一、课程背景
为提升内训师课程研发萃取能力,掌握快速设计课题、大纲、课件技巧,运用自身优势结合专业内训师演绎技巧,轻松开展内部授课,同时提高演讲表达技巧,在工作内部汇报和外部业务推介中,更好的掌握演讲技巧,特开展内训师精湛TTT@初阶训练营,旨在培养内训师团队,夯实基础,逐步建立内部课程库,让更多有能力有基础的员工更愿意加入内训师队伍,轻松完成各类培训要求和专业知识传播。
很多业务精英精通技术,具备很好的业务经验,但苦于不擅长萃取经验形成标准化课件,对设计PPT感到困难,对上台讲课也倍感压力,课件设计和课程方案的计划也常因缺少技巧和工具而延迟交付,形成内部课件库的进度显得很漫长。系统的内训师掌握快速课程开发和设计能力至关重要,“经验”只有变成“标准”,才有可能复制、沉淀、传承。
如何从零开始学习做一名优秀内训师?
如何把自己会的技能经验变成课件来交给新员工或团队成员?
如何开发契合业绩目标与问题解决的课程?
如何在开展培训时避免枯燥文字和冗杂排版,避免枯燥念念PPT?
如何提升沟通和演讲能力?把自己的观点、思想、产品、技术生动有趣、清晰有效分享给更多的人?
本课程将针对性解决以上常见问题,提供实用易学的课程设计流程,引入通过大量鲜活案例和现场体验,开展内训师初级阶段培养,帮助业务精英对设计课件和上台讲课更有信心和把握,同时建立内训师的专业感和基本功,打好日后进阶的基础,成为日后的种子内训导师。
企业内训师梯队培养的意义
三、培训对象与日期
(1)培训对象
新晋内训师、业务精英
(2)课程时间:2天1晚,6小时/天
四、课程输出与附赠
1、课程资料包输出
2、好课程工具
3、好讲师工具
十段金牌好讲师评估表
4、超值附赠包
五、本期训练营实施计划
阶段 | 日期 | 关键知识点与核心技能 | 教学方式 |
训前准备 | 训前一周 |
| ★ 课前评估 ★ 学员摸底 ★ 记录问题 |
训前三天 |
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训中实施 课程设计 | 第一天 |
| ★ 技能讲授 ★ 观摩学习 ★ 现场演练 ★ 复盘总结 |
第一天晚 |
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训中实施 生动演绎 | 第二天 |
| ★ 示范讲授 ★ 现场演练 ★ 现场辅导 ★ 以赛代训 |
训后辅导 (可加赠) | 训后半个月 2小时线上 |
| ★ 远程辅导 ★ 分享交流 |
课程大纲
学习板块一: 课程设计与PPT美化
导入:有好课程的里子,才有生动培训的资本
课前分组研讨:本期课程设计我的优势和难点
第一讲:开发前的精准分析——定课题
导入:分析学习对象的需求的必要性
——成人学习的四大原则(实用主义、经验主义、持续关注、学完即用)
方法:培训KASH法则
第一步:收集需求(6大方法)
——观察法、问卷法、访谈法、考核法、资料法、抽样法
第二步:确定需求并判断性质(五个维度)
思考:需求如何收集、分类、筛选?
——重要性、紧急性、影响性、趋势性、频繁性
第三步:进行学员分析(四个层面)
——内容认知、态度动机、能力背景、学习技能
案例分析:一次精准学员分析带来的精彩设计
第四步:进行业务分析(2大工具)
——从业务需求到培训需求
工具:漏斗模型、MAD模型
第五步:课程命名(“点睛之笔”)
1. “吸睛”主题3要素:朗朗上口,抢眼吸睛,大气响亮
2. “吸睛”主题命名法:热词点缀、人物特性、引发联想、结果目标
演练环节:请写出自己要开发的课程的KASH目标导向
第二讲:课程快速开发——搭结构
一、课程开发过程的六个关键步骤
确定课程目标的ABCD原则——搭建课程逻辑——大量收集课程素材——整合编排课程内容——设计教学活动、工具、辅助游戏——教学评估与试讲测试
练习:小组内练习撰写学习目标
二、课程素材收集(具有新意和技术含金量)
要素1:有创意——让学员有兴致听
要素2:有深度——让学员心服口服
要素3:有趣有料——新奇特和有趣味
要素4:有感悟——从内心去触动学员,引发共鸣
分享:图文、视频素材收集网址
案例分析:经典励志片《土拨鼠之日》的素材呈现技巧
三、课程结构设计与提纲速成
