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郭峰民:设备管理与维护

郭峰民老师郭峰民 注册讲师 230查看

课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 设备管理

课程编号 : 20328

面议联系老师

适用对象

企业中、基层管理人员、班组长、一线主管、储备干部

课程介绍

课程背景:

经过40多年的改革,我国已经成为世界的经济大国、制造大国和消费大国。随着市场的多级分布和精细化管理技术的分工要求,对设备的管理水平也将成为衡量企业核心竞争力的一个重要指标之一。通过员工素质与设备效率的提高,使企业在设备管理体质得到根本性改善,把设备故障内容进行区分成操作员维修内容、技术员维修内容、管理人员维护内容等,随着现代管理技术的不断发展,设备管理为企业的发展带来了巨大的经济效益。

设备是企业生产的主要资源,设备所体现的生产规模决定了企业的生产能力,但在繁重的生产任务前,我们都面临这样一个思考,设备多生产力就大吗?在订单面前能正常投用的设备有多少?我们的设备要生产时经常生病吗?我们的设备有检修计划吗?我们的设备检修时间过长吗?我们维修人员是不是经常处于救火状态?

本课程将向企业生产管理人员讲授现代设备管理理论和方法,掌握提高设备效率的管理技术,通过全员参与提高员工的设备维修意识与技能,降低成本,提高产品质量,最终提高设备综合效率OEE的目的。

课程收益:

● 了解设备管理与企业经营的厉害关系

● 了解设备管理渊源理念形成的发展史

● 理解设备管理的两大基石与八大支柱

● 掌握设备个案改善的基本要领与步骤

● 掌握设备自主保全的基本要领与步骤

● 掌握设备推进成功保障的机制与关键

  • 掌握提升改善设备综合效率原理原则

课程时间:1天,6小时/天

课程对象:企业中、基层管理人员、班组长、一线主管、储备干部

课程方式:理论讲授+视频教学+情景模拟+体验互动+案例研讨

课程风格:

  • 源于实战:课程内容来源企业实践经验,课程注重实战、实用、实效
  • 幽默风趣:课程氛围活跃,通过互动、故事、案例点燃培训现场
  • 逻辑性强:系统架构强,课程的逻辑性能够紧紧抓住每个听众的思维
  • 价值度高:课程内容经过市场实战打磨,讲解的工具均能够有效运用
  • 体验性好:课程概念环节,运用情景体验模式,摆脱枯燥无味的讲授

