做企业培训,当然要找对好讲师!合作联系

苏洁:多场景下商务礼仪与商务素养修炼

苏洁老师苏洁 注册讲师 176查看

课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 形象礼仪

课程编号 : 21868

面议联系老师

适用对象

企业员工

课程介绍

课程背景:
   全球经济一体化,商业社会竞争激烈,要比别人优胜,除了卓越能力外,还要掌握有效沟通及妥善人际关系,恰当地使用商务礼仪可以规范我们日常商务行为。良好的礼仪可以更好地向对方展示自己的长处和优势,在商务活动中,恰当的礼仪可以获得对方的好感、信任,进而推动事业的发展。
   企业培训商务礼仪,不仅是时代潮流,更是提升竞争力的现实所需。身处职场,是否懂得和运用现代商务活动中的基本礼仪,不仅反映出员工自身的素质,而且折射出未来的企业文化水平和经营方针。员工的一举一动,行为举止都时刻代表着公司的形象,不管在任何社交场所下,员工代表着公司,就一定要做到具备商务风格,尊重他人,树立良好的企业形象。
课程时间:6小时
课程对象:企业员工
课程形式:角色演练+案例研讨+问题分析+团队学习+工具运用+场景化学习

课程大纲
第一讲:商务形象礼仪
一、礼仪介绍
1.礼出于俗,俗化于礼
2.为何要学礼仪
1)塑造企业形象
2)传播沟通信息
3)提高办事效率
二、仪容仪表
1.男士女士发型要求
2.仪容仪表
1)眼神
2)微笑
3.着装TOP原则
4.职业着装要求
第二讲:商务拜访礼仪
一、仪态举止
1)肢体语言
2)站姿
3)坐姿
4)行走
5)蹲姿
二、电话礼仪
1)时间空间时长
2)内容(问候对方、自报家门、必备用语、所为何事、告别用语)
三、介绍礼仪
1)介绍的顺序
2)握手姿势
3)交换名片
四、乘车礼仪
1)等待礼仪
2)上车礼仪
3)乘坐礼仪
4)下车礼仪
五、乘电梯礼仪
六、同行礼仪

第三讲:商务接待礼仪
一、日常接待礼仪
1.招呼
2.询问姓名
3.事项处理
4.引路
5.交谈
6.送客
二、商务交谈礼仪
1.交谈要点
2.聆听技巧
3.商务用语要求(软垫式言辞+拜托语气)
4.赞美技巧
5.提升商务表达技巧
1)先过滤
2)长话短说
3)要确认
4)观念相同
5)一次一观点

第四讲:商务谈判礼仪
一、谈判开始阶段:专业行为表现
1)七秒钟第一印象
2)如何打造专业形象
3)应该注意哪些问题
4)如何设定开场白技巧
5)提建议时应注意哪些事项
6)如何回应对方的提议
二、谈判展开阶段:充分运用技巧
1)如何打破谈判僵局
2)常遇的障碍及对策
3)解决问题和障碍的方法
4)如何提问
5)如何聆听获取更多信息
6)如何破解对方战术
案例研讨:面对四类不同类型的谈判者,如何对待
7)如何面对不同类型的谈判者
三、谈判调整阶段:强大控场能力
1)如何建立自身优势
2)如何消弱对方优势
3)如何掌握让步的策略
四、谈判达成阶段:满足赢的心理
1)达成协议应注意的问题
2)如何选择结束谈判的方式
3)如何攻克最后一分钟的犹豫
五、谈判战术
1)攻击要塞
2)黑白脸战术
3)换档策略
4)扮猪吃虎
5)草船借箭
工作场景演练:客户A想进行一场活动,有三个供应商选择,你们并不具有很大的优势,请和客户A方代表进行一场谈判

第五讲:邮件与微信沟通礼仪
一、邮件沟通的四大注意事项
注意事项一:昵称
注意事项二:主题
注意事项三:签名
注意事项四:回复
二、邮件发送对象的选择
1)工作计划
2)项目通报
3)寻求跨部门支持
三、邮件正文排版方法
四、邮件回复原则 
五、邮件编写的金字塔逻辑
六、微信沟通的四大注意事项

