张坤：TTT经典课程-五大修炼成就魅力

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课程概要

培训时长 : 8天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : TTT

课程编号 : 18857

联系老师

适用对象

企业内部兼职讲师、候选讲师、培训工作人员、中高层管理人员

课程介绍

课程背景：

尊敬的企业领导，课程背景十分重要，这有利于您全面了解本课程的出发点和价值所在。近年来我国各行业稳健发展,企业管理和学习团队打造迫在眉睫,而通过培训引爆学习力变得逐步被采用。行业人才发展中内训师团队需要更多促动和引导，尤其在技术类课程、基础管理类课程、通用管理课程等系列课程中，通过岗位经验萃取的方式，提炼出课程核心要素，并通过课程开发的模式设计和编排课程，TTT是世界500强企业职业经理人的必修课程，企业管理需要培训，培训需要强有力的内训师团队，因为TTT培训意义非常重大，本课程利于企业内部培训工作的带动与见效，本课程有利于从内部突破培训局面，但是企业内部员工即使有丰富的工作经验，也拥有一定的授课经历，但不一定擅于将宝贵的工作岗位经验转化为课程，为解决这一短板现象，TTT技能的培训变得尤为重要。本课程将围绕培训师的“课程开发、课程制作、课程演绎“三大核心技能和培训师的角色认知与职业素养进行系统的知识重构和技能训练，共萃取和提炼出五大核心技能，突破当下，提升贵企业培训师的授课能力，和对培训的正确认知。

课程特色：

由于本课程授课量较大，所以本课程注定了会趣味横生，本课程高度综合了学员的参与性与老师的娴熟教学于一体。老师会在立足于学员的知识水平与教学知识点的碰撞，围绕学员知道并学会该项技能，同时点燃学员的学习动机与求学兴趣，这无疑有利于学员的持续学习与价值转化。本次课程在过往几百天的授课经历中，学员留下的印象有这些关键词：快乐！投入！增值！带动！积极！回味！等等这些有利于您学习价值的关键词在此不累述，期待课堂相会。

课程收益：

▅ 从一种全新的视觉看待培训师培训课程，新的视觉可以超越更多的人；

▅ 从此明白该课程与您有什么关联，但可以显而易见这种关联是一辈子；

▅ 可以初步了解和掌握五大核心技能的知识点和内涵，并懂得如何运用；

▅ 认知课程开发，并建立自我对课程开发的领悟，并且掌握3-5种模型；

▅ 现场实操突破PPT制作技能，从技术制作向艺术审美制作前进与延伸；

▅ 浑然一体积极投入课程演练与PK 贯穿课程演绎始终，实战中来掌握；

▅ 本次课程不是灌输，同时从单一传播向多维度思考，点燃学员的潜力；

▅ 另一项收益似乎TA不像收益，即老师已对此课程授课百余次并获好评；

课程时间：7+1天（6小时/天，含1天认证评定）

课程人数：50人左右（具体以企业人数为准）

授课对象：企业内部兼职讲师、候选讲师、培训工作人员、中高层管理人员

授课方式：视频观摩、分组研讨、情景演练、案例分析、课堂讲授、有奖问答、实验演示、问题测试、互动游戏等。

课前作业：参训人员需每人准备一份PPT课件，主题不限、有课程大纲或目录。

教学物资：尽可能分组培训，每组6-9人为佳；为了方便老师走台，留出纵向和横向过道（如可以）；每组提供3张A1大白纸，学员每人若干A4纸张；提供大白板用于板书、白板笔。

课程大纲

--------------第1-2天初步登台构建气场魅力绽放 -------------

引入:内训师的选拔标准

1、学习能力挖掘评定

2、知识设计能力挖掘评定

3、PPT制作水平展示评定

4、岗位特征和价值评定

5、舞台感魅力的选取与评定

6、组织发展需要为基础的选拔评定

第一讲：企业内部培训师台风速成

切入：从价值层认知台风的价值所在

问题1：行业课件特点

问题2：行业学员风格

问题3：行业授课风格

一、认知舞台气场

1.游戏互动

2.人物对标

3.锁定自我特质

4.互动:视频剖析

二、培训师的气场

1.气场构成要素

2.气场与您的链接

3.三大步骤构建气场

3.1. 自信构建六大方法

3.2. 情绪波动三种层次

3.3. 魅力输出一锤定音

4.混合式互动演练

练习：目光、微笑

三、培训师的台风速成

1. 演讲三要素及剖析

1.1 三大能量分布

1.2 声音内容肢体

1.3 三能量之关联解析

2. 台风-站姿快速训练-互动解析

3. 台风-走姿快速训练-互动解析

4. 台风-坐姿快速训练-互动解析

5. 台风-蹲姿快速训练-互动解析

6. 台风-移位快速训练-互动解析

7. 台风-拿麦快速训练-互动解析

8. 台风-手势快速训练-互动解析

9. 如何营造互动感觉

10. 如何把姿态连贯

四、内训师声音训练五要素

1. 重音训练

训练-互动训练1

2. 语气训练

训练-互动训练2

3. 语调训练

训练-互动训练3

4. 语速训练

训练-互动训练4

5. 停顿训练

训练-互动训练5

6. 要素组合

训练-互动训练6

五、内训师展露自己的风格

1. 对标

2. 差异

3. 自我

4. 模仿

5. 组合

第二讲：企业内部培训师角色认知

一、什么是培训

1. 培训=培养+训练

2. 从过程来定义

3. 从结果来定义

二、培训师学习的几种模式

1. 陈述型

2. 逻辑型

3. 激情型

4. 演绎型

三、培训师的四大角色

1. 企业文化的传播者

2. 专业课程的开发者

3. 知识技能的传授者

4. 人才培养工程师

互动-视频案例-培训师之角色

四、个人定位与企业需要相结合

1.自身风格分析

2.自身优缺点

3.部门价值和定位

4.明确自身定位，为企业内训增值

作业1：准备5分钟课程PPT（V1版本）

说明：请采用本企业统一的PPT模板制作课件

-------------第3-4天工匠精神课程设计精心打磨 ------------

第三讲企业内部课程快速开发

课程开发八步法基本认知

定需求-定目标-定大纲-定名字-找素材-做课件-巧教学-要试讲

二、定需求

1.培训需求是如何产生的？

2.培训需求产生的四大来源

3.培训需求分析的八大方法

练习：如何提取企业真实培训需求？

三、定目标

1.目标与目的的区别

2.如何描述培训目标

3.培训目标的描述等级

练习：请写出自己的课程目标

四、定大纲

1. 何谓结构化

2. 课程的四大结构

3. 五种方法确定课程大纲

4. 金字塔式课程大纲

练习：请写出自己的课程大纲

五、定名字

1. 取名字的三种方法

2. 取名字的注意事项

练习：给自己的课程取个好名字

六、找素材

1. 九大渠道搜集培训素材

2. 培训师的百宝箱

练习：素材寻找PK

七、做课件

练习：课件展示和引导

八、巧教学

1. 学习效果金字塔

2. 学习内容的三种分类

3. 学习内容与教学方法对照表

九、要试讲

1.试讲的作用

2.试讲的范围

3.试讲的对象

十、课程开发模型运用

1. 五步法课程开发模型(万能模型)

