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王鲁:0-3短视频式课程 创作沙盘

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课程概要

培训时长 : 2天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 短视频

课程编号 : 21182

面议联系老师

适用对象

企业宣传人员,企业产品经理,营销人员,大客户业务人员,核心技术骨干,企业(专兼职)短视频自媒体博主,对短视频有创作能力的

课程介绍

课程背景:

随着短视频的全网霸屏,全国,乃至全世界的流量涌入抖音、小红书等短视频平台!越来越多的企业意识到,短视频已成为不可或缺的新的增强品牌影响力及营销的渠道,企业开始通过短视频传播的途径,增强自己品牌的影响力,短视频课程也已成为继微课模式之后又一个有效的企业内部学习内化的新型教学模式;企业内部的流程,工艺,岗位实践经验,大客户营销,产品介绍,有效方法论等也逐步短视频化;企业开始孵化企业自己内部的员工成为以企业内容为主的知识达人,品牌IP。此课程帮助企业宣传人员,大客户营销人员,业务精英,核心技术骨干员工IP群体,企业内训师,课程开发人员:梳理,整合,归纳,创作出核心内容体系,形成围绕此体系的知识产品-短视频式课程,让企业通过短视频增强和放大企业品牌影响力,内化企业知识体系!

本课程同时还可帮助学员掌握:活动宣导 / 产品推荐 / 大客户营销 / 岗位操作短视频化 / 公司主推项目宣传 / 客户引流等短视频创作的方法。

将帮助学员掌握如何创作短视频引人入胜的内容,如何用手机摄像头拍摄出高清的短视频,如何用剪辑工具剪辑出引人人的短视频。

课程特色:

沙盘冲关模式,边学边实践,学员看见学习成果,做到知行合一

课程收益:

● 能够了解短视频式课程的核心理念,了解短视频对组织及品牌的赋能方式

● 能够掌握短视频式课程“内容”创作的方法,懂得应用“知识树”创作短视频

● 打开短视频式课程的结构化模型思路

● 了解并掌握短视频拍摄的四大要素,用手机拍摄的技术,现场练习

● 了解并掌握短视频的核心剪辑技巧

● 小组现场实践,输出短视频式课程

课程时间:2-3天,6小时/天

课程对象:企业宣传人员,企业产品经理,营销人员,大客户业务人员,核心技术骨干,企业(专兼职)短视频自媒体博主,对短视频有创作能力的员工,企业核心业务人员、企业管理层、

企业内训师、课程开发师

课程方式:沙盘模拟+讲授+现场辅导+作品输出

课程模型:沙盘冲关模式

课程版权:

课程大纲

引入:                         

  1. 什么是短视频式课程
  2. 案例:从短视频中感受到了什么?
  3. 视频的发展史

第一部分:从0到1找定位:找到短视频式课程创作方向:能够结合企业业务特色,产品、优势、岗位经验等。准确定位短视频创作簇,输出主题簇及标题(其中一个标题为接下来的第一个作品标题)

  1. 短视频知识树模型

1.选树种

2.定主干

3.造节点

4.结果实

现场实践:造出以企业内容为创作方向的“知识树模型”

二、短视频主题甄选

1.选择引人的主题-选果实

2.定主题-取果肉

明确主题簇(举例)

