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吴国华:破译成功密码,参透经营精髓 --《对标海底捞,打造新餐饮》

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课程概要

培训时长 : 2天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 营销策划

课程编号 : 6943

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适用对象

餐饮老板、区域经理、门店店长等各级管理干部

课程介绍

【培训对象】餐饮老板、区域经理、门店店长等各级管理干部

【培训时间】详讲2天(每天6小时/天),如需完整开展课程中的“服务员十三项基本素


【培训背景】

海底捞火锅店是餐饮行业的后起之秀,仅仅通过二十几年的奋斗,从四川简阳当地一家小小的火锅店发展到至今分布全球的590多家连锁店,并于2018年成功上市,2020年市值高达2000亿,成为了当今中国最大的餐饮企业。餐饮业特别是川味火锅行业的竞争不可谓不激烈,海底捞却能在这一片红海中脱颖而出,打造出属于自己的蓝海战略。海底捞以其“变态”服务而令人印象深刻,甚至有人惊呼“连地球都阻挡不了海底捞了”!在2011年当时还没有海外一家分店的海底捞就成为哈佛商学院的经典案例,从此海底捞成为了一种现象在企业界备受关注,很多行业特别是餐饮等服务行业掀起了一股学习海底捞的热潮,但是,真正学习到海底捞的企业并不多,于是很多人也哀叹,海底捞真的是学不会。

那么,海底捞究竟学得会还是学不会?海底捞的成功的关键到底在哪里,学习海底捞到底要学什么?怎么才能学得会,学得好,甚至超越海底捞?本课程通过讲师对海底捞的商业模式的解构,破译海底捞的成功密码,总结海底捞发展的因果关系,以及深入洞察和领会海底捞经营方法的精髓,在大量的资料收集、文献研究、同行业交流以及多家门店用餐体验考察的基础上系统地梳理而出,是餐饮行业老板,以及区域经理、门店店长等管理干部系统学习和掌握海底捞经营哲学和经营模式,打造具有自身企业经营特色的餐饮强企的一门系统课程。

 

【课程结构】

【培训收益】

  • 对标海底捞,学会对餐饮企业进行精准的商业模式定位、企业定位、产品定位和产品定价,真正实现餐饮企业良性的厚利经营,为企业的不断发展打下坚实基础。
  • 对标海底捞,学会用真心、公平地对待员工、感动员工,让员工真正以公司为家,让员工发自内心地真诚地为顾客服务,进而塑造企业自身独特的品牌。
  • 对标海底捞,转变经营思维模式,打造企业的核心价值并深入人心,进而重塑企业文化,打造企业的人才生产线,变依靠外部输血为内部造血,通过服务标准化、质量标准化和管理标准化不断提高管理效能。
  • 【培训特色】干货~~紧贴实战、干货满满; 系统~~结构完整、逻辑清晰;

新颖~~视角独特,一针见血; 生动~~模型解构、案例解析;

有效~~实践检验,解决问题; 实战~~工具练习,即学即用。

【培训对象】餐饮老板、区域经理、门店店长等各级管理干部

【培训时间】详讲2天(每天6小时/天),如需完整开展课程中的“服务员十三项基本素

质训练”,需根据客户情况另行确定课时安排训练。

【培训模式】主题讲解+互动教学+案例解析+视频分析+课堂练习+角色扮演 +团队竞赛+

游戏互动+问题解答+作业点评

【课程大纲】

第一部分  精准定位

第一单元  餐饮商业模式

  1. 海底捞“等位区”并不是让顾客等位
  2. 海底捞设立“等位区”是因,人气鼎沸才是果

案例:两毛钱都花了,为什么不买三毛钱的?