1.1 五步法解读和推演

1.2 五步法实战演练

1.3 五步法PK提升

2. 三步法课程开发模型（精进模型）

2.1.引导体验体验设计

2.2.引导思考思考发问

2.3.引导行动步骤设计

3. PRM课程开发模型（案例模型）

1.1 企业案例如何开发

1.2 案例如何分析

1.3 案例如何总结

4. 课程开发点评互动

5. 如何把课程开发与PPT制作快速链接

5.1 PPT模型运用

5.2 如何快速做PPT

作业2：优化5分钟课程PPT（V2版本）

说明：请采用本企业统一的PPT模板制作课件

-------------第5-6天精心辅导制作课程优化出品 ------------

第四讲：精美PPT制作与内容呈现

一、全副武装

1.安装图片水印去除工具

2.安装音视频剪切工具

3.安装PPT美化软件

4.安装240种书法字体

5.复制PPT模板

二、精美PPT设计四步法

1.1.0版——骨感

2.2.0版——丰满

3.3.0版——美化

4.4.0版——动画

三、丰富血肉六要素

1.图片

2.文字

3.图表

4.数据

5.音乐

6.视频

四、内容处理技巧

1.关键词法

2.5±2法

3.超链接法

五、内容结构化处理技巧

1.SMARTART法

2.PPT模板法

3.美化大师法

六、图表使用注意事项

1.数据图表化

2.图文一致性

3.一页一图标

4.多图聚焦性

七、色彩搭配技巧

1.三色原则

2.深浅原则

3.统一原则

八、色彩的四大形式

1.文字颜色

2.形状颜色

3.边框颜色

4.背景颜色

九、动画的四种类型

1.进入动画

2.强调动画

3.退出动画

4.路劲动画

作业3：优化5分钟课程PPT（V3版本）

说明：请采用本企业统一的PPT模板制作课件

-------------第7天与课伴舞突破演练定位风格 ---------------

第五讲：实战演练个人授课风格锻造

一、生动教学三段论

1.凤头开启设置

2.猪肚内容填充

3.豹尾魅力收尾

二、课件准备

1.如何备课

2.场地布置

3.应对突发

三、培训课室的四大形式

1.U型认知

2.课桌型

3.分组型

4.阶梯环型

5.不同形式的运用解析

四、紧张心理的八大表现

1.心跳加速

2.口干舌燥

3.出虚汗

4.手发抖

5.脚发软

6.不敢正视

7.词不达意

8.大脑空白

五、造成紧张的四大因素

1.听众因素

2.会场安排

3.内容设计

4.结果影响

六、缓解紧张心理的五大方法

1.生理舒缓法

2.预演未来法

3.压力转移法

4.心理暗示法

5.自我解脱法

七、常见开场技巧

1.开门见山法

2.提问开场法

3.事实数据法

4.图片相片法

5.调查开场法

6.新闻开场法

情景演练：课程开场设计与点评

八、失败开场的三大禁忌知悉

1.自杀式

2.自夸式

3.冗长式

九、十大生动教学方法知悉

1.视频观摩

2.有奖问答

3.分组研讨

4.案例分析

5.试题测试

6.讲故事法

7.情景模拟

8.角色扮演

9.游戏体验

10.示范动作

课程展示：不少于三种教学方法

十、控制授课时间的四大技巧总结

1.整体规划

2.讲授时间

3.互动时间

4.时间提醒

十一、培训收尾六大技巧训练

1.提问法

2.故事法

3.笑话法

4.歌曲法

5.诗歌法

6.名言法

互动演练：如何完美收尾

十二、失败收尾的三大禁忌知悉

1.仓促式

2.冗余式

3.矛盾式

作业4：原则上录制5分钟课程PPT视频

说明：请采用本企业统一的PPT模板制作课件

-------------第8天实战演练点评修正认证发展 --------------

该阶段意义重大，仪式感的营造有利于学员日后的授课正规化和职业化，通过集中的试讲并从授课评价维度详细认证，必定有利于企业内训师团队的正规化建设与人才培训发展。

1、认证时间安排：5-10分钟/人次，依据实际人数而定。

2、认证评分方式：企业领导、部门领导、外聘老师三位一体考聘。

3、附件《企业内训师内部认证考核表》

4、颁发证书（企业定制）

5、领导总结发言，合影，致谢。

项目成果六件套：课程大纲（3级大纲内容呈现）、标准PPT课程（5分钟、15分钟、30分钟、1小时以上任选）、素材库（图片库、PPT模板库）、学员手册（架构呈现）、讲师手册（架构呈现+文字编辑）、题库设计（测评需要）。