第六讲:商务会议礼仪
一、会议筹备礼仪
1.会议通知规范
2.会议日程安排
3.会场预定要求
4.会议设备准备
5.会场座次安排
6.会议材料准备
二、参会礼仪
1.发言礼仪
2.与会礼仪
3.主持礼仪
三、餐宴礼仪
1.桌次排列
2.座次排列
3.宴请礼仪
4.赴宴礼仪
5.点餐礼仪
6.用餐礼仪

苏洁老师的其他课程

• 苏洁:打造执行铁军——提升个人执行力全效赋能
课程背景:一个好的企业与一个差的企业区别有很多,但最根本的区别在于执行力。绩效好的企业,员工的执行力必定强;绩效差的企业,员工的执行力多数情况下会很弱。如果说企业做大做强有什么秘诀的话,那就是执行力。无论是名列世界500强的企业,还是一些中小型的企业,它们之所以能持续不断地发展和壮大,就是在于它们拥有了较强的执行力。正是执行力这一核心武器,才使得它们在竞争日趋加剧的环境中得以不断发展和壮大。员工不愿行动,缺少执行意愿怎么办?员工缺少担当,推卸责任怎么办员工盲目服从领导、毫无主见怎么办?员工推推动动、不推不动怎么办?本课程通过提升员工执行力三个维度:技巧篇、专业篇和意愿篇展开六个落地工具,促进员工提升职业忠诚,助力执行理念和动力的形成。课程对象:公司全体员工等课程时间:2天,6小时/天培训形式:案例分享,角色扮演,分组研讨(分组形式、各部门参训人员错开分散至各小组)课程大纲课程导入:执行力的认知案例研讨:赵爽为什么没有完成送快递的任务;工作没完成是谁的问题?一、正确认识执行力1.什么是执行(1)理解执行的含义:把每件事情都做到位(符合交付标准),即为执行力!2.什么是执行力(1)理解执行力的含义:充分理解领导意图并能灵活达成结果的能力案例分享:两位职员职业发展的秘密?3.成果、目标和执行之间的关系4.个人执行力对组织的贡献(1)为企业结果担责(2)为员工利益担责5.个人执行力低的原因分析二、提升个人执行力的秘诀1.个人执行力不佳的原因分析2.提升个人执行力的三项修炼(1)第一讲:技巧篇——助力执行力更高效(2)第二讲:专业篇——提升执行力的基础 (3)第三讲:意愿篇——提升执行力的前提第一讲:技巧篇——助力执行力更高效角色扮演:怎么接受领导下达的指示一、高效接受指示的技巧1.明确:下属如何接受指示(任务)【工具技巧】5W2H记录法【课堂实操】使用5W2H记录接受指示的关键点2.接受指示6步法3.全面复述的好处(1)确认自己没有遗漏(2)掏出上级脑子里的残余蓝图以更好理解意图(3)争取上级给你更多的资源4.意图不明确的任务如何处理技巧(1)复述引导更多信息(2)运用任务计划的再次确认(3)运用中间汇报来再次确认课堂讨论:工作中的返工现象是如何造成的?5.接受指示没到位原因分析1:下属没听懂(1)原因分析与处理技巧6.接受指示没到位原因分析2:上级没说清(1)原因分析与处理技巧7.下属接受指示的6大场景分析(1)集体会议(2)单独面谈(3)电话(4)微信(5)邮件(6)让别人传达给你情景演练:谁的错?我们如何正确的接受指令?二、实施有效汇报的技巧1.职场中汇报的典型场景2.上司对下属的汇报现状的三大烦恼(1)不来汇报——下属不来汇报(2)空手来汇报——下属来汇报只讲问题,没有对策(3)干完才来汇报——下属擅自行动,不懂得事前该来请示3.汇报是向下达该项工作指示的人报告事情的过程、内容和结果(或现状)4.上司期望的汇报(1)结果汇报:只是60分的汇报(2)中间汇报:能让上级满意的汇报5.下属怠于汇报的9种心态分析6.去汇报的2个好处(1)对上级的好处;(2)对下属的好处7.