分析:结构混乱的表现
1. 要素:结论现行、以上统下、归类分组、逻辑递进
2. 方法:要素法、流程法、5W1H
模型:金字塔原理
小组演练:运用金字塔原理梳理课程设计逻辑图《A企业营销专员入门培训》
3、提纲速成
——课程主题、目标受众、时间安排、目标、做什么、说什么、资源、时间
四、课程回顾
技巧1:温故知新的前后呼应法
技巧2:提炼总结的高度概括法
技巧3:名言金句赠言法
技巧4:行动感召和祝福法
小组互动:如何客观全面评价一门课纲
演练:培训课程结构与提纲现场制作、演绎
第三讲:PPT设计与美化呈现
一、明确设计的思维与逻辑
1、PPT的设计思维与6大痛点
导入:80%的人都会犯的PPT设计错误
2、PPT设计的四大美感标准
——耳目一新、一目了然、赏心悦目、过目不忘
二、PPT排版配色的艺术
1、留白、重点突出、版面统一
2、不同版面排版有技巧
图文穿插式、图片填充文字式、蒙版填充式(突出文字)、图文三文式
3、配色的艺术——配对颜色引人入胜
4、 常见的4种PPT乱搭呈现
5、PPT主色选择的三大技巧
企业颜色、行业背景、大众认同
演练:每小组选一位组员的PPT进行全员配合优化,最后上台呈现,小组互评
三、PPT图片、文字美化
1、基本处理技巧(裁剪、压缩、抠图、去水印、透明、颜色更正(去除背景))
2、字体美化(字体、字号、对齐方式、文字方向、旋转)
3、间距(文字间距、行距、段落间距)
工具分享:课件PPT下载网站、模板及软件插件等制作工具
实操练习:演讲PPT实战训练
1. 小组内PK与互评
2. 小组代表上台展示并分享课件美观度提升的心得和计划
3. 老师点评
4. 当日课程总结与复盘
学习板块二 内训师精彩呈现与控场
导入:成为优秀培训师的意义——培训师的水平差异
第一讲 因人而异——找准最适合自己的呈现风格
1、培训风格的四个阶段(模仿、独立、创造、最高境界)
2、四种常用培训师风格
风格一:自然型—亲切自然,娓娓道来
风格二:情感型—情绪饱满,充满期待
风格三:幽默型—生动形象,动人心弦
风格四:技巧型—统合转换,机智运用
注意:找准风格,博采众长,灵活调用
第二讲 有枝有叶——把控课程呈现的全流程设计
导入:授课整体节奏规划的五线谱
——时间线、内容线、方法线、情绪线、工具线
练习:设计一份课程五线谱
一、课程呈现的“凤头”——好的开始即成功了一半
1、开场破冰四窍门
2、8大开场白效应工具——把握开场,成功一半
案例体验:乔布斯在斯坦福大学的极简开场白
小组演练:
每人选一个培训课题并设计2分钟内的开场白,小组内一对一分享,选代表上台分享
二、课程呈现的“猪肚”——丰富的演绎方式充实了现场氛围
方法一:活用五星教学法(以学员为中心)
——聚焦问题、激活旧知、论证新知、应用新知、举一反三
方法二:案例教学法
——强实践、激发学习兴趣、激发思考解决问题、双向交流,了解情况
方法三:提问互动法(五种提问方式,形成闭环)
——引导式提问、请教式提问、建议式提问、探求式提问、肯定式提问
补充:其他教学方法
——翻转课堂法、头脑风暴法、情境模拟法
实操:每小组选一位代表现场讲解一个技术并实操演练,小组互评,讲师点评
课程演绎(实操):由学员设计5——10分钟的课程进行全员演练,最终组织点评打分,为学员进行评价及指定学习资料
三、课程呈现的“豹尾”——意犹未尽、温故新知
1. 课程回放(提炼要点的四种方式)
——小组团队共创、小组总结、趣味抽题、绘制团队收获树
2. 号召和制定行动计划
展示:团队行动方案
3. 结语与谢幕
要点:回顾总结、号召行动、寄语升华
演练:每个小组选一个培训课题,群智共创设计一个有力的培训结尾,由一位学员代表进行分享。
四、课程教学方式设计
导入:课程环节设计要逻辑清晰,编排紧凑
方法一:五星教学法
——聚焦问题、激活旧知、验证新知、应用新知、融会贯通
方法二:案例教学法
1. 流程(五步成型)
——背景介绍、提出问题、阅读材料、研讨环节、分享环节
2. 好案例设计的5大方法
工具:6W3H
3. 案例互动设计
思考:如何开展研讨
方法1:深入情景式
方法2:归纳要点式
方法3:引导式扩展式
第三讲:驾驭讲台——克服紧张情绪,从容不迫应对演讲