备注：

课程大纲可根据企业实际情况和调研结果进行调整。
为保证课程效果，课程实施会根据每一阶段授课情况而灵活调整。

张坤老师的其他课程

• 张坤：保险行业TTT——高效课程开发辅导训练营: 课程背景：为什么要开发本课程？1、解决问题的课程才是好课程，立足企业需求进行课程开发，提高课程针对性和目标性，减少企业培训资源浪费，提升培训价值；2、解决问题的课程最终为共同实现企业绩效目标的达成，致力于最大限度来支撑和助推企业绩效目标实现之培训的推动作用；3、解决问题的课程，既能收到人力资源部门的欢迎同时会极大获得业务部门的青睐，有利于培训力在企业内部持久、有效！本课程是如何开发的？1、源于经典开发模型ADDIE的精髓，结合企业内部培训课程开发的实际需要，分为四大方面，逐步实施开发；2、从问题分析出发，并萃取有效的经验和案例，整合资源进行高效课程开发和设计；3、课程中积极引导体验，激发学员的学习兴趣和触动，提高转化。课程特色：▅ 100%互动交互式交付课程成果，由浅入深激发学员思考和参与度；▅ 掌握常用的开发模型的知识点和内涵，懂得如何在培训开发中运用；▅ 打磨培训师的案例萃取和案例演绎能力，让企业的案例故事发挥作用；▅ 通过设置“精彩时刻”的展示环节来验证参训学员课程的吸引力。课程收益：▅ 收获体系性思维，来构建自我的课程体系，打造企业影响力的内训师；▅ 掌握课程结构的常见方式，并且能设计出自己的课程结构并加以运用；▅ 可以初步了解和掌握五大核心技能的知识点和内涵，并懂得如何运用；▅ 认知课程开发，并建立自我对课程开发的领悟，并且掌握5-6种模型；▅ 精准掌握讲好企业案例的方法，打磨出丰富多彩多样化的授课模式；课程时间：15天（6小时/天，含演练与辅导时间）课程人数：40人左右（具体以企业人数为准,提升班建议小班教学）授课对象：企业初级TTT讲师、或者对培训有兴趣的内训师、包含企业管理者等。授课方式：视频观摩、分组研讨、案例分析、课堂讲授、实验演示、问题测试、互动游戏等、头脑风暴、压力授课方式、快乐授课方式。课前作业：参训人员每人准备一份授课PPT（10-15页）课件，主题不限（尽量与工作相关）。教学物资：尽可能分组培训，每组6-9人为佳；为了方便老师走台，留出纵向和横向过道（如可以）；每组提供3张A1大白纸，学员每人若干A4纸张；提供大白板用于板书、白板笔。等级分类：TTT等级分类克服登台紧张台风运用自如课件制作娴熟授课逻辑清晰熟练运用模型洞察课程结构互动挥洒自如演绎案例娴熟课程体系成熟学习项目设计辅导绩效改进定制培训课程初级●●●● 中级●●●●●●●● 高级●●●●●●●●●●●● 培训师的十大问题点准备不充分（Not being Prepared）内容不充实（Inadequate Content）材料不规整（Not Delivering the goods）使受训者经常厌烦（Constantly boring the trainees）信息过多（Overload of information）误解组织（Misreading the group）步骤简单（Poor Pacing）练习的遗漏（Omission of Practice）奇怪和令人困惑的言行表现（Odd or distracting Visuals or Verbals）对问题把握不准（Poor handling of questions）课程大纲课程导入：头脑风暴为什么企业内部培训认知度不高？什么样的课程才会在企业内部有价值？如何实现和开发解决企业内部实际问题的课程？第一章：聚焦问题锁定培训的目标1、明确问题点，初步确定开发方向企业内部调研访谈的常见方式；如何实施调研访谈，收集问题点；理清需求点，准确描述问题现状；2、培训分析聚焦价值问题点1）筛选排序，选定关键绩效问题；2）挖掘问题根源，探寻问题本质；3）分解核心问题点；3、梳理目标凸显价值定位制定目标，清晰界定课程价值；以课程名称的名义，凸显亮点和收益；第二章：整合资源明确方案，注重企业实效1、萃取技术让内容更有效访谈标杆、专家萃取内部优秀经验；借力标杆，引入外部经典实践；2、搭建结构，让内容清晰明了1）设计结构，逻辑严谨层次清晰2）包装内容，好记好用好体会3、量化成果，让内容可衡量表现目标，让培训效果凸显配套工具，让教学内容落地第三章：基于体验式的教学构思一、体验式教学设计EATEAT概念认知设计体验 Experience认知打破 Awareness回归理论 Theory二、实战体验式教学运用提取代入或抽离链接反思三、一个知识点演示PK（现场随机）5分钟版本10分钟版本贯穿体验与激发四、情景教学设计情景教学认知场景再现环境准备人员安排角色扮演/设计案例教学法五、案例教学设计背景，掌握描述表达方式事件，学会演绎完整故事问题，提炼出学员碰撞点方案，归纳总结应对日后点评，专家或老师的点评六、常见开场设计开门见山法提问开场法事实数据法图片相片法调查开场法新闻开场法开场技巧PK七、失败开场的三大禁忌1.自杀式2.自夸式3.冗长式八、十大生动教学设计1.视频观摩2.有奖问答3.分组研讨4.案例分析5.试题测试6.讲故事法7.情景模拟8.角色扮演9.游戏体验10.示范动作课程展示：不少于三种教学方法第四章：课程开发流程与技巧▅ 常规课程开发之8步法一、定需求1.培训需求如何产生与分析2.培训需求产生的四大来源3.培训需求分析的八大方法练习：提取企业真实培训需求二、定目标1.目标与目的的区别2.如何描述培训目标3.培训目标描述等级练习：请写出自己的课程目标三、定大纲1. 何谓结构化大纲2. 课程的四大结构3. 五种方法确定课程大纲4. 金字塔式课程大纲四、定名字1. 取名字的三种方法2. 课程取名的公式3. 取名字的注意事项练习：给自己的课程取名五、找素材1. 九大渠道搜集培训素材2. 培训师的百宝箱3. 如何将素材组合六、做课件1. PPT制作演练2. PPT模板运用3. 