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林广亮:战略执行

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课程概要

培训时长 : 2天

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课程分类 : 执行力

课程编号 : 23925

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适用对象

各级管理人员

课程介绍

课程背景:
公司战略如何分解到每个部门?
根据部门战略,如何制定合理的年度目标和计划?
各部门如何减少本位思维,站在全公司的角度考虑?
如何在执行的过程中,保证执行到位,不会出现结果偏差?
如何提升自己的执行力?如何培养部属的执行力?如何打造执行型团队?
  ——本课程将从理念、方法、工具等多方面提供有用的建议。

课程收获:
掌握将目标分解及达成目标的方法;
培养全局意识,打破部门的本位思维;
了解科学、先进、高效的执行技巧、执行方法、执行工具;
找出自己在日常工作中存在的执行力问题,并制订改善计划;
找出团队执行力弱的根源,并拟订改进方案;
在团队中树立以结果为导向的思维习惯、行为习惯,大幅提升团队绩效;
了解并检视自己的沟通、管理风格对执行力的影响。

课程特色:
讲演结合;声情并茂;理性与激情相融。
实用性与趣味性的完美结合,寓教于乐。
大量的案例,视频,工具介绍,小组讨论,模拟演练,全程互动,气氛热烈。

课程对象:各级管理人员
课程时长:2天或1天(12H或6H)

课程大纲:
开班仪式;领导致辞
分组;团队士气展示
第一讲、目标管理
一、目标的设定与分解
1、SMART原则
2、目标的设定的步骤
3、目标的设定的原则
4、目标的设定的方法
5、目标设定的程序
6、目标的分解管理
二、如何推动目标的实施
1、张瑞敏的“擦桌子”理论
五步骤:目标分解、责任锁定、行动计划、业绩跟踪、结果考核
2、目标实施的关键点:检查与奖惩
3、常用的检查工具
执行“及时复命制”
三、做好计划与统筹
1、问题:为什么人们总说“很忙”?
2、时间管理四象限;二八法则;主次原则
3、怎么做月计划、周计划、日计划?
4、案例:一场大火的启示
视频分享
注意力测试
 四、目标激励
1、案例:对小张的激励,是否有效?
2、案例:某企业重奖能追回货款的人,但为何没人响应?
讨论:管理者如何对团队成员进行目标激励?
讨论:个人目标如何与企业目标相融合?
解读:有效的目标激励四要素
3、问题:有些愿景很遥远,它为何会有激励作用?
讨论:业务、技术、后勤人员的激励侧重点?
4、问题:有哪些负激励措施可以选用?
避免赏罚错位
第二讲、正确解读执行力
1、什么是好的、企业要的执行力?
视频分享
经典案例分析
个人目标与组织目标的冲突
问题:如何从机制设计上减少工作中的本位思维?
2、执行的最高境界:三“效”合一
  效果,效率,效益
3、结果导向
  案例:一个战略研讨会的通知
“完成任务” ≠“达成结果”?
点评:用结果交换报酬,是职场人最重要的思维习惯
想结果,做结果,交结果,靠结果 
4、执行力对企业、对个人有多重要?
优秀人才的“四力”
  案例:一个办公室文员的职业素养
经典问题:是谁决定了你的收入和职位? 
第三讲、找出执行力弱的根源
1、员工的执行力不佳,谁负主要责任?
案例:一个管理者的反思
视频分享
2、执行力的四个“度”
力度、速度、高度、深度
3、企业执行力弱的原因
  中国企业的执行问题
分析:战略流程,运营流程,人员流程
4、高、中、基层执行力弱的原因
分析:能力?心态?品德?性格?利益?
第四讲、提升下属执行力的五个关键字
1、“交办了”就“盯”
绩效是盯出来的
2、“不会做”就“练”
能力是练出来的
3、“不可能”就“逼”
潜力是逼出来的
4、“没办法”就“想”
办法是想出来的
5、“没思路”就“导”
  思路是引导出来的
第五讲、提升团队执行力的五步  
第一步、杜绝习惯性借口
1、视频分享
2、案例:“她的手机打不通!”
3、案例:“我没有时间!”
4、案例:“最近经常塞车!”
5、解读:外归因vs内归因
6、小结:当我们习惯于拒绝借口,团队的执行力就开始形成!
7、点评:如何打造部门的执行文化?
第二步、言必行,行必果 
1、案例:浮报开支的处理 (小组讨论)
2、案例:你如何抉择?(小组讨论)
3、案例:警告你,这是第二次!
4、问题:谁是企业管理制度的破坏者?
5、解读:与执行力相关的三条管理定律
6、案例:提升执行力,从每天工作总结抓起
7、点评:“慈不掌兵,柔不监国”
第三步、优化制度与流程
1、解读:企业普遍存在的制度问题
2、分享:两个优化制度的成功案例
3、分享:设计制度时的几个注意事项
4、讨论:与执行力有关的几条问题(小组讨论)
5、员工不违规的三种原因:“不能为、不敢为、不忍为”
第四步、提升沟通的效度
1、工作中常见的两大沟通障碍
2、频繁出现的“我以为”
3、点评:是什么导致了沟通不足?
4、案例:传错一个字的恶果
5、传达失真:表达者的100%如何变成接收者的40%?
6、沟通成效如何影响执行效果?
7、点评:如何提升沟通效果?
8、提升沟通效果的四步
9、如何在执行工作中实现有效沟通?
第五步、强有力的领导者
1、视频分享
2、解读:驭人五诀
3、图解:四种方式,哪种更有效?
4、问题:如何使部属积极接受命令?
5、问题:是什么决定了“执行力”的强弱
第六讲、对不同行为风格的人如何推动执行
 一、详述人类四种主要性格的行为表现
1、表达型的特点
判断题
2、思考型的特点
判断题
3、力量型的特点
判断题
4、和平型的特点
判断题
 二、四种行为风格的自我修炼
1、小组讨论:四种行为风格该如何修炼?
让表达型统筹起来
让思考型行动起来
让力量型缓和下来
让和平型振奋起来
2、案例分享
 三、提升四类人执行力的方法
1、对四种风格的人,应分别采用怎么样的方法来提升他们的执行力?
2、其它小组点评;讲师点评  