活动宣导 / 产品推荐 / 大客户营销 /公司主推项目宣传 / 客户引流/岗位经验/业务痛点等

3.起名字-夺流量

1)痛点式标题

2)获得式标题

3)对比式标题

4)驾驭式标题

5)指挥式标题

6)场景式标题

7)综合性标题

第二部分:1生2创内容:创造出引人入胜的视频内容脚本

一、短视频内容的结构设计

1、抓住开头3秒

  • 突出两点
  • 带动节奏
  • 视觉冲击
  • 感情共鸣

2、吸引大脑跟节奏

  • 价值输出
  • 核心记忆点
  • 画面与音效

3、紧追完播造习惯

  • 结尾语
  • 总结要点
  • 剪辑特效
  • 互动

4、收藏作品成系列

  • 品牌推广
  • 系列化
  • 下回分享

二、短视频脚本的设计

1.无脚本不成片

1)什么是脚本,写脚本的目的是什么

  • 规划视频内容
  • 画面表达策划
  • 素材准备
  • 精准定位

2)不写脚本会遇到的障碍

  • 无目标
  • 费时间
  • 剪辑成本提高
  • 视频节奏混乱
  • 内容混乱

2.学会写脚本

1)镜头、景别、时长、节点

2)画面描述

3)台词/配音/字幕

4)吸引力设计

5)参考画-火柴人

6)音效/道具/特效

现场实践:写出一个短视频脚本

第三部分:2生3强剪辑:掌握引人入胜的拍摄及剪辑技巧,根据脚本开始制作1.0版本的视频

一、拍摄四大要素

要素一:拍摄工具(介绍与选择)

要素二:拍摄技巧(构图与取景)

要素三:拍摄光线(光线运用)

要素四:画面配音(声音的选择)

现场实践:学员互拍

二、剪辑软件的介绍及基础使用

1.认识剪映界面

2.剪映基础工具-图、文、剪、辑

3.剪映进阶工具-特效

4.剪映高阶工具-节奏

现场实践:作品剪辑

第四部分:3生∞能出品:了解短视频的传播模式,反馈迭代优化模式,如何运用所学持续输出短视频式课程

1.传播途径

2.反馈迭代

3.持续种草—“兴趣”短视频课程和变现

(1)社交属性

(2)裂变模式

(3)知识持续获得感

(4)视频粉丝递增

现场实践与辅导:小组短视频课程制作PK

  1. 小组选择一个最佳短视频课程作品
  2. 现场PK得分,选取最佳短视频小组作品

3 . 现场点评,总结学习核心内容

 