如何快速制作80P课件/天练习：课件制作PK及展示七、巧教学1. 10类授课技巧2. 学习内容的三种分类3. 学习内容与教学方法对照表八、设计试讲1.试讲的秘密2.试讲的范围3.试讲的对象第五章：课程开发模型运用一、课程开发模型的由来企业运行隐知识显性知识课程化模型即标准样式建构主义的价值理论实践双重性不同内容设计不同培训方法理论知识类培训方法选择：点讲解与案例分析技能技巧类培训方法选择：示范、练习、反馈观念态度类培训方法选择：参与、对比、反思二、常见课程开发模型介绍1、ISD（需求、内容、对象、目标、策略、媒体、评价，提供工具表单）2、ADDIE（标准模式：分析、设计、开发、实施、评估，提供工具表单）拨云见日——需求分析（Analysis）高屋建瓴——课程设计（Design）剥茧抽丝——课程开发（Development）万无一失——课程实施（Implement）落地生根——课程评价 ( Evaluation )工具：一套ADDIE运用的详细指引（重点）3、CBET（小组、调研、能力分析、课程、实施、评估，提供工具表单）4、PRM（重点）5、HPT人员绩效技术模型（重点）6、引导式（思考、动作、启发）三、万能开发模型详解切入：课程开发价值观的导入由浅入深的观点+解析+模块练习记忆犹新的案例+解析+模块练习随心所欲的互动+解析+模块练习恰到好处的总结+解析+模块练习不适时宜的升华+解析+模块练习赠：万能模型总体蓝图指引3.0版本练习：制作一份万能模型内容+视频演绎点评7、万能模型的组合应用练习：现场体验灵活演绎方式四、课程大纲设计与训练三级课程大纲设计30分钟课程大纲60分钟课程大纲03小时课程大纲结果展示与点评TOP课程大纲分享五、PRM课程案例锤炼现象提取，解剖案例清晰化原因分析，洞悉内在显深度方案设计，经验细化大价值相关表单和工具使用互动第六章：萃取课程开发的核心部分1． SECI第一步：潜移默化2． SECI第二步：外部明示3. SECI第三、四步：外部明示+汇总组合4. 5P干货口诀化A英文字母法B取字谐音法C通俗类比法D数字组合法E心法口诀法5. SECI第四步：内部升华5.1集体智慧：优化经验（上推、横拓、下切）第七章：立目标——课程开发的评估导向1. 什么是学习目标？2. 基于学员的学习目标有哪些要求？3. 学习目标的理论1）布鲁姆学习目标分类2）柯氏四级评估4. 学习目标的设计与编写1）格式要求（ABCD法）2）内容要求（AKS）3）注意事项（目标与目的的区别）演练与点评：学习目标撰写练习第八章：理结构——课程开发与教学设计（一）基于培训需求（问题）设计“章”1. 框架思路---金字塔原理2. 问题转化法---AKS3. 经典结构---并列4. 经典结构---因果5. 经典结构---递进6. 经典结构---WWH-IF SO（二）STT---大纲四步成型设计“节”1. 五星教学法来源及成效2. 五星教学法简化落地版道理工具演练现场演示：5分钟速成课程大纲演练：15分钟形成初级课程大纲5. 检视大纲---MECE法则（三）教学设计优化---教学四线时间线（学员记忆曲线）内容线方法线（12种常见教学工具）工具线第九章：萃经验——复盘场景式经验（一）陈述型案例编写技巧1．案例：一碗杂酱面的故事2. 陈述型案例编写流程背景的撰写要求时间的撰写要求问题/难点的撰写要求分析与解决过程的撰写要求启示与反思的撰写要求（二）教学型案例编写技巧1. 描述问题1）背景2）时间3）难点/冲突点2. 抛出问题1）负面：什么教学、如何避免2）正面：如何解决？（三）案例编写辅导第十章：课件PPT制作讲解+辅导+模型套用一、母版为王，一锤定音1.设计母版1）添加公司LOGO2）标题字体字号颜色设计3）正文字体字号颜色设计4）主题背景色设计练习环节：母版设计二、文字排版修炼1.字号选择及其对应的用途2.字体选择和对应的要求3.如何提炼文字内容4.如何化文为图5.如何化文为表6.如何让数字生动形象练习环节：文字内容转换为PPT三、图表处理1.熟悉各类图表类型，提高呈现效果2.如何搜索与选择图片（懒人图库）3.做好图片排列组合4.图片的美化技巧1）大小统一2）模糊效果3）纹理效果4）切割处理5）遮罩效果5.SMARTART图形的美化1）选择布局2）选择样式3）更改颜色4）添加删除5）更改形状6）文本转化7）图文配合6.图片背景与文字的处理7.大片来袭-全图形PPT8.表格的美化1）表格样式2）表格线型3）表格特效4）表格大小练习环节：表格制作四、PPT动画技巧1.进入（更多进入效果）2.强调（更多强调效果）3.退出（更多退出效果）4.更多（其他动作路径）练习：体验一下动画制作五、PPT切换1.细微型2.华丽型3.动态内容练习：体验一下PPT页面切换的不同风格六、美化大师（高端大气上档次）1.更换背景2.魔法换装3.幻灯片1）目录2）章节过渡页3）图示4）结束页七、超链接功能1.超链接网站2.超链接视频3.超链接word文本4.超链接excel表格八、快速导入视频/图片1.插入视频2.插入音频3.插入图片九、其他增值的亮点1.矢量元素包罗万象2.艺术字体高端大气3.懒人图库无穷无尽十、PPT精华讲升华1. 三招步告别屌丝气质PPT2. 四步教你PPT风格标准化3. 一招搞定排版4. 让PPT字体千变万化5. 实用PPT线条6. 表格排版术7. 用SmartArt图表快速排版8. 轻松搞定PPT图片美化九、如何精彩讲解PPT1. 首页PPT如何开篇2. 诸多过度页如何过渡自然3. 如何讲解图文搭配的PPT页面4. 如何讲解数据满天飞的PPT页面5. 如何讲解单纯的图形PPT页面6. 如何把讲解与动画进行完美结合7. 灵活使用黑屏、白屏的功能8. 学会PPT讲解过程中的发问9. 讲解中学会快速定位PPT页面练习环节：演示如何快速讲解PPT注：课程大纲可根据企业实际情况和调研结果进行调整。