上级需要下属持续汇报的原因(1)上级对下属所有工作承担终极责任(2)对员工输出不放心(3)上级对工作状态需要尽在掌控中8.做好专业汇报的七步法视频学习:如何做好专业的汇报?9.人际风格分类特征及识别【工具技巧】人际风格识别方法10.不同人际风格的汇报方法情景演练:针对四种人际风格,如何做汇报?三、促进跨部门协作的技巧1.人际关系的本质2.建立并维系情感银行账户(1)人际关系的建立原则(2)交情与工作效率的关系(3)情感银行中的存款与支出3.维系人际关系的3个技巧:(1)理解他人,注意小节(2)明确期望,信守承诺(3)可以给予爱,才能接收爱分组研讨:如何提升情感银行账户?4.跨部门协作的障碍5.跨部门协作的四种策略6.跨部门协作的7种方法案例研讨:谁的错?如果你是赵同你会怎么做?第二讲:专业篇——提升执行力的基础 一、职场价值观1.职场专业精神解读,追根究底、亲临现场、不自大吹嘘案例分析:两位年轻职场人在客户现场的处理案例2.事实依据解读,提出有力的证据,不凭直觉妄下判断3.高层观点,站在更高层的角度去看问题,俯瞰全局,力求公正二、职场思维1.零基准思考以零基准来思考事物,拆掉所有的框架【工具技巧】逻辑思考以MECE思考,拆掉所有的框架分组研讨:写一封具有MECE原则的请示邮件2.议题思考寻找本质问题的过程3.假设思考根据事实快速假设、犯错快改三、做好计划管理好时间【工具技巧】SMART目标制定多叉树法分解目标【工具技巧】PDCA工作循环实施计划(戴明环)【工具技巧】时间管理四象限【工具技巧】28法则【工具技巧】碎片时间管理练习:设定一个SMART目标,并做出计划四、压力管理【工具技巧】压力测试及压力管理曲线【工具技巧】3R解压法与制定路线图【工具技巧】解压分解图与解压操第三讲:意愿篇——提升执行力的前提一、提升执行意愿——促进主观能动性1.契约精神:现代文明的基础2.职场契约精神的四种表现:(1)建立职场信用(AAA、AA、A-)(2)遵守约定,遵守承诺并尊重时间,尊重职业伙伴和商业伙伴(3)拥有积极的态度、高度的责任感和担当精神(4)一旦做出了承诺必须要执行,而且是不打任何折扣的执行!二、提升团队荣誉感1.成就卓越的路上,我们比我更精彩2.打造荣誉感四步法:(1)第一步:给团队一个富有含义和代表意义的名字(2)第二步:建立团队成员一致的团队目标,并以实现这个目标为大家的目标(3)第三步:建立团队的比赛组织,并努力让比赛能取得胜利(4)第四步:分享团队成员的成功和喜悦三、打造职场个人IP课堂讨论:当别人提到什么,会条件反射想到你?当别人提到你,会有怎样的条件反射?1.打造职场个人IP的5个技巧:(1)提升专业能力,成为问题的解决者(2)超强执行力,使命必达(3)主动学习,让自己更优秀(4)懂沟通,提高工作效率,让领导放心(5)靠谱四、倡导共赢理念——大家好才是真好1.人际交往的六种思维模式(1)独 赢——独善其身(2)赢/输——损人利己(3)输/赢——损己利人(4)输/输——两败俱伤(5)赢/赢——利人利己(6)不交易——好聚好散2.你不是一座孤岛名言:当你为他人点亮一盏明灯,也会照亮你自己的路。——爱因斯坦情景演练:如何进行一场双赢谈判五、树立职场观念——提升自我职业化1. 职场金科玉律:让自己更职业化(1)以身作则:榜样的力量提升你的影响力(2)双赢原则:你好我好这才好(3)契约精神:没有任何借口(4)追求完美:细节决定一切(5)靠谱:是一个人最重要的名片2.高效沟通——提升沟通效率(1)向上沟通——与上司高效沟通(2)横向沟通——跨部门沟通协作(3)向下沟通——与下属高效沟通 
