做企业培训,当然要找对好讲师!合作联系

王振华:职业意识与心态 -做高情商的职场人

王振华老师王振华 注册讲师 207查看

课程概要

培训时长 : 2天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 情商管理

课程编号 : 13963

面议联系老师

适用对象

企业全体员工

课程介绍

【课程背景】

面对信息时代的转变,很多职场新人出现了一些不适应。工作能力欠缺、工作经验缺少导致工作压力增大,沟通能力、人际相处能力不足导致工作中问题多多。暂时得不到重用、得不到相应的指导和辅导也导致工作效率较低。而这些现象又会引发新员工对自己失去自信、产生负面情绪。这些负面情绪又会影响新员工工作积极性。导致这些现象的原因是新员工缺少对职场的认知,缺少职业化意识和职业化的心态,缺少良好的职场情商。心态决定行为,行为导致结果。所以,正确认知职场,树立正确的职业意识,养成正确的职业心态,培养职场情商对于新员工可以快速适应职场、快速成长都是至关重要。

【课程目标】

1、正确认知职场,明确职业人需要具备的三种职业化意识;

2、明确做为职业人需要培养的职业化心态;

  1. 掌握提高职场情商的方法;
  2. 通过对职业意识的建立达到调整心态的目的。

【课程时间】2天,6小时/天

【课程对象】企业全体员工

【课程方式】

理论讲授50%、实战演练20%、案例讨论、游戏20%、经验分享、答疑10%,讲师互动相辅而成。

【课程大纲】

第一讲:职业人需要具备职业化意识

1、你就是自己的经营者

1)组织经营的本质是什么

2)员工与组织是商业合作伙伴关系

3)“学校人”与“职业人”的区别

故事分享:四英尺又八点五英寸

2、职业人需要具备的三种职业化意识

1)客户意识

A、识别谁是你的客户

职级客户

流程客户

职能客户

B、良好客户服务的特征

充分了解客户的需求——及时——周到

2)营销意识

A、发现商机——与你的上司进行“目标对话”

B、让客户定货——如何把你的上司愿意为你的付出买单

视频赏析:《穿普拉达的女王》片段

高标准做好承诺给客户的每件事

站在客户的角度考虑问题

帮助客户解决问题

如何衡量客户满意

3)经营意识——对工作做投资—收益分析

工作中你的成本是什么

工作中你会获得哪些收益

像上司一样思考和行动

案例互动:乌龟喝可乐

第二讲:职业人需要具备职业化心态

1、职场中不健康心态的表现

1)所谓的“现代工作观”

2)职场中不健康心态的表现

3)能力可以培养,心态决定成败

能力——意愿图;

四种不同类型员工

案例解析:三个砌墙工

2、职业人要有积极主动的心态

1)不要被动“盲从”而要主动“服从”

案例:如果领导给你下达了一项工作,你会如何反应?

案例启发:盲从——推卸责任的表现

服从——带着思考去行动

2)不要太情绪化而要学会积极面对

案例:你应该如何调整自己的心态?

工具:TFA——想法、感受、行动

案例练习:运用TFA法对案例中的情境做心态调整。

3)不要应付了事而要主动承担

视频赏析:《兵临城下》片段

小组讨论:达尼洛夫哪里表现出色?

案例启发:主动承担让你变得出色

主动发现问题主动解决问题

3、职业人要有对结果负责任的心态

1)责任的含义

2)责任心体现在对工作结果负责

任务≠结果:任务是对程序、过程负责;

结果是对价值、目的负责。

态度≠结果:用工作业绩说话,不当“不拉马的兵”。

职责≠结果:了解岗位职责,加强结果意识。

案例互动:星星雨泥土

第三讲:职业人需要提高职场情商

1、职场情商的重要性

1)情商低让你不能融入职场人际圈子

2)情商低让你不能快速适应职场工作

案例:你如何调整自己适应职场

2、职场情商是什么

1)情商与智商的关系

2)低情商与高情商的表现

案例:热点问题剖析职业伦理

3、如何提高职场情商

1)学会高情商的沟通

3F倾听技巧

运用行为方式模型沟通

2)学会管理压力

适应力曲线

案例:A先生如何调整自己适应职场工作

3)学会与人相处

建立良好职场人际关系的注意要点

与上司相处的注意要点

与同事相处的注意要点

分享:最好的企业管理宝典——《弟子规》

案例分享:小李离职

案例分享:每桶4美元的标准石油

案例互动:野田圣子的故事

案例:蝴蝶效应

案例互动:一个钉子和一个国家

案例:致加西亚的信

案例分享:木炭是什么颜色

 

