课程背景：
执行力弱的个人，工作绩效低，业绩差，找借口多于找方法！
执行力弱的企业，再好的战略、制度、方案、计划都是空谈！可以说，执行力决定了个人和企业的成败。
事实上，个人及企业执行力弱是十分普遍的现象！因此，如果你和你的团队具备很强执行力，你就与众不同，有了核心优势，你就能在严酷的竞争中脱颖而出！
那么，如何提升自己的执行力？如何培养部属的执行力？如何打造执行型团队？本课程将提供有效的理念、方法、工具。
课程收获：
了解执行力的最高水平：九段执行力；
了解先进、高效的执行方法、执行工具；
找出自己在执行力方面存在的问题，并制订改善计划；
找出团队执行力弱的根源，找到有效的提升方法；
了解企业文化（部门文化）对执行力的影响；
在团队中树立以结果为导向的思维习惯、行为习惯，大幅提升团队绩效。
课程特色：
讲演结合；声情并茂；理性与激情相融；
实用性与趣味性的完美结合，寓教于乐；
大量的案例，视频，工具介绍，小组讨论，模拟演练，全程互动，气氛热烈。
课程对象：各级管理人员；储备干部（不适用于普通员工）
课程时长：1天（6H）
课程模块：
第一讲、正确解读执行力
第二讲、找出执行力弱的根源
第三讲、提升下属执行力的四个关键字
第四讲、打造九段执行力之“强化意愿”
第五讲、打造九段执行力之“提升能力”
课程内容：
分组；团队士气展示
小组执行力评价
第一讲、正确解读执行力
课程的两个方向：如何提升自己的执行力？如何提升团队的执行力？
1、什么是九段执行力？
案例：一个任务的执行
执行力的最高水平
列举：从一段至九段的执行力
反思：你和你的团队成员在哪一段位？
2、企业想要什么样的执行力
机械式的的执行VS为好的结果负责的执行
案例研究：老总的一封邮件
讨论1：这两名员工有没有执行力？
讨论2：这样的执行力是不是企业想要的？
好的执行力的三个关键词
3、执行的“三不”原则
案例讨论：怎么做是对的？
第二讲、找出执行力弱的根源
1、员工执行力的强弱，什么是关键因素？
意愿VS能力
2、团队执行力的强弱，什么是关键因素？
管理者VS员工
评估：团队文化对执行力的影响
第三讲、提升下属执行力的四个关键字
1、“交办了”就“盯”
不做甩手掌柜
2、“不会做”就“学”
能力是学来的
3、“没办法”就“想”
办法是想出来的
4、“不可能”就“试”
没有试过三种以上方法就不要说不可能
5、案例分享：关于“巨婴”的养成
第四讲、打造九段执行力之“强化意愿”
第一步、严格检查，有效监督
1、要提升团队执行力，一定要谨记四点
事必检查；及时复命；一人担责；有令必行。
问题：你如何检查部属的执行力？
2、如何应对“聪明人”
第二步、有力激励，提升动力
1、执行意愿不强，根源在于动力不足
七层需求理论
2、员工的动力来源
内驱力与外推力
3、分析：按激励类型，员工可分为三类
问题：如何对付第三类？
第五讲、打造九段执行力之“提升能力”
第一步、提升计划统筹能力
1、问题：为什么人们总说“很忙”？
2、经典的时间管理四象限
怎样做一份好的计划？
做计划的三个要点
3、案例研究：哪个是优先项？
小组时间排序练习
第二步、提升沟通协调能力
1、减少“沟通漏斗”
沟通漏斗的四大原因
2、减少“传达失真”
减少传达失真的三个方法
3、与下属沟通的四个注意项
互动；答疑；消化；确认
第三步、提升创新思考与问题分析解决能力
1、阻碍创新思考力的三因素
见识过于狭窄
直线思维，惯性思维
经验主义，不更新知识
2、界定问题，创新思考
找对原因，用对方法
案例：一个出色的主管
问题的原因没有找对，会浪费很多人手和资源！
案例：布业大王
杜威：问题的界定是问题解决的一半
界定好问题，就等于找到了应该瞄准的“靶子”
练习题
3、分析问题，善用工具
分析工具一：Why－Why分析法
案例说明：找出开会迟到的原因
分析工具二：鱼骨图分析法
案例说明：如何提高效率
分析工具三：系统图法
案例说明：现场问题解决
4、解决问题，步步为嬴
方法一：解决问题的冰山模型（八步）
案例分析：治标与治本
方法二：麦肯锡的“问题分析与解决八步”
本企业的案例分享
结尾：点评、分享；团队表现奖颁奖。
（本大纲为基本的课程思路，如企业有其它要求，讲师可在实际授课中作出调整）
林广亮