  1. 厚利经营是海底捞模式的精髓
  2. 海底捞发展的三个阶段
  3. 创新商业模式要解决的三个问题
  4. 餐饮创新模式的十种方法
  5. 成熟的商业模式需要具备的三个条件

 

第二单元  餐饮企业定位

  1. 哪些类型的餐饮企业受欢迎?
  2. 海底捞的定位
  3. 海底捞的火锅为什么会说话?
  4. 不是第一,就是唯一
  5. 细分市场,找准服务对象

第三单元  餐饮产品定位

  1. 海底捞菜单的三个方面差异点
  2. 海底捞如何把火锅卖出不同的感觉
  3. 能让顾客感觉好吃才是关键
  4. 制造特色经营的三个方面
  5. 制造特色经营的两种方法
  6. 制造美食特色的五个要素

 

第四单元  餐饮产品定价

  1. 海底捞的高定价
  2. 顾客的四种消费心理
  3. 商品畅销取决于两个方面

案例:高价的苹果手机最畅销

  1. 商品定价法则十三条

 

第二部分  塑造品牌

第五单元  员工行为管理

  1. 海底捞的企业治理结构
  2. 海底捞的员工队伍结构
  3. 海底捞与社会酒楼的各要素对比
  4. 同样是打折,为什么海底捞就能做到收放自如?

案例:你为什么会干得这么努力?

  1. 激励为主VS监控为主
  2. 海底捞全体员工爱岗敬业的“人民战争”
  3. 海底捞培训系统对员工强大的改造力

 

第六单元  真心感动员工

  1. 海底捞把员工当人对待
  2. 海底捞是员工的第二个家
  3. 海底捞不让员工住地下室
  4. 海底捞迎新仪式能让人落泪
  5. 海底捞特殊的家访制度

案例:为了这个家,员工敢拼命

  1. 海底捞的服务员都是经理
  2. 海底捞的福利待遇

案例:海底捞的“嫁妆”

案例:海底捞给员工父母发补贴

  1. 海底捞员工是一个一个凝聚的
  2. 激励员工追求平等的欲望
  3. 帮助员工设计出人头地的道路
  4. 内部选拔机制让员工充满期待
  5. 用人不疑,疑人不用
  6. 真心让员工彻底感动
  7. 信任让海底捞员工“大闹天宫”

案例:无我与忘我

 

第七单元  真情感动顾客

  1. 海底捞“变态”服务的主要内容

案例:给客人揉脚

案例:一碗馄饨

案例:熬汤看病人

案例:背到洗手间

案例:鲜花送伉俪

案例:绝不能失信

  1. 海底捞的客人是一桌一桌抓的
  2. 五种超值服务
  3. 每一个细节都让顾客满意
  4. 推行超值服务需要解决好三个问题
  5. 两种可借鉴的心态启发
  6. 服务员站在顾客的角度看问题
  7. 服务规范应以商业模式为前提
  8. 服务规范要考虑特定顾客的感受
  9. 传统风格是制定服务规范的重要因素
  10. 服务规范要关注商业项目的投资回报率
  11. 服务规范应突出个性,增强顾客体验

演练:服务员十三项基本素质训练

(此为10天专题训练课程,或根据课时选择其中部分项目)

  • 自信训练
  • 倾听训练
  • 赞美训练
  • 激情训练
  • 协作训练
  • 可信性训练
  • 幽默感训练
  • 克制力训练
  • 洞察力训练(户外)
  • 表现力训练
  • 记忆力训练
  • 责任心训练
  • 意志力训练(户外)

 

第八单元 餐饮品牌塑造

  1. 水到渠成海底捞
  • 对员工要真好
  • 对顾客要真心
  • 对供应商要诚信
  • 对媒体要说真话

案例:本酒楼拥有代金券使用的最终解释权

案例:员工“身股”派发制度

  1. 诚实做事是品牌的基础
  2. 海底捞不做广告
  3. 三种餐饮广告与三类餐饮顾客
  4. 口碑传播效果更佳
  5. 树立强烈的品质取胜信念
  6. 商业模式要有强大的创富能力
  7. 企业要有长远规划
  8. 企业要有独特的核心竞争力
  9. 要有优秀商品做支撑
  10. 经营中要处处遵纪守法
  11. 要形成狂热的企业文化

 

第三部分  提高效能

第九单元  经营思维变革

  1. 职业经理人为何遇到生存困境?
  2. 海底捞“双手改变命运”的企业理念

案例:海底捞生意好了,我们就好了!