课程大纲

第一讲:企业发展趋势

一、企业经营管理趋势

1. “七年之痒”的思考:企业发展需要精益

2. “严重过剩”的思考:产品制造需要精益

3. “工业革命”的思考:设备管理需要精益

4.“万众创新”的思考:人才培育需要精益

二、精益的经营思想

1、企业的首要任务——持续盈利

2、案例分析:持续盈利的四种途径

1)提高产品价格

2)增加销售额

3)控制财税支出

4)降低过程成本

3、缩短过程周期时间

原材料——设备加工——成品出售

4、设备对产品质量的影响

5、设备对产品交期的影响

6、设备对企业成本的影响

7、设备对员工士气的影响

8、设备对公司管理的影响

三、丰田发展史的思考

1.精益两大支柱的渊源

1)自働化

  丰田创始人丰田佐吉的孝心

  全球第一台自动纺织机诞生

  一名工人可操作25台自动纺织机

  丰田佐吉去世前的遗嘱

2)准时化

   丰田汽车部门的成立史

  丰田喜一郎与发动机的较劲

  1939年第一台丰田卡车诞生

  丰田卡车订单满天飞的时代

  二次世界大战爆发带来的过剩危机

  丰田历史上最大罢工组织

大野耐一临危受命汽车厂长

  率先垂范大刀阔斧进行准时化改革

2.精益生产发展的全球热潮

3.丰田一个世纪的净利润同比

4.精益生产的体系之屋构建

第二讲:现代设备管理概论

一、管理的意义

1. 管理的目的就是维持+改善

1)维持现状就要制定标准

案例:运动员比赛遵守标准手册训练

2)持续改善就要发现问题

3)卓越管理者就是先知先觉

2. 管理的过程

1)变化带来问题

2)问题需要管理

3)管理就是决策和执行

案例:2018年明确定义正当防卫

3. 决策和执行

1)决策不对等于执行白费

2)正确的决策来自正确的决心

3)正确的决心来自正确的判断

4)正确的判断来自全面的调查

案例:新冠疫情的正确防范决策

二、设备问题的定义

1. 每个人都是天生的问题解决者

2.问题定义:理想与现实的差距

3.界定问题的八大维度

1)跟过去对比

2)跟标准对比

3)跟烦恼对比

4)与后工序比

5)跟基准对比

6)与目标对比

7)与部门对比

8)与行业对比

、设备管理概论

1. 理论形成阶段

2、形成三大思想

1)预防哲学

2)“零”目标

3)全员参与

2. 设备管理两大成果

1)有形成果

灾害0;故障0;不良0;浪费0

2)无形成果

意识;高效;协作;体制;成就;感动;文化

3. 设备维护管理六大抓手

1)最大限度提高生产效率

2)以5S活动为基础

3)从上到下全体成员为主体

4)相互连接的小组活动形式

5)以设备及物流为切入点思考

6)创造整合有机的生产体系

四、设备管理误区与障碍

1.设备管理四大误区

1)非专业人员不能乱碰

2)设备是公司的

3)保养是维修部的事

4)设备发生故障不管我们的事

2.设备维护六大阻碍

  1. 碰到困难,弹回原地
  2. 设思想作怪,决心不大
  3. 操作人员,学习不够
  4. 不能坚持,半途而废
  5. 没有机制,人员没劲
  6. 企业阻碍“怕缺想”

五、设备维护管理体系

1.人员的体制改善——两大基石

1)5S活动实施

2)全员参与提案

2.现场的体制改善——八大支柱

1)个案改善

2)自主改善

3)专业保全

4)教育训练

5)初期管理

6)品质保全

7)事务效率

8)安全环境

2.企业的体制改善——三大系统

1)创造高效生产系统

2)培养设备专家系统

3)机修专业培训系统

第三讲:设备管理组织实施

一、管理推进目标

1. 提升OEE设备综合效率

2.影响OEE设备综合效率的六大损失

1)机器故障

2)速度下降

3)停顿

4)调整设置

5)启动损失

6)不良返工

工具案例分享:如何计算这家企业的OEE设备综合效率

二、设备改善四大内容

1. 个案改善

1)个案改善的PDCA循环

2)个案改善的十大步骤

3)个案改善的四种能力

4)个案改善的三种故障

2. 自主保全的七大步骤

1)初期清扫——培养发现缺陷的能力

2)发生源对策——培养改善的能力

3)制定基准——培养预防的能力

4)总点检——培养了解设备构造的能力

5)自主点检——培养操作规范的能力

6)标准化建设——培养管理4M安定化的能力

7)自主管理——培养构筑现场设备免疫体制

3. 专业保全四项内容

1)预防保全

2)定期保全

3)事后保全

4)改良保全

4. 教育训练

1)设备保全培训教育体系

2)工具:OPL单点知识教育

三、两大基石的持续推进

1. 5S管理持续推进

1)彻底的整理活动

2)高效的整顿行动

3)反复的清扫计划

4)标准的目视管理

5)重复的宣贯培训

2. 全员参与智慧提案

1)提案的定义:提出问题并带着解决方案

2)工具分享:提案的内容模版

3)工具分享:提案实施的流程

4)提案推进的形式活动

四、项目小组建设

1. 拟定目标

2. 分工职责

3.建立规则

4.执行检查

5.评比公布

第四讲:设备故障问题解决分析

问题的有效解决往往来自正确的对问题根源的分析

一、分析工具:鱼骨图

1.没有所谓的解决方案,只有需要验证的假设

2.分析问题思维的“点、线、面”

案例分析:为什么做不出好吃的米饭?

