【课程背景】
从大学生到职业人，角色发生转变，所需要的心态和技能也随之发生改变。对于刚入职的大学生来说，从校园到职场,是人生的一个重大转折，能否顺利实现这个过渡，直接关系到新入职员工自信心的建立以及在未来职业生涯中的成长速度。对于企业来说,关系到能否在最短的时间内,让大学生成为企业的有用之才，为企业创造业绩,作出贡献,让大学生快速从企业的人力成本转变为企业的人力资本。
【课程时间】1天（6小时）
【课程对象】企业新员工
【课程形式】讲授、案例分析、游戏、互动研讨等
【课程内容】
第一部分 积极心态
一、角色转换
1.学校与企业的不同之处
2.明确企业的本质
3.校园人和职业人的角色差异
4.明确工作的意义
二、角色定位
1.思路决定出路
2.角色定位：企业需要什么样的人
3.人才经营矩阵
4.职业化的基本概念
5.职业化的五个维度
三、心智模式的转变
1.思维模式的不同是人生最核心的竞争力
2.心态是如何影响命运的
3.不同心态形成了不同的心智模式
4.人生的富足心态与匮乏心态
5.职场上的关注圈和影响圈
6.建立职场心理防火墙
7.盘点职场中错误的思维观念
8.调整心态迁善行为
三、职业目标
1.树立正确的职业发展观——我为我的选择负责
2.我为什么选择这份职业
3.没有目标的人生不值得过
4.基于企业平台的职业规划
5.职业规划的三定：定位、定标、定轨
6.个人目标与企业目标的结合
第二部分 基本意识
1.提供有用的信息供上级及同事参考。
2.遵从组织的命令系统。
3.遵照公司的规章、标准进行工作。
4.进行的工作不要疏于向上级报告。
5.指示的工作一定按时彻底完成。
6.不要隐藏错误，坦率、及时向上级报告。
7.积极主动地与同事协调合作。
8.不断学习、改善、提升对组织的贡献。
1.责任心的五种工作方式
2.责任是企业的生死证
3.责任感不同，结果不同
4.责任在我的两个含义
5.平庸员工与优秀员工的差别
三、团队意识
1.木桶原理
2.企业团队的理解
3.提高团队协作的方法
第三部分 基本行为
一、职场沟通
1.主动沟通的重要性
2.赞美
3.同理心
4.共情术
二、工作汇报
1.做好计划
2.中间报告
3.紧急报告
4.工作结束
二、高效执行
1.职业误区；
2.员工的角度：努力了，领导总是不满意；
3.领导的角度：做事无结果，借口一大堆；
4.区分任务与结果；
5.结果的层级。
郭利娟