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• 王鲁:左案右课—案例萃取与课程敏捷开发
课程背景:在组织发展的过程中,案例萃取已成为组织智慧的宝库,是经验传承与创新的桥梁。面对繁杂的信息与快速变化的环境,如何精准锁定价值案例、高效提炼成败经验,成为职场人士及组织发展迫切需要提升的能力。本课程的第一部分:案例萃取—旨在通过系统的方法论与实战演练,引领学员掌握案例萃取的精髓,助力个人与组织能力快速提升。在组织经验传承的过程中,萃取出来的案例的最佳载体之一,就是运用在企业内部课程教学中,本课程的第二部分:课程敏捷开发,将引导企业业务骨干,核心管理人员,内训师梳理,整合,归纳案例萃取成果,最终形成可学习的课程。通过对培训需求分析来确认需求,明确课程开发的目标;通过课程制作与呈现,把有效的实践经验沉淀并传承,让更多的人才快速掌握,复制,传承组织核心知识,从而推动业务进步,通过“课程敏捷开发”的技术讲解,帮助学员学会快速定位课程,创作出完整课程产品,设计课程呈现方式,提升授课效果,最终驾驭讲台课程收益第一部分:案例萃取1. 学员将学会如何选题,准确捕捉有价值案例主题,为组织知识管理和经验传承提供素材。2. 通过学习搭建案例框架,学员能够结构化地整理和呈现案例信息,提高沟通效率和清晰度。3. 学员将掌握有效素材收集、筛选和整理技巧,丰富案例内容,确保信息的完整性和准确性。4. 课程将指导学员提炼案例中的关键知识点,为组织的知识库增添实用、创新的学习资源。5. 学员将学会根据不同的场景和受众选择合适的案例呈现形式,提升演示的专业度和吸引力。6. 通过实战演练和导师点评,学员将提高案例萃取的实际操作能力第二部分:课程敏捷开发会编、会导掌握扫描业务核心痛点,对培训需求进行分析,找到对业务有效的课题的方法能够写出以培训需求业务痛点为聚焦点的课程目标能够现场构建出课程关键节点,核心知识输出,课程大纲能够掌握教学设计方法,产出教学设计结构化地图,让课程引导更有效能够掌握包装课程的技巧,让教学结果更突出课程时间:2天课程对象:企业内训师,职业培训师,专兼职讲师、业务骨干、核心管理人员课程方式:讲授式+互动引导+小组讨论+现场实践+现场辅导+小组PK课程福利:(仅限受训学员)▲可获得200+套精品PPT模板▲可获得14大类,1000+的课程素材图片▲可获得20个经典背景音乐,200+个音效▲可获得更多素材的渠道信息作品版权证书:第一部分:案例萃取案例萃取模型: 第一讲:选题定调,锁定案例之魂一、为什么要做案例萃取?1. 诠释案例萃取对组织智慧沉淀的重要性2. 区分成功与失败案例的学习点二、选题策略与技巧1. 如何识别具有萃取价值的案例主题(1)工具:主题筛选矩阵(2)方法:热点、难点、创新点分析法2. 精准定位受众与案例应用场景(1)工具:受众分析表(2)技巧:场景模拟法三、实战演练:选题工作坊1. 小组练习选题,导师点评指导2. 分享选题心得,优化选题思路第二讲:结构搭建,塑造案例之骨一、案例的基本结构与要素1. 成功案例与失败案例的结构差异2. 关键要素:背景、挑战、行动、结果二、搭建案例框架的方法1. 逻辑线条梳理:时间线、问题线、解决线(1)工具:逻辑线条图(2)技巧:关键节点识别与串联2. 内容层次划分:概述、细节、反思(1)工具:内容层次模板(2)方法:金字塔原理在案例中的应用三、实战演练:结构搭建工作坊1. 小组练习搭建案例框架,导师辅导点评2. 分享搭建经验,讨论优化方向第三讲:内容填充,丰富案例之肉一、收集与整理案例素材1. 素材来源与收集技巧(1)工具:素材收集清单(2)方法:多渠道、多角度收集法2. 素材筛选与整理原则(1)工具:素材分类表(2)技巧:关键信息凸显与冗余信息剔除二、内容撰写技巧与经验分享1. 客观描述与主观感受的平衡(1)经验分享:如何保持案例客观性(2)技巧:第一人称与第三人称的灵活运用2. 细节刻画与情感渲染(1)方法:细节描写技巧(2)工具:情感渲染词库三、实战演练:内容填充工作坊1. 小组练习填充案例内容,导师点评指导2. 分享填充心得,提升内容质量第四讲:知识点提炼,萃取案例之精一、识别与提炼案例中的知识点1. 知识点的类型与识别方法(1)工具:知识点识别表(2)技巧:从行动与结果中提炼知识点2. 知识点提炼步骤(1)方法:重要性、实用性、创新性原则(2)工具:知识点提炼模板二、知识点呈现与表达技巧1. 图表、图片等视觉元素在知识点呈现中的应用(1)工具:视觉呈现清单(2)方法:图表制作与美化技巧2. 简洁明了的语言表达(1)技巧:避免冗余与模糊用词(2)经验分享:如何提升语言表达力三、实战演练:知识点提炼工作坊1. 小组练习提炼案例知识点,导师辅导点评2. 