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赵秀峰:《个人知识管理与高效学习》 ---知识型员工成长密码

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课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 其他课程

课程编号 : 11889

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适用对象

各层级管理人员 对知识管理和学习有兴趣的其他人员

课程介绍

我们大部分的时间都在处理信息和知识:开会、打电话、沟通、查资料、写方案等,当我们身处信息时代,面对大量的知识,如何高效学习并进行有效管理就成了当务之急的事。

不管是做企业员工还是管理者,我们竞争力的来源很大程度来自于我们处理信息和知识的能力。所以,本课程的主旨是帮助员工提升知识管理和高效学习的能力。

一、课程目标

1、建立个人知识管理体系,提升员工收集、整理和总结提炼知识的能力;

2、学习和掌握个人信息和知识获取、保存、运用和创新的工具;

3、通过个人知识管理理念、方法、工具和技巧的学习,提升员工的工作绩效。

二、参加对象

各层级管理人员   对知识管理和学习有兴趣的其他人员

三、课程大纲

第一部分:如何理解个人知识管理?

※ 区分信息和知识---理解个人知识管理

※ 个人知识管理的误区

※ 案例分析—5个知识管理的问题

※ 练习:个人知识管理的现状分析

第二部分:高效学习与知识管理的技巧

1、高效学习的两个“基本态度”---激发学习动机

※ 绿灯思维---开启多元思维方式的钥匙

※ 以慢为快---融会贯通才是真正的高效学习

2、高效学习的四个方法:学、思、习、行

※ 学---多问、多闻、多见、多识

   案例故事

※ 思---分析、整理、归纳、提升到理性认识阶段

   思过程要四忌:勿意、勿必、勿固、勿我

   孔子学琴的故事

※ 习---温习、重复、融会、贯通

   “听课激动、课后冲动、三天后一动不动”的深层次原因分析

案例练习

※ 行---学以致用、举一反三、知识迁移及实践

3、知识管理与认知优势

※ 要做到知识管理就要提升认知深度

讨论:到底哪些知识值得学?

4、知识管理的四大技能:保存、传递、运用、创造

※ 常用知识保存工具介绍

   练习:建立你的知识分类体系

※ 知识传递的渠道和工具—讲故事的人比听故事的人更容易学习

   练习:传递你的知识

※ 三种知识利用的方式:刻意练习、反思、以教为学

※ 创造知识的“三心二欲”