• 苏洁:管理干部成为复合型人才7门必修课
一、培训背景在竞争激烈、经济下行、市场变革的今天,原材料、人员等成本实现上升的趋势,利润空间变得越来越少。如何能持续以低成本、高品质保持竞争优势获得永续经营,成为许多企业管理者需要深入思考的问题。要想实施推进改革发展全靠人,促进成功的是人,阻碍成功的也是人,一切都与人分不开,所以一个企业的领导管理者,必须提升自身对员工的管理能力,找到高绩效的人才,想办法激活员工的斗志,留住优秀人才,持续改善团队业绩,努力提升企业利润。本课程会站在企业经营的角度不断提升年轻管理干部管理能力,打造成复合型人才,成为企业持续发展的核心驱动力。二、课程收益1.角色认知:认知到管理者必须经历的四大思维转变,了解管理者8大角色定位、4大角色错位,认知管理者应具备的态度知识技能,从内由外主动改变;2.管理自我:学习最先进的效率管理与时间工具,用好时间、复制组织成功经验对成功项目进行孵化;3.管理工作:学习业绩目标制定与计划分解的实操技术,了解业绩完成的关键胜任力,用工具促进业绩达成;4.管理他人:学习360沟通法,专业系统学习与上级汇报工作、向部属委派任务、跨部门沟通等多场景下的沟通实战技巧;三、课程时长:1天 6小时/天四、授课形式本课程运用角色演练、案例研讨、问题分析、团队学习等方式,让受众在学习方法论的同时,能够与日常管理实践紧密结合,运用工具,解决问题。本课程通过场景设计与管理工具相结合的方式,使受众进行场景化学习,在实际工作现场下可以快速运用工具,处理难题。五、受众人群管理者课程大纲第一讲:角色认知案例分析:刘邦为什么赢了项羽?前德国足球教练勒夫为什么了赢了前阿根廷足球教练马拉多纳?小测试:管理者思维对错分析1.带团队时管理者的心理变化曲线   数据显示:60%-75%的员工对上级管理者是不满意的,下属的主要压力来自于领导2.管理者认清角色定位的价值与意义(1)认清形势(2)找对位置(3)比准对象分组研讨:为什么名牌大学毕业的销售冠军走上管理岗位却焦头烂额?3.管理者的发展阶梯(1)不断提升带团队能力(2)交往能力(3)智力商数(4)解决专项工作4.自我思考?你属于哪一类型的管理者(1)业务型(2)精英型(3)领袖型(4)堕落型5.管理者应具备的3大技能(1)  专业技能(2)  管理技能(3)  概念技能6.管理者4R管理行为(1)找到对的人(2)放到对的岗位(3)用对方法(4)做对的事情7.管对工作的5大任务(1)目标管理(2)计划控制(3)分工协调(4)推动执行(5)效率提升8.理好人才的5大任务(1)内部选才外部招聘(2)绩效管理(3)培训辅导(4)激励团队(5)360沟通第二讲:管理自我-工作效率提升与个人执行力打造1.高效的管理公式:效益=效能*效率*勤恳2.提高工作效益的技巧(1)选择高效率工具(2)第一次把事情做好(3)统筹安排平行工作(4)事不宜迟速度制胜测试:你的时间使用效率如何?总结你的时间掌控力3.提高效率的工具(1)四象限法(2)艾·维利工作法(3)番茄工作法(4)28法则(5)利用碎片时间4.个人执行力缺失的4个原因(1)缺乏目标(2)缺乏激情(3)缺乏毅力(4)缺乏沟通案例分析:业务员送文件的案例?如果你是公司负责人你如何处理这位业务员5.执行力就是结果导向 6.执行的4个法则(1)服从法则:规则至上(2)目标法则:锁定重点(3)裸奔法则:没有退路就是出路(4)团队法则:利他就是利已第三讲:管理工作-工作目标管理与工作计划制定案例分析:目标设定对不同孩子人生的意义?1.SMART目标制定操作练习:设计个人近期的SMART目标,并进行班内分享2.