做企业培训,当然要找对好讲师!合作联系

苏洁:打造执行铁军——提升个人执行力全效赋能

苏洁老师苏洁 注册讲师 173查看

课程概要

培训时长 : 2天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 执行力

课程编号 : 21867

面议联系老师

适用对象

公司全体员工等

课程介绍

课程背景:
一个好的企业与一个差的企业区别有很多,但最根本的区别在于执行力。绩效好的企业,员工的执行力必定强;绩效差的企业,员工的执行力多数情况下会很弱。如果说企业做大做强有什么秘诀的话,那就是执行力。无论是名列世界500强的企业,还是一些中小型的企业,它们之所以能持续不断地发展和壮大,就是在于它们拥有了较强的执行力。正是执行力这一核心武器,才使得它们在竞争日趋加剧的环境中得以不断发展和壮大。
员工不愿行动,缺少执行意愿怎么办?
员工缺少担当,推卸责任怎么办
员工盲目服从领导、毫无主见怎么办?
员工推推动动、不推不动怎么办?
本课程通过提升员工执行力三个维度:技巧篇、专业篇和意愿篇展开六个落地工具,促进员工提升职业忠诚,助力执行理念和动力的形成。

课程对象:公司全体员工等
课程时间:2天,6小时/天
培训形式:案例分享,角色扮演,分组研讨(分组形式、各部门参训人员错开分散至各小组)


课程大纲
课程导入:执行力的认知
案例研讨:赵爽为什么没有完成送快递的任务;工作没完成是谁的问题?
一、正确认识执行力
1.什么是执行
(1)理解执行的含义:把每件事情都做到位(符合交付标准),即为执行力!
2.什么是执行力
(1)理解执行力的含义:充分理解领导意图并能灵活达成结果的能力
案例分享:两位职员职业发展的秘密?
3.成果、目标和执行之间的关系
4.个人执行力对组织的贡献
(1)为企业结果担责
(2)为员工利益担责
5.个人执行力低的原因分析
二、提升个人执行力的秘诀
1.个人执行力不佳的原因分析
2.提升个人执行力的三项修炼
(1)第一讲:技巧篇——助力执行力更高效
(2)第二讲:专业篇——提升执行力的基础 
(3)第三讲:意愿篇——提升执行力的前提

第一讲:技巧篇——助力执行力更高效
角色扮演:怎么接受领导下达的指示
一、高效接受指示的技巧
1.明确:下属如何接受指示(任务)
【工具技巧】5W2H记录法
【课堂实操】使用5W2H记录接受指示的关键点
2.接受指示6步法
3.全面复述的好处
(1)确认自己没有遗漏
(2)掏出上级脑子里的残余蓝图以更好理解意图
(3)争取上级给你更多的资源
4.意图不明确的任务如何处理技巧
(1)复述引导更多信息
(2)运用任务计划的再次确认
(3)运用中间汇报来再次确认
课堂讨论:工作中的返工现象是如何造成的?
5.接受指示没到位原因分析1:下属没听懂
(1)原因分析与处理技巧
6.接受指示没到位原因分析2:上级没说清
(1)原因分析与处理技巧
7.下属接受指示的6大场景分析
(1)集体会议(2)单独面谈(3)电话(4)微信(5)邮件(6)让别人传达给你
情景演练:谁的错?我们如何正确的接受指令?
二、实施有效汇报的技巧
1.职场中汇报的典型场景
2.上司对下属的汇报现状的三大烦恼
(1)不来汇报——下属不来汇报
(2)空手来汇报——下属来汇报只讲问题,没有对策
(3)干完才来汇报——下属擅自行动,不懂得事前该来请示
3.汇报是向下达该项工作指示的人报告事情的过程、内容和结果(或现状)
4.上司期望的汇报
(1)结果汇报:只是60分的汇报
(2)中间汇报:能让上级满意的汇报
5.下属怠于汇报的9种心态分析
6.去汇报的2个好处
(1)对上级的好处;(2)对下属的好处
7.上级需要下属持续汇报的原因
(1)上级对下属所有工作承担终极责任
(2)对员工输出不放心
(3)上级对工作状态需要尽在掌控中
8.做好专业汇报的七步法
视频学习:如何做好专业的汇报?
9.人际风格分类特征及识别
【工具技巧】人际风格识别方法
10.不同人际风格的汇报方法
情景演练:针对四种人际风格,如何做汇报?
三、促进跨部门协作的技巧
1.人际关系的本质
2.建立并维系情感银行账户
(1)人际关系的建立原则
(2)交情与工作效率的关系
(3)情感银行中的存款与支出
3.维系人际关系的3个技巧:
(1)理解他人,注意小节
(2)明确期望,信守承诺
(3)可以给予爱,才能接收爱
分组研讨:如何提升情感银行账户?
4.跨部门协作的障碍
5.跨部门协作的四种策略
6.跨部门协作的7种方法
案例研讨:谁的错?如果你是赵同你会怎么做?