  1. 海底捞“与人为善”的企业理念

案例:《让爱充满我们的每一天》

案例:海底捞的百万救助基金

  1. 企业家是理性与感性的结合体
  2. 海底捞的“走动式管理”
  3. 海底捞为什么不做加盟连锁?
  4. 加盟连锁后企业为何轰然倒塌?
  5. 海底捞如何把绝路走成了生路?
  6. 从利己思维到利他思维
  7. 从顾客思维到战略思维
  8. 从模式创新到流程创新到产品创新
  9. 从底线思维到下限思维再到上限思维

 

第十单元  企业文化重塑

  1. 海底捞的两大核心价值
  2. 海底捞的员工心理咨询辅导
  3. 海底捞工会并不是在执行命令
  4. 海底捞高度关注员工满意度
  5. 海底捞以服务打造核心竞争力
  • 员工以谦卑感恩的心情对待顾客
  • 把顾客的每件小事当成自己的大事来完成
  • 始终保持清醒头脑,不断学习完善自己
  • 海底捞的服务准则
  1. 保证顾客满意度的海底捞服务机制
  2. 海底捞的高压线——七条禁令
  3. 老板是企业文化塑造者
  4. 海底捞如何实践“与人为善思想”?
  5. 企业文化的文学化VS行为化
  6. 海底捞的企业精神
  7. 村看村户看户群众看干部
  8. 海底捞对重大事件及危机的反应

案例:袁华强对奥运期间业绩下滑的总结

  1. 优秀企业文化的“五个要”
  2. 员工是企业文化塑造的基本群体

案例:吃不完可以退

  1. 海底捞的创新机制

案例:海底捞员工鸡毛蒜皮的小创新

15.“七个停留”将导致文化乱像

  1. “破窗效应”与用人原则
  2. 对不符合企业价值观的行为零容忍

 

第十一单元  企业人才培养

  1. 人才培养观
  • 海底捞管理人员都是从一线岗位培养起来的

案例:从做员工餐到副总经理

  • 员工离职不外乎两个原因
  • 海底捞不断调整和完善人才培养制度
  1. 培训与人才培养
  • 海底捞人才招聘没有三六九等
  • 海底捞的“三无产品”
  • 海底捞员工是一个一个吸引来的
  • 各个区域蹲点招聘
  • 海底捞的人才培训模式
  • 集中培训+集中实习+不断筛选
  • 培训要解决的四个问题
  • 边培训边淘汰
  • 边实习边考核
  • 到店培训七步培训流程
  • 师傅带徒弟制度
  • 师徒制也有问题
  • 新员工到新环境的两个问题
  • 员工轮岗培训
  • 干部工作日记
  1. 激励与人才培养
  • 海底捞员工的三条晋升通道
  • 海底捞的区域爬山图
  • 不可或缺的即时激励
  • 海底捞的干部能上也能下
  1. 授权与人才培养
  • 海底捞对普通员工充分授权
  • 海底捞授权后对员工行为不妥的处置

案例:货梯改造多花了几十万

  • 授权为创新提供强大支撑

 

  1. 绩效管理与人才培养
  • 绩效管理的内涵
  • 绩效管理的三大目的
  • 海底捞管理人员考核重点
  • 海底捞普通员工考核重点
  • 海底捞不考核门店利润指标
  • 服务员的考核标准
  • 绩效考核是锄头
  • 能下蛋的鸡才值钱

 