二、分析工具:5WHY和三现主义

1. 分析问题的第一步是彻底的三现主义

2. 刨根问底的5WHY态度

案例分析:为什么设备出现了故障?

3.彻底三现主义前提是有充足工作经验和技术了解

视频欣赏:5WHY情景再现

三、故障问题系统分析解决

  1. 明确问题

重要度、紧急度、扩大趋势

  1. 分解问题 
  2. 一件重大的问题背后一定由N个小问题组成
  3. 解决大问题容易遭受挫败感
  4. 把问题背后潜在的隐患找出来

案例:方案没有被领导采纳,如何解决?

  1. 设定目标
  2. 制定理想状态
  3. 描述现在状态
  4. 探究真因
  5. 讨论措施

多种措施预案

  1. 行动计划
  2. 工具:5W2H
  3. 全面评价
  4. 效率评价
  5. 效益评价
  6. 人才评价
  7. 巩固成果
  8. 标准制定
  9. 全面可视化
  10. 辅导员工

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• 郭峰民:领航者之路
课程背景:企业的发展壮大,需要班组长的快速成长;面对越来越激烈的市场竞争,需要班组长的管理水平快上台阶。许多企业的一线管理班组长,尤其是新任的班组长,从专业岗位转换为管理岗位后,对管理工作及管理角色的认识不到位,管理工作片面而被动,没有真正把管理的责任担当起来。有些管理者虽然具有管理意识,但缺思路,缺方法,缺动作,管事带人效果不佳,事情没做好,人员没留住,团队不成型,积极性不高,凝聚力不够,归属感不强,管理者自身忙而累,累而烦,久而久之麻木倦怠!本课程帮助一线班组长系统理解管理的逻辑性,站在整体角度,把握管理角色,理解人事管理的相辅相成,分析问题,梳理思路,探讨方法,演练工具,帮助缩短管理者的成长周期,减少管理失误,提高管理效率,以适应市场竞争形势和企业的快速发展!课程收益:● 强化班组长角色定位,提升工作使命感● 提升班组长的全局观念,加强自我成长管理● 掌握分配任务、反馈、激励、沟通的核心技巧● 理解新生代员工的心理特征与工作行为● 掌握培育下属留住核心人才的要领技巧● 掌握激励下属意愿能力的两大工具● 掌握高绩效班组打造的五步法课程时间:2天,6小时/天课程对象:企业基层管理人员、班组长、储备干部课程风格:■ 源于实战:课程内容来源企业实践经验,课程注重实战、实用、实效■ 幽默风趣:课程氛围活跃,通过互动、故事、案例点燃培训现场■ 逻辑性强:系统架构强,课程的逻辑性能够紧紧抓住每个听众的思维■ 价值度高:课程内容经过市场实战打磨,讲解的工具均能够有效运用■ 体验性好:课程概念环节,运用情景体验模式,摆脱枯燥无味的讲授课程大纲第一讲:班组长角色定位一、班组管理的企业定位1. 经营是结果,管理是过程2. 企业经营结果是盈利,企业管理是实现盈利的途径3. 企业持续盈利的两大关键:企业战略+组织管理4. 企业管理的三大层级使命1)高层:战略使命2)中层:上传下达3)基层:组织执行(如何按时按质按量完成)二、班组长角色认知1. 班组长自我定位中的三个认知1)认清自己所处企业管理层级角色2)班组长对上司的两种角色3) 班组长对下属的五种角色4)班组长对平级的两种角色5)不错位不越位不抢位不占位6)必须做到守土有责守土尽责2. 班组长组织能力的三大维度1)员工思维——让员工有意愿干2)员工能力——让员工有能力干3)员工治理——让员工有机会干3. 