第二讲:专业篇——提升执行力的基础 
一、职场价值观
1.职场专业精神解读,追根究底、亲临现场、不自大吹嘘
案例分析:两位年轻职场人在客户现场的处理案例
2.事实依据解读,提出有力的证据,不凭直觉妄下判断
3.高层观点,站在更高层的角度去看问题,俯瞰全局,力求公正
二、职场思维
1.零基准思考以零基准来思考事物,拆掉所有的框架
【工具技巧】逻辑思考以MECE思考,拆掉所有的框架
分组研讨:写一封具有MECE原则的请示邮件
2.议题思考寻找本质问题的过程
3.假设思考根据事实快速假设、犯错快改
三、做好计划管理好时间
【工具技巧】SMART目标制定多叉树法分解目标
【工具技巧】PDCA工作循环实施计划(戴明环)
【工具技巧】时间管理四象限
【工具技巧】28法则
【工具技巧】碎片时间管理
练习:设定一个SMART目标,并做出计划
四、压力管理
【工具技巧】压力测试及压力管理曲线
【工具技巧】3R解压法与制定路线图
【工具技巧】解压分解图与解压操


第三讲:意愿篇——提升执行力的前提
一、提升执行意愿——促进主观能动性
1.契约精神:现代文明的基础
2.职场契约精神的四种表现:
(1)建立职场信用(AAA、AA、A-)
(2)遵守约定,遵守承诺并尊重时间,尊重职业伙伴和商业伙伴
(3)拥有积极的态度、高度的责任感和担当精神
(4)一旦做出了承诺必须要执行,而且是不打任何折扣的执行!
二、提升团队荣誉感
1.成就卓越的路上,我们比我更精彩
2.打造荣誉感四步法:
(1)第一步:给团队一个富有含义和代表意义的名字
(2)第二步:建立团队成员一致的团队目标,并以实现这个目标为大家的目标
(3)第三步:建立团队的比赛组织,并努力让比赛能取得胜利
(4)第四步:分享团队成员的成功和喜悦
三、打造职场个人IP
课堂讨论:当别人提到什么,会条件反射想到你?当别人提到你,会有怎样的条件反射?
1.打造职场个人IP的5个技巧:
(1)提升专业能力,成为问题的解决者
(2)超强执行力,使命必达
(3)主动学习,让自己更优秀
(4)懂沟通,提高工作效率,让领导放心
(5)靠谱
四、倡导共赢理念——大家好才是真好
1.人际交往的六种思维模式
(1)独 赢——独善其身(2)赢/输——损人利己(3)输/赢——损己利人
(4)输/输——两败俱伤(5)赢/赢——利人利己(6)不交易——好聚好散
2.你不是一座孤岛
名言:当你为他人点亮一盏明灯,也会照亮你自己的路。——爱因斯坦
情景演练:如何进行一场双赢谈判
五、树立职场观念——提升自我职业化
1. 职场金科玉律:让自己更职业化
(1)以身作则:榜样的力量提升你的影响力
(2)双赢原则:你好我好这才好
(3)契约精神:没有任何借口
(4)追求完美:细节决定一切
(5)靠谱:是一个人最重要的名片
2.高效沟通——提升沟通效率
(1)向上沟通——与上司高效沟通
(2)横向沟通——跨部门沟通协作
(3)向下沟通——与下属高效沟通

 