业绩目标分解剥洋葱法(1)年度目标(2)季度目标(3)月度目标(4)每周目标(5)每日目标3.目标制定7步法4.目标实施PDCA法(1)计划(2)执行(3)监督(4)改进分组研讨:团队一同研讨为本次培训制定学习目标5.计划难以达成的3大问题(1)计划问题(2)执行问题(3)控制问题6.七步制定工作计划(1)审视目标:SMART目标(2)分析现状:SWOT定性分析、定量分析清单操作练习:用SWOT分析法分析个人晋升的优势、劣势、机会、威胁(3)分解步骤:头脑风暴法(4)计算时间:里程碑(5)制定预算:人、财、物(6)风险控制:风险识别、风险评价、风险预案(7)完成计划:工作计划网络图分组任务:制定一份公司员工团建计划第四讲:管理他人-360管理与跨部门协作案例分析:7个人表达的意思其中隐藏的含义?视频观看:两个人明明很相爱,为什么却分手了?1.有效沟通的CARE原则(1)人不同沟通不同(2)态度和意识(3)相互尊重(4)换位思考2.与上司沟通的6大障碍(1)只谈问题、不谈办法(2)迎捧上司(3)自命清高(4)关注点不对称(5)信息不对称(6)归罪于外3.接受指令的问题与解决方法(1)倾听(2)确认时间(3)及时澄清不明白之处(4)接受,表示执行(5)不要讨论案例分享:接受一次工作指令,职场小白和沟通老手的对比分组研讨:总监与下属经理的一次工作沟通,究竟是谁的错?4.汇报工作的方法(1)客观评价(2)汇报内容与计划相对应(3)不要单向汇报(4)关注上司的期望(5)及时反馈5.汇报的FAA框架(1)想要听到的绝不仅仅只是(Fact)(2)更重要的是你对情况的判断(Analysis)(3)后续要采取什么行动(Action) 情景演练:你和领导在电梯1层相见,电梯要在20层停,请在1.5分钟内给领导做一个工作汇报6.与下属沟通的障碍(1)认为下属应该做好(2)天天沟通,事事沟通,效率低(3)习惯于单向沟通(4)将沟通多少与关系远近相联系7.下达命令的技巧8.商讨问题技巧(1)注意倾听(2)注意多发问和使用鼓励性的言辞(3)不要做指示(4)不要评价(5)让下属来下结论(6)事先准备情景演练:你请小张写一份报告要求周五完成,但是周五上午小张却还没开始做这份工作,周五不能提交报告,请分析谁的错?请做一次正确的下达命令的沟通9.跨部门沟通的6大障碍(1)主管们都过高地看重自己部门的价值,而忽视其他部门的价值(2)不能设身处地对待其他部门的工作(3)失去权力的强制性(4)职权划分的问题(5)人性的弱点——尽可能把责任推给别人(6)部门间的利益冲突——惟恐别的部门比自己强10.如何积极应对(1)积极地沟通(2)坚持原则,维护权利(3)采取直接了当的态度(4)明确地向对方表示反对(5)积极恳切地表示怀疑(6)说明你反对的理由(7)承认他人的观点(8)清楚地表明你赞成的和反对的情景演练:汇报产生的困局,根据案例请做一次汇报前的沟通和汇报后的沟通
• 苏洁:打造教练型领导力-管理者六项修炼
一、课程背景培训下属是管理的天职,是作为管理人员的重要任务之一,很多管理者很忙很累,而很多下属无所适从,工作效率低下,无法完成工作目标和工作任务,很重要的原因是因为管理者没有尽到责任,没有把下属带起来,客观来讲,辅导下属的确存在很多挑战:例如不同类型的下属如何辅导?管理者时间精力有限不能人人都辅导怎么办?低绩效和高绩效员工如何区别培养?在很有限的时间内如何快速辅导下属?针对以上问题,本课程会给出专业的答案,帮助管理者掌握多种培育下属的方法和技巧,从而培养出高绩效的团队,把管理者从“大业务员”变成员工的师傅、教练,提升团队业绩,达成公司的经营目标。