• 张坤：TTT经典课程-五大修炼成就魅力: 课程背景：尊敬的企业领导，课程背景十分重要，这有利于您全面了解本课程的出发点和价值所在。近年来我国各行业稳健发展,企业管理和学习团队打造迫在眉睫,而通过培训引爆学习力变得逐步被采用。行业人才发展中内训师团队需要更多促动和引导，尤其在技术类课程、基础管理类课程、通用管理课程等系列课程中，通过岗位经验萃取的方式，提炼出课程核心要素，并通过课程开发的模式设计和编排课程，TTT是世界500强企业职业经理人的必修课程，企业管理需要培训，培训需要强有力的内训师团队，因为TTT培训意义非常重大，本课程利于企业内部培训工作的带动与见效，本课程有利于从内部突破培训局面，但是企业内部员工即使有丰富的工作经验，也拥有一定的授课经历，但不一定擅于将宝贵的工作岗位经验转化为课程，为解决这一短板现象，TTT技能的培训变得尤为重要。本课程将围绕培训师的“课程开发、课程制作、课程演绎“三大核心技能和培训师的角色认知与职业素养进行系统的知识重构和技能训练，共萃取和提炼出五大核心技能，突破当下，提升贵企业培训师的授课能力，和对培训的正确认知。课程特色：由于本课程授课量较大，所以本课程注定了会趣味横生，本课程高度综合了学员的参与性与老师的娴熟教学于一体。老师会在立足于学员的知识水平与教学知识点的碰撞，围绕学员知道并学会该项技能，同时点燃学员的学习动机与求学兴趣，这无疑有利于学员的持续学习与价值转化。本次课程在过往几百天的授课经历中，学员留下的印象有这些关键词：快乐！投入！增值！带动！积极！回味！等等这些有利于您学习价值的关键词在此不累述，期待课堂相会。课程收益：▅ 从一种全新的视觉看待培训师培训课程，新的视觉可以超越更多的人；▅ 从此明白该课程与您有什么关联，但可以显而易见这种关联是一辈子；▅ 可以初步了解和掌握五大核心技能的知识点和内涵，并懂得如何运用；▅ 认知课程开发，并建立自我对课程开发的领悟，并且掌握3-5种模型；▅ 现场实操突破PPT制作技能，从技术制作向艺术审美制作前进与延伸；▅ 浑然一体积极投入课程演练与PK 贯穿课程演绎始终，实战中来掌握；▅ 本次课程不是灌输，同时从单一传播向多维度思考，点燃学员的潜力；▅ 另一项收益似乎TA不像收益，即老师已对此课程授课百余次并获好评；课程时间：5+1天（6小时/天，含1天认证评定）课程人数：50人左右（具体以企业人数为准）授课对象：企业内部兼职讲师、候选讲师、培训工作人员、中高层管理人员授课方式：视频观摩、分组研讨、情景演练、案例分析、课堂讲授、有奖问答、实验演示、问题测试、互动游戏等。课前作业：参训人员需每人准备一份PPT课件，主题不限、有课程大纲或目录。教学物资：尽可能分组培训，每组6-9人为佳；为了方便老师走台，留出纵向和横向过道（如可以）；每组提供3张A1大白纸，学员每人若干A4纸张；提供大白板用于板书、白板笔。课程大纲--------------第1天初步登台构建气场魅力绽放 -------------引入:内训师的选拔标准1、学习能力挖掘评定2、知识设计能力挖掘评定3、PPT制作水平展示评定4、岗位特征和价值评定5、舞台感魅力的选取与评定6、组织发展需要为基础的选拔评定第一讲：企业内部培训师台风速成切入：从价值层认知台风的价值所在问题1：行业课件特点问题2：行业学员风格问题3：行业授课风格一、认知舞台气场1.游戏互动2.人物对标3.锁定自我特质4.互动:视频剖析二、培训师的气场1.气场构成要素2.气场与您的链接3.三大步骤构建气场3.1. 自信构建六大方法3.2. 情绪波动三种层次3.3. 魅力输出一锤定音4.混合式互动演练练习：目光、微笑三、培训师的台风速成1. 演讲三要素及剖析1.1 三大能量分布1.2 声音内容肢体1.3 三能量之关联解析2. 台风-站姿快速训练-互动解析3. 台风-走姿快速训练-互动解析4. 台风-坐姿快速训练-互动解析5. 台风-蹲姿快速训练-互动解析6. 台风-移位快速训练-互动解析7. 台风-拿麦快速训练-互动解析8. 台风-手势快速训练-互动解析9. 如何营造互动感觉10. 如何把姿态连贯四、内训师声音训练五要素1. 重音训练训练-互动训练12. 语气训练训练-互动训练23. 语调训练训练-互动训练34. 语速训练训练-互动训练45. 停顿训练训练-互动训练56. 要素组合训练-互动训练6五、内训师展露自己的风格1. 对标2. 差异3. 自我4. 模仿5. 组合第二讲：企业内部培训师角色认知一、什么是培训1. 培训=培养+训练2. 从过程来定义3. 从结果来定义二、培训师学习的几种模式1. 陈述型2. 逻辑型3. 激情型4. 演绎型三、培训师的四大角色1. 企业文化的传播者2. 专业课程的开发者3. 知识技能的传授者4. 人才培养工程师互动-视频案例-培训师之角色四、个人定位与企业需要相结合1.自身风格分析2.自身优缺点3.部门价值和定位4.