第三部分:个人知识管理的常见问题

※ 个人知识管理的常用方法和常用工具解析

   练习:个人知识管理提升的方法与计划制定

   答疑:个人知识管理的困惑

四、培训形式

讲解、案例分析、角色扮演、演练的方式、快速消化和转移培训成果。

赵秀峰老师的其他课程

• 赵秀峰:顶层语言设计—心理讲师高级研修班
课程背景:“语言是一个人内心力量的统帅!”人与人之间一对一交流需要有艺术,一对多地去演说或讲课,更需要技巧和设计。很多人说:“哎,我不太会说话”、“我经常说错话”、“哦,我不喜欢上台,紧张!”,其实每个人都有说话的潜能和欲望,只是在成长的路上缺乏一些技巧的训练和方法。《顶层语言设计—心理讲师高级研修班》就是建立在心理学的基础之上,激发一个人的心理潜能,更新人的语言模式,让学员拥有好的口才和授课能力,并且让我们能高效地完成课程设计。课程定位:本课程不是咨询技术课、不是心灵成长课、不是理论讲解课;而是提升个人影响力的课程:1、课程中所有技能的落脚点,都是让我们成为善于沟通的人、能够抓住别人注意力,传播自己思想的人,成为一个有影响力的人;2、股票暴跌,心理学只会越来越热;金融风暴再严重,培训业同样如日中天,用不落伍。心理讲师,值得每个人去投入学习的黄金行业;3、您将尽情体验知识是有价的,知识可以创造价值,分享可以带来财富,自己的努力是值得的。一、课程目标1、学习专业化的培训课程的设计技巧, 能够把知识系统的转化成培训课程2、运用专业的授课技巧, 使培训课程生动而不散乱, 以保证培训效果的最大化3、提升学员授课的说服力、影响力以及对培训现场意外事件处理的能力4、提升学员在课堂互动技巧上心理学知识的运用技巧和能力5、通过情景演练和案例,使学员掌握克服紧张情绪完成授课的技巧和方法二、参加对象梦想成为讲师的心理咨询师希望通过学习提升语言表达能力的爱好者需要进行公众表达的各界人士四、课程体系 五、课程大纲第一部分:讲什么?※ 心理学与生活结合的理论基础※ 心理学在企业培训中的应用系统※ 引发成人体验和感受的讲解系统※ 根据不同听课人群的课程设计技巧第二部分:怎样讲?1、心理讲师授课能力训练※ 压力转换技巧※ 幽默轻松的开场技巧训练※ 震撼有力的有效结尾训练※ 滔滔不绝的内容呈现技能训练※ 眼神、手势运用技巧※ 临场应变技巧※ 精彩点评技巧※ 让故事有料的故事案例技巧训练2、心理讲师授课工具运用能力训练※ 讲授法训练※ 现场练习法※ 视频观看法※ 现场演示法※ 问题研讨法 ※ 游戏互动法3、心理课程的设计和准备※ 课程研发思维导图法※ 编制课程天龙八步法※ 主题结构设计四种类型※ 培训讲师制作五线谱※ 五种课程导入设计※ 五种课程结尾设计第三部分:讲师的素养与修炼(提升自己的讲演风格与魅力)※ 培训师的礼仪风范※ 基于心理学的亲和力塑造※ 培训师的超级说服力与影响力※ 大师风范与培训师风格解析※ 讲师是“练”出来的※ 讲师修炼八步骤※ 心理讲师的七个好习惯※ 培训师的职业发展之路第四部分:财富运营(如何提升心理讲师的盈利能力)※ 讲师个人品牌建设方法※ 讲师课程收入分成系统※ 讲师对外合作体系的建设方法※ 讲师附加值建设系统※ 讲师个人品牌升级系统第五部分:资源融生(如何提升心理机构的经营能力)※ 讲师股份股权合作技术※ 讲师企业经营能力的素养训练※ 心理机构的定位与产品研发能力※ 可以给机构带来收入的五种渠道※ 机构实现长久发展需考虑的六大因素四、培训形式小班授课、体验式教练辅导、以演练点评、实战训练、易学易用、融“讲授、练习、影像、实践”四位一体多维度学习的系统五、标准课时 2-3天六、讲师简介:赵秀峰一、讲师背景:心理学硕士中国心理卫生协会委员国际职业培训师(高级)资格国家心理咨询师资格认证         培训讲师国家注册(二级)心理咨询师荣格心理咨询有限公司           高级心理咨询师青少年心灵成长导师             高级讲师华夏成功心理培训学校          咨询顾问、高级讲师山西省营养协会                 特聘讲师富士康集团认证讲师广州提升力管理咨询公司         特约咨询顾问、高级培训师北京鼎意天成管理咨询公司       