结尾:点评、分享;团队表现奖颁奖。
(本大纲为基本的课程思路,如企业有其它要求,讲师可在实际授课中作出调整)

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• 林广亮:赢在执行力
课程背景:为什么科学论证的目标却不能实现?为什么反复宣导的方案得不到落实?为什么再三强调的错误还是会出现?为什么完善周全的制度得不到执行?为什么详细的计划、会议的决议在执行时总被打折扣?为什么每天都能听到各式各样的无法完成任务的借口?——国内企业在发展中遇到的普遍性的问题,就是员工的执行力偏弱!这成为了企业发展的主要瓶颈之一。那么,如何提升自己的执行力?如何培养部属的执行力?如何打造执行型团队?本课程将从理念、方法、工具等多方面提供有用的建议。课程收获:了解执行型人才所具备的特质;了解科学、先进、高效的执行技巧、执行方法、执行工具;找出自己在日常工作中存在的执行力问题,并制订改善计划;找出团队执行力弱的根源,并拟订改进方案;在团队中树立以结果为导向的思维习惯、行为习惯,大幅提升团队绩效。课程特色:讲演结合;声情并茂;理性与激情相融。实用性与趣味性的完美结合,寓教于乐。大量的案例,视频,工具介绍,小组讨论,模拟演练,全程互动,气氛热烈。课程对象:全体人员(管理人员+基层员工)课程时长:1天(6H)课程大纲:分组;团队士气展示小组执行力评价第一章、正确解读执行力1、什么是好的、企业要的执行力? 案例分析:一个失败的执行讨论1:这两名员工有没有执行力?  讨论2:这样的执行力是不是企业想要的?点评:企业想要什么样的执行力2、在工作中,有两种执行方式  机械式的的执行VS为好的结果负责的执行三个关键词:强烈的意愿;胜任的能力;有效的沟通3、“完成指令” ≠“达成结果”讨论:这三个例子中,什么是完成指令,什么是达成结果?第二章、找出执行力弱的根源1、员工的执行力的强弱,什么是关键因素?意愿VS能力2、团队执行力的强弱,什么是关键因素管理者VS员工第三章、四步提升执行力  第一步、杜绝借口,结果导向1、案例:一个卓越的下属麦当劳:“你的收入和职位你决定”2、小结:当我们习惯于拒绝借口,执行力就开始形成!“怀才不遇”的五大原因第二步、做好计划,正确排序1、问题:为什么人们总说“很忙”?2、时间管理四象限;二八法则3、怎么做计划?4、案例:一个突发事件观点评论5、小组练习:对本月工作进行四象限排序第三步、精准沟通,减少偏差1、沟通成效如何影响执行效果?2、执行过程中的两大沟通障碍3、传达失真:表达者的100%如何变成接收者的40%?4、沟通漏斗的形成原因视频分享5、如何在执行工作中实现有效沟通?反馈、确认是沟通的灵魂6、练习:表达与理解第四步、创新思考,解决难题1、阻碍创新思考力的三因素  见识过于狭窄直线思维,惯性思维经验主义,不更新知识2、林肯的“方法论”点评:执行力强的人,都善于创新思考,解决难题3、练习:以头脑风暴解决难题问题1:本行业发展趋势?问题2:如何发展更多的大客户?问题3:如何最大限度地提升效率,减少加班?问题4:如何最大限度地提升质量,降低不良率?结尾:点评、分享;团队表现奖颁奖。(本大纲为基本的课程思路,如企业有其它要求,讲师可在实际授课中作出调整)
• 林广亮:赢在执行力