第十二单元  管理效率提升

  1. 标准规范
  • 海底捞如何平衡人性化与标准化的矛盾
  1. 服务标准化
  • 海底捞的服务时间规定
  • 海底捞员工微笑的标准
  • 海底捞服务细节的标准
  1. 质量标准化
  • 海底捞的原料采购环节把控
  • 海底捞的生产制作环节把控
  • 海底捞的物流配送环节把控
  • 海底捞传菜岗的“五不端”
  • 海底捞邀请顾客参观厨房与物流配送中心
  1. 管理标准化
  • 工作流程标准化促进管理效率化
  • 海底捞服务领班的日工作流程
  • 流程与制度的弊端
  1. 彻底执行
  • 海底捞的“责己”执行思维
  • 海底捞的平台管理
  • 海底捞的薪酬福利为什么要公开?
  • 海底捞的通报表扬与通报批评

案例:关于对不爱惜公司设备设施的通报批评

  • 海底捞的红绿灯预警平台
  • 海底捞下达指令如何让责任到位

案例:三次指令都得不到执行

  • 猴子管理法

案例:店长,能不能给点建议?

  • 海底捞怎么开展门店检查
  • 海底捞的执行督办机制
  1. 高效沟通
  • 常见的沟通三大问题
  • 沟通过程的四大弊病
  • 海底捞如何营造开放式的沟通氛围

案例:海底捞的“喝咖啡制度”

  • 海底捞如何减少沟通的层级
  • 海底捞门店沟通的三种方式

 

结尾:

  • 课程回顾与总结
  • 学员课堂表现点评
  • 学习体验与分享
  • 团队与个人表现嘉奖

 

备注:

  1. 本课程大纲为本课程的基本结构,在此基础上,企业可结合自身情况提出相关需求,讲师将根据企业需求对实际授课内容和授课时间作出适当调整。
  2. 一般在课前将通过问卷、电话等形式进行前期调研,收集企业内部实际案例、文献资料等素材,补充为课堂案例进行分析。