特约咨询顾问、高级培训师广西胜度管理咨询有限公司       咨询顾问、高级讲师国家SIYB创业培训              讲师二、心理学学习经历   2008年8月---2009年7月  参加心理咨询师职业资格培训2009年12月    参加《心理咨询师基本功训练课程》的学习2010年3月     参加《个人成长训练课程》学习2010年6月     参加《焦点阶段短期心理治疗》的学习2010年8月     参加Judith S.Beck的《认知疗法》课程的学习2010年9月     参加心理咨询师职业师资培训,并获得《心理咨询师职业师资证书》2010年10月    参加吴熙娟老师的《叙事治疗技术》课程的学习2010年11月    参加曲伟杰老师的《森田疗法》课程的学习2010年12月    参加樊富珉老师的《团体辅导课程》的学习2011年4月   参加青少年网络心理导师的学习,并获得《青少年心理中级导师证》2011年6月   参加青少年心灵成长导师的培训,并获得《青少年心灵高级导师证》2012年7月   参加创业(SYB)培训,并取得了《SYB课程师资证书》2012年10月—2014年10月  参加青少年心理健康与心理咨询治疗专业的学习,并取得了《中国科学院心理研究所青少年心理健康教育指导师资资格证书》2013年6月   参加Judith S.Beck的《认知疗法进阶高级班》课程的学习三、工作经历:广东广安石材有限公司             咨询顾问深圳伙伴房地产有限公司           人力资源总监肯德基中国有限公司               训练经理山西省人才大市场                 特聘培训师山西无界书友会                   特聘顾问、培训师山西德仁物贸易有限公司           营运副总四、服务的部分客户:富士康、中国移动、中国联通、中国人民财产保险股份有限公司、中国建设银行、商业银行、中国农业银行、泰康人寿、广东广安石材有限公司、北京润恒投资有限公司、河北邯郸首特钢有限公司、北京知为先项目管理咨询有限公司、山西美特好集团、河北美德立邦有限公司、鑫源汽配有限公司、山西恒山实业有限公司、山西协力公路工程监理有限公司、阳河公路工程有限公司、原平亚美新天地、太原市美标装饰工程有限公司、山西玉港装饰装潢工程有限公司、太原心情娱乐集团公司、山西路野桥遂工程有限公司、山西和谐健康体检医院、山西德仁物贸有限公司、太原美嘉乐物业有限公司、榆次泽榆畜牧有限公司、兰花科创、兰花望云煤矿、大阳煤矿、东峰煤矿、凤凰山煤矿、晋煤集团、广西华蓝设计集团有限公司、汾酒股份公司等。五、部分专长课程:(一)心理咨询师成长系列课程《如何创建一家专业的心理咨询机构》《优秀心理咨询师必备的五项技能》《焦点解决短期心理咨询》《认知治疗法》《催眠疗法》《亲子关系全面技巧》《心理解压团体辅导种子讲师训练》《PGT父母成长训练》《SET口语表达能力训练》《为了孩子我们能做什么?》(二)管理类部分培训课程系列《创新思维训练与方法》《工作教导与心理辅导》《领导力提升与部属激励》/《共赢领导力—提升领导力的五种技术》《系统思维:成功领导的六种思维方法》《TTT内部讲师训练》《团队执行力建设》/《如何打造团队与执行力》/《传统文化与执行力意识管理》《高效会议管理》《目标管理》《时间管理:高效职业人士必备的技能》《客户关系管理》《如何创建学习型组织》《沟通的艺术与沟通技巧》/《有效沟通与跨部门协作》《高效能人士的七个习惯》《企业管理层的心理辅导技巧》/《员工职场心理诊断与辅导》《职业倦怠与情绪压力管理》/《压力与情绪管理》/《情绪疏导与积极心理》《职场EQ管理》/《管理者的情商管理》《如何塑造阳光心态》《企业员工职业化素养与训练》《职业化素养的五项修炼》《如何处理人际关系》《职业生涯规划》《六顶思考帽》《NLP沟通与心态管理》《快乐工作 幸福成长》(三)班组长培训课程系列《TWI—现场主管技能提升训练》《班组长领导能力提升训练》《班组长职业素养修炼》《班组长压力与情绪管理》《班组长沟通技能训练》六、培训风格:培训课程分享丰富的实战经验,所提供理念、思路与方法系统明了、简单实用,易于领悟、掌握和实际操作。