班组长必须掌握的两大知识与三大技能1)工作知识2)职责知识3)待人技能4)改善技能5)指导技能三、班组长四项能力修炼1.班组长的三大意义理解1)工作意义:不断实现自己的人生价值2)人生意义:人生的过程就是解决问题3)管理意义:维持现状+持续改善2.班组长的四项能力修炼1)高情商积极心态修炼一切都是情绪的问题防止踢猫效应的重演不抱怨不推卸不嫉妒坚决不把负面情绪带到工作中来对下属坚决不说消极情绪的语言提升班组长自身的人格品质四步法建立阳光正能量积极的八大心态2)建设标准能力修炼案例讨论:为什么运动员每次训练都喜欢遵守训练标准?案例讨论:怎样才能发现员工做错了?以及如何让错误不再重犯?3)发现问题意识修炼4)解决问题能力修炼第二讲:高绩效班组建设与管理一、科学认知班组绩效管理1. 影响班组业绩效率的三大关键:1)做正确的事——降低成本、提升效率、杜绝事故、重视品质、交期达标2)用正确的人——辅导员工技能、激励员工潜能、培养员工成长、员工选拔面试3)建正确关系——员工忠诚关系、领导信任关系、班组合作关系案例分析:中国机长和中国医生的班组业绩达成原因?2. 卓越班组的特征1)尊重个体之间的差异2)包容成员之间优势互补3)了解成员的成长环境、生活环境、人文环境、性格差异、沟通方式、能力强弱4)个人目标与班组目标融为一体,上下同欲3.新生代员工管理新生代员工的心理与行为特征工作动机与职业发展需求灵活的工作安排个性化激励与认可职业发展规划与辅导二、高绩效班组建设1.高绩效班组建设五步骤1)拟定明确目标2)建立岗位职责3)制定标准规则4)过程执行检查5)结果评比公布2.计划制定避免“三忙救火”1)班组长“三忙”背后真因a忙:做事无重心b盲:做事无目标c茫:做事无方向课堂讨论:班组先有工作或先有目标?2)工作计划制定的逻辑框架拟定目标-建立规则-执行检查-培训教育3)目标制定管理:a方向型目标——鼓舞人心的b过程型目标——路标阶段的c理性型目标——清晰衡量的工具分享:最终落实的PE-SMART原则4)工作计划执行步骤目标分解-环境识别-整合信息-探寻途径-找出最佳-执行实施工具运用:目标分解与措施分解的OKR案例分析:应用案例梳理OKR3. 激励下属的两大工具1)职是权限2)责是结果和执行工具分享:岗位意愿能力测试量化工具案例讨论:司机小王是个什么样的人?案例运用:设备部张班长是个什么样的人?4. 激励下属的三大原则确定工作有限事项发挥人才天赋强项定期沟通职业发展三、辅导培育下属的技能1. 做人、做事,必须明确规则1)案例分析:2018年高铁霸座男处理措施2)案例分析:麦当劳的炸薯条味道为什么不变?3)规则形成的四个阶段对待新生代员工,首先必须明确规则,不要让员工猜测a脑海经验行为b现状表准规则c明确标准规则d持续改善规则4)案例分享:各国家制度的形成史2.提升执行力的一大利器—检查1)案例分析:滴滴顺风车下线最关键的问题是什么?2)案例分析:乘客在机场的执行力为什么高?3)工作执行的四个检查:检查结果、检查流程、检查制度、检查落实3. 工作执行的规则标准1)维持,靠的是标准规则的制定能力2)改善,靠的是发现问题和解决问题的能力a发现理想与现实的差距,就是发现问题b精益团队做工作必须专注细节c精益团队必须拥有死磕精神案例分析:吴京辉煌背后的死磕d以客户为导向,以人为中心,坚持排出浪费3)辅导下属作业能力的四阶段第一步:充分调动下属学习的欲望第二步:对辅导工作进行步骤分解第三步:尝试让下属不断练习要领第四步:安排一专人督导跟进纠偏案例体验:手指穿皮筋第三讲:班组长一日工作标准化一、现场管理班前会议1. 