导入:上台感到紧张的表现(身体、心理表现)
小组内部分享:我最紧张的一次演讲
分享:首次演讲失败的名人故事——林肯、萧伯纳、邱吉尔
一、演讲紧张产生的原因
二、破解紧张的七大方法
——深呼吸与冥想法、充分准备发法、心理暗示法、正向引导法、注意力转移法、宣泄情绪法、尝试回忆法
演练环节:现场体验,化解上台前焦虑紧张感
第四讲:内训师的绘声绘色与精彩演绎
一、精彩表达力提升
1. 吐词准确:普通话与方言辨识、吐字归因技巧
2. 魅力嗓音:呼吸训练、共鸣训练、演讲音量训练、护嗓注意事项
3. 语音语调:语音表达的轻重缓急、抑扬顿挫
4. 朗读训练:讲解朗读技巧、练习范文《春》、《羊皮卷》
5. 语言组织:形象胜过抽象、口语胜过长句,妙语连珠训练
6. 逻辑训练:简练而富有逻辑,内涵深厚有新知
二、精彩仪态与演绎提升
思考:如何打造强大气场
1. 讲师仪容仪表:第一印象价值万金
案例分享:《赌王出场》、《穿普拉达的女王》
2. 肢体语言的六脉神剑:眼、手、走、拿、笑、演
三、气氛烘托效果提升(七大技巧)
技巧1:分组有奖PK赛
技巧2:团队共创与有效反馈
技巧3:提问与案例
技巧4:视觉支持(幻灯片、视频、挂图、引导布等)
技巧5:情商运用(心得分享、故事、心理游戏)
技巧6:体验游戏(创新游戏、激励游戏、沟通游戏、团队游戏)
技巧7:试题测试
实操练习:一鸣惊人,精彩展示
一、内训师代表5分钟说课演讲
要求:重点突出,逻辑清晰,层次分明
1. 每人设计5分钟说课演讲内容,精心准备
2. 小组内部1对1演练和小视频录制
3. 每个小组选出1位代表学员上台演练,每人5分钟
二、讲师选拔与点评、证书颁发
1. 选出优秀内训师学员代表前三名进行颁奖,优秀学员分享感受
2. 讲师点评与反馈
3. 本期学员认证证书颁发、合影
注:以上内容均可根据培训要求和现场实际情况进行调整
内训师精湛TTT培训考核评分表 备注:85分及以上,优秀;80-84分,良好;80以下,一般 | |||||||||
姓名: 课题:《 》 | |||||||||
类别 | 培训 | 细则 | 评价标准 | 得分 | |||||
完全符合 | 较为符合 | 基本符合 | 部分符合 | 不符合 | |||||
讲师形象 (10分) | 仪容仪表 (5分) | – 台风佳、衣着得体、仪表端庄 | 5分 | 4分 | 3分 | 2分 | 1分 | ||
基本仪态 (5分) | – 站姿大方、握麦标准、手势自然,能与学员眼神交流 | 5分 | 4分 | 3分 | 2分 | 1分 | |||
讲授技巧 (40分) | 语言表达 (10分) | – 讲解流畅,深入浅出,重点突出,普通话标准 | 10分 | 8分 | 6分 | 4分 | 2分 | ||
课程导入 (10分) | – 开场具有吸引力,主题小而精,自我介绍印象深刻 | 10分 | 8分 | 6分 | 4分 | 2分 | |||
课程逻辑 (10分) | – 课程脉络清晰,观点明确突出,思维链接合理 | 10分 | 8分 | 6分 | 4分 | 2分 | |||
时间控制 (5分) | – 不提前不拖延、讲解时间分配合理 | 5分 | 4分 | 3分 | 2分 | 1分 | |||
课程总结 (5分) | – 授课结束时前后呼应,能进行总结和升华 | 5分 | 4分 | 3分 | 2分 | 1分 | |||
课程内容 (50分) | PPT课件 (10分) | 符合“一目了然、视觉化、突出关键词”原则 | 10分 | 8分 | 6分 | 4分 | 2分 | ||
有趣 (10分) | 多样化教学模式设计,包括提问、情境模拟、视频等 | 10分 | 8分 | 6分 | 4分 | 2分 | |||
有料 (10分) | 课程有核心工具,实用实在并能有效复制和转化给学员 | 10分 | 8分 | 6分 | 4分 | 2分 | |||
有效 (10分) | 课程能站在学员角度去设计,学员预期收获大 | 10分 | 8分 | 6分 | 4分 | 2分 | |||
有价值 (10分) | 课程对于公司或部门的价值较大,值得推广 | 10分 | 8分 | 6分 | 4分 | 2分 | |||
总分 | |||||||||
简要评价: |