明确自身定位，为企业内训增值作业1：准备5分钟课程PPT（V1版本）说明：请采用本企业统一的PPT模板制作课件 -------------第2天工匠精神课程设计精心打磨 ------------第三讲企业内部课程快速开发课程开发八步法基本认知定需求-定目标-定大纲-定名字-找素材-做课件-巧教学-要试讲二、定需求1.培训需求是如何产生的？2.培训需求产生的四大来源3.培训需求分析的八大方法练习：如何提取企业真实培训需求？三、定目标1.目标与目的的区别2.如何描述培训目标3.培训目标的描述等级练习：请写出自己的课程目标四、定大纲1. 何谓结构化2. 课程的四大结构3. 五种方法确定课程大纲4. 金字塔式课程大纲练习：请写出自己的课程大纲五、定名字1. 取名字的三种方法2. 取名字的注意事项练习：给自己的课程取个好名字六、找素材1. 九大渠道搜集培训素材2. 培训师的百宝箱练习：素材寻找PK七、做课件练习：课件展示和引导八、巧教学1. 学习效果金字塔2. 学习内容的三种分类3. 学习内容与教学方法对照表九、要试讲1.试讲的作用2.试讲的范围3.试讲的对象十、课程开发模型运用1. 五步法课程开发模型(万能模型)1.1 五步法解读和推演1.2 五步法实战演练1.3 五步法PK提升2. 三步法课程开发模型（精进模型）2.1.引导体验体验设计2.2.引导思考思考发问2.3.引导行动步骤设计3. PRM课程开发模型（案例模型）1.1 企业案例如何开发1.2 案例如何分析1.3 案例如何总结4. 课程开发点评互动5. 如何把课程开发与PPT制作快速链接5.1 PPT模型运用5.2 如何快速做PPT作业2：优化5分钟课程PPT（V2版本）说明：请采用本企业统一的PPT模板制作课件 -------------第3-4天精心辅导制作课程优化出品 ------------第四讲：精美PPT制作与内容呈现一、全副武装1.安装图片水印去除工具2.安装音视频剪切工具3.安装PPT美化软件4.安装240种书法字体5.复制PPT模板二、精美PPT设计四步法1.1.0版——骨感2.2.0版——丰满3.3.0版——美化4.4.0版——动画三、丰富血肉六要素1.图片2.文字3.图表4.数据5.音乐6.视频四、内容处理技巧1.关键词法2.5±2法3.超链接法五、内容结构化处理技巧1.SMARTART法2.PPT模板法3.美化大师法六、图表使用注意事项1.数据图表化2.图文一致性3.一页一图标4.多图聚焦性七、色彩搭配技巧1.三色原则2.深浅原则3.统一原则八、色彩的四大形式1.文字颜色2.形状颜色3.边框颜色4.背景颜色九、动画的四种类型1.进入动画2.强调动画3.退出动画4.路劲动画作业3：优化5分钟课程PPT（V3版本）说明：请采用本企业统一的PPT模板制作课件 -------------第5天与课伴舞突破演练定位风格 ---------------第五讲：实战演练个人授课风格锻造一、生动教学三段论1.凤头开启设置2.猪肚内容填充3.豹尾魅力收尾二、课件准备1.如何备课2.场地布置3.应对突发三、培训课室的四大形式1.U型认知2.课桌型3.分组型4.阶梯环型5.不同形式的运用解析四、紧张心理的八大表现1.心跳加速2.口干舌燥3.出虚汗4.手发抖5.脚发软6.不敢正视7.词不达意8.大脑空白五、造成紧张的四大因素1.听众因素2.会场安排3.内容设计4.结果影响六、缓解紧张心理的五大方法1.生理舒缓法2.预演未来法3.压力转移法4.心理暗示法5.自我解脱法七、常见开场技巧1.开门见山法2.提问开场法3.事实数据法4.图片相片法5.调查开场法6.新闻开场法情景演练：课程开场设计与点评八、失败开场的三大禁忌知悉1.自杀式2.自夸式3.冗长式九、十大生动教学方法知悉1.视频观摩2.有奖问答3.分组研讨4.案例分析5.试题测试6.讲故事法7.情景模拟8.角色扮演9.游戏体验10.示范动作课程展示：不少于三种教学方法十、控制授课时间的四大技巧总结1.整体规划2.讲授时间3.互动时间4.时间提醒十一、培训收尾六大技巧训练1.提问法2.故事法3.笑话法4.歌曲法5.诗歌法6.名言法互动演练：如何完美收尾十二、失败收尾的三大禁忌知悉1.仓促式2.冗余式3.矛盾式作业4：原则上录制5分钟课程PPT视频说明：请采用本企业统一的PPT模板制作课件-------------第6天实战演练点评修正认证发展 --------------该阶段意义重大，仪式感的营造有利于学员日后的授课正规化和职业化，通过集中的试讲并从授课评价维度详细认证，必定有利于企业内训师团队的正规化建设与人才培训发展。1、认证时间安排：5-10分钟/人次，依据实际人数而定。2、认证评分方式：企业领导、部门领导、外聘老师三位一体考聘。3、附件《企业内训师内部认证考核表》4、颁发证书（企业定制）5、领导总结发言，合影，致谢。项目成果六件套：课程大纲（3级大纲内容呈现）、标准PPT课程（5分钟、15分钟、30分钟、1小时以上任选）、素材库（图片库、PPT模板库）、学员手册（架构呈现）、讲师手册（架构呈现+文字编辑）、题库设计（测评需要）。备注：课程大纲可根据企业实际情况和调研结果进行调整。为保证课程效果，课程实施会根据每一阶段授课情况而灵活调整。

