潜能、激发内驱的管理者，通过整合资源、教育启发、优化机制，将一个散乱、无序、甚至互斥的群体锤炼为一个高战斗力的团队。
在市场竞争越来越激烈的今天，凭借个人的超强能力，使一个企业、一个组织、一个部门取得成功，是难以实现的，个人英雄主义早已不合时宜。全球成功企业的事实已经证明，企业想要获得组织持续成长、绩效不断提升，就要推动各级工作团队组建高效、积极、激情的团队。
本课程将分享高绩效团队建设与管理的理念、工具、方法，逐步提升你的团队的战斗力与核心竞争力。

课程收益：
了解团队的特征及高绩效团队的要素；
了解如何发挥“羊群效应”“从众心理”的积极作用，同时避免其负面影响；
做好团队冲突管理，减少内耗，创造和谐的、一致对外的工作氛围；
掌握塑造优秀的团队文化的理念和方法；
运用教练技术，做好团队成员的培育与辅导，提升员工的能力与自主性；
做好团队激励，激发成员的最大潜能，降低压力，提升团队活力与冲劲。

课程特色：
讲演结合；声情并茂；理性与激情相融；
实用性与趣味性的完美结合，寓教于乐；
大量的案例，工具介绍，视频，小组讨论，模拟演练，全程互动，气氛热烈。

课程对象：高、中、基层管理人员；储备干部
课程时间：1天（6H）
课程模块：
第一讲、团队的四个要素
第二讲、清除团队建设的障碍
第三讲、团队冲突管理
第四讲、做好团队教练（培育与辅导下属）
第五讲、塑造优秀的团队文化
第六讲、激励团队，提升战斗力

课程内容：
第一讲、团队的四个要素
1、什么是团队？
视频：团队氛围的重要性
分析：为什么难以形成团队？
2、这四个单位中，哪些是团队，为什么？
工作团队与工作群体的区别（两个例子）
举例：团队的反面教材
3、团队的四个要素
讨论：以此为标准，我们企业是不是一个团队？
点评：独行至快，众行至远
4、优秀团队的三个特征
举例：吱吱作响的铁门门轴
三个特征：包容性，协作性，自主性
第二讲、清除团队建设的障碍
1、自私。（本位主义、小山头意识）
举例：销售部与生产部，设计部与生产部，销售部与财务部的冲突
2、内耗。（互相攻击、互相拆台）
3、社会惰性。（1+1+1＜3）
4、如何减少本位思维，增进团队协作？
减少本位思维，增进团队协作的四张牌
案例分析
第三讲、团队冲突管理
1、冲突管理的意义
冲突包括：有害冲突、有益冲突
倡导建设性冲突，制止破坏性冲突
2、冲突形成的原因
观点、信念
利益、权力之争
脾气、面子
职责、立场
3、冲突管理的五大策略应用
回避；迁就；折中；竞争；共赢
分析：什么情景选择这些策略
4、练习题：团队冲突管理
点评：冲突管理的注意事项
第四讲、塑造优秀的团队文化
1、团队文化，由谁决定？
举例：五个业务部，团队文化迥异，成员状态截然不同
团队文化，形成于团队负责人倡导的核心理念和行为准则
2、我们应该塑造什么样的团队文化？
①积极，正向
②团结，互助
③创新，突破
④诚信，正向
⑤激情，高效
案例分享：如何塑造这样的团队文化
3、自我评价：我有哪些没做到的
经典案例分析：你如何抉择
榜样的力量
第五讲、做好团队教练（培育与辅导下属）
一、培育与辅导之管理教练技术
1、什么是教练
家长式管理 VS 教练式管理
韩非子：上君，尽人之智
案例：从广交会上挖人
2、管理者没有尽心尽力培育辅导下属的原因
分析：六大原因
二、教练实战模拟
1、案例分析：下属的来电
管理者的通病：代替下属思考！
上下级之间，父母子女之间，最需要避免的是：依赖
视频分享
2、案例分析：某公司的育人经验
培养部下应有的态度：积极、主动、协作、承担
直接上司是员工的最佳“教练”
三、帮助下属做好职业发展规划
分享：职业发展规划五步
第六讲、激励团队，提升战斗力
一、经典的激励理论
1、七层需求层次
怎么激励不缺钱（家境很好）的人？
你的部属大多在哪个层次？
要最有效地激励员工，先要了解他在哪个需求层次！
视频分享
2、强化理论
史上有名的两个运用强化理论的案例
你奖罚什么，员工就努力什么
举例：对销售主管的考核制度
视频分享
二、非金钱激励方式的12种分类（解读其中4种）
1、感情激励
关爱下属
容人之短
2、榜样激励
举例：某部门的文化
视频分享
3、认可激励
圣诞晚会的发言
案例：士为知己者死
4、愿景激励
一些激励人心的愿景
注意“愿景三要”
三、如何激励与约束3种类型员工
1、内驱型
2、外推型
3、讨论：对于第三种（…），要不要劝退，或调离？
如果留在原位，是否值得花时间培养？该怎么使用他？
4、激励的侧重点
激励新人、老人、整个团队，各有什么侧重点？
5、经典案例分享
如何做到让员工自动自发、满怀激情？
激励，就是把员工的“潜能”转变为“动能”的过程。
激励得当，一个人可以顶N个人

结尾：点评、分享；团队表现奖颁奖
（本大纲为基本的课程思路，如企业有其它要求，讲师可在实际授课中作出调整）

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林广亮：凝心聚力-高绩效团队建设与管理

课程概要

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