课程背景:
在当今快速发展的商业环境中,企业需要不断提升自身的竞争力以应对市场的变化,而培训和教育作为企业人才发展的重要手段,也越来越受到企业的重视,大多企业都有自己的内训师队伍,然而企业大多数内训师是从业务标兵或中高层管理者中筛选,他们经验丰富,实战性强,如何把组织中优秀经验进行萃取,从隐性知识转化为显性知识,形成一门课程通俗易懂地阐述清楚,达到“讲得清、听得懂、用得上、有结果”是每位企业讲师必备技能。
本课程帮助企业内训师掌握课程开发与设计的流程、关键步骤和实用工具与技术,使其能够独立开发高质量的培训课程。同时本课程还将强调知识转化与共享的重要性,以鼓励内训师积极转化组织经验,纳入企业的知识库。通过授课技能的训练,结合以赛代练的模式,让每一位企业内训师不在“畏课如虎”迅速提升课堂演绎能力,为企业量身打造一支属于自己的金牌讲师队伍。
课程收益:
课程时间:3天 6小时/天
课程对象:企业内训师+企业精英+预备内训师
课程方式:理论讲授+实战演练+案例分析+视频实操+工具应用+作品评审
课程模型:
课程大纲
第一天:课程设计+课程开发 | |
课程内容 课程内容
| 模块一:精品课程设计
1. 需求聚焦-业务需求 2. 主题遵循-简明扼要 3. 教学设计-逻辑严谨 4. 内容遵循-有趣好玩 5. 画面呈现-身临其境
1. STAR模型 2. 调研访谈 3. 团队共创、头脑风暴 4. 痛点、痒点、焦点
1. 主题命名三原则 原则一:简名扼要 原则二:课题相关 原则三:别具一格 2. 主题命题技巧 1)对象+内容+步骤 2)对象+收益+内容 3)对象+问题 实操训练:为课程主题命名1.0 模块二、精品课程开发
核心结构:开场+段落+结尾
核心层次:模块一、模块二、模块三
核心知识:要点1、要点2、要点3
实操训练:运用“思维导图”进行课纲设计1.0
实操训练:形成课程大纲2.0形成课件1.0
实操训练:形成课件2.0 |
教学活动 | 工具运用:运用WPS、思维导图、工具表、PPT模版、PPT素材 教学设计:理论导入、案例讲解、实操演练、互动问答 |
结果产出 | 每位学员掌握课程设计、课程开发体系、学员课件呈现2.0、课程工具包 |
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第二天:课程磨课工坊+授课技能训练 | |
课程内容 课程内容 | 模块三、课程磨课工坊 学员一对一辅导训练 1.复盘课程目标 2.迭代课程内容 3.优化课程结构 4.学员课件展示3.0 5.导师建议反馈 6.迭代课程4.0 模块四:授课演绎技巧训练 导入55387原则
1)内修:态度、观念、意识、认知 2)外修:原则、方法、技巧、工具
思考:优秀培训师应该具备什么样的技能?
——怕上台、怕挑战、怕出糗、不会讲、讲不好
——表达力、专业力、制作力、应变力、学习力、感染力
1. 学究型 特点:层层剖析+条理清晰+论证严密+结构严谨 适用场景:企业文化+专业知识+党建党史等 2. 鼓励型 特点:情绪饱满+注重学员状态+对学员高度的尊重 适用场景:工作案例+经验萃取+团队共创 3. 幽默型 特点:感染力+吸引力+幽默风趣 适用场景:学员状态不佳时+课程氛围沉闷时 4. 启发型 特点:自主解决问题为主+引导点拨为辅 适用场景:技能训练+知识迭代+组织创新
1)十种常见紧张表现 2)解决紧张五大方法 实操训练:两人一组训练“身心意”要素技巧 模块五:讲师授课技巧“五度一课”体系训练
1)缺乏自信 2)过于自大 3)思维混乱
实操训练:一对一“开场”“提问”“互动”授课技巧演练1.0
——课程内容、教学方法的挑衅、老师能力、学习效果 2. 解决挑衅五大核心技巧 1)耐心倾听,赞美认同 2)三问减压+询问原因 3)认同差异+肯定自己 4)反问需求+寻找方案 5)优化迭代+提高质量 3. 解决挑衅5大注意事项 1)先处理好心情 2)不要急于解释 3)不要否定学员 4)情绪是课堂最大的杀手 5)好的感觉会积累,不好的感觉也会积累 实操训练:五度一课体系一对一实操训练2.0 模块六:授课技巧磨课训练 学员一对一辅导训练
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教学活动 | 学员照镜子、案例讲解、互动提问、答疑解惑、现场实操 |
结果产出 | 掌握五度一课演绎技巧,课程教学设计迭代3.0产出8分钟授课逐字稿 |
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以上内容可根据企业情况灵活调整