罗文娟：《中高层管理者高效执行力》

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课程概要

培训时长 : 1天

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课程分类 : 中高层管理

课程编号 : 9766

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适用对象

中高层管理者

课程介绍

课程大纲

【课程收益】

通过课程学习，学员可以：

深刻认识执行力对于组织和个人的重要意义；

深刻理解并应用执行力三件事来检验当下的工作；

掌握提升执行力的二个工具：制度和流程；

掌握提升执行力的二个方法；

学会使用团队共创达成团队共识；

学会判断分析并坚持只做正确的事；

学会识人善任有执行力的员工；

掌握时间管理的技巧；

掌握高效沟通的关键要素，提升沟通力。

深刻理解80/20法则，抓住关键的少数；

学会用火炉法则对员工进行警示和惩罚；

学会使用5-Why分析法找到问题的根源。

【课程特色】

以解决问题、为绩效负责的、实战实效的启发、互动式培训，以“实战”指导“实战”，启发，引导，互动训练，让学员学的轻松，让培训真正产生效果

【课程形式】

专业讲授、引导启发、分组讨论、案例分析、角色扮演、录像分享等

【课程对象】

中高层管理者

【课程时长】

1天（6小时/天）

【课程大纲】

思维、认知、行为关系模型

执行力及重要性

一、案例导入及启示

二、海尔管理“80/20原则”

三、刘永行发现结构效率

四、执行是我做了吗

五、什么是执行力

六、企业执行力的核心

七、执行力对组织的重要性

八、执行力对个人的重要性

九、商界领袖谈执行力

第二章执行力三件事

一、战略流程：做正确的事

1、何为正确的事

2、判断正确事的基本原则

3、决策的智慧

二、人员流程：用正确的人

1、知人善任是管理者首要的能力

2、用心态好的人

①正确看待工作

②职业化心态

3、用责任心强的人

①责任是能力的核心与统帅。

②责任是造就成功的“内在环境”

③吸引力法则

④3L责任管理法

⑤承担责任工具：YCYA

4、用有规则意识的人

①火炉法则

②规则表现

③四小时复命制

5、用乐于学习的人

①活到老，学到老

②工作=带薪学习

三、运营流程：把事做正确

1、“做正确”的含义

2、统筹规划能力

3、时间管理能力

4、沟通协调能力

5、5-Why找准问题根源的能力

第三章执行力两工具

一、制度

1、建立制度的必要性

2、关于制度的几个常识

3、建立制度的方法

4、具有执行力的制度特点

5、四化提升执行力

二、流程

1、何为流程

2、执行流程不畅的六大原因

3、执行流程原则

4、如何优化执行流程

5、共识的技术——团队共创

第四章执行力两方法

一、提升组织执行力的方法

1、创建强执行力文化

2、领导者做好表率

3、完善制度简化流程

4、选择有执行力的员工

5、监督检查跟进追踪

6、奖惩分明回报员工

二、提升个人执行力的方法

1、执行力人才的特征

2、提升个人执行力方法

第五章执行法则

一、执行法则六条

二、执行24字原则

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• 罗文娟：《高效执行力》: 课程大纲【课程特色】以讲授为主、实战实效的启发、引导、互动式培训，学员学的轻松，培训真正产生效果【课程形式】专业讲授、引导启发、分组讨论、案例分析、视频、角色扮演等【课程对象】公司中基层管理者【课程时长】0.5天（6小时/天）【课程大纲】第一章执行力概述一、执行力的研究背景二、如何去理解执行力1 从组织的角度来理解2 从个人的角度来理解三、执行力为什么重要1、执行力对组织的重要性2、执行力对个人的重要性第二章执行力缺失原因一、组织执行力缺失原因1、没有形成强有力的执行文化2、领导者缺乏表率3、制度、流程的缺失或不够完善4、没有找到有执行力的员工5、缺乏监督和考核6、没有奖惩（考核结果的运用）二、个人执行力缺失原因1、没有上进心，自我要求标准低2、意志不坚定，缺乏毅力，不能吃苦3、拖延磨唧，缺乏行动4、优柔寡断、不敢决策第三章怎样提升执行力一、提升组织执行力的方法1、创建强执行力文化2、领导者做好表率3、完善制度、简化流程4、选择有执行力的员工5、监督检查、跟进追踪6、奖惩分明，回报员工二、提升个人执行力的方法1、树立目标，并加强危机意识2、磨练意志，培养毅力3、绝不拖延，立即行动4、不要迟疑，当机立断第四章执行力理念/原则一、执行开始前：决心第一，成败第二二、执行过程中：速度第一，完美第二三、执行结束后：结果第一，理由第二

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