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【培训对象】服务人员【培训时间】详讲2天(6小时)【培训背景】优秀的服务型企业,他们的服务模式大多一样,都是用最好的服务赢得员工、顾客和市场,在这些企业中员工不像一般企业中常见的那样消极怠工,说走人就走人,顾客不是满腹牢骚,不愿再来,管理者也不是束手无策,整天忙得焦头烂耳。总结这些优秀企业的服务模式,就会发现,服务对象不仅仅是外部顾客,还包括内部员工,更重要的是,服务好员工是服务好顾客的前提,因为只有满意的员工才有满意的顾客,才能留住利润。这些优秀的服务型企业中,海底捞无疑是其中的佼佼者,也是服务行业的一个标杆和企业学习的榜样。 本课程通过是讲师结合自身在餐饮行业的实际运作和体验,以海底捞为主要标杆对象,萃取最佳服务案例后所凝练的一门实用性课程,也是服务行业人员系统学习和掌握最佳服务模式的一门经典案例研讨和分析的实操性课程。 【培训收益】学习海底捞的服务模式和模式背后的机理,进而启发和帮助企业创建具有自身特点的最佳服务模式。通过许多经典最佳服务案例,帮助企业思考、分析和研究如何给顾客持续提供最佳服务。【培训特色】干货~~紧贴实战、干货满满; 系统~~结构完整、逻辑清晰;新颖~~视角独特,一针见血; 生动~~模型解构、案例解析;有效~~实践检验,解决问题; 实战~~工具练习,即学即用。【培训对象】服务人员【培训时间】详讲2天(6小时)【培训模式】主题讲解+互动教学+案例解析+视频分析+课堂练习+角色扮演 +团队竞赛+游戏互动+问题解答+作业点评【课程大纲】第一单元  增值服务让顾客愿意留下来利润是顾客和员工满意的结果图解:爱的循环案例:“我们随时为你准备着”案例:海底捞一个普通员工的讲话让我大吃一惊用“心”服务才能提升利润顾客交接比工作交接更重要案例:海底捞员工的相互提醒员工互帮互助,赢得更多顾客案例:我要这份感动传递给顾客增值服务把顾客留下来学习海底捞的五大服务区打造与众不同的细节服务图解:海底捞的细节记忆点/传播点差异化服务最让顾客感动案例:雪梨汤讨论:“服务员,能不能帮我洗一个桃” 第二单元  让顾客满意,更要让顾客感动落实“比别人多做一点点”突出免费附加产品和服务的价值案例:十大免费项目针对目标顾客设计赠品随时记录顾客的个性化需求随时用心记录顾客信息案例:顾客的内部交流会多渠道发掘顾客信息资料工具:顾客资料表善用平台信息,优化顾客服务工具:“服务”顾客提升措施表设计群体个性化服务模板针对儿童顾客群体的个性化服务设计针对生日聚会顾客群体的个性化服务设计开展个性化服务案例研讨会 第三单元  超越顾客期望,保证顾客回头顾客的需求是我们努力的方向案例:海底捞的洗手台鼓励思考和创新,做最赚钱的生意鼓励员工多出金点子案例:海底捞的员工思考会用员工的名字命名员工发明的物品案例:包丹袋、恩碧架鼓励员工发现问题、思考问题、解决问题工具:每日问题摘要表不怕做不好服务,就怕想不到细节想不到细节,服务注定做不好案例:吧台前的行李架善用“八思卡”,做好细节服务案例:水果自助超市服务不仅要做好,而且要做到更好定期开展“工作改善思考会”案例:顾客在酒店从停车到离店所经历的各个环节改进服务,细化落实案例:硬件如何提示案例:电话如何提示案例:口头如何提示案例:文字如何提示工具:提示改善提升措施表反思顾客意见,争取服务做到更好案例:水龙头里面生锈了 第四单元  用真情感动顾客感动顾客的服务才是最有价值的服务案例:给客人揉脚案例:一碗馄饨案例:熬汤看病人案例:背到洗手间案例:鲜花送伉俪案例:绝不能失信案例:帮客人抱小孩案例:把客人送到家案例:帮客人开车案例:给客人买烟客人是一桌一桌抓来的案例:绝不能被动等客人上门案例:把客人拦截进店3.没有进店的也都是我们的客人案例:大哥你让我太感动了!案例:下次一定来你们店用餐! 第五单元  用信任让员工抓住关键时刻1.抓住顾客给予的任何一个机会案例:落在饭店里的机票2.创造顾客比创造利润更为重要案例:用顾客满意度评价替代利润考核3.用提高营业额替代降低成本案例:虽然经济不景气,更要增加为顾客提供的服务4. 领导少一些决策力,多些综合力案例:电话没响,就表示成功5.一线员工比管理团队更了解企业案例:免费咖啡和点心6. 信任能让员工“大闹天宫”案例:无我与忘我7. 奖励让顾客满意的“自作主张”案例:漂亮的金表和感谢信 结尾:课程回顾与总结学员课堂表现点评学习体验与分享团队与个人表现嘉奖 备注:本课程大纲为本课程的基本结构,在此基础上,企业可结合自身情况提出相关需求,讲师将根据企业需求对实际授课内容和授课时间作出适当调整。一般在课前将通过问卷、电话等形式进行前期调研,收集企业内部实际案例、文献资料等素材,补充为课堂案例进行分析。