苏洁老师的其他课程

• 苏洁:管理干部成为复合型人才7门必修课
一、培训背景在竞争激烈、经济下行、市场变革的今天,原材料、人员等成本实现上升的趋势,利润空间变得越来越少。如何能持续以低成本、高品质保持竞争优势获得永续经营,成为许多企业管理者需要深入思考的问题。要想实施推进改革发展全靠人,促进成功的是人,阻碍成功的也是人,一切都与人分不开,所以一个企业的领导管理者,必须提升自身对员工的管理能力,找到高绩效的人才,想办法激活员工的斗志,留住优秀人才,持续改善团队业绩,努力提升企业利润。本课程会站在企业经营的角度不断提升年轻管理干部管理能力,打造成复合型人才,成为企业持续发展的核心驱动力。二、课程收益1.角色认知:认知到管理者必须经历的四大思维转变,了解管理者8大角色定位、4大角色错位,认知管理者应具备的态度知识技能,从内由外主动改变;2.管理自我:学习最先进的效率管理与时间工具,用好时间、复制组织成功经验对成功项目进行孵化;3.管理工作:学习业绩目标制定与计划分解的实操技术,了解业绩完成的关键胜任力,用工具促进业绩达成;4.管理他人:学习360沟通法,专业系统学习与上级汇报工作、向部属委派任务、跨部门沟通等多场景下的沟通实战技巧;三、课程时长:1天 6小时/天四、授课形式本课程运用角色演练、案例研讨、问题分析、团队学习等方式,让受众在学习方法论的同时,能够与日常管理实践紧密结合,运用工具,解决问题。本课程通过场景设计与管理工具相结合的方式,使受众进行场景化学习,在实际工作现场下可以快速运用工具,处理难题。五、受众人群管理者课程大纲第一讲:角色认知案例分析:刘邦为什么赢了项羽?前德国足球教练勒夫为什么了赢了前阿根廷足球教练马拉多纳?小测试:管理者思维对错分析1.带团队时管理者的心理变化曲线   数据显示:60%-75%的员工对上级管理者是不满意的,下属的主要压力来自于领导2.管理者认清角色定位的价值与意义(1)认清形势(2)找对位置(3)比准对象分组研讨:为什么名牌大学毕业的销售冠军走上管理岗位却焦头烂额?3.管理者的发展阶梯(1)不断提升带团队能力(2)交往能力(3)智力商数(4)解决专项工作4.自我思考?你属于哪一类型的管理者(1)业务型(2)精英型(3)领袖型(4)堕落型5.管理者应具备的3大技能(1)  专业技能(2)  管理技能(3)  概念技能6.管理者4R管理行为(1)找到对的人(2)放到对的岗位(3)用对方法(4)做对的事情7.管对工作的5大任务(1)目标管理(2)计划控制(3)分工协调(4)推动执行(5)效率提升8.理好人才的5大任务(1)内部选才外部招聘(2)绩效管理(3)培训辅导(4)激励团队(5)360沟通第二讲:管理自我-工作效率提升与个人执行力打造1.高效的管理公式:效益=效能*效率*勤恳2.提高工作效益的技巧(1)选择高效率工具(2)第一次把事情做好(3)统筹安排平行工作(4)事不宜迟速度制胜测试:你的时间使用效率如何?总结你的时间掌控力3.提高效率的工具(1)四象限法(2)艾·维利工作法(3)番茄工作法(4)28法则(5)利用碎片时间4.个人执行力缺失的4个原因(1)缺乏目标(2)缺乏激情(3)缺乏毅力(4)缺乏沟通案例分析:业务员送文件的案例?如果你是公司负责人你如何处理这位业务员5.执行力就是结果导向 6.执行的4个法则(1)服从法则:规则至上(2)目标法则:锁定重点(3)裸奔法则:没有退路就是出路(4)团队法则:利他就是利已第三讲:管理工作-工作目标管理与工作计划制定案例分析:目标设定对不同孩子人生的意义?1.SMART目标制定操作练习:设计个人近期的SMART目标,并进行班内分享2.业绩目标分解剥洋葱法(1)年度目标(2)季度目标(3)月度目标(4)每周目标(5)每日目标3.目标制定7步法4.目标实施PDCA法(1)计划(2)执行(3)监督(4)改进分组研讨:团队一同研讨为本次培训制定学习目标5.计划难以达成的3大问题(1)计划问题(2)执行问题(3)控制问题6.