• 张坤：TTT-培训师六维核心技能提升培训: 课程背景：尊敬的企业领导，课程背景十分重要，这有利于您全面了解本课程的出发点和价值所在。兼职内训师是企业培训发展的重要力量，海尔大学30多年来培养无数人才，张坤老师基于在海尔大学的实战工作经历，开发出本课程，且可以做到灵活自如自由组合。基于对企业培训需求的了解我们将本课程定定位在夯实基础，提升核心技能的层次来授课和输出成果，践行海尔培训人才的价值观之“务实”。近年来我国各行业稳健发展,企业管理和学习团队打造迫在眉睫,而通过培训引爆学习力变得逐步被采用。行业人才发展中内训师团队需要更多促动和引导，尤其在技术类课程、基础管理类课程、通用管理课程等系列课程中，通过岗位经验萃取的方式，提炼出课程核心要素，并通过课程开发的模式设计和编排课程，TTT是世界500强企业职业经理人的必修课程，企业管理需要培训，培训需要强有力的内训师团队，因为TTT培训意义非常重大，本课程利于企业内部培训工作的带动与见效，本课程有利于从内部突破培训局面，但是企业内部员工即使有丰富的工作经验，也拥有一定的授课经历，但不一定擅于将宝贵的工作岗位经验转化为课程，为解决这一短板现象，TTT技能的培训变得尤为重要。本课程将围绕培训师的“课程开发、课程制作、课程演绎“三大核心技能和培训师的角色认知与职业素养进行系统的知识重构和技能训练，共萃取和提炼出六大核心技能，突破当下，提升贵企业培训师的授课能力，和对培训的正确认知。课程特色：由于本课程授课量较大，所以本课程注定了会趣味横生，高度综合了学员的参与性与老师的娴熟教学于一体。老师会在立足于学员的知识水平与教学知识点的碰撞，围绕学员知道并学会该项技能，同时点燃学员的学习动机与求学兴趣，这无疑有利于学员的持续学习与价值转化。本次课程在过往几百天的授课经历中，学员留下的印象有这些关键词：快乐！投入！增值！带动！积极！回味！等等这些有利于您学习价值的关键词在此不累述，期待课堂相会。课程收益：▅ 从一种全新的视觉看待培训师培训课程，新的视觉可以超越更多的人；▅ 从此明白该课程与您有什么关联，但可以显而易见这种关联是一辈子；▅ 可以初步了解和掌握五大核心技能的知识点和内涵，并懂得如何运用；▅ 认知课程开发，并建立自我对课程开发的领悟，并且掌握3-5种模型；▅ 现场实操突破PPT制作技能，从技术制作向艺术审美制作前进与延伸；▅ 浑然一体积极投入课程演练与PK 贯穿课程演绎始终，实战中来掌握；▅ 本次课程不是灌输，同时从单一传播向多维度思考，点燃学员的潜力；课程时间：5天（6小时/天，含认证评定，具体再定）课程人数：30人左右（具体以企业人数为准）授课对象：企业内部兼职讲师、候选讲师、培训工作人员、中高层管理人员授课方式：视频观摩、分组研讨、情景演练、案例分析、课堂讲授、有奖问答、实验演示、问题测试、互动游戏等。课前作业：参训人员需每人准备一份PPT课件，主题不限、有课程大纲或目录。教学物资：尽可能分组培训，每组6-9人为佳；为了方便老师走台，留出纵向和横向过道（如可以）；每组提供3张A1大白纸，学员每人若干A4纸张；提供大白板用于板书、白板笔。等级分类：TTT等级分类克服登台紧张台风运用自如课件制作娴熟授课逻辑清晰熟练运用模型洞察课程结构互动挥洒自如演绎案例萃取课程体系成熟学习项目设计辅导绩效改进定制培训课程初级●●●● 中级●●●●●●●● 高级●●●●●●●●●●●● 培训师的十大问题点准备不充分（Not being Prepared）内容不充实（Inadequate Content）材料不规整（Not Delivering the goods）使受训者经常厌烦（Constantly boring the trainees）信息过多（Overload of information）误解组织（Misreading the group）步骤简单（Poor Pacing）练习的遗漏（Omission of Practice）奇怪和令人困惑的言行表现（Odd or distracting Visuals or Verbals）对问题把握不准（Poor handling of questions）课程大纲引入:内训师的选拔标准1、学习能力挖掘评定2、知识设计能力挖掘评定3、PPT制作水平展示评定4、岗位特征和价值评定5、舞台感魅力的选取与评定6、组织发展需要为基础的选拔评定第一讲：企业内部培训师台风速成切入：从价值层认知台风的价值所在问题1：行业课件特点问题2：行业学员风格问题3：行业授课风格一、认知舞台气场1.游戏互动2.人物对标3.锁定自我特质4.互动:视频剖析二、培训师的气场1.气场构成要素2.气场与您的链接3.三大步骤构建气场3.1. 自信构建六大方法3.2. 情绪波动三种层次3.3. 魅力输出一锤定音4.混合式互动演练练习：目光、微笑·三、培训师的台风速成1. 演讲三要素及剖析1.1 三大能量分布1.2 声音内容肢体1.3 三能量之关联解析2. 台风-站姿快速训练-互动解析3. 台风-走姿快速训练-互动解析4. 台风-坐姿快速训练-互动解析5. 台风-蹲姿快速训练-互动解析6. 台风-移位快速训练-互动解析7. 台风-拿麦快速训练-互动解析8. 台风-手势快速训练-互动解析9. 如何营造互动感觉10. 如何把姿态连贯四、内训师声音训练五要素1. 重音训练训练-互动训练12. 语气训练训练-互动训练23. 语调训练训练-互动训练34. 语速训练训练-互动训练45. 停顿训练训练-互动训练56. 要素组合训练-互动训练6五、内训师展露自己的风格1. 对标2. 差异3. 自我4. 模仿5. 组合第二讲：企业内部培训师角色认知一、什么是培训1. 培训=培养+训练2. 从过程来定义3. 从结果来定义二、培训师学习的几种模式1. 陈述型2. 逻辑型3. 激情型4. 演绎型三、培训师的四大角色1. 企业文化的传播者2. 专业课程的开发者3. 知识技能的传授者4. 人才培养工程师互动-视频案例-培训师之角色四、个人定位与企业需要相结合1.自身风格分析2.自身优缺点3.部门价值和定位4.明确自身定位，为企业内训增值作业1：准备5分钟课程PPT（V1版本）说明：请采用本企业统一的PPT模板制作课件第三讲企业内部课程快速开发课程开发八步法基本认知定需求-定目标-定大纲-定名字-找素材-做课件-巧教学-要试讲二、定需求1.培训需求是如何产生的？2.培训需求产生的四大来源3.培训需求分析的八大方法练习：如何提取企业真实培训需求？三、定目标1.目标与目的的区别2.如何描述培训目标3.培训目标的描述等级练习：请写出自己的课程目标四、定大纲1. 何谓结构化2. 课程的四大结构3. 五种方法确定课程大纲4. 金字塔式课程大纲练习：请写出自己的课程大纲五、定名字1. 取名字的三种方法2. 取名字的注意事项练习：给自己的课程取个好名字六、找素材1. 九大渠道搜集培训素材2. 培训师的百宝箱练习：素材寻找PK七、做课件练习：课件展示和引导八、巧教学1. 学习效果金字塔2. 学习内容的三种分类3. 学习内容与教学方法对照表九、要试讲1.试讲的作用2.试讲的范围3.试讲的对象十、课程开发模型运用1. 五步法课程开发模型(万能模型)1.1 五步法解读和推演1.2 五步法实战演练1.3 五步法PK提升2. 三步法课程开发模型（精进模型）2.1.引导体验体验设计2.2.引导思考思考发问2.3.引导行动步骤设计3. PRM课程开发模型（案例模型）1.1 企业案例如何开发1.2 案例如何分析1.3 案例如何总结4. 课程开发点评互动5. 