授课过程中全身心投入,鼓励学员参与,同时运用多种培训方法,使培训生动活泼,轻松愉快。七、媒体、网站介绍中国培训师大联盟网站赵秀峰老师简介http://www.china-trainers.com/Trainers/Info/2010112612827.html中华讲师网赵秀峰老师简介http://www.jiangshi.org/intro-5465.html中国实战讲师网赵秀峰老师简介http://www.cacin.org/Trainers/Person.aspx?id=101优酷赵秀峰老师视频简介http://v.youku.com/v_show/id_XMjg3NjMxMTA4.html
• 赵秀峰:《打造高绩效团队》
一、课程大纲一、什么是团队?※ 金刚石团队和石墨团队的区别※ 西天取经的小分队特点※ 三国四人组二、高绩效团队之----团队建设※ 团队建设的重要性※ 团队的七大特征※ 团队的管理误区※ 团队管理的关键要素三、高绩效团队发展的四个阶段※ 团队发展四个阶段的类型和划分※ 团队发展每个阶段的执行任务和要求※ 团队执行力分阶段体验和训练四、高绩效团队之——人员定位※ 团队执行力的关键找到执行的人※ 团队的人员定位与角色认知※ 团队中的九种角色分工※ 团队中九种角色的配合与行为表现五、高绩效团队之—团队激励※ 激励的内涵※ 激励的功能与误区※ 激励理论一:马斯洛需求层次法※ 激励理论二:佛鲁姆的期望理论激励法※ 案例分析※ 员工激励过程分析(激励过程、激励对象分析、激励需求分析)※ 激励方法介绍※ 员工没有积极性的15种原因※ 员工激励的一般原则和高级原则※ 企业如何建立高绩效的激励平台※ 企业激励员工方案案例研讨二、培训形式讲授、案例研讨、互动培训三、标准课时6-12小时(一天或两天)
• 赵秀峰:《创新思维训练与方法》
一、课程前言:思维模式是人们在思维过程中形成的一种相对固定的形式,能影响人们分析与解决问题的行为和结果。在实际工作过程中,我们都需要运用思维模式去解决各种问题,但却常遇见许多难题——    思维不完整,在解决问题时难以作全面思考偏重于逻辑思维,容易造成决策缓慢死板偏重于发散思维,虽处事灵活、决策快,但风险大……这正是《创新思维训练》这门课程即将帮你解决的问题,课程把创新思维的十大工具贯穿在课程当中,具有极强的实用性和操作性,从而帮助学员掌握在解决问题的不同阶段,使用不同的思维创新和决策工具。二、参加对象企业管理人员  储备干部  企业技术部门  研发部门  销售部门等等三、课程大纲第一部分:创新与创新能力1、创新的含义视频分享---玻璃的一天2、什么是创新能力创新能力的开发与训练---21天训练法3、创新意识与创新性格学以致用:一份行动建议4、创新型企业与传统企业的区别第二部分:什么是创新思维1、创新思维的概念及特点案例分析—高铁还可以更快吗?2、常用的创新思维方式学员互动—共筑“棉花糖”3、创新思维产生的四个条件案例:螃蟹壳是软的管理创新相似于什么创新第三部分:创新思维训练1、什么是求异思维一个有效的创新思维训练公式案例分析---吸尘器的原理2、“海阔天空和九九归一”创新思维训练案例讨论—地铁的技术自我训练—你可以写小说3、人可貌相---直觉思维训练案例:自由女神翻新的生意怎么做?直觉思维训练4、润物细无声---联想思维训练案例分析:穿越泰晤士河联想的类型联想的方法案例:YKK自我训练5、灵感与灵感思维训练案例:扑克牌通缉令灵感思维的应用与自我训练企业管理创新:发现问题第四部分:创新的方法1、创新的方法一:缺点列举法训练步骤案例:他的头像应该印在哪里?2、创新的方法二:奥斯本检核表法案例:“表”情万种训练步骤案例:员工小创新,小发明集锦3、创新的方法三:组合法案例:诺贝尔奖组合法的几种实现方式训练步骤案例4、创新的方法四:移植法案例:“妙笔”如何妙移植法的几种类型训练步骤5、创新的方法五:BS法与66法BS法及其四项基本原则训练步骤案例:我们吃猪肉,猪吃什么?什么是菲利普斯66法企业管理创新:探索新方法、新措施四、培训形式讲授、案例研讨、互动培训五、标准课时6-7小时

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