七步制定工作计划(1)审视目标:SMART目标(2)分析现状:SWOT定性分析、定量分析清单操作练习:用SWOT分析法分析个人晋升的优势、劣势、机会、威胁(3)分解步骤:头脑风暴法(4)计算时间:里程碑(5)制定预算:人、财、物(6)风险控制:风险识别、风险评价、风险预案(7)完成计划:工作计划网络图分组任务:制定一份公司员工团建计划第四讲:管理他人-360管理与跨部门协作案例分析:7个人表达的意思其中隐藏的含义?视频观看:两个人明明很相爱,为什么却分手了?1.有效沟通的CARE原则(1)人不同沟通不同(2)态度和意识(3)相互尊重(4)换位思考2.与上司沟通的6大障碍(1)只谈问题、不谈办法(2)迎捧上司(3)自命清高(4)关注点不对称(5)信息不对称(6)归罪于外3.接受指令的问题与解决方法(1)倾听(2)确认时间(3)及时澄清不明白之处(4)接受,表示执行(5)不要讨论案例分享:接受一次工作指令,职场小白和沟通老手的对比分组研讨:总监与下属经理的一次工作沟通,究竟是谁的错?4.汇报工作的方法(1)客观评价(2)汇报内容与计划相对应(3)不要单向汇报(4)关注上司的期望(5)及时反馈5.汇报的FAA框架(1)想要听到的绝不仅仅只是(Fact)(2)更重要的是你对情况的判断(Analysis)(3)后续要采取什么行动(Action) 情景演练:你和领导在电梯1层相见,电梯要在20层停,请在1.5分钟内给领导做一个工作汇报6.与下属沟通的障碍(1)认为下属应该做好(2)天天沟通,事事沟通,效率低(3)习惯于单向沟通(4)将沟通多少与关系远近相联系7.下达命令的技巧8.商讨问题技巧(1)注意倾听(2)注意多发问和使用鼓励性的言辞(3)不要做指示(4)不要评价(5)让下属来下结论(6)事先准备情景演练:你请小张写一份报告要求周五完成,但是周五上午小张却还没开始做这份工作,周五不能提交报告,请分析谁的错?请做一次正确的下达命令的沟通9.跨部门沟通的6大障碍(1)主管们都过高地看重自己部门的价值,而忽视其他部门的价值(2)不能设身处地对待其他部门的工作(3)失去权力的强制性(4)职权划分的问题(5)人性的弱点——尽可能把责任推给别人(6)部门间的利益冲突——惟恐别的部门比自己强10.如何积极应对(1)积极地沟通(2)坚持原则,维护权利(3)采取直接了当的态度(4)明确地向对方表示反对(5)积极恳切地表示怀疑(6)说明你反对的理由(7)承认他人的观点(8)清楚地表明你赞成的和反对的情景演练:汇报产生的困局,根据案例请做一次汇报前的沟通和汇报后的沟通
• 苏洁:打造教练型领导力-管理者六项修炼
一、课程背景培训下属是管理的天职,是作为管理人员的重要任务之一,很多管理者很忙很累,而很多下属无所适从,工作效率低下,无法完成工作目标和工作任务,很重要的原因是因为管理者没有尽到责任,没有把下属带起来,客观来讲,辅导下属的确存在很多挑战:例如不同类型的下属如何辅导?管理者时间精力有限不能人人都辅导怎么办?低绩效和高绩效员工如何区别培养?在很有限的时间内如何快速辅导下属?针对以上问题,本课程会给出专业的答案,帮助管理者掌握多种培育下属的方法和技巧,从而培养出高绩效的团队,把管理者从“大业务员”变成员工的师傅、教练,提升团队业绩,达成公司的经营目标。二、课程收益1.认知到团队任用培养保留人才的重要性,使团队“人财”充余;2.学会对不同资历/不同级别下属的管理技巧,了解传统管理与现代管理的区别,提升管理专业度;3.练习有效的辅导技巧,掌握辅导的技能、步骤与方法,打造教练型领导力;4.认识岗位OJT的方法,学习OJT流程和要点,学会在工作中通过有效培养行为获得双赢,建设职场竞争力;5.掌握反馈的方法,学习绩效行为反馈流程和要点,学会管理“职场老油条”,建立个人管理成熟度。三、培训学员中高层管理者、企业管理者四、课程时长2天,6小时/天五、课程本课程运用角色扮演、案例研讨、互动练习等方式,让受众在学习方法论的同时,解决日常管理中遇到的难题,能够与职场环境及工作场景紧密结合。