二、课程收益1.认知到团队任用培养保留人才的重要性,使团队“人财”充余;2.学会对不同资历/不同级别下属的管理技巧,了解传统管理与现代管理的区别,提升管理专业度;3.练习有效的辅导技巧,掌握辅导的技能、步骤与方法,打造教练型领导力;4.认识岗位OJT的方法,学习OJT流程和要点,学会在工作中通过有效培养行为获得双赢,建设职场竞争力;5.掌握反馈的方法,学习绩效行为反馈流程和要点,学会管理“职场老油条”,建立个人管理成熟度。三、培训学员中高层管理者、企业管理者四、课程时长2天,6小时/天五、课程本课程运用角色扮演、案例研讨、互动练习等方式,让受众在学习方法论的同时,解决日常管理中遇到的难题,能够与职场环境及工作场景紧密结合。六、课程大纲模块一: 管理者的困境:如何让优秀的“人财”为我所用,让“人灾”远离团队案例分析:刘邦为什么赢了项羽?前德国足球教练勒夫为什么了赢了前阿根廷足球教练马拉多纳?小测试:管理者思维对错分析破冰引入:为什么管理者如此之难1.员工心目中的管理者与你心中的自我认知数据分析:全球领导力满意度调查2.带团队时管理者的心理变化曲线   数据显示:60%-75%的员工对上级管理者是不满意的,下属的主要压力来自于领导3.管理者的4大改变方向(1)思维改变(2)工作重心(3)时间分配(4)管理技能4.自我思考?你属于哪一类型的管理者(1)业务型(2)精英型(3)领袖型(4)堕落型5.管理者的发展阶梯(1)不断提升带团队能力(2)交往能力(3)智力商数(4)解决专项工作6.管理者的三大技能(1)  专业技能(2)  管理技能(3)  概念技能7.我们将失去这些弱的权力:(1)合法权(2)报酬权(3)强制权8.员工喜欢这些强的权力(1)专家权(2)典范权案例分析:王经理管理团队有哪些问题?王经理的团队能运用哪些领导和管理技巧?9.管理者4R管理行为(1)找到对的人(2)放到对的岗位(3)用对方法(4)做对的事情10.管对工作的5大任务(1)目标管理(2)计划控制(3)分工协调(4)推动执行(5)效率提升11.理好人才的5大任务(1)内部选才外部招聘(2)绩效管理(3)培训辅导(4)激励团队(5)360沟通模块二:部属任用之道-如何用好人才破冰引入:为什么刘邦可得天下?为什么刘备大器晚成?1.部属的分类(1)人财(2)人在(3)人灾2.分类特征(1)人财特征-积极主动影响指导他人(2)人在特征-听从别人指挥(3)人灾特征-否定消极怀疑3.管理者的职责(1)保护人财(2)激励人在(3)限制人灾模块三:部属识别之法-精准发现优秀人才,使众人行 案例分析:两位老板的对话,你得到什么启发?1.冰山模型介绍图形分析:价值观、成就动机、人际风格、能力、知识、业绩,冰山底层决定能力发展与业绩水平视频学习:如何冰山以下识人?2.如何有效识别员工工作动机(1)成就动机(2)影响动机(3)亲和动机测试:动机测试?如何识别下属的工作动机3.如何用好员工动机,工作安排和激励技术(1)成就动机型-高挑战(2)影响动机型-带徒弟(3)亲和动机型-做关系4.如何有效识别员工人际风格分配工作发挥员工所长,做到事半功倍测试:自己的DISC风格?如何识别下属的DISC风格5.如何有效利用员工风格分配工作发挥员工所长,做到事半功倍(1)指导型-开拓类工作(2)影响型-组织类工作(3)关系型-客户类工作(4)思考型-分析类工作模块四:部属指导之术-个人发展计划IDP1.员工能力模型ASK介绍(1)态度(2)知识(3)技能2.岗位人才画像(1)能力词典(2)态度词典(3)知识词典(4)价值观要求(5)业绩指标3.