 

王振华老师的其他课程

• 王振华:职场提升力-新时代下的企业员工职场成长法则
【课程目的】通过培训帮助员工清晰职业发展规律,以及自己未来的发展方向,提升员工稳定性和职业幸福感,实现组织和员工的双赢。【课程内容】第一部分  课程简介【课程背景】  对企业而言,它主张企业适才而用,也鼓励员工彰显个性,尽展才华。在个性张扬、追求自我的时代里,现在的年轻人其实他们的想法很多,有时候他们的创意比他的领导还要好,为什么他们却在工作中创造不出更大的成绩;职业生涯规划可以帮助员工发现个体的属性优势,了解自己、了解职业、了解企业,能帮助企业选拔出更适合的人才,让个体与企业实现最佳匹配。并且在另一方面,可以推动企业真诚关心员工发展,从而最有效地保证企业核心利益。  对于员工个人,职业生涯规划也许不是解决你工作中所有难题的“灵丹妙药”,却是你一生都可以为之奋斗的“锦囊妙计”。  发现机遇:人职匹配理论有效推动企业人力资源管理  短期效益:引导员工探索自己,在企业发展自己的优势  长期收益:职业生涯规划能够帮助企业更好地发展  近年来,同行业企业间的薪酬差距逐渐减小,人们在择业过程中对工作环境、人才培育机制、个人发展空间等因素开始投入越来越多的关注,因此,员工的职业生涯规划因素在企业留人方面的作用越来越凸显出来。  从企业的角度来说,职业生涯管理是现在企业人力资源管理的核心内容之一,是满足人才需求,留住人才的重要手段。可以说,职业生涯规划是企业的责任,而不是福利。企业要发展,就不能只将员工看成是打工者,而应当看作是影响企业成败的战略合作伙伴。【授课方式】  理论精讲(40%)+案例分析(20%)+分组研讨(20%)+实战演练(20%),注重体验学习、互动学习、分享学习,体现培训的系统性、实用性、实战性。【课程目标】  1、引导学员尝试学习做自己理想职业的主人——即培养他的职业岗位规划意识,并为获得实现自身职业岗位规划所需要的知识技能和价值观,开展有意义的学习和努力。  2、帮助企业推动员工职业素养和职业技能的自我提升,加强岗位适应能力,促进员工自我职业发展和企业效益增长的共赢。  3、根据企业需要和个人的兴趣特长、性格与能力,帮助每个学员制定“职业设计计划”,对职业做好最充分和清晰的心理、能力等诸多方面的准备。并借助职业生涯的选择与岗位的规划,使学员建立相适应的职业发展目标,在未来企业成长路上少走弯路,最大限度地接近自己的理想与目标。从而减少员工在工作上的低效率,帮助企业实现高效发展。【课程特色】本课程将带领你认识职业岗位规划的重要性和真正价值,建立职业岗位规划的理念和目标,掌握个人职业岗位规划的方法。整个课程没有空洞的说教,只有轻松的讲解;配合详实的案例,讲述理论和实战;使您在体验中提升,在感悟下改变。【课程优势】讲师具有10余年上百家企业实践经验,企业经营全面管理、人力资源管理、基层执行管理等工作经验,深度研究一线人员、基础管理、中高层人员成长与发展。在员工职业化素养、职业生涯规划、岗位技能提升、管理人员管理12项技能提升等都有丰富经验。  讲师擅长职业规划咨询、个人定位、职业心态辅导和职业素质类、生涯幸福力、管理人员管理技能提升培训。将个人成长与职业发展相结合,帮助企业员工找到成长障碍和职业困扰的根源,加之以科学方法进行职业性格测评、职业倾向测评、个人分析测评。在保证企业员工职业安全性的基础上,引导其突破性地找到自己喜欢并擅长的职业方向,成就员工提升与企业发展的双赢。  以实战为背景,将职业岗位规划、个人管理以实际应用方式嵌入提炼到实际工作中,针对职业岗位规划全过程运作开发应用性培训课程。