六、课程大纲模块一: 管理者的困境:如何让优秀的“人财”为我所用,让“人灾”远离团队案例分析:刘邦为什么赢了项羽?前德国足球教练勒夫为什么了赢了前阿根廷足球教练马拉多纳?小测试:管理者思维对错分析破冰引入:为什么管理者如此之难1.员工心目中的管理者与你心中的自我认知数据分析:全球领导力满意度调查2.带团队时管理者的心理变化曲线   数据显示:60%-75%的员工对上级管理者是不满意的,下属的主要压力来自于领导3.管理者的4大改变方向(1)思维改变(2)工作重心(3)时间分配(4)管理技能4.自我思考?你属于哪一类型的管理者(1)业务型(2)精英型(3)领袖型(4)堕落型5.管理者的发展阶梯(1)不断提升带团队能力(2)交往能力(3)智力商数(4)解决专项工作6.管理者的三大技能(1)  专业技能(2)  管理技能(3)  概念技能7.我们将失去这些弱的权力:(1)合法权(2)报酬权(3)强制权8.员工喜欢这些强的权力(1)专家权(2)典范权案例分析:王经理管理团队有哪些问题?王经理的团队能运用哪些领导和管理技巧?9.管理者4R管理行为(1)找到对的人(2)放到对的岗位(3)用对方法(4)做对的事情10.管对工作的5大任务(1)目标管理(2)计划控制(3)分工协调(4)推动执行(5)效率提升11.理好人才的5大任务(1)内部选才外部招聘(2)绩效管理(3)培训辅导(4)激励团队(5)360沟通模块二:部属任用之道-如何用好人才破冰引入:为什么刘邦可得天下?为什么刘备大器晚成?1.部属的分类(1)人财(2)人在(3)人灾2.分类特征(1)人财特征-积极主动影响指导他人(2)人在特征-听从别人指挥(3)人灾特征-否定消极怀疑3.管理者的职责(1)保护人财(2)激励人在(3)限制人灾模块三:部属识别之法-精准发现优秀人才,使众人行 案例分析:两位老板的对话,你得到什么启发?1.冰山模型介绍图形分析:价值观、成就动机、人际风格、能力、知识、业绩,冰山底层决定能力发展与业绩水平视频学习:如何冰山以下识人?2.如何有效识别员工工作动机(1)成就动机(2)影响动机(3)亲和动机测试:动机测试?如何识别下属的工作动机3.如何用好员工动机,工作安排和激励技术(1)成就动机型-高挑战(2)影响动机型-带徒弟(3)亲和动机型-做关系4.如何有效识别员工人际风格分配工作发挥员工所长,做到事半功倍测试:自己的DISC风格?如何识别下属的DISC风格5.如何有效利用员工风格分配工作发挥员工所长,做到事半功倍(1)指导型-开拓类工作(2)影响型-组织类工作(3)关系型-客户类工作(4)思考型-分析类工作模块四:部属指导之术-个人发展计划IDP1.员工能力模型ASK介绍(1)态度(2)知识(3)技能2.岗位人才画像(1)能力词典(2)态度词典(3)知识词典(4)价值观要求(5)业绩指标3.人才识别9宫格案例研讨:妨碍张经理进步的原因是什么?4.员工能力发展计划IDP,行之有效的改进行为分组研讨:员工IDP发展表格,进行计划讨论做出辅导措施并跟进5.与员工共同制定IDP,并做出承诺视频学习:陈掌柜如何知人善用使众人忠心追随他?模块五:部属指导之术-在岗培训OJT (2H)‘案例分析:从这些问话里,能否听出每个人的状态?经理应该如何应对1.不同员工培养方式(1)新员工-OJT在岗培训 (2)业绩优-辅导 (3)业绩中-正面反馈 (4)业绩差-负面反馈2.员工表现好的5个驱动因素(1)知道做什么-工作和目标(2)知道怎么做-态度知识技能(3)想做好工作-工作动力(4)有精力去做-克服困难(5)有时间去做-时间3.员工培养721法则(1)70%经验学习(2)20%标杆学习(3)10%课堂学习4.OJT无处不在的场景化实施(1)现场操作(2)经验分享(3)工作面谈(4)案例学习视频学习:班长史进对许三多实施OJT5.OJT在岗培训5步曲(1)开启讨论(2)澄清(3)提出方案(4)行动计划(5)总结重点6.KP行动清单,手把手教你一步步学会OJT情景演练:领导张赢对部属赵丽做一次工作现场OJT课后作业:员工IDP辅导计划表模块六:部属指导之术-辅导Coaching 1.JOHARI视窗,使辅导工作无处不在(1)公共区(2)盲区(3)隐私区(4)潜能区2.