人才识别9宫格案例研讨:妨碍张经理进步的原因是什么?4.员工能力发展计划IDP,行之有效的改进行为分组研讨:员工IDP发展表格,进行计划讨论做出辅导措施并跟进5.与员工共同制定IDP,并做出承诺视频学习:陈掌柜如何知人善用使众人忠心追随他?模块五:部属指导之术-在岗培训OJT (2H)‘案例分析:从这些问话里,能否听出每个人的状态?经理应该如何应对1.不同员工培养方式(1)新员工-OJT在岗培训 (2)业绩优-辅导 (3)业绩中-正面反馈 (4)业绩差-负面反馈2.员工表现好的5个驱动因素(1)知道做什么-工作和目标(2)知道怎么做-态度知识技能(3)想做好工作-工作动力(4)有精力去做-克服困难(5)有时间去做-时间3.员工培养721法则(1)70%经验学习(2)20%标杆学习(3)10%课堂学习4.OJT无处不在的场景化实施(1)现场操作(2)经验分享(3)工作面谈(4)案例学习视频学习:班长史进对许三多实施OJT5.OJT在岗培训5步曲(1)开启讨论(2)澄清(3)提出方案(4)行动计划(5)总结重点6.KP行动清单,手把手教你一步步学会OJT情景演练:领导张赢对部属赵丽做一次工作现场OJT课后作业:员工IDP辅导计划表模块六:部属指导之术-辅导Coaching 1.JOHARI视窗,使辅导工作无处不在(1)公共区(2)盲区(3)隐私区(4)潜能区2.教练四大核心能力(1)聆听(2)发问(3)区分(4)回应3.聆听的三个层次(1)人在(2)在听(3)在用心听视频学习:同理心倾听的案例,如何裁掉一名老员工4.拓展性问话实用技巧(1)还有呢?(2)如果还有会是什么?(3)假如?5.区分的四大作用(1)自我觉茶(2)拓宽信念(3)清晰位置(4)调整心态6.回应的禁忌(1)发泄(2)讽刺(3)讨好(4)打击7.辅导GROW模型(1)回顾目标(2)厘清现实(3)讨论方案(4)下一步计划情景演练:小组三人一组,一位管理者对下属员工张兰进行一次辅导,观察者对辅导者技巧进行反馈8. 三分钟辅导面谈(1)报告准确率低的辅导(2)新生产机器测试前的辅导(3)业绩下滑的辅导模块七:部属指导之术-反馈Feedback1.符合事实的员工心理特征(1)喜欢被表扬不喜欢被批评(2)喜欢被尊重被关心(3)天生有好奇心(4)喜欢安全感,不喜欢挑战(5)喜欢享受,不喜欢吃苦2.反馈三大作用(1)指南针(2)镜子(3)催化剂3.积极性反馈和改进性反馈意义(1)正向反馈-对自信和动机产生影响(2)负向反馈-对行为、表现、学习产生影响互动练习:盲投的反馈练习6.反馈BOOTS原则(1)平衡性(2)客观的(3)观察到的(4)具体的(5)及时的7.汉堡式反馈(1)行为表现(2)分析原因(3)鼓励行动8.BET正面反馈,表扬优点(1)表扬员工具体行为(2)说明工作的重要性及贡献(3)感谢员工付出努力情景演练:团队李庆通过不懈努力完成重大项目设计工作,请对他进行BET正面反馈9.AID负面反馈,提出要求(1)行为(2)影响(3)要求改进工作场景演练:你的下属TONY介绍项目时,存在很多错误,请你对他进行AID反馈10.低于绩效期望的行为反馈(1)指出差距(2)说明影响(3)寻找原因(4)提出要求工作场景演练:张云绩效远低于目标,请对她进行低于绩效期望行为的反馈11.互信关系金字塔结尾: 掌握了教练型领导力的六大修炼,关键在于从全心致力于员工的成长出发,并在实践中不断检验,复盘提升技巧

添加企业微信

1V1服务,高效匹配老师
欢迎各种培训合作扫码联系,我们将竭诚为您服务