班前会的意义1)统一思想2)传达命令3)分配任务4)提升士气2. 班前会内容1)个人感想分享2)昨天状况总结3)当班任务安排4)岗位注意事项5)公司政策分享6)会议通知联络3. 班前会流程要求1)开场要求2)列队要求3)口号要求4)展示要求5)收场结尾二、现场管理巡视异常1. 开工前半小时工作内容1)信息确认2)状况确认3)班前会议4)工作分配2. 开工后一小时工作内容1)物料到位确认2)人员到岗确认3)配置协调确认4)设备状况确认5)员工作业确认3. 开工日常工作时间内容1)现场观察2)异常处理3)进度控制4)数据核实4. 开工结束前一小时工作内容1)当班数据记录2)下班工作安排5. 开工结束后半小时工作内容1)实绩确认2)计划传达3)现场确认4)看板维护第四讲:高绩效班组沟通技能一、沟通内在目的1. 人员执行不到位的实质:不理解和不认可情景体验:班组为什么玩不成任务呢?2. 班组长的两个70%理论1)班组长70%的时间用在沟通上2)部门之间的矛盾70%是因为沟通不畅3. 沟通是班组长的基本功4. 沟通的核心目的就是说服二、沟通原理原则学员思考:你是在什么情况下被说服的?1. 沟通三大维度1)角度2)态度3)信度2. 沟通四大冲突1)预想到的2)感觉到的3)找上门的4)跳进去的3. 化解矛盾冲突的四大步骤1)掌握事实2)慎思决定3)确认结果4)采取措施案例分析:项目组长辞退李明的决定4. 沟通的两大技巧1)用对方听的懂的话沟通2)必须掌握聆听技巧工具三、沟通方式方法与技巧1. 任务分配的激励沟通方式1)有意愿没能力的工作状态2)没意愿有能力的工作状态3)有意愿有能力的工作状态4)没意愿没能力的工作状态2. 三种岗位级别的激励沟通方式1)上级对下级的沟通方式2)下级对上级的沟通方式3)平级对平级的沟通方式3. 三种性格思想的沟通方式1)聪明的人沟通方式2)笨拙的人沟通方式3)善辩的人沟通方式
• 郭峰民:跨部门有效沟通沙盘模拟
课程背景:管理者提升的前提是,必须明确自身的职能职责,角色转变,目标管理,正确的工作方法,有效的流程管控,自身的责任担当与对企业的归属感。更重要的是自身的职业规划,确立自己的职业生涯发展目标,选择实现这一目标的职业,以及制定相应的工作、培训和教育计划,并按照一定的时间安排,采取必要的行动实现职业生涯目标的过程。我们认为良好的沟通习惯,比沟通的技巧更重要;沟通是需要成本的,沟通不良成本更高;单靠“加强”沟通不能真正改善沟通,必须改变沟通的方式,改善沟通的目的是为了降低沟通成本;增加对人际关系的投入,可以有效降低沟通成本;“沟通频道”可以帮助我们随时发现自己的不良沟通习惯,并有效改善;古人云:“欲知其内者,当以观乎外,诊于外者,斯以知其内,盖有诸内者形诸外”,一切都是与人际风格有关;知己知彼,百战百胜。知道别人是什么风格前,需了解自己;这是本次课程的初衷。本课程将运用沙盘模拟的形式,从管理者的职业角色认知入手,提高管理者对企业的忠诚度和荣誉感,进而增强责任与担当,让大家充分认识积极向上的乐观主义者才能产生更高的绩效。再者必须通过团队的合作,跨部门的沟通才能产生更大的凝聚力和智慧。让大家在轻松愉快的、刺激紧张的学习氛围中,不断收获知识和现场运用领悟。