【课程对象】  1、工作3年以上员工  2、存在职业倦怠和迷茫的员工  3、储备干部、管培生、管理人员【课程时长】1天第二部分  课程大纲* 开篇: 互动游戏——人生纵贯线第一讲:让自己干劲十足的职场情绪处理策略  * 一、生涯发展三要素:兴趣,能力,价值观    * 生涯发展三要素关系:性能佳循环  * 二、困扰我们的三种职业情绪    * 职业情绪之倦怠:倦怠的心理机制及具体表现    * 职业情绪之焦虑:焦虑的心理机制及具体表现    * 职业情绪之失落:失落的心理机制及具体表现  * 三、了解职业情绪定位工具    * 常见的职业情绪口头禅    * 如何觉察自己的职业情绪    * 如何帮助员工处理职业情绪  * 四、职业情绪处理方案    * 从悦纳到改变:职业情绪处理三步走  * 五、得出职业生涯管理体检报告    * 困扰我的职业情绪有哪些:找到职业情绪处理杠杆点第二讲:让自己更优秀的职场提升策略  * 一、比比看,谁是职场大赢家?  * 二、优秀员工的能力素质模型    * 能力素质模型的基本构架——能力的三层次    * 能力三核之能力结构:看清未来努力方向    * 能力三核之可迁移性:知道工作的意义,踏实工作不挑活    * 能力三核之竞争顺序:认真仔细,不倦怠    * 能力三核之一专多能零缺陷:主动沟通,主动反馈,主动成长  * 三、人职匹配中的能力提升核心(如何发掘员工的核心竞争力)    * 能力管理模型之能力四象限    * 能力管理四象限策略:    * 优势区分析:如何在工作中保持持久的成就感。    * 退路区分析:如何在工作中保持持久的安全感。    * 提升区分析:如何在工作中保持持久的成长感。    * 盲区分析:如何在工作中规避痛苦感。  * 四、员工状态提升练习    * 如何通过能力分析提升员工成就感,实现员工自动自发工作    * 如何通过能力分析提升员工安全感,提升员工稳定性    * 如何通过能力分析提升员工成长感,实现学习型组织    * 如何通过能力分析提升员工合作意识,实现团队战斗力最大化* 五、生命之花--让生涯更幸福!第三讲:总结、交流、考试  * 课程总结  * 交流答疑总结:  整个培训时间需要1天。一个班级30-40 人,需要分组讨论。通过培训帮助员工清晰职业发展规律,以及自己未来的发展方向,提升员工稳定性和职业幸福感,实现组织和员工的双赢。 
• 王振华:职场沟通规则与技巧
【课程背景】在知识经济时代的市场竞争中,惟有整合团队的力量,群策群力,共同拚搏,才是成功取胜之道,这在当今各行各业中已是普遍的共识。然而要成功经营一个高绩效的团队,没有良好的组织沟通技巧是不可想象的,也正因此,杰克—韦尔奇才会说管理的秘诀是“沟通、沟通、再沟通”。【课程目标】通过这部分的课程,学员能够掌握沟通技巧的含义、沟通三要素,运用至实践中。掌握不同沟通方式的优点和缺点,提高沟通能力。关键的沟通技巧(积极聆听、非语言技巧)。掌握人际风格沟通技巧。提高与上司的沟通质量及改善与下属的沟通方法。熟悉高效沟通的步骤。分清楚表达四方式-听话听音、说话说到心坎【课程方法】讲师讲授、主题互动、案例研讨、角色扮演。【课程时间】1天,6小时/天【课程对象】中高层管理者【课程方式】理论讲授50%、实战演练20%、案例讨论、游戏20%、经验分享、答疑10%,讲师互动相辅而成。【课程大纲】前言:老子说:“会说话的人很多,会沟通的人很少”沟通到底是什么,内涵与外延是如何展现的,特点都在哪里。第一讲:常用表达方式的聆听会听、会说、会问、会思考经常发生的两类现象现实中、理想中,为什么我是表达的不好聆听的三种技巧主动、被动、间接聆听的五种技能脑袋、眼神、嘴巴、鼻子、肢体互动案例:折纸中想到的前言:经历的提升是技巧,经验的总结是萃取第二讲:聆听技巧与礼仪2.1. 掌握的三种真实意图表面、深层、潜意识2.2. 聆听的三个关键点音、神、意2.3. 做好沟通高手的三叉戟2.4. 培养有效聆听三种意识2.4.聆听在礼仪中的作用案例互动:问题得分◇我在听人讲话时我保持不动,我不摇晃身体,我不摆动自己的脚,或者表现出不安定 ◇我直视讲话者,对目光交流感到舒服 ◇欣赏时我很容易笑和显示出活泼的面部表情 ◇当我听时,我能完全控制自己的身体 ◇我以点头来鼓励讲话者随便说或以一种支持、友好的方式来听他的讲话 总分: 前言:沟通漏斗-为什么会这样、如何设计高效沟通、高效沟通的四个步骤第三讲:影响沟通的效果3.1. 