• 吴国华:核心能力,基业长青 --《解码客户价值与经营的八个关键问题》
【培训对象】企业中高层领导、各职能部门主管、市场营销人员、各部门相关人员【培训时间】详讲2天(每天6小时/天)【课程背景】随着市场竞争的加剧,人们越来越深刻地认识到,市场竞争就是企业争夺客户的竞争。企业要想赢利,在激烈的市场竞争中保持优势,获得长期、稳定的发展,就必须重视客户、依赖客户。无论企业有多好的设备、多好的技术、多好的品牌、多好的机制、多好的团队,如果没有客户,一切都将归零!因此,企业经营的关键是对客户的经营!经营客户是企业经营的核心,企业通过经营客户可以“提纲挈领”,实现企业经营的目的。客户价值是企业的核心竞争力,客户价值是公司之魂、执行之本、生存之源!当然,客户不会从天上掉下来,客户需要开发,即使开发成功了,那些客户也未必会成为企业永久忠诚的客户,所以,经营客户不可能一劳永逸没,需要企业持之以恒、孜孜不倦。 本课程在成功企业实践经验的基础上,综合运用了社会学、管理学、营销学等相关理论,系统论述了客户价值与客户思维的理念、方法和策略,为学员解码有关客户价值与客户经营的八个关键问题,并学会在工作中如何加以运用本课程所传授的理论方法和工具,是一门系统学习客户经营与客户价值开发的必修课程。 【课程结构】【课程收益】      帮助学员树立正确的客户价值观念,进而建立正确的客户服务模式与行为。帮助学员理解和掌握客户思维与客户经营的相关理念和工具以及方法,并在实践工作中加以灵活运用。【培训特色】干货~~紧贴实战、干货满满; 系统~~结构完整、逻辑清晰;新颖~~视角独特,一针见血; 生动~~模型解构、案例解析;有效~~实践检验,解决问题; 实战~~工具练习,即学即用。【培训对象】企业中高层领导、各职能部门主管、市场营销人员、各部门相关人员【培训时间】详讲2天(每天6小时/天)【培训模式】线下:现场授课——主题讲解+互动教学+案例解析+视频分析+课堂练习+角色扮演 +团队竞赛+游戏互动+问题解答+作业点评线上:直播/录播——主题讲解+案例解析+视频分析+问题解答+作业点评 【课程大纲】第一单元  客户该不该经营1、客户值得经营客户是摇钱树客户是播种机客户是整容镜客户是宣传队客户是对付竞争的利器客户资产客户终身价值2、客户需要经营图解:客户的状态3、客户怎样经营要选择“好客户”要想办法获得客户要想办法让客户满意要想办法保留客户要想办法让客户创造更多价值要想办法保留客户要想办法挽回流失客户4、数据挖掘技术在经营客户中如何应用客户画像精准营销和个性化推荐客户生命周期管理5、数据技术在经营客户中的应用最近一次消费消费频率消费金额6、大数据技术在经营客户中的应用大数据的5V特点案例:大数据技术在商业银行客户关系管理中的应用 第二单元  经营什么样的客户好不是所有的购买者都会是企业的客户案例:奔驰、宝马、夏利、吉利的消费群体不是所有的客户都能给企业带来收益案例:航空公司的旅客黑名单不选择客户可能造成企业定位模糊案例:不同航空公司的市场定位选择正确的客户是成功开发客户及实现客户忠诚的前提案例: “新新女性”不买宝洁的账选择正确的客户能增加企业的赢利什么样的客户是“好客户”?