课程背景:执行力弱的个人,工作绩效低,业绩差,找借口多于找方法!所有订立的目标、月计划、周计划都是空谈!可以说,执行力决定了个人及团队的成败!事实上,个人及团队执行力弱是十分普遍的现象!因此,如果你和你的团队具备很强执行力,你就与众不同,有了核心优势,你就能在严酷的竞争中脱颖而出! 那么,如何提升自己的执行力?本课程将提供非常有效的理念、方法、工具。课程收获:了解执行型人才所具备的特质;了解科学、先进、高效的执行技巧、执行方法、执行工具;找出自己在日常工作中存在的执行力问题,并制订改善计划;找出执行力弱的根源,并拟订改进方案;树立以结果为导向的思维习惯、行为习惯,大幅提升个人绩效。课程特色:讲演结合;声情并茂;理性与激情相融。实用性与趣味性的完美结合,寓教于乐。大量的案例,工具介绍,视频,小组讨论,模拟演练,全程互动,气氛热烈。课程对象:基层管理者,基层员工课程时长:1天(6H)课程大纲:开班仪式;领导致辞分组;团队士气展示第一讲、正确解读执行力1、什么是九段执行力?案例:一个执行任务的助理执行力的最高水平列举:从一段至九段的执行力  反思:你在哪一段位?2、企业想要什么样的执行力案例研究:两个遵守制度的员工讨论1:这两名员工有没有执行力?  讨论2:这样的执行力是不是企业想要的?三个关键词 3、工作中的两种执行方式  机械式的的执行VS为好的结果负责的执行4、执行的“三不”原则  案例研究:怎么做是对的?第二讲、优秀执行者的完美修炼 1、态度修炼:想方设法案例:一个卓越的下属小结:当我们习惯于拒绝借口,执行力就开始形成!点评:如何打造团队的执行文化?“怀才不遇”的五大原因 2、性格修炼:扬长避短  红色(表达型,活泼型)的行为风格  蓝色(思考型,完美型)的行为风格  黄色(力量型,行动型)的行为风格  绿色(和平型,配合型)的行为风格     分组讨论1:四色性格在执行力方面有何长处和短处?    分组讨论2:四色性格如何提升执行力?表达型要统筹起来思考型要行动起来力量型要缓和下来和平型要振奋起来  其它小组点评,讲师点评 3、坚持不懈,永不言弃案例:56条短讯郭台铭:执行力说穿了,就是看你有没有决心 第三讲、提升执行力的三步  1、管理时间,提升效率三个故事的启发问题:为什么人们总说“很忙”?时间管理四象限;二八法则 怎样做一份好的计划?做计划的三个要点案例研究:哪个是优先项?小组练习:工作时间排序2、有效沟通,减少偏差常见的两大沟通障碍频繁出现的“我以为”案例:传错一个字的恶果点评:是什么导致了沟通不足?  沟通漏斗的形成原因如何在执行工作中实现有效沟通?反馈、确认是沟通的灵魂3、创新思考,解决难题(1)阻碍创新思考力的三因素  见识过于狭窄直线思维,惯性思维经验主义,不更新知识点评:执行力强的人,都善于创新思考,解决难题(2)、界定问题 (找到真正的问题点)找对原因,用对方法案例:一个出色的主管问题的原因没有找对,会浪费很多人手和资源!案例:布业大王杜威:问题的界定是问题解决的一半界定好问题,就等于找到了应该瞄准的“靶子”(3)、分析问题 (有效的分析工具)分析工具一:Why-Why分析法案例说明:找出开会迟到的原因分析工具二:鱼骨图分析法案例说明:如何提高效率分析工具三:系统图法案例说明:现场问题解决(4)、解决问题 (有效的解决方法)方法一:解决问题的冰山模型(八步)案例分析:治标与治本方法二:麦肯锡的“问题分析与解决八步”本企业的案例分享结尾:点评、分享;团队表现奖颁奖。(本大纲为基本的课程思路,如企业有其它要求,讲师可在实际授课中作出调整)

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