教练四大核心能力(1)聆听(2)发问(3)区分(4)回应3.聆听的三个层次(1)人在(2)在听(3)在用心听视频学习:同理心倾听的案例,如何裁掉一名老员工4.拓展性问话实用技巧(1)还有呢?(2)如果还有会是什么?(3)假如?5.区分的四大作用(1)自我觉茶(2)拓宽信念(3)清晰位置(4)调整心态6.回应的禁忌(1)发泄(2)讽刺(3)讨好(4)打击7.辅导GROW模型(1)回顾目标(2)厘清现实(3)讨论方案(4)下一步计划情景演练:小组三人一组,一位管理者对下属员工张兰进行一次辅导,观察者对辅导者技巧进行反馈8. 三分钟辅导面谈(1)报告准确率低的辅导(2)新生产机器测试前的辅导(3)业绩下滑的辅导模块七:部属指导之术-反馈Feedback1.符合事实的员工心理特征(1)喜欢被表扬不喜欢被批评(2)喜欢被尊重被关心(3)天生有好奇心(4)喜欢安全感,不喜欢挑战(5)喜欢享受,不喜欢吃苦2.反馈三大作用(1)指南针(2)镜子(3)催化剂3.积极性反馈和改进性反馈意义(1)正向反馈-对自信和动机产生影响(2)负向反馈-对行为、表现、学习产生影响互动练习:盲投的反馈练习6.反馈BOOTS原则(1)平衡性(2)客观的(3)观察到的(4)具体的(5)及时的7.汉堡式反馈(1)行为表现(2)分析原因(3)鼓励行动8.BET正面反馈,表扬优点(1)表扬员工具体行为(2)说明工作的重要性及贡献(3)感谢员工付出努力情景演练:团队李庆通过不懈努力完成重大项目设计工作,请对他进行BET正面反馈9.AID负面反馈,提出要求(1)行为(2)影响(3)要求改进工作场景演练:你的下属TONY介绍项目时,存在很多错误,请你对他进行AID反馈10.低于绩效期望的行为反馈(1)指出差距(2)说明影响(3)寻找原因(4)提出要求工作场景演练:张云绩效远低于目标,请对她进行低于绩效期望行为的反馈11.互信关系金字塔结尾: 掌握了教练型领导力的六大修炼,关键在于从全心致力于员工的成长出发,并在实践中不断检验,复盘提升技巧
• 苏洁:情境领导与高绩效团队建设
课程背景:在竞争激烈、经济下行、市场变革的今天,原材料、人员等成本实现上升的趋势,而产品的最终售价总体又呈现下降趋势,而产品的最终售价总体又呈现下降趋势,利润空间变得越来越少。如何能持续以低成本、高品质保持竞争优势获得永续经营,成为许多企业管理者需要深入思考的问题。要想实施推进改革发展全靠人,促进成功的是人,阻碍成功的也是人,要扫除障碍还是靠人,一切都与人分不开,所以一个企业的领导管理者,必须提升自身对员工的管理能力,找到高绩效的人才,想办法激活员工的斗志,留住优秀人才,持续改善团队业绩,努力提升企业利润。情境领导是现今最系统、最先进,同样也是最实用的领导方法,帮助你去有效管理和发展员工,提高时间和资源的利用效果。情境领导帮助管理者实现从老板、评估者、法官和批评家,到合作伙伴、培训师、啦啦队长、支持者和教练的角色转变。运用情境领导的方法,可以大大提高管理者与员工之间关于业绩和发展的交流频率和沟通质量。课程收益:1.认知到领导者必须经历的四大思维转变,认知管理者应具备的态度知识技能,从内由外主动改变;2.提高领导者的能力,使他们擅长进行工作指示、目标制定、教练辅导、积极聆听、有效反馈和积极主动解决问题降低人才流动,提高关键人才的保留率;3.学习业绩目标制定与业绩计划分解的实操技术,了解业绩完成的关键胜任力,用科学的方法管理工作,打造个人与团队高效执行力,促进业绩达成。4.课程时间:1天,6小时/天课程对象:中高层管理者课程形式:角色演练+案例研讨+问题分析+团队学习+工具运用+场景化学习课程大纲第一讲:管理者思维认知与胜任力模型1.管理者的角色认知案例分析:刘邦为什么赢了项羽?