如何把课程开发与PPT制作快速链接5.1 PPT模型运用5.2 如何快速做PPT十一、CBET模型（基于岗位能力的开发模型）岗位能力认知CBET能力模型图CBET操作流程CBET操作技巧DACUM分析法实操作业2：优化5分钟课程PPT（V2版本）说明：请采用本企业统一的PPT模板制作课件第四讲：精美PPT制作与内容呈现一、全副武装1.安装图片水印去除工具2.安装音视频剪切工具3.安装PPT美化软件4.安装240种书法字体5.复制PPT模板二、精美PPT设计四步法1.1.0版——骨感2.2.0版——丰满3.3.0版——美化4.4.0版——动画三、丰富血肉六要素1.图片2.文字3.图表4.数据5.音乐6.视频四、内容处理技巧1.关键词法2.5±2法3.超链接法五、内容结构化处理技巧1.SMARTART法2.PPT模板法3.美化大师法六、图表使用注意事项1.数据图表化2.图文一致性3.一页一图标4.多图聚焦性七、色彩搭配技巧1.三色原则2.深浅原则3.统一原则八、色彩的四大形式1.文字颜色2.形状颜色3.边框颜色4.背景颜色九、动画的四种类型1.进入动画2.强调动画3.退出动画4.路劲动画作业3：优化5分钟课程PPT（V3版本）说明：请采用本企业统一的PPT模板制作课件第五讲：实战演练个人授课风格锻造一、生动教学三段论1.凤头开启设置2.猪肚内容填充3.豹尾魅力收尾二、课件准备1.如何备课2.场地布置3.应对突发三、培训课室的四大形式1.U型认知2.课桌型3.分组型4.阶梯环型5.不同形式的运用解析四、紧张心理的八大表现1.心跳加速2.口干舌燥3.出虚汗4.手发抖5.脚发软6.不敢正视7.词不达意8.大脑空白五、造成紧张的四大因素1.听众因素2.会场安排3.内容设计4.结果影响六、缓解紧张心理的五大方法1.生理舒缓法2.预演未来法3.压力转移法4.心理暗示法5.自我解脱法七、常见开场技巧1.开门见山法2.提问开场法3.事实数据法4.图片相片法5.调查开场法6.新闻开场法情景演练：课程开场设计与点评八、失败开场的三大禁忌知悉1.自杀式2.自夸式3.冗长式九、十大生动教学方法知悉1.视频观摩2.有奖问答3.分组研讨4.案例分析5.试题测试6.讲故事法7.情景模拟8.角色扮演9.游戏体验10.示范动作课程展示：不少于三种教学方法十、控制授课时间的四大技巧总结1.整体规划2.讲授时间3.互动时间4.时间提醒十一、培训收尾六大技巧训练1.提问法2.故事法3.笑话法4.歌曲法5.诗歌法6.名言法互动演练：如何完美收尾十二、失败收尾的三大禁忌知悉1.仓促式2.冗余式3.矛盾式作业4：原则上录制5分钟课程PPT视频说明：请采用本企业统一的PPT模板制作课件第六讲：打磨亮点，丰富教学的乐趣一、体验式教学设计EATEAT概念认知设计体验 Experience认知打破 Awareness回归理论 Theory二、实战体验式教学运用提取代入或抽离链接反思三、一个知识点演示PK（现场随机）5分钟版本10分钟版本贯穿体验与激发四、情景教学设计情景教学认知场景再现环境准备人员安排角色扮演/设计案例教学法五、案例教学设计背景，掌握描述表达方式事件，学会演绎完整故事问题，提炼出学员碰撞点方案，归纳总结应对日后点评，专家或老师的点评第七讲：内训师认证考评与星级评定该阶段意义重大，仪式感的营造有利于学员日后的授课正规化和职业化，通过集中的试讲并从授课评价维度详细认证，必定有利于企业内训师团队的正规化建设与人才培训发展。1、认证时间安排：5-10分钟/人次，依据实际人数而定。2、认证评分方式：企业领导、部门领导、外聘老师三位一体考聘。3、附件《企业内训师内部认证考核表》4、颁发证书（企业定制）5、领导总结发言，合影，致谢。输出成果：成果：《课题三定表》成果：《课题心电图》成果：《案例库结构图》成果：《讲师版PPT》《学员版PPT》《课程大纲设计》成果：《课题测试题》-如需要成果：《课题行动改善计划》-如需要备注：课程大纲可根据企业实际情况和调研结果进行调整。为保证课程效果，课程实施会根据每一阶段授课情况而灵活调整。一切没有效果的培训，都是耍流氓（张坤老师附加说明）部分成功案例：█ 广西烟草《TTT-企业内训师技能全面提升》共计3期（其余广东烟草浙江烟草湖北烟草不一一列举了）曾对广西烟草内训师现状摸底，明确了技能提升关键点，通过三期培训，开发出30余门有效课程，30余名内训师编导演能力全面提升，获得公司党委书记领导层与学员层的一致好评，并多次返聘。█ 红牛集团《TTT-企业培训三大核心技能提升》共计4期曾为广州红牛进行了初步搭建的内训师团队提升培训，从台风训练到课程开发和课程制作，通过3天/期的培训学员收获丰富，惊呼太有效果，是听过的最好最实用的TTT课程！█ 平煤集团《TTT-企业内训师技能全面提升》共计4期通过对企业内训师技能提升摸排，200人以上的大场，定制了适合企业内训师台风速成的方法，并通过PK方式呈现课程开发，让课程内容精彩纷呈且具备有效落地性，通过3天交流授课，获得一致好评！█ 中国电信广州分公司《TTT-高效课程开发+魅力台风》（广东电信各区域常年轮训）对广州分公司50余名内训师进行课程开发交流培训，培训结束后完成40门课程开发，学员当场学会使用ADDIE模型开发课程，并且通过3天的课程迅速提升台风，获得分公司领导好评。█ 中国农行深圳分行《TTT-精美PPT制作+魅力讲解》为中国农行深圳分行的40名内训师进行授课TTT课程培训，学员全部掌握PPT制作技巧和常见工具应用，并掌握如何专业性讲解PPT，获得企业及学员好评。█ 华南置业《TTT-企业内训师技能全面提升》作为军工背景的华南置业非常重视内训师培养，通过两天学习，让该公司老中青搭配的内训师团队快速展现台风魅力、掌握课程开发技巧以及PPT制作精髓，获得党委书记好评，被聘为特邀讲师。█ 暨南大学《TTT-企业内训师技能全面提升》在暨南大学针对广州地区的HR进行TTT技能提升培训，现场从编导演角度来呈现课程，通过互动式教学和边学边练的方式，获得全场学员一致好评！█ 深国际物流《公众演讲与工作汇报提升》深国际物流公司为深圳知名国企，课程两天围绕管理者公众演讲和汇报展开，深国际副总亲自带队全程参与课程，课程互动性高，实战型强，课程结束后获得学员一致认可。█ 武汉健民药业《TTT-企业内部培训师技能修炼》3期武汉健民药业为国内知名医药集团企业，本次课程为武汉健民药业全国门店演说精英们专业打造，本课程为一百余人的内训师人员进行最后的赛前辅导，整个课程气氛热烈高涨，课后学员状态激扬，本次课程好评如潮。█大冶有色金属有限公司《TTT-企业内部培训师五大技能修炼》4期大冶有色金属有限公司为湖北地区大型国有企业，学员整体经验丰富，阅历深厚。课程从难以互动到快速互动只需要10分钟。无论您是多么不愿意开口表达，但是在张老师的课程上似乎不可能。课程渐入佳境，学员参与度非常高，PK精神一波接着一波涌现，课后企业领导给予了高度肯定，企业内训师成长非常快。█中电八局《TTT-企业内部培训师五大技能修炼》本次课程中电八局参与学员达200余人，湖南省范围内相关领导学员齐参与。课程一开场便爆场，学员整体气氛非常好，整个课程既消耗学员脑力还考验学员体力。所有的练习都围绕PK和提升来设置，本次课程最后夺冠者课程内容呈现非常感人，给在场学员很大共鸣！课程获得参训领导与学员的一致好评！

张坤：TTT经典课程-五大修炼成就魅力

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