好客户的六个条件大客户不等于“好客户”大客户可能给企业带来的五种风险小客户可能是“好客户”案例:IBM错失良机经营什么样的客户好企业选择目标客户的五个指导思想工具:门当户对矩阵图 第三单元  客户购买行为有什么特点个人客户的购买行为个人客户购买行为的特点案例:酒店商务客人与观光客人购买的比较影响个人客户购买行为的十四项自身因素心理账户与需求的收入弹性案例:可口可乐更换配方的风波影响个人客户购买行为的五项环境因素我国家庭的购买行为参照群体概念在营销中的运用色调对消费者行为的影响个人客户购买决策的过程图解:消费者购买决策过程的五阶段模型产业客户的购买行为产业市场的四大特点产业客户购买行为的六个特点影响产业市场购买行为的四项因素产业市场购买的六阶段决策过程中间客户的购买行为中间客户的购买行为的五个特点政府客户的购买行为政府客户的购买行为及特点非营利组织客户的购买行为非营利组织的五项购买特点 第四单元  怎样开发客户怎样寻找客户十种寻找客户的常用方法接近客户的方法四种接近客户的有效方法如何接待客户并获得客户的好感怎样说服客户说服客户的四种技巧互联网技术在技术开发客户中的应用案例:强生通过互联网开发客户移动互联网技术在开发客户中的应用案例:移动互联网在商业银行开发客户中的应用新媒体在开发客户中的应用微博的应用微信的应用其他新媒体的应用 第五单元  怎样让客户自己上门产品/服务要有吸引力功能效用案例:海尔的“快乐王子007”质量案例:法国乐福对采购品的质量要求案例:麦德龙对产品质量的要求特色案例:“棺材酒吧”品牌包装案例:天津亨得利表店的“准”服务案例:海尔“全程管家365”承诺与保证案例:强生BBBK灭虫公司的承诺购买渠道要有吸引力销售途径要方便客户通过技术手段提高可获得性和便利性案例:中国电信的四大住渠道模式价格要有吸引力低价策略高价策略心理定价差别定价招来定价组合定价关联定价结果定价促销要有吸引力广告案例:沃尔沃卡车的广告公共关系案例:法国白兰地公司的赠酒仪式销售促进案例:香港酒楼的喜酒服务第六单元  怎样让客户满意要把客户满意当回事怎样知道客户满意度的高低客户满意的六项指标客户满意度测评的方法工具:SERVQUAL模型、Kono模型服务质量测评客户满意度指数模型工具:SCSB模型、ACSI模型、ECSI模型、CCSI模型哪些因素影响客户满意客户预期锚定效应客户感知价值怎样让客户满意实现客户满意路线图把握客户预期如何防止客户预期过高让客户感知价值超出客户预期案例:上海锦江饭店接待里根总统 第七单元  怎样留住客户要把客户忠诚当回事客户忠诚的七个关键认知怎样知道客户忠诚度的高低客户忠诚度的六项指标哪些因素影响客户忠诚客户满意度的影响客户因忠诚能够获得多少收益客户的信任与情感因素客户是否有归属感客户的转换成本企业与客户业务联系的紧密程度企业对客户的忠诚度怎样让客户忠诚企业实现客户忠诚的八个方面案例:联邦快递追求客户完全满意案例:银行的信用卡消费积分奖励计划案例:华为的“客户心”案例:“万客会”是“聚客会”案例:德士高提高客户转换成本案例:“米粉”因参与而忠诚案例:COSTA的打折卡案例:利乐公司通过促进客户的成长实现客户的忠诚案例:银行对客户的忠诚案例:为客户打伞 第八单元  怎样让客户创造更多价值1、什么是客户价值没有客户意识的公司是大海中没有航标的船谁让客户难受,我们就要让谁难受客户价值=钱我们凭什么拿到钱?客户价值=核心竞争力客户价值=百年老店讨论:哪个东西最重要又常常被忽视?不同客户带来的价值不同案例:大通银行的五级客户必须根据价值的不同对客户进行分级管理案例:美国航空的“铂金”“黄金”客户及座位号清单怎样对客户分级管理图解:客户金字塔模型图解:客户数量金字塔与客户利润金字塔的对应关系提升关键客户创造的价值企业要做到的三个点提升普通客户创造的价值二步动作提升小客户创造的价值二项关键案例:前进保险公司的定价坚决淘汰劣质客户三种手段让流失的客户回头继续创造价值客户流失的原因如何看待客户流失区别对待不同的流失客户挽回流失客户的策略案例:苏丹红事件结尾:课程回顾与总结学员课堂表现点评学习体验与分享团队与个人表现嘉奖备注:本课程大纲为本课程的基本结构,企业可结合自身情况提出相关需求,讲师将根据企业需求对实际授课内容和授课时间作出适当调整。一般在课前将通过问卷、电话等形式进行前期调研,收集企业内部实际案例、文献资料等素材,补充为课堂案例进行分析。

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