案例分析:前德国足球教练勒夫为什么了赢了前阿根廷足球教练马拉多纳?测试:管理者思维对错分析2.带团队时管理者的心理变化曲线数据显示:60%-75%的员工对上级管理者是不满意的,下属的主要压力来自于领导3.管理者认清角色定位的价值与意义1)认清形势2)找对位置3)比准对象案例研讨:为什么名牌大学毕业的销售冠军走上管理岗位却焦头烂额?4.管理者的发展曲线1)不断提升带团队能力2)交往能力3)智力商数4)解决专项工作5.你属于哪一类型的管理者?1)业务型2)精英型3)领袖型4)堕落型6.管理者应具备的3大技能1)专业技能2)管理技能3)概念技能7.管理者4R管理行为1. 找到对的人2. 放到对的岗位3. 用对方法4. 做对的事情案例研讨:王经理的管理有哪些需要提升的地方?他可以实施哪些领导行为?他要如何改进团队绩效第二讲:能用众力则无敌天下——情境领导&团队管理1.领导之定义:领导是一个影响过程,当你担任领导时,你与他人协作,帮助他们实现他们的个人目标和组织目标。2.成功的领导与有效的领导区别3.影响团队效能的因素4.高效团队主要特征(目标、责任、关系、技能、规范、价值观、学习、领导)5.情境领导三项技能1)诊断2)灵活性3)建立伙伴关系6.员工发展阶段评估(工作能力、意愿)7.准备度1)什么是准备度2)被领导者准备度3)准备度级别4)决定准备度-工作意愿与工作能力8.准备度状态1)准备度1(R1) 2)准备度2(R2) 3)准备度3(R3) 4)准备度4(R4) 5)评定特定的工作准备度6)准备度矩阵9.领导者的两种领导行为1)工作行为驱动于职位权力2)关系行为驱动于个人权力10.领导者的领导风格1)风格1(S1):高工作/低关系 2)风格2(S2):高工作/高关系 3)风格3(S3):高关系/低工作4)风格4(S4):低关系 /低工作11.四种领导风格的分析判断1)告知式领导风格(S1)2)推销式领导风格(S2)3)参与式领导风格(S3)4)授权式领导风格(S4)12.灵活运用情景领导模式1)确定需要执行的工作, 职责或活动2)评估该工作的跟随者所拥有的准备度3)针对跟随者准备度的需要来选择恰当的行为 案例研讨:针对四类员工案例,分析员工的工作准备度和领导方式1. R1:无能力无信心S1:告知式指令式2. R2:无能力有信心S2:推销式启发式3. R3:有能力无信心S3:鼓励式参与式4. R4:有能力有信心S4:授权式第三讲:方向大于努力——目标制定&计划分解案例分析:目标设定对不同孩子人生的意义?1.设定业绩目标需参考的四个维度第一个维度:财务第二个维度:客户第三个维度:内部运营第四个维度:学习与发展2.SMART目标制定个人练习:设计个人近期的SMART目标,并进行班内分享3.业绩目标分解剥洋葱法4.目标实施PDCA法1. 计划2. 执行3. 监督4. 改进——检查目标达成及奖惩,不做“海鸥经理”5.计划难以达成的三大问题问题一:计划问题二:执行问题三:控制6.七步制定工作计划第一步:审视目标(SMART目标)第二步:分析现状(SWOT定性分析、定量分析清单)案例研讨:用SWOT分析法分析个人晋升的优势、劣势、机会、威胁第三步:分解步骤(头脑风暴法)第四步:计算时间(里程碑)第五步:制定预算(人、财、物)第六步:风险控制(识别、评价、预案)第七步:完成计划(工作计划网络图)工作场景演练:制定一份公司员工团建计划第四讲:用人有道,齐力断金——绩效管理&业绩提升一、员工绩效管理全景图1. 组织目标分解2. 绩效计划3. 绩效辅导4. 绩效评估5. 绩效面谈6. 评估结果适用二、未达目标行为三分钟反馈AID1. 行为2. 影响3. 期望工作场景演练:你有三名下属分别出现了未达目标的行为,请你用AID对他们进行反馈三、低绩效行为的管理流程1. 指出差距2. 说明影响3. 提出要求4. 寻找原因工作场景演练:两人一组,用学习到的方法,对张兰进行低绩效行为的反馈

添加企业微信

1V1服务,高效匹配老师
欢迎各种培训合作扫码联系,我们将竭诚为您服务