课程收益:了解沟通的概念,深刻认识高品质管理沟通的重要性掌握同理之心、委婉之心和喜悦之心等自我管理沟通的关键心态掌握倾听之意和体态之意等自我管理沟通的关键行为掌握与不同风格的对象如何沟通,提升在工作情境下的沟通品质●  树立不断积极向上的乐观工作态度●  提升对工作价值认识的思维意识修养课程方式:● 在课堂上演绎的真实的工作情景● 实践式学习,互动及参与性强,乐在其中,激动人心● 促进了在压力环境下的团队工作和计划工作● 最重要的是它能够被运用到工作中去课程时间:2天,6小时/天课程对象:中基层管理者课程方式:视频播放、沙盘体验、案例解析、分组研讨、团队展示、互动体验等课程大纲引言:时代发展职业竞争愈来愈烈,如何构筑职业生涯的核心竞争力?第一讲:职业素养一、承担责任——大局的意识1、你在为谁而工作2、主人翁心态与打工心态的不同行为表现 3、普通员工致命的四大心态自轻自贱,不思进取 短期行为,打工心态4、给现代员工的忠告:站在企业大局观的角度想问题,你的人生立即开始扭转! 5、我是如何面对工作--做别人不愿做的事情,做别人做不到的事情 6、“按才受托”的故事 案例:不同的定位,不同的人生案例:老木匠盖房子二、忠诚敬业——付出的心态1、职场成功的秘诀◇忠诚敬业  ◇热爱本质  ◇坚持到底2、忠诚也是生产力!3、任何事业:只有热爱才能做好(把工作当事业)   案例:吴京背后的成长史4、热爱工作:不只为薪水而工作(寻找薪水之外的东西,更有意义和价值) 5、工作就是你的银行,投入越多,收获越多6、活在当下,享受工作的过程 7、热爱你的工作,你的生活就是天堂;讨厌你的工作,你的生活就是地狱。8、热爱工作要做到“四不”案例:坚持到底的力量三、团队合作——归属的心态1、为什么要合作(团队合作的意义在哪里) 2、未来个人和企业致胜的关键(依靠团队的力量作战) 3、成功在于配合(配合公司 配合团队 配合同事) 4、无坚不摧的团队来自全体成员的倾力合作,如何加强合作 5、小成功靠自己,大成功靠团队6、团队建设五大基石案例分享:海豚的团队协作视频:狼的智慧第二讲:沟通的定义1、工作和生活中常见的沟通问题与后果;2、沟通的定义;3、沟通的三要素;4、沟通的双向性;5、常见的单向沟通及后果;6、沟通的两种方式;7、肢体语言沟通的作用与特点;8、信任是沟通的基础第三讲:模拟联合国沙盘模拟1、联合国角色扮演:首领、外交、将军、长老1)、首领:高层管理者2)、外交:销售经理3)、将军:执行人员4)、长老:策划经理2、明确沟通的目的3、确定沟通的方式:水平沟通、对上沟通、对下沟通4、宣布考核的标准5、制定沟通方案6、目标效果评估7、小组研讨目标成功或失败的原因?应该如何沟通?第四讲:跨部门沟通的原理原则1. 沟通表达的三度原则角度、态度、信度工具: 5w2h法则理解力:“听的三个工具”工具: 笔、纸、应沟通的“望问闻切”案例:医生诊断法第五讲:有效沟通的四大步骤技能1. 先处理心情1)控制话术训练2)安抚话术训练2. 再了解事实1)了解情况的沟通技术2)实用案例话术训练3. 慎思做决策1)分析决策相互关系2)切记不可急于下结论4. 再确认结果1)反馈话术训练2)确认反馈频率第六讲:跨部门沟通前分清对象级别1、人际风格沟通技巧。1)不同风格的人测评。工具演练: DISC测评四种风格的人2)与不同风格人的沟通技巧。2、与日常工作对象的沟通。1)如何与上级领导沟通。2)如何与同事沟通。3)对客户沟通的规范与技巧。4)沟通“高压线”。3、不同的赞美与批评技巧1)找出独一无二的最小的点赞美2)用事实隐喻进行批评沟通

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