分享提炼经验,讨论优化策略第五讲:成果输出,展示案例之美一、案例呈现形式选择1. 手册、PPT、视频、海报等多种呈现形式比较(1)工具:呈现形式选择指南(2)方法:根据场景与受众选择合适的呈现形式二、案例呈现技巧与经验分享1. 视觉呈现原则与技巧(1)方法:视觉元素布局与配色原则(2)工具:视觉呈现优化清单三、实战演练:成果输出工作坊1. 小组练习将案例成果以选定形式输出,导师点评指导2. 分享输出心得,提升展示效果第二部分:课程敏捷开发工作坊课程敏捷开发模型:训后输出:输出课程教学设计地图及说课版PPT会编—课程内容开发(STE)课程设计、指导学员选题、目标、大纲目标:辅导每一位学员确定课程主题、目标、萃取内容,收集材料提交课程主题及主线大纲,课程素材包导入:认清“课程”一、什么样的课程不合格提问互动:回忆个人学习课程的场景——什么是三无课程:无用,无效,无趣案例:糖炒栗子二、为什么要进行课程开发与设计1.什么是三有课程:有用,有效,有趣2.什么是课程开发:指课程从确认培训需求、建立目标、到内容编纂的过程3.什么是课程设计:指课程开发完毕后,对课程进行呈现设计,课程产品成果优化设计三、课程“五招Steps模型”1.Scan the pain:痛点扫描:如何进行培训需求分析2.Target focus:目标聚焦:根据培训需求分析结果确定培训目标3.Experience structure:经验构建4.Presentation design:呈现设计5.Strengthen the result:优化成果案例:设计一堂教会小朋友如何过马路的课程第一招:Scan痛点扫描:如何进行培训需求分析一、培训能否解决所有的问题?1.培训能解决问题效度比1)知识:如线束的基本理论2)技能:白条的分割3)态度:积极的态度面对工作中的困难2.已知问题和未知问题已知问题1) 专业技能2) 业务痛点3)管理与沟通4)团队问题未知问题1) 市场变化2) 新的技术3)行业趋势4)文化创新二、痛点扫描器—培训需求分析利器1.痛点来源分析六个主要来源痛点诊断:培训需求法公式:人情因果法案例:企业招收了一批新人三:现场实践优化课程背景第二招:Target目标聚焦:根据培训需求分析结果确定培训目标一、教学目标聚焦解决痛点1.痛点到课程开发的目标聚焦研讨:这些课程目标清晰吗?重点强调:课程开发的目标聚焦于解决痛点二、如何写课程开发目标工具:公式—“人情-动-成果”现场实践:3道目标设定问题三:现场实践优化课程目标第三招:Experience structure经验构建一、关于经验1.经验的理解2.成为“经验”的原则1)可解决问题,痛点的2)有确定的方法,流程,知识等3)可复制的:其他人能够复制4)可学会的5)不违反道德的二、如何进行经验构建“金字塔”1.从课程开发目标推导出关键实践节点2.从关键实践节点推导出每个实践的解法工具:经验萃取图的实用实战案例:拉萨自驾游现场实践并辅导三、现场实践优化课程一级目录四、解法-取出实践节点的解法1.俄罗斯套娃+解法五问法2.实战案例:某巴克手冲咖啡的制作破案方法3.创作山峰模型现场实践并辅导五、写出课程大纲主题结构优化课程的1.课程背景2.课程目标3.课程大纲主体结构-一级目录会导—课程教学设计(PS)课件呈现:指导学员编写课程教学设计地图目标:学员制作出教学设计结构化地图,辅导每学员打磨说课版PPT第四招:Presentation design 引导教学设计一、好内容不等于好课程1.有效的表达课程的内容2.确保达成课程目标3.增强学员的学习效果工具:好课程公式教学设计之取个好名字1.名字的重要性案例:电影/书/名人2.优秀课程名称的“三一定律”1)一脉相连:课程名称课程主要内容一致,不能背离课程的主旨2)一看就懂:用一看就懂的方式表达,拒绝晦涩难懂3)一见倾心:具备强大的吸引力,能够激起学员的兴趣3.设计好课程名称的四种方法1)受众收益法2)内容提炼法3)类比吸引法4)双标题法教学设计之结构化设计成年人的学习引导—“坑”的设计教学结构化设计开场激发结构过程引导结构结尾强化结构3、教学设计结构化地图绘制四、现场实践优化已有课程教学设计,输出“教学设计地图”产出—产出说课版PPT指导学员产出说课版PPT第五招:Strengthen优化成果一、优化包六件套1.优化PPT课件(1)PPT逻辑结构(2)PPT配色排版(3)PPT字体要求(4)PPT吸引力2.明确大纲3.编写讲师手册4.学员手册5.课程辅助附件及工具准备6.课程效果评估设计二、不同种类课程的优化案例1.讲授类2.沙盘类3.拓展类4.翻转类5.直播类6.微课类 

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