措辞表达法-体现沟通的三点含义3.2. 注意语速语调-四种交流心法3.3. 动作表情体态-影响的两种程度讨论:您认为在工作中,是如何与下属或上级进行沟通的,存在哪些问题?  时间太短。职位差别。没有注意倾听。没有充分理解。没有双向。情绪不好。文化差距。前言:根据情境-确定适合的表达、沟通宝典、沟通经验、表达方式设计第四讲:职场中常用的句型4.1.  职场情境沟通(上级、平级和下级)4.2.  沟通的十条金玉良言4.3.  说话的温度,沟通的脉络。4.4   经典之谈案例互动提高你的人际风格技巧有哪些?人际风格的四种类型特   征你所采取的沟通方式分析型   支配型   表达型   和蔼型   总结体会 结合所学判断自己属于哪种类型? 在你工作中常遇见的人际风格类型有哪些?如何避免在沟通中存在的障碍?     
• 王振华:正心正念做中层
【课程背景】中层干部是组织的核心力量,是连接“头脑”和“四肢”的“脊柱”,但中层干部往往也存在以下问题:执行不自觉,工作不开心;面上服从,心里不服;价值观与组织或领导人不一致,意见不能统一,以至于出工不出力;想做好的人对于管理又无从下手,最后个人和组织两败俱伤;想做得更好的中层管理干部又遭遇职业成长和个人素质升华的瓶颈。在组织中,很多中层管理干部都有强烈的突破和提升自我的愿望。但是,如何成为一个优秀的中层,大多数人还在自我摸索却不得其法,并且有很多诸如“夹心饼”——两头不讨好的困惑?作为中层,最重要的不是去在乎和评价领导的管理方式,最重要的是要时刻反思自己到底做了什么事情来赢得领导的支持和信任。无论是渴望突破的中层,还是期待中层提升的高层,甚至是希望被提拔的基层,都会在本课程中找到自己所需要的智慧。【课程目标】◆懂得中层干部的角色定位,掌握自我管理的五大方法。◆让你的下属跑起来,掌握带人带心的领导艺术◆通过对目标计划工具的掌握与运用,能改善工作中存在的问题。◆掌握团队管理的三大工具,建设高效率与人性化的工作团队。◆掌握高效达成目标的两大核心方法,用绩效管理提升部门业绩。【课程时间】1天,6小时/天【课程对象】企业全体员工【课程方式】理论讲授50%、实战演练20%、案例讨论、游戏20%、经验分享、答疑10%,讲师互动相辅而成。【课程大纲】第一讲:中层干部的职能和通病1.1 中层干部不只是执行领导所交办的事。1.2 中层干部不只是推动基层所希望的事     1.33中层干部4种错误的角色定位案例分享:宋经理的烦恼第二讲:最高效的中层应该怎样想2.1 是“夹心饼”,更是栋梁2.2 永远不当“三拍干部”2.3 承担责任是发展的加速器2.4 要忠,还要能2.5 善于总结,善于汇报2.6 一流中层要主动创新2.7 是领头羊,更是指挥家2.8 有战术水平,还要有战略思维2.9 关心所有人,关注几个人案例互动:把简单做到极致就是不简单第三讲:高效的中层应该怎样做3.1 与上司相处的7大原则3.2 与上级有效沟通3.3 不说上级“傻”的三种理由3.4 理解万岁?先理解上级的不理解3.5 尖端之时不极端,绝地之处留余地3.6 没有条件创造条件也要执行3.7 永远不当“差不多先生”3.8 做解决问题的高手案例分析:侯经理的问题第四讲:最高效的中层应该怎样超越4.1 超越你的优秀—超越荣辱才能更加优秀4.2 超越你的部门—最要不得“各扫门前雪”4.3 超越你的位置—垫高别人,放低自己案例互动:看山还是山、看水还是水第五讲:非同一般的团队管理5.1 惟才是举—一个值得商酌的法则5.2 驭人有术—宁可有叛将,不可有叛军5.3 讲清规则—游戏也得先说玩法5.4 正视冲突—内部矛盾优先解决5.5 激励永存—好员工是激励出来的案例分享:合规不一定合理,合理一定合规。第六讲:领导想的跟你不一样6.1 你不反问你的上司或下属,你就完蛋了。6.2 你不与你的上司或下属沟通,你就糟糕了。6.3 你不主动或积极地补位,你就不妙了。6.4 你不做不好你该做的事,你就下岗了。案例互动:杨经理的问题

添加企业微信

1V1服务,高效匹配老师
欢迎各种培训合作扫码联系,我们将竭诚为您服务